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    快樂六一活動方案

    時(shí)間:2021-05-17 14:38:22 方案 我要投稿

    快樂六一活動方案范文(通用5篇)

      為了確;顒幽軣o誤進(jìn)行,就需要我們事先制定活動方案,活動方案是闡明活動時(shí)間,地點(diǎn),目的,預(yù)期效果,預(yù)算及活動方法等的書面計(jì)劃。制定活動方案需要注意哪些問題呢?下面是小編收集整理的快樂六一活動方案范文(通用5篇),歡迎閱讀與收藏。

    快樂六一活動方案范文(通用5篇)

      快樂六一活動方案1

      一、活動方案設(shè)計(jì)由來

      一年一度的“六一”國際兒童節(jié)就要到來,我園組織小中大班幼兒以自助餐的形式讓孩子度過一個(gè)幸福、難忘的“六一”兒童節(jié)。通過本活動,我們想讓幼兒進(jìn)一步地了解到點(diǎn)心、水果、食物的不同味道和多種制作方法,知道多吃蔬菜、點(diǎn)心有益健康;了解一些自助餐的禮儀,如:幼兒拿好自己的餐具,用公用的匙子盛食物,吃多少盛多少,不浪費(fèi)等。

      二、活動目標(biāo):

      1.養(yǎng)成良好的用餐習(xí)慣(包括輕拿輕放物品;食品不掉地、不造成浪費(fèi);不貪吃、不挑食;食物搭配合理),愛惜廚師、農(nóng)民的勞動成果。

      2.體驗(yàn)自助餐的休閑自在,使孩子們度過一個(gè)愉快而有意義的“六一”節(jié)。

      三、活動時(shí)間:5月31日

      四、活動地點(diǎn)幼兒園各個(gè)樓層及各個(gè)班級

      五、活動準(zhǔn)備:

      (一)活動前環(huán)境布置

      1.幼兒園環(huán)境布置:

      幼兒園大門擺放大型充氣門柱,幼兒園內(nèi)部、操場懸掛大風(fēng)車(周二之前完成),增添節(jié)日氛圍。(后勤部負(fù)責(zé))

      2.班級環(huán)境布置:

      班級教室、走廊、門窗進(jìn)行六一環(huán)境布置,渲染節(jié)日氣氛(周三之前完成)。(各班班主任)

      (二)活動前自助餐禮儀教育(各班級提前進(jìn)行教育)

      1.了解水果有不同的味道和多種營養(yǎng),知道多吃水果有益健康,但不宜過量。知道熱的東西吃多了,要多吃水果,這樣才不容易上火。

      2.老師要對幼兒進(jìn)行餐前教育、提醒幼兒輕拿輕放用具,正確使用夾子和公勺,食物夾子不混用,夾食物時(shí)要夾牢,不掉地上。

      3.教育幼兒合理安排飲食,喜歡吃各種食品,不貪吃某一種食物,吃多了會不消化,影響身體健康。

      4.幼兒拿取食品時(shí)要有秩序,學(xué)會等待、人多不擁擠,互相謙讓。教師根據(jù)座椅擺放制定出取餐順序或貼出標(biāo)志,帶領(lǐng)幼兒練習(xí)。

      5.引導(dǎo)幼兒根據(jù)需要拿取食物,不要拿的太多,避免暴飲暴食和浪費(fèi)。

      6.教育、指導(dǎo)、提醒幼兒規(guī)范用餐行為,如不隨便離開座位。

      7.每個(gè)區(qū)域放置一個(gè)垃圾桶,吃剩的雜物放到垃圾桶中。 1.班級座椅擺放。(班級準(zhǔn)備)后勤協(xié)助

      (三)活動前餐點(diǎn)準(zhǔn)備:

      各種主食、點(diǎn)心、零食和水果(后勤部和家委會購買)

      六、活動流程:

      1.分時(shí)段擺放食物:6:30幼兒園一樓大廳(大班);8:00幼兒園三樓廊道(中班);8:30幼兒園一樓大廳(小班)。

      2.保育員、園委人員在相應(yīng)的時(shí)間段擺好餐點(diǎn)、餐具,統(tǒng)一擺放。

      3.分時(shí)段進(jìn)行“自助餐”分享活動:

      大班段:7:00——7:30;中班段:8:30——9:30;小班段:9:00——10:00。

      4.組織幼兒有秩序進(jìn)餐。

      (1)幼兒排隊(duì)有秩序的取餐盤,按規(guī)定方向拿取食物。

      (2)指導(dǎo)幼兒按照自己的需要取食物,注意數(shù)量適宜。

      (3)幼兒取食物過程中,保育員負(fù)責(zé)指導(dǎo)幼兒取餐,教師負(fù)責(zé)幼兒秩序及進(jìn)餐。

      (4)幼兒進(jìn)餐結(jié)束后,指導(dǎo)幼兒進(jìn)行餐后整理(分類送餐具、擦嘴等)。

      (5)注重指導(dǎo)幼兒按需取餐、鼓勵(lì)幼兒先吃零食然后選吃水果。

      5.適當(dāng)延長進(jìn)餐時(shí)間。

      快樂六一活動方案2

      主題名稱:快樂的“六一”

      主題來源

      “六·一”兒童節(jié)是孩子們期盼的日子,是孩子們自己的節(jié)日,因此在整個(gè)準(zhǔn)備過程中,應(yīng)讓孩子們成為活動的主人,教師應(yīng)引導(dǎo)幼兒圍繞如何開展慶;顒影l(fā)表自己的想法,傾聽別人的意見,共同確定活動方案。引導(dǎo)幼兒積極參與布置班級環(huán)境、排練節(jié)目和慶;顒又,獲得充分、愉快的體驗(yàn)。

      區(qū)角設(shè)置:

      1、美工區(qū):提供氣球、皺紋紙、白紙等讓幼兒裝飾布置教室環(huán)境。

      2、語言區(qū):背景圖片,各民族的孩子。有關(guān)六一的字卡、圖片

      3、科學(xué)區(qū):將各種豆子分別裝在易拉罐中并密封好,在易拉罐上做好豆子的標(biāo)記;提供夏天的各種涼具供他們交流。

      家長工作:

      1、給孩子講講世界各國的孩子是怎樣過六一節(jié)的。

      2、幫助孩子將六一節(jié)中的片段以錄像、照片、文字等方式記錄下來,帶到幼兒園分享交流。

      3、在六一當(dāng)天,精心為孩子打扮,和孩子一起慶祝。

      主題網(wǎng)絡(luò):

      活動目標(biāo):

      1、喜歡幼兒園的集體生活,心情愉快地參加各種慶;顒印8惺芄(jié)日的歡樂氛圍,獲得愉快的情感體驗(yàn)。

      2、樂于用語言表達(dá)自己的對節(jié)日期盼的美好愿望及情感。

      3、樂于用自己的美術(shù)作品(畫、折、剪)等方法布置教室、裝飾環(huán)境,感受親身參與節(jié)日準(zhǔn)備活動的快樂,體驗(yàn)成功。

      4、引導(dǎo)幼兒在表演過程中,根據(jù)音樂作品形象結(jié)合肢體動作,表達(dá)自己的內(nèi)心感受。提高幼兒的表演能力,體驗(yàn)參與表演的快樂。

      5、感受夏天的明顯特征,培養(yǎng)幼兒熱愛大自然的情感.

      6、了解人們避暑降溫的方法,具有自我保護(hù)意識,能用自己喜歡的方式表達(dá)對夏天的感受。

      主題課:

      1、“六一”到(語言)主題活動方案設(shè)計(jì)157

      2、節(jié)日的氣球(美術(shù))幼兒園教育活動設(shè)計(jì)186

      3、服裝設(shè)計(jì)(美術(shù))幼兒園綜合性主題教育389

      4、五彩的帽子(科學(xué))主題活動方案設(shè)計(jì)157

      5、“六一”到(音樂)主題活動方案設(shè)計(jì)159

      6、大家來過節(jié)(數(shù)學(xué)) 網(wǎng)

      7、幼兒園的色彩(綜合)主題活動方案設(shè)計(jì)161

      8、我的扇子(美術(shù))幼兒園綜合性主題教育250

      9、我們一起來玩水(科學(xué))網(wǎng)

      10 找涼快(科學(xué)) 網(wǎng)

      活動名稱:“六一”到

      活動目標(biāo):

      1、知道六月一日是兒童節(jié),是小朋友最快樂的一天。

      2、能正確發(fā)出“ZHENG””RE”的音。

      活動準(zhǔn)備:在談話的基礎(chǔ)上進(jìn)行。

      活動過程

      1、談話引出兒歌名稱。

      提問:什么節(jié)日要到了?

      2、引導(dǎo)幼兒集體編兒歌。

      老師按照兒歌的內(nèi)容逐句引導(dǎo)幼兒編兒歌。

      “六一“節(jié)到了,小朋友怎么樣?

      大家很高興,怎樣慶祝六一?

      老師把編好的兒歌念給幼兒聽。

      3、幼兒學(xué)習(xí)兒歌。

      幼兒隨教師一同念兒歌,也可加一些簡單的動作。

      糾正幼兒的發(fā)音,請幼兒表演兒歌。

      建議:可根據(jù)幼兒興趣,仿編兒歌內(nèi)容。

      兒歌:六一到

      六一到六一到

      你唱歌我跳舞

      小朋友們拍手笑

      慶祝六一真熱鬧

      活動名稱:節(jié)日的氣球

      活動目標(biāo):

      1、練習(xí)繪畫圓形和橢圓形,并將顏色涂滿。

      2、感受節(jié)日的歡樂氣氛。

      活動準(zhǔn)備:白紙、棉簽

      活動過程:

      1、談話:引出“六一兒童節(jié)”。

      2、欣賞各種形狀的氣球。

      3、教師示范用棉簽繪畫:圓形的、橢圓形的氣球,有大有小,顏色各異。

      4、幼兒練習(xí)繪畫:要求“顏色要涂滿”。

      5、裝飾墻飾。

      活動名稱:服裝設(shè)計(jì)

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)用剪貼法裝飾服裝。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽制作,感受成功的快樂。

      活動準(zhǔn)備:老師設(shè)計(jì)的服裝、紙張等

      活動過程:

      1、欣賞教師裝飾的服裝

      引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察,知道這件服裝是怎樣制作的。

      2、幼兒自己動手制作

      引導(dǎo)幼兒用各種顏色的紙張、有規(guī)律的裝飾、張貼。

      教師重點(diǎn)指導(dǎo)裝飾方面,鼓勵(lì)幼兒做事有始有終。

      3、服裝展覽會:教師引導(dǎo)幼兒欣賞他們的作品。

      活動名稱:五彩的帽子 (科學(xué))

      活動目標(biāo):

      1、欣賞帽子美麗的色彩及各種樣式。

      2、感知帽子的功用。

      活動準(zhǔn)備:用大小、樣式、顏色各異的帽子布置活動室。

      活動過程:

      1、教師戴著帽子以游戲?qū)牖顒印?/p>

      我開了一家帽子商店,邀請你們?nèi)⒂^好嗎?

      2、欣賞帽子的色彩和樣式

      討論帽子有那些顏色。

      小結(jié):帽子有很多顏色,紅的、綠的、黃的、紫的、五顏六色的很漂亮。

      討論:帽子的各種樣式。

      小結(jié):帽子有各種各樣的,有帽沿的、沒有帽沿的;有大的、有小的;有用花朵裝飾的、有用絲帶裝飾的;有用布做的,有用毛線織的等。

      3、感知不同季節(jié)佩戴不同的帽子的作用。

      請幼兒分別戴冬天戴的毛線帽子和夏天的草帽,說一說不一樣的感覺。

      小結(jié):帽子不僅好看,還能起到保暖和遮陽的作用。

      游戲“買帽子“,幼兒每人選一項(xiàng)喜歡的帽子戴一代,并和朋友說一說。

      活動名稱:“六一到”(音樂)

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)習(xí)歌曲,能用自然的聲音唱歌。

      2、繼續(xù)學(xué)用不同的樂器、不同的節(jié)奏性集體表演。

      活動準(zhǔn)備:鈴鼓、小鈴、響板

      活動過程:

      1、談話引起幼兒興趣。

      再過幾天,小朋友們就要過什么節(jié)了?

      過六一兒童節(jié),小朋友們很高興,要干什么?(唱歌、跳舞)

      2、學(xué)習(xí)歌曲《六一兒童節(jié)》

      欣賞教師演唱歌曲。

      引導(dǎo)幼兒按照歌曲節(jié)奏念歌詞兩遍。

      帶領(lǐng)幼兒用自然的聲音學(xué)唱歌曲3-4遍。

      3、打擊樂《瑤族舞曲》

      幼兒聽音樂空手聯(lián)系節(jié)奏型|XXX|和XX XX|

      幼兒分三組分別使用鈴鼓、小鈴、響板為《瑤族舞曲》伴奏,每組請一位節(jié)奏感較強(qiáng)的幼兒做示范。

      請2-3名幼兒分別學(xué)做小指揮,其他幼兒繼續(xù)表演。

      六一兒童節(jié)

      1=c2/4

      5531 ︱ 345︱ 6546 ︱5 —︱ 5531︱

      六月一日兒童節(jié),我們真高興小朋友們

      345︱4435 ︱ 2—︱ 134︱5—︱ 175 ︱

      拍手笑拍呀拍手笑你唱歌, 我 跳

      6 — ︱5115 ︱ 6 65 ︱ 567︱1 — ︱

      舞,我們大家真快樂真快樂。

      活動名稱大家來過節(jié)(數(shù)學(xué))

      活動目標(biāo):

      1、能用一一對應(yīng)的方法比較兩組物體的多少,并把它們變成一樣多。

      2、能積極動腦,并愿意回答命題。

      活動準(zhǔn)備:禮物盒若干、禮物材料若干

      活動過程:

      一、找座位

      1、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)教室。并找一張椅子坐下來,發(fā)現(xiàn)有一個(gè)小朋友沒有椅子座。

      2、共同討論:為什么有一個(gè)小朋友沒有椅子坐?椅子和小朋友誰多誰少?

      引導(dǎo)幼兒再搬一張小椅子,使椅子變成和小朋友一樣多。

      二、送禮物

      1、教師出示禮物:六一節(jié)到了,老師為小朋友準(zhǔn)備了一些禮物,可是不知道禮物夠不夠,怎么辦呢?引導(dǎo)幼兒想辦法,比一比禮物和小朋友誰多水少。

      2、教師出示一堆禮物,請五個(gè)小朋友取禮物,引導(dǎo)他們每人取一份,用一一對應(yīng)的方法比較禮物和小朋友的多少。

      三、取禮物

      1、請幼兒按組取禮物,比較一組禮物的數(shù)量和一組幼兒人數(shù)的多少。

      2、請每組幼兒說一說取禮物的結(jié)果,并請他們想辦法將禮物變成和小朋友一樣多。

      四、分禮物

      教師出示小朋友和禮物卡。引導(dǎo)幼兒用一一對應(yīng)的方法比較小朋友和禮物卡的多少,想出一種方法把他們變成一樣多。

      活動名稱:幼兒園的色彩(綜合)

      活動目標(biāo):

      1、感受節(jié)日里幼兒園各種色彩(紅色、黃色、藍(lán)色、綠色)很漂亮。

      2、體驗(yàn)節(jié)日愉快的氣氛。

      活動準(zhǔn)備:布置幼兒園節(jié)日環(huán)境

      活動過程

      1、談話引出活動內(nèi)容。

      提問:這幾天幼兒園變得怎樣了?為什么會變成這樣了?

      “六一“兒童節(jié)到了,幼兒園打扮得很漂亮,有很多漂亮的顏色藏在幼兒園里。

      2、感受幼兒園豐富的色彩。

      教師帶領(lǐng)幼兒在各處邊走邊說,讓我們?nèi)ビ變簣@了找一找、看一看、有些什么漂亮的東西?它們是什么顏色的?

      幼兒自由結(jié)伴觀察,感受節(jié)日幼兒園環(huán)境的色彩。

      3、師幼交流各自感受。

      教師引導(dǎo)幼兒觀察五彩繽紛的彩旗、綠綠的草地,各種顏色的氣球等。

      幼兒互相說說自己在什么地方找到了什么樣漂亮的顏色。

      活動名稱:我的扇子

      活動目標(biāo):

      1、觀察扇子,知道扇子有各種不同的樣式。

      2、知道扇子可以使人涼快,還有欣賞的作用。

      活動準(zhǔn)備:各種各樣的扇子

      活動過程:

      1、欣賞各種各樣的扇子

      提問:你們看到扇子上面有什么?是上面形狀的?

      2、學(xué)習(xí)簡單的分類:(形狀、材料、質(zhì)地等)

      3、相互扇一扇有什么感覺?

      4、隨著音樂用扇子自由的律動。

      活動名稱:我們一起來玩水(科學(xué))

      活動目標(biāo):

      1、在游戲中感知水的'主要特性和用處,知道節(jié)約用水,體驗(yàn)玩水的快樂。

      2、鼓勵(lì)幼兒大膽提出問題,能用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

      3、培養(yǎng)幼兒對科學(xué)探索活動的興趣及豐富的想象力和創(chuàng)造力。

      活動準(zhǔn)備:

     。、盛滿水的盆

     。、塑料袋、鐵絲

     。、透明的瓶子、顏料、圖畫紙等。

      4、各種會沉和浮的玩具如:紙船、塑料杯、石頭、鐵罐等

      活動過程:

      一、水真有用

     。、出示裝滿水的盆,讓幼兒說一說水有什么用?

      2、請幼兒討論該怎樣節(jié)約用水

      3、教師總結(jié):水真有用,沒有水我們?nèi)祟惡蛣游、植物就無法生存,所以我們要節(jié)約用水。

      二、水真好玩

      1、幼兒分組游戲探索

      第一組:玩水袋:引導(dǎo)幼兒感知水的流動性。

      第二組:會變顏色的水:引導(dǎo)幼兒觀察水的顏色變化

      第三組:沉浮:引導(dǎo)幼兒討論什么東西會沉下去?什么東西會浮在水面?

      2、師小結(jié):剛才每個(gè)小朋友都用水玩了各種好玩的游戲,請小朋友回去想一想還可以用水玩什么好玩的游戲。

      活動名稱找涼快(科學(xué))

      活動目標(biāo):

      1、通過活動,讓幼兒知道夏天天氣很熱,人們想出各種辦法是自己涼快起來。

      2、在游戲活動中,發(fā)展幼兒語言能力,感受夏天的快樂。

      活動準(zhǔn)備:

      實(shí)物圖片若干,情景圖片,實(shí)物

      活動過程:

      一、導(dǎo)入活動

      現(xiàn)在是什么季節(jié),剛剛我們做操時(shí),小朋友有什么感覺?

      師:是啊,夏天又悶又熱。稍微運(yùn)動一下就會出汗,那么有什么辦法可以使自己涼快呢。

      二、引導(dǎo)講述

      1、“嗚嗚……誰在哭。浚▓D)他叫洋洋,一大早起來,就先這件衣服穿著熱,那件衣服也不好,我們幫 他想想辦法,穿什么他才會滿意呢?

      師:夏天很熱,換上薄衣衫,又漂亮又涼快。他跟你們說,謝謝,我很滿意.

      2、洋洋穿好衣服以后準(zhǔn)備出門了,可是一打開窗簾,太陽火辣辣的照著,眼睛都睜不開(圖)。你們說說洋洋該怎么辦呢?出門的時(shí)候應(yīng)該做好什么準(zhǔn)備。

      師:夏天真熱,出門時(shí)一定要準(zhǔn)備好遮陽的物品。還可以涂點(diǎn)防曬霜,保護(hù)我們的皮膚,不被太陽曬傷。太陽公公找不著我們,感覺真涼快。

      3、于是洋洋高高興興的出門了(圖)。邊走邊哼著小曲,走了一會兒,覺得嘴巴好干,嗓子要冒煙了。小朋友們說說看,該怎么辦?

      師:夏天真熱,吃點(diǎn)西瓜、喝點(diǎn)涼水真涼快。

      4、小朋友們幫洋洋想了那么多辦法,現(xiàn)在開動一下小腦筋,還有什么辦法也能使我們自己涼快?

      提示:家里面有許多電器也可以使我們涼快。

      小朋友們回家以后,晚上睡覺之前要干什么?

      現(xiàn)在我們的床上鋪的都是什么?

      小朋友們喜歡什么運(yùn)動?

      三、游戲活動

      小朋友們找了那么多涼快的方法。接下來我們做個(gè)游戲。老師的口袋里很許多是我們涼快的東西,請大家到老師的魔法袋袋里找涼快。找到的小朋友跟老師和其他的 小朋友用好聽的話說說看,你找到了什么涼快的方法。

     。ㄒ龑(dǎo)孩子用一句話表達(dá)。夏天真熱,搖搖扇子真涼快。)

      加載中,請稍候......

      快樂六一活動方案3

      目標(biāo):

      1、在演唱時(shí),進(jìn)一步體驗(yàn)節(jié)日的快樂。

      2、唱準(zhǔn)切分音符和附點(diǎn)音符,學(xué)習(xí)和探索不同的演唱形式。

      準(zhǔn)備:

      圓舞板、小鈴、鈴鼓

      過程:

      1、語言節(jié)奏活動

      ××?×│×××│××?×│×××│

      快 樂 的 六 一 快 樂 的 六一

      ××××│×——│××××│×——│

      我們 真 高 興 我們 真 高 興

      2、發(fā)聲練習(xí):

      3、學(xué)唱歌曲:

     。1) 聽歌曲旋律,回憶歌曲名稱。

     。2) 完整欣賞教師演唱。

     。3) 有節(jié)奏地朗誦歌詞,注意切分音符和附點(diǎn)音符的念法。

      (4) 整體跟唱二遍,引導(dǎo)幼兒用快樂的歌聲演唱,尤其在唱“啦”時(shí)要有跳躍感。

     。5) 反復(fù)演唱幾遍,初步會唱這首歌。

      4、學(xué)習(xí)和探索不同的演唱形式。

     。1)幼兒討論用哪些形式演唱,如領(lǐng)唱、齊唱等。

     。2)幼兒推選出小指揮,指揮大家演唱。

     。3) 完整演唱歌曲,幼兒可為歌曲拍手助興,也可即興動作表達(dá)歡樂的情緒。

      5、復(fù)習(xí)節(jié)奏樂《拔根蘆柴花》。請兩名小指揮輪流指揮。

      快樂六一活動方案4

      一、開展“做一個(gè)有道德的人”主題活動。

      今年,適逢世博會和第16屆亞運(yùn)會在我國舉辦,為了充分展示我國改革開放的豐碩成果,營造文明祥和的社會氛圍,近期中宣部、中央文明辦對組織開展“迎世博、迎亞運(yùn)、講文明、樹新風(fēng)”活動作出明確部署。各班要緊緊抓住這一重要契機(jī)把社會主義核心價(jià)值體系教育貫穿到“六一”國際兒童節(jié)活動中,使學(xué)生了解掌握社會主義核心價(jià)值體系的基本內(nèi)容和實(shí)踐要求切實(shí)做到思想感情上認(rèn)知認(rèn)同,學(xué)習(xí)生活中遵循踐行。

      各班利用晨會課、班隊(duì)活動課,開展以“做一個(gè)有道德的人”為主題,精心設(shè)計(jì)并組織開展形式多樣、生動活潑的道德實(shí)踐活動,向兒童普及世博會和亞運(yùn)會的主題和理念,提高他們對上海世博會和廣州亞運(yùn)會的知曉度、關(guān)注度、支持度和參與度。要通過多種渠道,在學(xué)生中推廣文明禮貌用語,倡導(dǎo)文明行為,不斷提高未成年人道德品質(zhì)、文明素養(yǎng)和公民意識。

      二、開展“紅領(lǐng)巾心向黨”的體驗(yàn)教育活動。

      各班要以慶“六一”契機(jī),利用隊(duì)會時(shí)間,開展以“紅領(lǐng)巾心向黨”為主題的體驗(yàn)教育活動,培養(yǎng)學(xué)生對黨的深厚感情切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想道德教育。同時(shí)要認(rèn)真組織隊(duì)員學(xué)習(xí)中國少年兒童先鋒隊(duì)相關(guān)知識,對全體少先隊(duì)員進(jìn)行一次禮儀教育,豐富道德實(shí)踐活動內(nèi)涵。

      三、舉辦“快樂童心,多彩童年”文藝匯演。

      6月1日上午,學(xué)校文藝部牽頭舉辦“快樂童心,多彩童年”全校文藝匯演。各班精心準(zhǔn)備兩個(gè)節(jié)目,并利用地方課、文藝課等時(shí)間加緊排練。

      并在5月24日前將節(jié)目及其竄詞發(fā)布在教師個(gè)人博客上。

      四、舉辦“愛在初小,共建和諧”手拉手幫扶困難學(xué)生活動。

      “六一”國際兒童節(jié)前后,我校將以“愛在初小,共建和諧”為主題,開展饒有童趣、寓教于樂、富有創(chuàng)新性和時(shí)代感的教師與困難學(xué)生手拉手系列活動在歡度節(jié)日的同時(shí)讓困難學(xué)生感受到老師的溫暖,并讓所有學(xué)生在活動中受到教育。教師每人為幫扶困難學(xué)生準(zhǔn)備一份節(jié)日禮品。

      五、抓契機(jī),開展“陽光下成長”活動。

      1、層層評選“十佳隊(duì)員”。學(xué)校“十佳隊(duì)員”名額分配——二年級各班二名;三年級各班三人。各班要組織學(xué)生認(rèn)真評選,并于5月28前名單報(bào)政教處。

      新隊(duì)員名單、班級”十佳隊(duì)員”和學(xué)!笔殃(duì)員”名單將在學(xué)校博客上公布表彰。

      2、各班組織非隊(duì)員寫好入隊(duì)申請書,發(fā)展一批新少先隊(duì)員。納新名單于5月26前發(fā)布在教師個(gè)人博客上。。

      六、加大宣傳,努力營造濃厚的節(jié)日氛圍。

      1、學(xué)校辦一期宣傳櫥窗;各班辦一期專題黑板報(bào)(政教處于5月31日組織評比,評比結(jié)果將在學(xué)校博客上發(fā)布)。

      2、各班要對教室進(jìn)行適當(dāng)布置或裝飾,積極營造濃厚的節(jié)日氛圍。

      3、“六一”國際兒童節(jié)前后,學(xué)校校將在校內(nèi)懸掛橫幅、張貼標(biāo)語和懸掛氣球。

      快樂六一活動方案5

      、活動目的

      為構(gòu)建和諧世博,慶!傲弧眹H兒童節(jié),豐富同學(xué)們的節(jié)日生活,同時(shí),也為師生提供一個(gè)愉悅、和諧的交流平臺,學(xué)校決定開展“慶六一”游園活動。通過活動,使小學(xué)生人人自主地參與游園活動之中,在游園中陶冶情操;在游園中獲取知識;在游園中培養(yǎng)學(xué)生的能力,從而全面地推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施。

      、活動時(shí)間、地點(diǎn)。

      時(shí)間:20xx年6月1日下午13:35—16:10

      地點(diǎn):各班教室

      說明:13:35在操場集合,各班派代表介紹游戲規(guī)則;16:10游園結(jié)束,學(xué)生由生活老師帶回,各班整理教室;晚上18:00英語組開展英語嘉年華活動,組織學(xué)生在報(bào)告廳看電影。

      、活動的準(zhǔn)備與安排。

      1、各班先確定“世博展館名稱”,在制定本班級的項(xiàng)目方案后,即開始準(zhǔn)備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等)。

      2、各年級組的節(jié)目準(zhǔn)備必須在進(jìn)行游園活動的前一天完成,并提前將準(zhǔn)備的情況上報(bào)到大隊(duì)部,大隊(duì)部將進(jìn)行檢查。

      3、活動前各班級利用空閑時(shí)間布置好場地及做好各項(xiàng)準(zhǔn)備,在班級門前應(yīng)顯眼的粘貼一張有關(guān)本班級活動游戲的名稱、規(guī)則等。

      、活動形式。

      1、參與的學(xué)生在玩每一個(gè)項(xiàng)目時(shí)要求排隊(duì),要求每個(gè)節(jié)目只準(zhǔn)參與一次。

      2、學(xué)校安排每班教室為活動場地,各班級必須精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級活動節(jié)目所需的用具。

      3、每個(gè)項(xiàng)目均要求有兩位老師(正副班主任)在場負(fù)責(zé)。

      、活動要求。

      1、游園規(guī)則方案由大隊(duì)部制定并下發(fā),各節(jié)目規(guī)則由本班級制定并粘貼。

      2、校園外部環(huán)境布置由后勤保障部負(fù)責(zé),室內(nèi)各班級布置由正副班主任自己負(fù)責(zé)。

      3、獎品發(fā)放處設(shè)置在二三樓的讀書吧,由教師及大隊(duì)干部負(fù)責(zé)發(fā)放獎品。

      4、活動當(dāng)天上午班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則,并注意安全教育。活動結(jié)束后,各班級要搞好衛(wèi)生工作。

      5、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊(duì)、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。

      組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工。

      組長:

      副組長:

      成員安排:

      1、各場館負(fù)責(zé)人:各班正副班主任。(一5班副班由代)維持好主管節(jié)目的開展和參與學(xué)生的秩序。(老師可挑選自己班中幾位優(yōu)秀學(xué)生協(xié)助)

      2、巡邏:維持各個(gè)場館的秩序,引導(dǎo)學(xué)生有序排隊(duì),不準(zhǔn)學(xué)生跑到教學(xué)樓二三樓范圍以外活動,教育學(xué)生不要在走廊上大聲喧嘩、打架。(均佩戴值日袖套)

      二樓

      三樓

      3、發(fā)獎品(設(shè)在讀書吧):二樓

      三樓

      4、拍照:報(bào)道:

      活動項(xiàng)目

     。ü10個(gè)項(xiàng)目,每生選擇參加6個(gè)項(xiàng)目,通過的打鉤,沒通過的打圈)

      一年1班:小矮人搶椅子丹麥館

      一年2班:夾彈珠法國

      一年3班:掌上明珠俄羅斯館

      一年4班:海寶貼鼻子中國館

      一年5班:回收的雨滴加拿大館

      一年6班:一擲千金英國館

      二年1班:圓圓圈圈土耳其館

      二年2班:我心飛翔中國航空館

      三年1班:吹蠟燭中國石油館

      四年1班:一矢中的可口可樂館

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