【必備】策劃方案九篇
為了確保我們的努力取得實效，時常需要預(yù)先制定一份周密的方案，方案是有很強(qiáng)可操作性的書面計劃。怎樣寫方案才更能起到其作用呢？以下是小編整理的策劃方案9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
策劃方案 篇1
一、活動動背景及目的
1、活動背景
綠色是生命的源泉，綠色是生命的希望。一年一度的植樹節(jié)又和我們相遇，再次煥發(fā)了我們心中的朝氣。植樹節(jié)是我們愛護(hù)環(huán)境，保護(hù)環(huán)境的一個方式，這個活動有益于提高對環(huán)境保護(hù)的意識和提供給我們愛護(hù)環(huán)境的措施。讓我們攜起手來綠化環(huán)境，綠化我們的校園，使我們生活在美麗的天空下，清新的環(huán)境中。
2、活動意義
增強(qiáng)全校學(xué)生對低碳生活的認(rèn)識，提高低碳生活常識，共同創(chuàng)建美好的福林。
3、活動目的
�、磐ㄟ^親身體會本次活動，使全體學(xué)生對低碳生活有一個充分的認(rèn)知，讓大家知道環(huán)保并不難，環(huán)保離我們并不遠(yuǎn)。
�、仆ㄟ^此次活動，可以提高全體學(xué)生的綠化意識。
�、桥囵B(yǎng)全體學(xué)生愛護(hù)大自然的一草一木，更好地認(rèn)識到綠色對人類生存的重要性，從而規(guī)范自身日常行為，從而減少踐踏草坪等不文明行為的發(fā)生。
二、活動主題
主題：擁抱春天播種綠色放飛希望
時間：3月12日
三、活動內(nèi)容
1、20xx年3月12日晨會時間在學(xué)校大操場舉行啟動儀式。
由5年級2班學(xué)生代表發(fā)出倡議。
2、播種綠色活動
每班學(xué)生自帶花盆3個，自備花種或者是小花苗、噴壺、小鏟子，報紙，每班派六名學(xué)生代表現(xiàn)場種完。
3、各班建立“綠色小氧吧”
各班補(bǔ)充完善綠色小氧吧，成立護(hù)綠小組并填寫好“觀察日志”，每周一次。
4、各班板報內(nèi)容設(shè)立“綠色角”，增加綠色環(huán)保知識內(nèi)容。
5、進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)
各班根據(jù)所種植物，搜集相關(guān)資料，并制作手抄報，每班上交5份。
上交時間：3月16日
我們衷心祝愿XX小學(xué)的的學(xué)生們，能夠象這些充滿著勃勃生機(jī)的種子一樣茁壯成長，都將撐起一片美好的藍(lán)天。
策劃方案 篇2
一、活動目的：
為了更好的推進(jìn)“五個一”工程的開展，加強(qiáng)團(tuán)委組織建設(shè)，為了豐富同學(xué)們的課余生活，進(jìn)一步推動體育活動開展，帶動體育活動的風(fēng)氣，增強(qiáng)各部門的凝聚力，加強(qiáng)新老生之間的交流與各部門之間的交流，也給同學(xué)們展示自我的舞臺。
二、活動時間、地點(diǎn)：
20xx年11月份在新籃球場
三、活動對象：
校學(xué)生會各部門大一大二成員。
四、比賽方式：
1、參賽選手必須為各部門的同學(xué)（不能外援），鑒于特殊情況可以組聯(lián)隊。
2、全場比賽采取淘汰制和復(fù)活制比賽方式。（抽簽決定分組）（）并采用3+2的形式既：每支隊伍上場比賽的是2個女生和3個男生
3、以參賽隊為單位，參賽隊伍隊員最少5人，最多不限。
4、每個部門須報1名裁判員，組成裁判團(tuán)。
五、比賽流程：
1、比賽分為兩部分，第一部分：開賽儀式，第二部分：正式比賽。
2、開賽儀式：
（1）邀請老師講話。
�。�2）進(jìn)行開場秀，并邀請老師擔(dān)任裁判。（大一聯(lián)隊VS大二聯(lián)隊）
3、正式比賽：
�。�1）X支隊伍通過抽簽分組進(jìn)行比賽。如若X是單數(shù)就有一支隊伍可以直接晉級。
（2）第一輪比賽下來如若出線的隊伍是單數(shù)。從失敗的隊伍中通過抽簽復(fù)活一支隊伍，再進(jìn)行抽簽進(jìn)行下一輪比賽，這樣循環(huán)直到最后四支隊伍。
（3）最后四支隊伍，通過抽簽進(jìn)行半決賽，失敗的兩支隊伍角逐三、四名，勝利的兩支隊伍角逐一、二名。
六、比賽安排及規(guī)則：
1、各參賽隊代表進(jìn)行抽簽分組。
2、設(shè)2名裁判員、2名記分員（記分員由體育部人員擔(dān)任，采取國際籃球標(biāo)準(zhǔn)計分）。
3、每天最多進(jìn)行三場比賽。裁判從不是比賽部門中選取。
4、除以下特殊規(guī)則外，比賽均按照最正式國際籃球競賽規(guī)則執(zhí)行。
�。�1） 時間：本次比賽采用男子4×15分鐘的比賽模式，第一和第二節(jié)、第三和第四節(jié)中間的休息時間為2分鐘，半場的休息時間為5分鐘。
（2）計時：罰球、換人、場外均不停表，在第四節(jié)最后2分鐘停表。其他均不停表。（裁判要求停表的情況除外）
�。�3）球權(quán)：本次比賽僅第一節(jié)跳球。在比賽過程中是采取球權(quán)輪替制。
�。�4）加時賽：4節(jié)比賽結(jié)束后若仍未分勝負(fù)，進(jìn)入一次或多次的五分鐘 延長賽，接續(xù)第四節(jié)進(jìn)攻的籃框，中間有兩分鐘休息時間。
（5）暫停：每隊一、二節(jié)時總共可以請求三次暫停；三、四節(jié)時總共可以請求兩次次暫停。
�。�6）犯規(guī)：球員犯規(guī)滿5次必須離場，該隊換上一名替補(bǔ)球員上場。全隊每節(jié)滿5次犯規(guī)進(jìn)入加罰狀態(tài)。
七、比賽紀(jì)律：
1、比賽中不得有非正規(guī)動作出現(xiàn)，比賽遵循友誼第一，比賽第二的原則。
2、在比賽中嚴(yán)格遵守比賽規(guī)程，尊重裁判，服從裁判判決，尊重對手。
3、每場比賽望所有學(xué)生會成員觀看并給與參賽隊伍支持。
八、物資準(zhǔn)備：
1、每場比賽準(zhǔn)備一張桌子，一個記分牌，一張記分紙，一個場地。（由體育部負(fù)責(zé)）
2、開場秀時要準(zhǔn)備音響設(shè)備。（由文娛部負(fù)責(zé)）
3、裁判自己自備口哨。各部門自備水和啦啦隊。
4、體育部將準(zhǔn)備一支應(yīng)急隊伍處理突發(fā)事件。
九、注意事項：
1.安全問題：籃球是一項高強(qiáng)度、搞對抗的體育運(yùn)動賽事，是以安全第一，活動中盡量制止發(fā)生不論什么事故，若發(fā)生事故，立刻抬至醫(yī)務(wù)室。
2、友誼第一，角逐第二，比賽中杜絕打架等事故，一朝出現(xiàn)，將嚴(yán)肅處理。
3、賽程要是因天氣或其他特殊原因而導(dǎo)致比賽無法按計劃進(jìn)行，體育部會及時作出相應(yīng)的方法通知各部門，如未通知，比賽正常進(jìn)行。
策劃方案 篇3
轉(zhuǎn)眼間我們畢業(yè)已經(jīng)五年了。事業(yè)、結(jié)婚、生子已經(jīng)成為我們這些人的主題。當(dāng)年意氣風(fēng)發(fā)的同學(xué)們應(yīng)該聚一聚了。
聚會必要性
1.畢業(yè)是一個人的里程碑，值得紀(jì)念；畢業(yè)五年則是人生中更關(guān)鍵的一個里程碑，心態(tài)基本穩(wěn)定、職業(yè)基本穩(wěn)定、家庭基本穩(wěn)定；同時又在迎接新的發(fā)展；
2.五年以前的小范圍聚會，大多只是相互保持聯(lián)系；而五年的聚會則是大家充分交流與溝通，為新的發(fā)展提供新的契機(jī)；
總體思路及目標(biāo)
因為機(jī)會難得，要組織就要組織好，組織到位。要保證以下指標(biāo)：
a)參加的人數(shù)多
我們不指望所有的同學(xué)都能夠參加，但需要盡可能多的同學(xué)參與。這樣才能體現(xiàn)本次聚會的意義。參加的人數(shù)太少或缺少某個片區(qū)的參與，整個活動效率將會大打折扣；
b)活動要明確主題
整個活動要突出體現(xiàn)要達(dá)到的目標(biāo)，活動安排要圍繞目標(biāo)展開，避免活動搞成了簡單的聚餐。
c)活動項目要豐富和有意義
設(shè)計的聚會內(nèi)容要能夠讓同學(xué)們感覺到參加的必要性和重要性。能夠促進(jìn)更多人數(shù)參加。
主要考慮以下主旋律：
i.校園重游；
ii.同學(xué)重逢、敘舊；
iii.一起觀光旅游(可就近長沙市,也可到附近等地旅游,希望大家一起商量)
iv.晚會,全程攝相,照相,并制作紀(jì)念VCD,通訊錄)
v.其他（大家提想法）
d)活動過后促進(jìn)同學(xué)間溝通和聯(lián)系
畢業(yè)五年，大家變化都很大：年齡、家庭、職業(yè)、地理位置等環(huán)境都發(fā)生了變化。通過聚會，使事業(yè)上相近、地域上相鄰、嗜好相同的同學(xué)能夠更通暢溝通，增進(jìn)友誼，促進(jìn)共同的發(fā)展。
e)活動組織要有序和嚴(yán)謹(jǐn)
保證活動的順利進(jìn)行，保證資金有效管理，少花錢多辦事；
一：活動組織
1、時間選擇
首先，工作時間搞活動的可能性不大。
我個人趨向于選擇10月，原因如下：
l同學(xué)聚會組織難度較大，很多同學(xué)杳無音訊，要通知到會比較困難。
l活動行程的方案和確定落實也需要時間；
l資金到位也需要時間；
2、籌備階段
成立“籌備小組”(我本人建議由等同學(xué)負(fù)責(zé)成立,原則以方面召集同學(xué),方便組織活動為準(zhǔn))
從現(xiàn)在開始大家就聚會的想法進(jìn)行交流；
于20xx年7.1節(jié)成立“510(5年聚會,今秋10月)籌備小組”（4~5人），
負(fù)責(zé)收集同學(xué)們的意見并進(jìn)行整理；
負(fù)責(zé)召集籌備會議：
完成活動召集任務(wù)
初步預(yù)算經(jīng)費(fèi)及籌集啟動經(jīng)費(fèi)；
確定正式活動的時間；
n建立銀行帳號,方便大家提前匯款,專人負(fù)責(zé)活動經(jīng)費(fèi)財務(wù)管理
n要及時在同學(xué)錄上公布報名情況.和有關(guān)事宜
n公布籌委會電話,信箱,方便同學(xué)們聯(lián)系
二：活動項目設(shè)計
1、時間設(shè)計
我個人認(rèn)為最好是集體旅游一次,在外面住一到兩晚,大家都有個充分交流的時間,也能放下其他所有的事情;
整個活動內(nèi)容要豐富，行程要嚴(yán)謹(jǐn)；避免出現(xiàn)趕行程、等行程現(xiàn)象；
策劃方案 篇4
漢字作為中國最寶貴的文化遺產(chǎn)，然而，在電腦、智能手機(jī)普及的今天，越來越多的人使用鍵盤書寫，“提筆忘字”的比例超過90%，漢字發(fā)展有“沙漠化”、粗糙化趨勢。
南寧市第二十五中學(xué)是重點(diǎn)接收外來務(wù)工子女的學(xué)校，外來務(wù)工子女與城市學(xué)生相比較，無論是家庭環(huán)境還是學(xué)習(xí)環(huán)境，都有一定的差距。我校大多數(shù)中學(xué)生從小普通話不夠標(biāo)準(zhǔn)、漢字聽寫不夠規(guī)范等現(xiàn)象特別嚴(yán)重，為提高我校學(xué)生對漢字知識與文化傳統(tǒng)的認(rèn)知，展現(xiàn)我校良好的傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)，引導(dǎo)學(xué)生熱愛傳統(tǒng)文化、暢想“中國夢”，特舉辦本次漢字聽寫大賽。
一、大賽主題：
暢想華夏之夢·書寫漢字之美
二、參加對象：
全校學(xué)生
三、比賽時間安排：
準(zhǔn)備：11月15日至24日
班級選拔：11月25日至29日
年級預(yù)賽：12月2日至6日
全校決賽：20xx年12月10日
四、比賽過程：
1．準(zhǔn)備階段：
�、�11月15日至19日，語文組做好各個比賽階段各年級的聽寫題目匯編，19日把試題交于團(tuán)委匯總，范圍如下：
初一年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級；（張洪娟老師負(fù)責(zé)）
初二年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級；（羅輝老師負(fù)責(zé)） 初三年級：試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級。（宋泓老師負(fù)責(zé)） ②11月20日至24日，各班語文老師組織學(xué)生復(fù)習(xí)比賽范圍內(nèi)字詞。
2．班級選拔階段：11月25日至29日，各班在班主任和語文老師組織下利用班會課或第九節(jié)課進(jìn)行聽寫選拔。每位同學(xué)以個體為單位參加班級選拔，每班選拔兩人組成代表隊代表班級參加年級預(yù)賽。（各班上交所有聽寫選拔的資料，以便收集資料備案）
3．年級預(yù)賽階段：12月2日至6日，每班的兩人代表隊參加各年級組織的預(yù)賽，兩人合作輪流聽寫，各年級預(yù)賽前兩支隊伍進(jìn)入最終決賽。
4．全校決賽階段：12月10日，進(jìn)入決賽的6支隊伍參加由學(xué)校統(tǒng)一組織的聽寫比賽，兩人合作輪流聽寫，決出最終名次。
五、比賽地點(diǎn)：
1．選拔賽：各班級
2．預(yù)賽：實驗樓五樓多媒體教室
3．決賽：實驗樓五樓多媒體教室
六、比賽獎項設(shè)置：
比賽設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名，分別頒發(fā)榮譽(yù)證書和獎品。
七、主持人（讀詞考官）安排：
1．選拔賽由各班語文老師擔(dān)任。
2．預(yù)賽階段由年級部指定本年級一名語文老師為主持人（讀詞考官），另外兩名語文老師擔(dān)任裁判。
3．決賽階段由語文組指派1名老師擔(dān)任讀詞考官，各年級選派一名語文老師擔(dān)任裁判。
八、比賽細(xì)則：
1．初賽：
①語文教研組根據(jù)不同年級，向各班發(fā)放同一套筆試考題，考題為50個不同難度的詞匯，范圍：初一年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文一年級上冊；初二年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文二年級上冊；初三年級，試題由小學(xué)語文一年級至初中語文三年級上冊。
�、诿课煌瑢W(xué)以個體為單位參加選拔，最終各班語文老師根據(jù)初賽成績選拔2名學(xué)生組成參加年級預(yù)賽的兩人代表隊。
2．預(yù)賽：
�、倜恳惠喐鲄①愱犦喠髋梢晃贿x手上場聽寫一個詞匯，考題為6套50個不同難度的詞匯，各隊題目抽簽決定，根據(jù)發(fā)音和詞條解釋進(jìn)行聽寫。兩位裁判共同裁定合格，方能繼續(xù)留在賽場，如果有一位裁判裁定不合格，則該選手淘汰。如果參賽隊的2名隊員都不能繼續(xù)留在賽場，則該隊淘汰。
②比賽中要書寫正確，規(guī)范的程度也是裁判評判的重要依據(jù)。例如，書寫“日冕”， “冕”字上面是“冃”（即帽字頭）而不是“日”或“曰”（注意三者區(qū)別：“日”兩橫與“冂”相連，“曰”中間一橫不與“冂”相連，而“冃”則兩
橫均不與“冂”相連，例如“音”下方是“日”不是“曰”，“冒”上方是“冃”不是“曰”，等等）。
3．決賽：
①賽制與預(yù)賽相同，考題為每個年級2套100個不同難度的詞匯，各隊抽簽決定題目，如選手不能獲得三名裁判裁定合格，則不能繼續(xù)比賽。若一隊兩名隊員都不能繼續(xù)比賽，該隊淘汰。
②根據(jù)淘汰順序，最先淘汰的3個隊伍為三等獎，比賽到最后勝出的隊伍為一等獎，其余兩隊為二等獎。
南寧市第二十五中學(xué)
20xx年11月11日
策劃方案 篇5
一、植樹時間：
20xx年3月12日上午9時左右。
二、植樹地點(diǎn)：
格林陸地
三、參加植樹人員：
區(qū)六大班子領(lǐng)導(dǎo)，區(qū)直機(jī)關(guān)、事業(yè)單位工作人員，總?cè)藬?shù)400人。
四、活動安排
1、活動組織協(xié)調(diào)：
區(qū)直機(jī)關(guān)工委和區(qū)林業(yè)局具體負(fù)責(zé)組織植樹節(jié)義務(wù)植樹活動。其中，區(qū)直機(jī)關(guān)工委負(fù)責(zé)義務(wù)植樹活動參加人員的組織和任務(wù)分配，區(qū)林業(yè)局負(fù)責(zé)造林現(xiàn)場的組織協(xié)調(diào)。
2、造林現(xiàn)場組織：
由區(qū)林業(yè)局和區(qū)城建投資公司共同負(fù)責(zé)。區(qū)林業(yè)局負(fù)責(zé)植樹現(xiàn)場場地安排、現(xiàn)場任務(wù)分配、車輛擺放、技術(shù)指導(dǎo)。區(qū)城建投資公司負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)植樹現(xiàn)場土地平整、打點(diǎn)放線、區(qū)領(lǐng)導(dǎo)植樹工具(鐵锨40把、水桶10個、導(dǎo)引及標(biāo)示牌20個)、苗木準(zhǔn)備等后勤保障工作。
3、植樹工具：
區(qū)領(lǐng)導(dǎo)植樹工具由區(qū)城建投資公司負(fù)責(zé)準(zhǔn)備，其他人員植樹工具由各參加植樹單位自行負(fù)責(zé)。(工具包括鐵锨、水桶等)
4、宣傳報道：
區(qū)城建投資公司負(fù)責(zé)植樹現(xiàn)場橫幅、標(biāo)語、彩旗等，區(qū)報社、區(qū)文廣新局負(fù)責(zé)派記者在3月12日植樹節(jié)義務(wù)植樹活動現(xiàn)場對活動進(jìn)行全程報道，將此次造林綠化活動的聲勢造大造強(qiáng)。
5、秩序維持：
區(qū)公安分局負(fù)責(zé)參加植樹活動期間的安全保衛(wèi)工作，防止突發(fā)事件的發(fā)生。
策劃方案 篇6
一、活動主題
踐行“八字真經(jīng)”，傳播青春正能量
二、組織形式
(一)團(tuán)隊實踐形式
以學(xué)習(xí)宣傳系列重要講話精神和五四重要講話精神為契機(jī)，以引導(dǎo)青年學(xué)生培育和踐行社會主義核心價值觀為重點(diǎn)，堅持“受教育、長才干、作貢獻(xiàn)”的宗旨，按照“目標(biāo)精準(zhǔn)化、工作系統(tǒng)化、實施項目化、傳播立體化”和“按需設(shè)項，據(jù)項組團(tuán)，雙向受益”的原則，通過組建重點(diǎn)團(tuán)隊，組織學(xué)生開展內(nèi)容豐富、形式多樣的實踐服務(wù)活動，努力擴(kuò)大活動覆蓋面、提升活動實效性，探索總結(jié)實踐育人新機(jī)制。
1.校級重點(diǎn)實踐團(tuán)隊。為發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，團(tuán)隊擬從各院、系、校級學(xué)生組織上報的實踐項目中，依據(jù)項目主題、實踐意義及預(yù)期影響評選出15支隊伍作為重點(diǎn)實踐團(tuán)隊予以全額經(jīng)費(fèi)支持。
2.院、系級實踐團(tuán)隊。各院、系根據(jù)實踐內(nèi)容分類，結(jié)合專業(yè)特色，針對某一主題組建團(tuán)隊，經(jīng)校團(tuán)委審核，被立項的作為院、系級重點(diǎn)團(tuán)隊予以部分經(jīng)費(fèi)支持。校級學(xué)生組織團(tuán)隊參考本項。
(二)個人實踐形式
各院、系團(tuán)總支要制定相應(yīng)辦法，發(fā)動廣大學(xué)生利用暑期深入企業(yè)、社區(qū)、農(nóng)村等貼近社會發(fā)展現(xiàn)實的領(lǐng)域廣泛開展掛職、調(diào)研、觀察等形式多樣，內(nèi)容豐富的實踐活動，力爭實現(xiàn)實踐活動覆蓋全體學(xué)生。
三、活動內(nèi)容
堅持理論學(xué)習(xí)與社會實踐相結(jié)合，各團(tuán)隊可以圍繞社會發(fā)展、社會民生、產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型、社區(qū)服務(wù)、科技支農(nóng)、教育幫扶、關(guān)愛弱勢群體、區(qū)域文化建設(shè)、醫(yī)療衛(wèi)生宣傳等內(nèi)容開展活動，倡導(dǎo)社會問題調(diào)研，鼓勵專業(yè)技術(shù)實踐。重點(diǎn)圍繞“四個全面”開展關(guān)于中山特色經(jīng)濟(jì)建設(shè)、農(nóng)村農(nóng)業(yè)發(fā)展、熱點(diǎn)民生工程、生態(tài)環(huán)境保護(hù)等具體社會問題的調(diào)查和研究。
(一)實踐活動選題
1.專業(yè)知識應(yīng)用于社會服務(wù)的實踐
鼓勵大學(xué)生利用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行社會服務(wù)，重點(diǎn)支持多個專業(yè)的學(xué)生交叉組合成的多項目綜合型服務(wù)團(tuán)隊，進(jìn)行多元化的專業(yè)性服務(wù)實踐。
2.中山地方文化傳承與“走出去”調(diào)查實踐
圍繞中山建設(shè)文化名城和加快推進(jìn)文化強(qiáng)市建設(shè)的戰(zhàn)略部署，進(jìn)一步發(fā)掘和梳理中山獨(dú)特的地域文化、華僑文化、商業(yè)文化、咸淡水文化，調(diào)研傳承與發(fā)展現(xiàn)狀，研究可持續(xù)發(fā)展與“走出去”的對策。
3.政策宣傳實踐
圍繞“四個全面”戰(zhàn)略布局，廣泛開展全面建成小康社會、全面深化改革、全面依法治國、全面從嚴(yán)治黨的內(nèi)容、意義與實現(xiàn)路徑的宣傳活動，包括教育、醫(yī)療、社會保障等政策宣傳。
4.社區(qū)綜合志愿服務(wù)的實踐與創(chuàng)新
鼓勵具有不同特長的學(xué)生組成綜合型的團(tuán)隊，針對社區(qū)多樣化的需求進(jìn)行志愿服務(wù)實踐，特別是滿足老人、兒童等不同社區(qū)群體的文化、衛(wèi)生、科普、娛樂等方面的需求。
5.大學(xué)生支農(nóng)模式的探索與實踐
鼓勵大學(xué)生深入農(nóng)村進(jìn)行社會調(diào)研和支農(nóng)服務(wù)，圍繞新農(nóng)業(yè)發(fā)展、新農(nóng)村建設(shè)、農(nóng)民生活方式變遷等社會現(xiàn)象進(jìn)行廣泛農(nóng)村調(diào)研或利用所學(xué)專業(yè)知識進(jìn)行有針對性的支農(nóng)服務(wù)。
6.農(nóng)民工子女的社會融入調(diào)查與幫扶
圍繞進(jìn)城和農(nóng)村留守的農(nóng)民工子女的現(xiàn)實需求，依托社區(qū)和學(xué)校，組織志愿服務(wù)團(tuán)隊，以結(jié)對幫扶的形式，面向農(nóng)民工子女等弱勢群體開展心理疏導(dǎo)、學(xué)業(yè)輔導(dǎo)、親情陪伴、自護(hù)教育、文體活動、愛心捐贈、勵志指引和專題調(diào)研等活動。
7.區(qū)域生態(tài)環(huán)境現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢調(diào)查
鼓勵學(xué)生圍繞水資源保護(hù)、垃圾處理、環(huán)境污染、氣候異常、自然災(zāi)害預(yù)防等開展社會調(diào)查、科普教育、建言獻(xiàn)策等活動，普及生態(tài)環(huán)保理念、引導(dǎo)健康生活方式、推動可持續(xù)科學(xué)發(fā)展。
8.高職畢業(yè)生社會生存現(xiàn)狀調(diào)查及對在校生學(xué)習(xí)規(guī)劃的啟示
鼓勵學(xué)生對畢業(yè)學(xué)生的就業(yè)情況、生存狀態(tài)進(jìn)行深入調(diào)研，了解其取得成就或遇到挫折的原因，了解用人單位對大學(xué)生的期望，并能為在校生的學(xué)習(xí)規(guī)劃和素質(zhì)訓(xùn)練提供建議。
(二)實踐活動具體要求
1.實踐活動思想健康，主題突出，導(dǎo)向正確，內(nèi)容詳實，富有鮮明的時代特色和深刻的現(xiàn)實意義。
2.實踐活動形式新穎，視角獨(dú)特，貼近大學(xué)生實際，具有較強(qiáng)的吸引力和感染力，學(xué)生參與積極性高。
3.實踐活動能切實服務(wù)社會所需，深入社會基層，具有較強(qiáng)的針對性和可操作性。
4.實踐團(tuán)隊分工明確，方案合理，能體現(xiàn)團(tuán)隊特色。
5.實踐活動要注重雙贏，既充分發(fā)揮學(xué)生特長，服務(wù)社會，又讓學(xué)生在服務(wù)社會的過程中得到鍛煉。
四、團(tuán)隊申報程序
1.團(tuán)隊申報時間：20xx年6月12日—6月25日(逾期不受理)。
2.團(tuán)隊申報要求：
(1)暑期社會實踐活動各團(tuán)隊的人數(shù)原則上為7～20人;活動安排在暑假期間進(jìn)行，要求3天以上，15天以內(nèi)。所有團(tuán)隊申報項目均須填寫《20xx年中山職業(yè)技術(shù)術(shù)學(xué)院大學(xué)生暑期“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動項目申報書》。
(2)文本材料一式一份，報送時一并提交電子版(詳見附件3)。院、系班級、團(tuán)學(xué)組織等申報材料由各系部團(tuán)總支初審匯總，申報“校級重點(diǎn)團(tuán)隊”的，請標(biāo)注“重點(diǎn)推薦”，統(tǒng)一報院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心;校級團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)申報材料經(jīng)指導(dǎo)老師同意后，由該組織負(fù)責(zé)人直接報院團(tuán)委祝梁夢子老師處(西區(qū)團(tuán)委樓一樓N101室)。
(3)咨詢及聯(lián)系方式:
院團(tuán)委素質(zhì)拓展中心胡順義老師
院團(tuán)委祝梁夢子老師
五、活動推進(jìn)步驟
(一)宣傳部署階段(6月中旬)：重點(diǎn)工作是實踐項目的設(shè)計。各團(tuán)學(xué)組織做好宣傳、動員和指導(dǎo)工作，協(xié)助學(xué)生聯(lián)系校內(nèi)外人員指導(dǎo)活動，鼓勵學(xué)生積極參與項目征集。
(二)上報評比階段(6月下旬)：重點(diǎn)工作是優(yōu)秀實踐方案的評選。院團(tuán)委成立評比委員會，評委會根據(jù)各社會實踐活動方案的具體情況，篩選優(yōu)秀方案予以立項。
(三)梳理準(zhǔn)備階段(7月上旬)：重點(diǎn)工作是組織開展立項方案的具體實踐活動。各立項社會實踐活動的組織單位對項目進(jìn)行完善，并制定具體推進(jìn)步驟，進(jìn)行出發(fā)前的各項準(zhǔn)備工作，確定人員，聯(lián)系實踐地、配備實踐所要器材設(shè)備，確保實踐活動的順利實施，并將各項準(zhǔn)備工作報院團(tuán)委;院團(tuán)委為參加人員統(tǒng)一購買保險。
(四)組織實施階段(7、8月)各項目在指導(dǎo)教師、項目負(fù)責(zé)人的組織、指導(dǎo)下開展實踐活動，并按照院團(tuán)委的實施指導(dǎo)意見完成相關(guān)活動安排。
(五)總結(jié)匯報階段(9月)：各項目負(fù)責(zé)人進(jìn)行工作總結(jié)，并將總結(jié)材料(包括活動過程中形成的調(diào)查問卷與報告、宣傳資料、文字總結(jié)、照片、視頻等)上交系部團(tuán)總支和院團(tuán)委;院團(tuán)委組織各社會實踐隊伍進(jìn)行總結(jié)匯報，并將社會實踐成果進(jìn)行展示，同時評選表彰先進(jìn)集體、優(yōu)秀個人以及優(yōu)秀實踐成果。
六、經(jīng)費(fèi)使用
1.經(jīng)費(fèi)扶持：校團(tuán)委將對通過評審的社會實踐活動項目立項，按各項目可行性、組織實施過程、預(yù)期效果等酌情給予一定的經(jīng)費(fèi)支持。原則上，重點(diǎn)實踐項目扶持1500元-20xx元，一般實踐項目扶持600-1200元;
2.經(jīng)費(fèi)使用：申報材料的經(jīng)費(fèi)明細(xì)項目必須認(rèn)真填寫。學(xué)校提供的經(jīng)費(fèi)主要用于報銷車費(fèi)、部分宣傳費(fèi)用以及實踐團(tuán)隊的保險費(fèi)用。
七、評優(yōu)獎勵：
為提高我院學(xué)生參與暑期社會實踐活動的積極性，總結(jié)暑期社會實踐活動工作的成果與經(jīng)驗，院團(tuán)委將在9月期間開展社會實踐活動優(yōu)秀成果評獎活動，評選出社會實踐優(yōu)秀集體獎、優(yōu)秀團(tuán)隊獎、優(yōu)秀個人獎。其中，優(yōu)秀集體獎勵活動經(jīng)費(fèi)800元;優(yōu)秀團(tuán)隊獎勵活動經(jīng)費(fèi)300元;優(yōu)秀個人獎勵社會實踐獎品一份。鼓勵帶隊教師撰寫實踐論文或調(diào)研報告，院團(tuán)委將擇優(yōu)編輯成冊，并對優(yōu)秀論文予以獎勵。
八、其他要求
請各級團(tuán)學(xué)組織、學(xué)生社團(tuán)、學(xué)生個人高度重視本次活動，各院、系團(tuán)總支在進(jìn)行項目申報的同時，要廣泛宣傳社會實踐的意義，在積極組建社會實踐團(tuán)隊的同時，有計劃地推動引導(dǎo)廣大學(xué)生進(jìn)行回鄉(xiāng)自主實踐，并發(fā)布填寫社會實踐考評表、社會實踐成果評獎活動的相關(guān)通知和說明，使社會實踐活動在全院范圍內(nèi)廣泛開展，取得良好的社會影響與大學(xué)生鍛煉成長的實效。
策劃方案 篇7
一、背景
在《南方周末》上有一篇名為《行走的苦難教育》的新聞特寫引起媒體和和百姓的關(guān)注，學(xué)校創(chuàng)辦人徐向洋是因為自己有個“問題兒子”而悟出這套教育方法的。他的兒子在小學(xué)四五年級時，貪玩調(diào)皮，最后輟學(xué)，靠家庭教育走出了一條路子。徐向洋說“行走教育”是沒辦法的辦法，他也不忍心看孩子們這么苦，這么難。不過這些孩子很多已經(jīng)到了臨界點(diǎn)，再往前一步就是深淵。他說“我們先抓住他最主要的毛病，幫他克服解決。”
二、活動宗旨
1、更加深入的了解這種近乎殘忍的“行走教育”
2、探訪學(xué)生的生活狀態(tài)和學(xué)校的管理方式以及所實行的半軍事化管理
3、把學(xué)生真實的生活狀態(tài)展現(xiàn)給社會，并與學(xué)生進(jìn)行交流
4、做為電視節(jié)目真實記錄“行走教育”的每個細(xì)節(jié)和整個過程
三、節(jié)目類型
由記者，自愿的學(xué)生和學(xué)生家長組成的采訪小組一直跟隨“行走教育”，一直到結(jié)束。電視媒體全程記錄“行走教育”的整個過程。風(fēng)格：真實；體裁：記錄片；充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人。
整個行程從江蘇淮安出發(fā)。經(jīng)安徽，湖南，湖北和重慶，抵達(dá)成都附近的溫江，走了2800多公里，每天行軍的最長距離為63公里。把“行走教育”最真實的過程記錄下來，并且把學(xué)生的生活狀態(tài)和老師的教育方式全程拍攝。
四、攝制模式
采用ENG電視制作模式，因為是全程跟蹤采訪，并且時間跨度比較長，不可能采用直播的形式。拍攝完成之后通過后期剪接制作成電視新聞節(jié)目。
五、節(jié)目內(nèi)容定位
“行走教育”本身就是一次充滿爭議的活動，有人認(rèn)為：學(xué)校對學(xué)生采取嚴(yán)厲的軍事化管理，尤其是體罰和變相體罰，與現(xiàn)行教育法規(guī)背道而馳，是對孩子心靈和身體的傷害。不過還有另一種聲音：陶行知研究會會長方明認(rèn)為，行走學(xué)校是陶行知極力倡導(dǎo)的“生活即教育，社會即學(xué)�！钡脑佻F(xiàn)，人生有這么一段時間專門用來走路，對孩子來說太難得了。讓孩子們一起吃苦，是對人生的磨礪，讓他們早日學(xué)會生存，明白人生。所以整個活動我們會把最真實的教育展現(xiàn)給社會，讓學(xué)生們和孩子家長來評論這樣教育方式的好壞。
六、節(jié)目內(nèi)容
1、活動前期調(diào)查和宣傳
（1）第一階段著重對學(xué)生家長和社會教育機(jī)構(gòu)調(diào)查對“行走教育”的看法和建議
�。�2）第二階段宣傳本次活動的本身，以此引起社會對“行走教育”的關(guān)注和重視
（3）第三階段是觀眾互動，通過對社會教育機(jī)構(gòu)和孩子家長的采訪，把他們真實想法通過現(xiàn)場采訪的形式播放出來。
2、活動周期安排
�。�1）舉行新聞媒體發(fā)布會，重點(diǎn)針對宣傳前期的第一階段
（2）在新聞媒體進(jìn)行宣傳本次活動，時間為宣傳前期第二階段
�。�3）贊助商以及觀眾互動時間，機(jī)動安排
3、活動內(nèi)容安排
�。�1）請一到兩位教育青少年專家到演播廳，并且首先請他們談一下對“行走教育”的看法，然后請他們談一下現(xiàn)在青少年教育的問題和如何對青少年進(jìn)行管理的問題
�。�2）播放前期調(diào)查采訪的片段，讓觀眾聽一下孩子家長的聲音
�。�3）繼續(xù)播放前期調(diào)查，看教育機(jī)構(gòu)和社會各階層的人對“行走教育”持何種態(tài)度
�。�4）采訪學(xué)校創(chuàng)辦者徐向洋，讓他談一下創(chuàng)辦這樣一所學(xué)校的初衷和對持反對意見的人有何看法
（5）采訪學(xué)生9歲的張中雨：為何來行走學(xué)校，在這里呆的這段時間有何感受，對老師的體罰有何看法
�。�6）采訪16歲的浙江女生楊蕾，覺得在這樣學(xué)校的教育下能使自己改變么？為什么出去之后還是老樣子？是否第一次行走教育對他的影響不夠深刻？認(rèn)為自己上網(wǎng)，泡吧，早戀是正確的么？
�。�7）采訪學(xué)校的中隊長毛姐，她是體罰學(xué)生的執(zhí)行者，當(dāng)她體罰學(xué)生的時候會心疼么？她自己的孩子有出現(xiàn)過這樣的問題么？
�。�8）采訪圍觀的群眾，問：你們對行走教育有什么看法？是利大于弊還是弊大利？
�。�9）深入學(xué)生調(diào)查采訪，看大多數(shù)學(xué)生對此有何看法
（10）采訪并且深入了解各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度
七、節(jié)目特色
1、這是一個紀(jì)實性的記錄片，通過鏡頭語言給觀眾展現(xiàn)真實的“行走教育”
2、記錄一個非常真實的故事，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人
3、和觀眾互動，在拍攝過程中采訪圍觀的群眾，以此知道平民的想法
4、和社會教育機(jī)構(gòu)以及社會各階層互動，對于“行走教育”發(fā)表他們的看法
5、深入學(xué)生中間，獲得學(xué)生們的想法，看大多數(shù)學(xué)生對“行走教育”持何種態(tài)度
6、采訪并且深入了解學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對此是什么態(tài)度，互動性比較強(qiáng)，且非常廣泛
八、主持人風(fēng)格
這是一個紀(jì)實性較強(qiáng)的記錄片，充分運(yùn)用同期聲和現(xiàn)場采訪，淡化主持人，所以要求主持人有很高的思維和前期準(zhǔn)備，并且主持人有不同與常人的思考問題方式，充分調(diào)動社會各階層的人對此次活動發(fā)表自己的看法，提出意見�；顒又杏泻芏喱F(xiàn)場采訪調(diào)查，要求主持人善于變通，頭腦靈活。
九、人員組建
因時間跨度較大，且行程非常遠(yuǎn)，攝制組不宜帶太多的人。記者（即主持人）一名，導(dǎo)演，師和一名后勤（專門負(fù)責(zé)攝制組的生活以及行程安排）
十、攝制日程
1、前期的宣傳和調(diào)查，拍攝現(xiàn)場采訪和調(diào)查
2、活動內(nèi)容，地域和時間跨度都比較長，所以采取全程跟蹤拍攝
3、采景，后期剪輯需要鏡頭
4、后期制作和播出，至此制作全部完成
策劃方案 篇8
愛眼日“六個一”之——一組愛眼宣傳海報
一、活動目的
今年6月6日是第十四個全國“愛眼日”， 眼睛是觀察與認(rèn)識世界的重要器官，為普及眼睛知識特制作此宣傳手冊，從生活的'點(diǎn)點(diǎn)滴滴中保護(hù)眼睛，時時注意清除眼部垃圾，讓眼睛始終處于明亮的狀。我系眼視光專業(yè)以宣傳欄的形式為大家大力宣傳衛(wèi)生用眼和眼疾防治措施。
二、活動形式
此活動主要以一系列海報全程宣傳六個一活動，并張貼一些愛眼護(hù)眼有關(guān)知識
三、活動內(nèi)容
6.1張貼介紹活動海報
6.2—6.5張貼愛眼護(hù)眼海報
四、預(yù)期效果
通過此次活動，同學(xué)們能進(jìn)一步了解到眼科方面的知識，提高愛眼認(rèn)識更加珍惜我們的眼睛。
五、活動時間(附表)
活動名稱 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6
愛眼講座 聯(lián)系同學(xué) 講座準(zhǔn)備以及開始講座
愛眼海報 介紹活動海報 愛眼海報 愛眼海報
愛眼報欄 確定內(nèi)容 聯(lián)系噴繪 張貼
愛眼手冊 確定內(nèi)容 手 冊 印 刷 發(fā)放
愛眼菜譜 與食堂協(xié)商(待定) 印制菜譜噴繪
愛眼貼士 確定內(nèi)容(待定) 制作并于宿舍宣傳 發(fā)放
經(jīng)費(fèi)預(yù)算
1、問卷300×0.15=45元
2、宣傳欄噴繪8×50元=400元
3、手冊1000×3元=3000元
4、菜譜噴繪2×50元=100元
5、貼士1000×0.3=300元
總計：3845元
我們可以為你們帶來的
1、良好的宣傳效果，深入宿舍、食堂和同學(xué)們中間，樹立你們在學(xué)生心中的良好形象。
2、贊助方享有冠名權(quán)、協(xié)辦權(quán)，宣傳手冊以及大量版面廣告等形式宣傳
3、宣傳手冊、報欄等可提供長期宣傳
4、可以在市區(qū)做一些公益活動，利用我們的專業(yè)優(yōu)勢及大學(xué)生的影響力，擴(kuò)大宣傳效果，提高社會效益。
5、“6.6“將成為我系常規(guī)工作，院系領(lǐng)導(dǎo)支持，強(qiáng)大的不斷蓬勃發(fā)展的眼視光專業(yè)做后盾
6、長久的合作關(guān)系，暑期社會實踐、公益活動等
策劃方案 篇9
1.活動目的：
為了豐富學(xué)院的社會文化氛圍，擴(kuò)展我大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會的活動范圍，也為了幫助大學(xué)生對職業(yè)規(guī)劃的一個了解，減少畢業(yè)后找工作的煩惱，滿足社會合作企業(yè)人才的要求，選拔優(yōu)秀人才，也提高大學(xué)生對我社團(tuán)的認(rèn)識和了解。同時,這也是鍛煉大家能力，同學(xué)們能將所學(xué)的知識運(yùn)用到實際中來,能夠從實踐中更好的認(rèn)識自己、鍛煉自己和提升自己的能力。通過宣傳教育使廣大消費(fèi)者和經(jīng)營者以及社會各界全面深刻理解“大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會”的使命，充分認(rèn)識其重要意義和作用，進(jìn)一步增強(qiáng)大學(xué)生的理念。這是一個鍛煉的良策，幫助于我們的交流。
2.組織機(jī)構(gòu)：
主辦單位：大學(xué)生職業(yè)規(guī)劃協(xié)會
承辦單位：
協(xié)辦單位：聚賢書法社、追夢劇組
3.活動時間地點(diǎn)：
時間：12月中旬
地點(diǎn)：E棟101
4.活動對象：
南昌理工學(xué)院全體師生
5.活動形式：
通過海報、橫幅、口頭等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓廣大師生知道我會成立儀式的召開。
6.活動內(nèi)容：
會前
1、由執(zhí)勤人員對來賓進(jìn)行登記及收請?zhí)?/p>
2、由紀(jì)檢人員接待領(lǐng)導(dǎo)、兄弟協(xié)會及特邀嘉賓入座
3、音響師負(fù)責(zé)晚會開始的一切準(zhǔn)備工作
4、主持人負(fù)責(zé)晚會的開場白
晚會期間
1、主持人上臺主持晚會的流程
2、紀(jì)檢人員負(fù)責(zé)現(xiàn)場的紀(jì)律
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會場的衛(wèi)生情況，阻止吸煙問題
會后
1、由執(zhí)勤人員維護(hù)退場次序
2、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)會后的會場衛(wèi)生，并進(jìn)行清掃
3、執(zhí)勤人員負(fù)責(zé)收拾一些道具。
活動安排
1、活動全場總指揮：周玉輝 張康東
配合總指揮工作：范霞 胡亭
2、活動接待員：2位禮儀小姐(外部邀請) 胡小平 歐陽飛英 閔紅娟
3、現(xiàn)場次序維護(hù)：陳建樂 王偉 李夢 李琴 祝韓佳
4、后臺工作者：燈光師(外部邀請) 音樂師(外部邀請)
配合工作者成員：何蓮
5、負(fù)責(zé)道具、演員工作者：曾輝 黃紅 彭娟 江莎麗 彭根蘭
6、配合主持人：朱凱文 楊莉女
7、晚會記錄者：李琴 何婷
8、后臺總指揮：周越 劉建超
9、后備人員：丁文輝 諸銘銘 潘慧玲 陳娟
節(jié)目安排(大概流程)
1、 剪彩儀式
2、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
3、 頒獎儀式 抽獎活動(與觀眾互動)
4、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
5、游戲活動(與觀眾互動)
6、 唱歌、小品、舞蹈、話劇
7、 大合唱會歌(晚會結(jié)束)
活動經(jīng)費(fèi)預(yù)算：
一、 活動資金
1、 道具資金
演出道具資金：50元
場地設(shè)施資金: 40元
其他協(xié)會道具：40元
2、 物品資金
請?zhí)Y金：45元
水源資金: 20元
打印資金: 10元
裝飾資金: 10元
書寫資金: 10元
其余資金: 10元
2、 協(xié)會準(zhǔn)備基金：65元
二、 宣傳資金
海報資金：30元
橫幅資金：100元
宣傳單資金：30元
三、 內(nèi)部資金
協(xié)會頒獎資金：200元
協(xié)會發(fā)展資金：200元
協(xié)會補(bǔ)充資金：400元
總計經(jīng)費(fèi)：1260元
市場分析：
1、 南昌理工學(xué)院是南昌地區(qū)最知名的高校，現(xiàn)有在校學(xué)生30000余人，作為一個全國十大民辦大學(xué)。學(xué)生平時的消費(fèi)大，擁有巨大的消費(fèi)發(fā)展?jié)摿�。任何一個企業(yè)的發(fā)展都需要企業(yè)文化發(fā)展，擁有優(yōu)良的企業(yè)文化發(fā)展可以大大的促進(jìn)企業(yè)的發(fā)展。企業(yè)與高校的合作就是在壯大企業(yè)的文化，促進(jìn)企業(yè)良好的發(fā)展，增強(qiáng)企業(yè)自身的實力。在市場競爭中增強(qiáng)競爭力�！镀髽I(yè)文化》
2、 同電視、報刊廣告相比，在高校宣傳有良好的性價比，可用最少的資金做到最好的宣傳�！督诶妗�
《1》大學(xué)消費(fèi)群體范圍集中，針對性強(qiáng)，消費(fèi)量大。
《2》容易受周圍環(huán)境的影響，消費(fèi)易引導(dǎo)。
《3》容易形成潮流，而且迅速向周邊地區(qū)輻射。
《4》接受能力強(qiáng)，尤其對新鮮事物的接受能力。
3、 近幾年的市場反映，我校學(xué)生消費(fèi)能力較高，并且有巨大的消費(fèi)欲望和市場潛力，綜合我校發(fā)展的新特色，處于校本部的英雄校區(qū)市場具有不可抗拒的魅力，是為商家開拓市場樹立品牌的良機(jī)。隨著消費(fèi)觀念的不斷變化和社會發(fā)展，學(xué)生消費(fèi)模式轉(zhuǎn)向多樣化，學(xué)生中多層次消費(fèi)能力并存的狀況有利于商家們在學(xué)院開展各種各樣的商業(yè)活動。
4、 無限的市場潛力：大一新生剛進(jìn)入大學(xué)，沒有真正確立自己的消費(fèi)方向。學(xué)生的消費(fèi)往往能帶動家長的消費(fèi)觀念�！堕L遠(yuǎn)利益》
5、 高效廉價的宣傳：以往的校內(nèi)活動中，我們積累了不少的宣傳經(jīng)驗，可以在短時間內(nèi)達(dá)到很好的宣傳效果。而且有足夠的人力資源為企業(yè)完成宣傳活動。
6、 十一月份是開學(xué)消費(fèi)高峰的緩沖期，是商家宣傳自己產(chǎn)品的最佳時期。在這個宣傳的黃金期，哪個公司或酒店能在這個月做最有效的宣傳，必能更快的占去這一片超過萬人的大市場。
宣傳計劃：
根據(jù)不同的贊助金額，提供不同的宣傳活動
1、 橫幅 在校區(qū)在醒目的位置，掛上宣傳標(biāo)語，一目了然，且持續(xù)時間長。也可以由商家自行設(shè)計具有擁有自己特色的橫幅。在晚會期間在會場主干道進(jìn)行宣傳。
2、 宣傳單 可以由商家自行設(shè)計，隆重推出其所產(chǎn)品。由本協(xié)會組織人員在不同時間，不同地點(diǎn)分發(fā)。盡力使每位我校學(xué)生了解到您的產(chǎn)品。
3、 海報宣傳 在全校各宣傳欄和學(xué)生公寓宣傳欄內(nèi)或校內(nèi)外人口較多，人口流動量大的路上張貼大型海報，在保證相關(guān)活動的宣傳的情況下量身打造策劃，以求對公司的宣傳達(dá)到最好最全面你的效果。
4、 刊物宣傳 本校具有自己的學(xué)生刊物和形象代表物，在學(xué)生中間具有很大的影響力。
5、 咨詢點(diǎn)宣傳 由商家組織人員到本校，我外聯(lián)部負(fù)責(zé)配合您的工作，幫助組織宣傳您的產(chǎn)品。使公司產(chǎn)品得到更好的直接的展示策劃，吸引校內(nèi)人士參觀市場策劃方案，極大提高您的產(chǎn)品人氣。
6、 獎品宣傳 晚會上設(shè)置的獎品可由貴公司贊助或可印有您公司的圖案的產(chǎn)品或是食品，使學(xué)生了解您的產(chǎn)品。
7、 產(chǎn)品宣傳 公司產(chǎn)品可作為該活動的唯一指定用品，贊助產(chǎn)品或食品必須滿足現(xiàn)場需要方可。
8、 主持人發(fā)言 邀請的大型贊助商參加我們的活動策劃，并到現(xiàn)場頒獎，現(xiàn)場發(fā)言企業(yè)策劃，面對面宣傳。
9、 抽獎活動 進(jìn)行關(guān)于產(chǎn)品或食品的問卷調(diào)查，最后在被調(diào)查者中抽取中獎?wù)�，獎勵您的部分產(chǎn)品和食品，目的在于推廣您的產(chǎn)品或食品，使之被學(xué)生大眾接受。
活動效果分析：
1、 通過海報、橫幅、現(xiàn)場宣傳等形式，擴(kuò)大宣傳力度，讓公眾增加對貴公司的好感和信賴。
2、 通過現(xiàn)場活動來增加氣氛，這樣有助于增加促銷量，擴(kuò)大宣傳影響力，讓公眾對貴公司以及貴公司的產(chǎn)品或食品有更進(jìn)一步的了解。這在極大程度上增加了貴公司在學(xué)校的競爭力，樹立了企業(yè)的形象，將在很大程度上滿足大學(xué)生追求時尚和品牌的心理。
3、 同時，產(chǎn)品或品牌或食品在價位上有很大的選擇空間，這樣同時可以滿足需要中低檔產(chǎn)品或食品的消費(fèi)者，做宣傳將更有利于獲得先機(jī)占有主動權(quán)，增強(qiáng)同行業(yè)中產(chǎn)品或品牌食品的競爭力。
4、 隨著市場經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展和完善，商品廣告宣傳促銷活動已成為商家開拓、占據(jù)市場不可或缺的手段。所以，此次活動強(qiáng)勁的校園關(guān)注度，實為您開闊市場、樹立品牌之良機(jī)。英雄校區(qū)是南昌理工學(xué)院最大的一個校區(qū)，其以豐富多彩的校園活動和形式多彩的宣傳風(fēng)格在學(xué)校獨(dú)領(lǐng)風(fēng)騷，成為南昌理工學(xué)院最具影響力和號召力的一個校區(qū)，相信我們可以為您的良好工作業(yè)績添磚加瓦，可以為您蒸蒸日上的公司帶來新的業(yè)績。
我們真心的希望能夠以此活動為契機(jī)，和貴公司或大型酒店建立更長遠(yuǎn)的合作關(guān)系，幫助貴公司在校園內(nèi)和社會上的獲得最大的利益。我們將在以后的工作為貴公司提供更大支持。
有關(guān)事項，雙方可細(xì)談，以上內(nèi)容情況如有所改變，我們會在第一時間告知貴公司，貴公司有何建設(shè)性意見可與我方商討。
最后祝我們的合作成功，合作愉快，也衷心的祝愿貴公司的生意蒸蒸日上!、活動內(nèi)容與安排：
1、演唱歌曲： 英文歌曲均可
2、選擇歌曲的難易程度適。演唱時間在3分鐘——5分鐘
3、演唱形式為大合唱。
4、參賽班級自備伴奏帶，不能無伴奏清唱,或者唱伴奏帶內(nèi)有原唱的歌曲。
5、演唱者著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀、大方。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)：
合唱比賽按照10分制來評比
1、選唱曲目內(nèi)容健康向上，音樂表達(dá)得體，體現(xiàn)學(xué)生良好的精神面貌;(2分)
2、聲音洪亮，吐字清晰，音樂優(yōu)美，層次鮮明;(2分)
3、節(jié)奏準(zhǔn)確，演唱與伴奏配合默契;(2分)
4、精神飽滿，儀態(tài)大方，服裝整齊，上下場安靜有序;(2分)
5、整體效果良好，富有感染力。(2分)
總分10分
評分最后結(jié)果以10分制進(jìn)行計算。去掉評委打出的最高分和最低分，最后算出平均分。(注：最高分不超過9.5分，最低分不低于8分)
五、比賽時間初定為:
12月9日 第三第四節(jié)課 1年級組預(yù)賽
12月10日 第三第四節(jié)課 2、3年級組預(yù)賽
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