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    幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案

    時(shí)間:2020-12-13 17:15:25 方案 我要投稿

    幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案三篇

      又到了一年一度的中秋節(jié),中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,小編收集了幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案,歡迎閱讀。

    幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案三篇

      幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案一

      活動(dòng)一:欣賞詩(shī)歌《月亮對(duì)我笑》

      主要涉及領(lǐng)域:語(yǔ)言

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、在觀察、表達(dá)圖片內(nèi)容的過程中,理解、學(xué)習(xí)詩(shī)歌。

      2、感受詩(shī)歌的情境,嘗試分角色有表情地朗誦詩(shī)歌。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:實(shí)物投影圖片供老師操作,圖片內(nèi)容有月亮(各種表情、可移動(dòng))、云朵、電視機(jī)、小朋友(可移動(dòng))、小床等。

      活動(dòng)過程:

      1、傾聽教師朗誦詩(shī)歌,引起興趣。

     。1)欣賞教師操作教具、朗誦詩(shī)歌,感受詩(shī)歌內(nèi)容。

     。2)根據(jù)幼兒的問題進(jìn)行討論。

      2、在圖片的提示下,學(xué)念詩(shī)歌。

     。1)再次欣賞教師朗誦并輕聲跟念。

     。2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩(shī)歌。

      3、分角色朗誦詩(shī)歌。

      活動(dòng)二:欣賞歌曲《八月桂花遍地開》

      主要涉及領(lǐng)域:藝術(shù)

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、了解歌詞內(nèi)容,初步學(xué)唱歌曲,并能用歌聲表現(xiàn)民歌的歡快風(fēng)格。

      2、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作來表現(xiàn)歌曲。

      3、輕聲演唱,和大家聲音保持一致。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:幼兒學(xué)習(xí)過秧歌舞。

      活動(dòng)過程:

      1、欣賞歌曲,交流感受。

      2、理解歌曲內(nèi)容,學(xué)唱歌曲。

     。1)再次欣賞歌曲。

      ★指導(dǎo)語(yǔ):歌里唱了什么?再仔細(xì)的聽一聽。

     。2)在提問和重點(diǎn)欣賞的過程中,解決學(xué)唱歌曲中的問題。

     。3)集體演唱歌曲。(教師根據(jù)幼兒的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行有針對(duì)性的指導(dǎo)。)

      3、在學(xué)會(huì)秧歌舞的基礎(chǔ)上,創(chuàng)編舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)歌曲。

     。1)交流秧歌舞的動(dòng)作。

     。2)自由跟隨歌曲進(jìn)行舞蹈。

      幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案二

      設(shè)計(jì)意圖:

      中華民族五千年的悠久歷史,積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。文化是民族的根本,而節(jié)日正是民族文化傳承的重要載體。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日,無不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng),傳承民族精神。時(shí)值中秋節(jié)的來臨,讓我們的孩子了解這一傳統(tǒng)節(jié)日,學(xué)到科學(xué)小知識(shí),并且在活動(dòng)過程中把禮儀滲透到各個(gè)細(xì)節(jié)處。

      活動(dòng)目標(biāo):

      1、通過活動(dòng),讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷,知道中秋節(jié)是我國(guó)傳統(tǒng)的團(tuán)圓節(jié)。

      2、體驗(yàn)與同伴老師一起過節(jié)的快樂。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      活動(dòng)形式:班級(jí)集體活動(dòng)環(huán)境布置

      1、展示幼兒在節(jié)前觀察月亮、繪制出的“月亮變化冊(cè)”。

      2、在語(yǔ)言去投放相關(guān)月亮知識(shí)的圖書。

      3、懸掛燈籠,水果圖案營(yíng)造熱鬧的節(jié)日氣氛。

      家長(zhǎng)工作

      1、家長(zhǎng)幫助搜集關(guān)于中秋節(jié)的資料,并提供給大家分享。

      2、為這次主題活動(dòng)準(zhǔn)備一些月餅盒。并與幼兒一起做一個(gè)燈籠,最好是共同制作的。

      3、督促幼兒節(jié)前節(jié)后連續(xù)觀察月亮,并記錄月亮的變化。

      4、關(guān)注主題活動(dòng)的進(jìn)展,及時(shí)協(xié)助主題活動(dòng)的展開。

      5、有時(shí)間帶幼兒在有月亮的夜晚賞月。

      主題活動(dòng)一:中秋的來歷活動(dòng)形式集體活動(dòng)目標(biāo)

      1、幼兒初步了解中秋節(jié),知道為什么要過中秋節(jié),什么時(shí)候開始過中秋節(jié)。

      2、幼兒能夠通過多種渠道來收集資料,并學(xué)會(huì)分享交流資料。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:請(qǐng)家長(zhǎng)幫助幼兒收集關(guān)于中秋節(jié)的資料,以及一些中秋節(jié)的圖片。

      活動(dòng)過程:

      一、導(dǎo)入。以談話的形式導(dǎo)入,激發(fā)幼兒興趣。

      師:小朋友們,你們知道我們國(guó)家有那些節(jié)日嗎?

      二、向幼兒介紹中秋節(jié),包括時(shí)間,來歷。

      1、教師請(qǐng)幼兒介紹,并請(qǐng)其他幼兒傾聽從中知道了哪些,與別人有哪些不同。

      2、教師介紹自己的材料,使幼兒了解中秋節(jié)的來歷。

      三、擴(kuò)展幼兒經(jīng)驗(yàn),并介紹中秋節(jié)的習(xí)俗,讓幼兒了解更多。

      師:小朋友們,你們知道中秋要吃什么嗎?師:除了吃月餅,我們還干什么呢?

      四、教師像幼兒介紹獲取資料的方法。

      師:“呀,小朋友了解那么多知識(shí),那你是從哪里了解到的?”

      1、幼兒交流自己獲取知識(shí)的渠道。

      2、教師幫助幼兒總結(jié)從哪獲取知識(shí):方法及渠道。

      主題活動(dòng)二:制作月餅

      1、活動(dòng)要求:

     。1)在活動(dòng)中,家長(zhǎng)放手讓孩子去做,家長(zhǎng)只是起幫助指導(dǎo)的作用。

     。2)進(jìn)入活動(dòng)室,要小聲說話,以不影響他人為原則。

     。3)、活動(dòng)結(jié)束后,整理好所有的東西,物歸原處。

      (4)、準(zhǔn)備好制作月餅的材料(搟面杖、面板、模子、月餅餡),油面和水面統(tǒng)一準(zhǔn)備。

      活動(dòng)過程:

     。1)、孩子和家長(zhǎng)一起制作月餅。

     。2)、將做好的月餅放入烤箱中。

     。3)、戶外傳統(tǒng)游戲——貼膏藥、切西瓜,共同參與。

     。4)、室內(nèi)游戲——搶椅子,家長(zhǎng)和幼兒分開游戲。

      (5)、品嘗月餅。

      幼兒園中秋節(jié)的活動(dòng)方案三

      設(shè)計(jì)思考:

      中秋節(jié)是我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日,以中秋節(jié)為主題設(shè)計(jì)和組織豐富多彩的活動(dòng),有助于幫助幼兒初步了解中秋節(jié)的.相關(guān)文化,感受花好月圓和合家團(tuán)圓的美好氛圍。

      主題目標(biāo):

      1、知道農(nóng)歷八月十五是我國(guó)傳統(tǒng)的節(jié)日——中秋節(jié),初步了解中秋節(jié)的有關(guān)風(fēng)俗習(xí)慣。

      2、積極參與中秋節(jié)的有關(guān)活動(dòng),樂意用不同的方式表達(dá)自己對(duì)節(jié)日的感受。

      3、在活動(dòng)中感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動(dòng)準(zhǔn)備:

      1、各色彩紙若干,作畫工具

      2、收集各種月餅盒子布置活動(dòng)室。

      活動(dòng)安排:

      一、了解中秋節(jié)的來歷

      1、通過討論月亮的變化,讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié),是我們國(guó)家的民間節(jié)日。

      2、介紹中秋節(jié)的來歷,讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)。

      3、了解人們?cè)谥星锕?jié)的活動(dòng)。問:你喜歡過中秋節(jié)嗎?你們知道中秋節(jié)要吃什么嗎?

      二、制作紙燈籠

     。ㄒ唬、導(dǎo)入活動(dòng)

      師:為了迎接中秋節(jié)我們做一些燈籠來裝扮教室吧。

     。ǘ⒅v解示范:

      1、提問:你看到過什么樣的燈籠?

      2、告訴幼兒老師給小朋友準(zhǔn)備了正方形和圓形的彩紙。

      3、請(qǐng)個(gè)別幼兒在紙上大膽作畫。畫前先請(qǐng)他說說準(zhǔn)備畫什么樣的燈籠,老師提醒幼兒要把圖案畫大,以便讓人清楚地知道這是什么燈籠。

      4、老師示范剪流蘇。

      先將一個(gè)小正方形紙折一個(gè)細(xì)長(zhǎng)條,打開后,用剪刀從下往上剪流蘇。直至剪到剛才的折線處。

      5、將剪下的流蘇和幼兒討論后,貼在剛才畫好的燈籠的下方中間處。

     。ㄈ⒂變翰僮鳎

      重點(diǎn):老師提醒幼兒要將圖案畫在紙的中間,并且畫大。

      難點(diǎn):流蘇盡量剪細(xì)。

      幫助能力弱的幼兒完成作品。

     。ㄋ模⒄故咀髌罚

      幼兒將自己做的燈籠懸掛在事先準(zhǔn)備好的線上。然后相互介紹和欣賞。

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