小學(xué)今天我當家實踐活動方案
（一）活動目的：
現(xiàn)在的學(xué)生大多數(shù)是獨生子女，是家里的“小皇帝”，無論在學(xué)習(xí)上還是生活上都要父母照顧，缺乏獨立生活能力，缺乏基本的勞動技能，長期下去，將影響孩子的成長與進步。因此，學(xué)校利用“五一”這特定的日子，開展“今天我當家”活動，以培養(yǎng)學(xué)生基本的'生活技能和學(xué)會簡單的家務(wù)勞動。
�。�1）人人參與原則。每個學(xué)生都參與此項活動，人人都有勞動的體驗。
�。�2）、自主設(shè)計原則。學(xué)生自行設(shè)計一天的日程。
�。�3）、家長協(xié)助原則。家長可以幫助孩子設(shè)計一天的活動，教一些生活竅門，如購物、打掃房間等。同時，家長要確保孩子的安全。
（二）活動準備
調(diào)動學(xué)生參與的積極性，在班上做好宣傳，介紹生活勞動常識。班里也可以進行一些小型競賽，如系鞋帶；整理書包、書桌；掃地、擦地等比賽。在此過程讓隊員發(fā)現(xiàn)自己不會的家務(wù)勞動及生活技能可提前向家長討教、演練。
大隊部設(shè)計好活動評價表和倡議書發(fā)給家長和學(xué)生，讓學(xué)生自評及家長評。
（三）活動過程
清明假期這天，學(xué)生正式“當家”。下面提供一天日程活動設(shè)計參考：
�。�1）早晨起床，做早餐，熱牛奶，準備面包、果醬。
�。�2）早餐后，洗碗、掃地、擦地、抹窗臺、澆花。
�。�3）上街買菜（在家長陪同下，確保安全）。
�。�4）做簡單飯菜，端盤子，擺桌椅。
�。�5）午休后，做家庭作業(yè)，準備晚餐：洗菜、切肉。
�。�6）晚飯后，整理書包。
（7）自評“當家”情況，請家長對“當家”情況進行評價。
（四）4月7日前各班上報15名“當家”積極分子名單到大隊部。
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