有關(guān)慶六一活動方案范文（通用5篇）
為了確�；顒幽軣o誤進行，就不得不需要事先制定活動方案，活動方案是從活動的目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。寫活動方案需要注意哪些格式呢？以下是小編整理的有關(guān)慶六一活動方案范文（通用5篇），供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
慶六一活動方案1
一、 活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童學(xué)子搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的六一國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶六一文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年5月31日
三、活動主題：
一個也不能少
為了讓孩子們過一個更快樂的六一兒童節(jié)，我們本次的活動主題是一個也不能少，每個班兩個節(jié)目，其中一個節(jié)目必須是集體節(jié)目，所有的孩子都參加，讓每一個孩子在屬于他們的節(jié)日里，都能收獲一份快樂!一份勇敢!一份自信!
四、組織方法：
1、以班級為單位參賽，每個單位出2個節(jié)目，參賽節(jié)目由班主任和其他科任教師調(diào)配時間進行指導(dǎo)與訓(xùn)練。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月25日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)及服裝、道具、音樂上報xx老師處，以便學(xué)校統(tǒng)一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映六一兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新穎、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目形式以歌曲(獨唱、合唱)、舞蹈(獨舞、集體舞)、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、雜技及語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、每個節(jié)目要體現(xiàn)精、新，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
六、各工作內(nèi)容、注意事項及負責(zé)人安排如下：
1、后勤：邀請村民幫忙負責(zé)會場、校園、校門口安全工作。負責(zé)人：xx。
2、評委：每班選兩名家長當(dāng)評委，于5月27日聯(lián)系好，并報到詹曉靜老師處。5月30日晚上7：00，召開家長評委會議。負責(zé)人：xx
3、收尾：5月31日晚上結(jié)束后，將場地清理好。負責(zé)人：馬利娜。
4、獎品：5月31日下午4：00前，班主任將獎品、獎狀、大紅花發(fā)放到位。4：00優(yōu)秀小組及組長到舞臺照相。負責(zé)人：xx。
5、所需物品及采購：化妝品：馬利娜；書畫用品：黃景寬；其他活動用品采購：xx
6、當(dāng)天晚飯安排：當(dāng)晚就餐的有老師、住宿學(xué)生、幫忙化妝的家長、家長評委。負責(zé)人：xx
七、活動流程：
本次活動共分為兩部分：
5月31日下午4：30，進行書法、繪畫、折紙、硬筆書法、簡筆畫展覽，屆時將邀請本鎮(zhèn)書法名家到校指導(dǎo)。
5月31日晚上7：30，進行文藝匯演。
(后附節(jié)目單)
八、文藝匯演評分標準及評分規(guī)則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保留一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊平均分，然后把四項的平均分相加，按得分高低排序確定名次。100分為滿分，保留兩位小數(shù)，四舍五入，前三個節(jié)目演出完后，再給分。)
1、評獎分低年級組(幼兒班，一年級、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名，中高年級組一等獎一名，二等獎兩名，鼓勵獎一名。
九、非班主任工作人員安排：非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作，生活教師負責(zé)學(xué)生更換衣服。
慶六一活動方案2
一、主題：人人參與健身，個個具有健康，陽光體育伴我一生。
二、比賽時間：初定于2013年5月31日上午，時長為半天。
三、比賽組織情勢：以年級段為比賽層次，設(shè)1－5年級五個組，各組分別比賽。
四、比賽項目：
1、大課間活動特點展現(xiàn)：以級部為單位自由展現(xiàn)大課間成果。項目情勢不限；時間為5分鐘之內(nèi)。一二年級人數(shù)最低控制在30人左右； 三至五年級最低控制在50人左右。
2、跳繩比賽：由學(xué)校指定裁判職員在每個班級隨即抽取6名學(xué)生（3男3女）進行比賽。比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。
3、一、二年級乒乓球墊球比賽：每班可報名男女各5名，場地：水泥甬路。參賽規(guī)則：在規(guī)定的1分鐘內(nèi)墊球，乒乓球掉了可以繼續(xù)再墊，聽到老師的哨聲停止墊球。10人一組同時進行。
計分辦法：比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。
4、三年級籃球運球跑接力比賽：三年級每班挑選男女學(xué)生各10名，比賽地點：學(xué)�；@球場
比賽方法：
1、各班分成兩隊在規(guī)定的28米間隔面對面的站立進行運球接力。
2、聽信號動身，在交接籃球時必須站在規(guī)定的地方，不準超出起跑線。
3、運動員在比賽進程中出現(xiàn)帶球走、腳踢球、滾球、擲球等現(xiàn)象都算違例，都必須回到剛才出現(xiàn)違例的地點重新開始比賽。
4、比賽以計時來確定成績，時間越少名次越前。比賽成績分別以第一位15分； 第二名12分；第三名10分；第四名8分記入班級總成績。
5、四年級籃球比賽：比賽規(guī)則采用標準籃球規(guī)則，賽制為單循環(huán)。時間上、下半場15分鐘毛時間，中場休息5分鐘。比賽男女不限。體育組指定五年級籃球隊員6名（3名男子3名女子籃球隊員）。由班級抓鬮分配補充到四年級隊伍中進行比賽。起到以老帶新的作用。（班主任兼任教練，行使教練權(quán)利。上下半場各有2次暫停，有人犯規(guī)、爭球、叫暫停、球出界等時候才可以替換球員。違例后一般只有擲界外球的隊才可以替換球員。假如此時擲界外球的隊替換了球員，另外一方也能夠要求替換球員。）比賽成績分別以第一位15分；第二名12分；第三名10分記入班級總成績。
五、裁判員安排：
大課間展現(xiàn)組：全體校務(wù)會成員
跳繩組：
乒乓球墊球組：
籃球運球跑接力組：
籃球比賽組：
照相：
錄相：
后勤服務(wù)、安全保障：
（服務(wù)員請各裁判組老師在現(xiàn)場隨機抽取五年級學(xué)生擔(dān)負）
六、場地安排：一、二年級塑膠場地南側(cè)直道。三、四、五年級塑膠場地北側(cè)直道。四年級籃球比賽開始時一、二年級移到籃球場地北側(cè)觀看。
七、備注：班主任老師請詳實觀看方案，如有疑問，速與體育組聯(lián)系。
慶六一活動方案3
廣場舞是一項集體健身運動和文化娛樂于一體、男女老少皆宜的'集體活動。既能強身健體，陶冶情操，加強交流，增進友誼，又能培養(yǎng)集體觀念。為了迎接六一兒童節(jié)，促進志愿者與留守兒童更多的交流機會，增強兒童節(jié)日氛圍，特決定舉辦六一安漢廣場舞。為此呼吁廣大市民和孩子們積極參與。具體方案如下：
一、活動主題：激情共勉，歡樂同行，共筑中國夢。
二、活動目的：為豐富留守兒童課外生活和市民的娛樂，增強體質(zhì)，陶冶情操展示xx區(qū)留守兒童和志愿者的活力風(fēng)采。
三、活動時間：XX年6月1日上午9：00—10：30
四、活動對象：留守兒童和廣大市民
五、活動地點：白塔公園廣場
六、活動流程：
1、各服務(wù)隊確定人員，統(tǒng)一學(xué)習(xí)廣場舞(兔子舞，甩蔥歌，江南style)
2、活動當(dāng)天上午八點在協(xié)會辦公室集合(高xx鳴東路62號)
3、8：30到白塔下聚合
4、9點開始活動，小朋友和志愿者表演手語《感恩的心》，陽光操，最后大家一起跳廣場舞
七、活動要求：
1、此活動本著由志愿者自愿積極參加的原則；
2、具有較強的安全責(zé)任意識；
3、具有團隊精神，聽從領(lǐng)隊安排，遵守團隊紀律；
4、具有一定的愛心，童心和親和力，懂得如何與留守孩子溝通的一些基本技巧。
慶六一活動方案4
一、活動目的：
通過自己設(shè)計烹飪美食、自助餐等活動形式豐富學(xué)生在校生活，為學(xué)生提供自由交往的機會，讓學(xué)生體驗歡快、熱鬧的六一節(jié)日氣氛，感受同伴之間的友愛，互助，增進師生之間的感情，促進學(xué)生之間的積極交往，體會健康飲食的重要性，品味中國美食之文化!
二、活動時間：
20xx年6月1日(周五)8點30分——10點30分
三、活動地點：
各班教室
四、參加人員：
學(xué)生、教師、部分家長
五、食品準備：
1、學(xué)生自備餐具。
2、各種裝食物的器皿，保鮮袋、垃圾袋。
3、食物品種：
1)水果類：各類時令水果
2)零食類：健康零食，垃圾零食一律禁止
3)主食類：學(xué)生在家燒好帶來，切不可在校內(nèi)燒制。如：玉米棒、五香鵪鶉蛋、小棕子、小菜包、面包等
六、活動過程：
1、充分發(fā)揮家長資源，家委會成員做好前期準備工作。
2、師生合作擺放食物，創(chuàng)設(shè)自助餐的環(huán)境和氛圍。
3、相關(guān)教育：
1)愛惜糧食，吃多少拿多少，不浪費。
2)進餐時講衛(wèi)生。
3)合理搭配進餐，不暴飲暴食。
4)自覺地愛惜周圍環(huán)境，不亂扔瓜果皮。
5)能和同伴共同分享食物和空間。
4、學(xué)生進餐時教師注意巡回觀察，指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)進餐。
5、師生共同清理打掃環(huán)境衛(wèi)生
七、活動總結(jié)及匯報
各班在6月8日之前將本次活動照片于各班班級走廊視窗展示
慶六一活動方案5
一、活動目的：
為豐富我校文化生活，給我校兒童搭建一個培養(yǎng)能力，展現(xiàn)才華的舞臺，激起學(xué)生酷愛生活、酷愛學(xué)習(xí)、酷愛校園的情感，進步學(xué)生的全面素質(zhì)，也讓學(xué)生度過一個快樂、平和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。我校將精心安排慶“六·一”文藝匯演活動。
二、時間安排：
20xx年6月1日上午
三、活動主題：
“快樂六一，圓夢20xx”
四、組織方法：
1、以年級為單位參賽，每個年級2個節(jié)目，參賽節(jié)目由音樂教師負責(zé)指導(dǎo)練習(xí)，各班主任和音樂老師調(diào)和練習(xí)時間、參演學(xué)生、服裝等。
2、為了保證節(jié)目的質(zhì)量，各單位在5月27日將節(jié)目內(nèi)容、參演人數(shù)上報王倩以便同一安排。
五、節(jié)目要求及節(jié)目推薦：
1、本次節(jié)目內(nèi)容以反映“六一”兒童節(jié)歡樂為題材，要健康向上、主題鮮明、題材新奇、富有感染力，突出少年兒童天真、活潑的年齡特點。
2、節(jié)目情勢以歌曲、舞蹈、健美操、童話劇、課本劇、小品、講故事、詩朗誦、快板、器樂、武術(shù)、語言類節(jié)目為主，由老師和學(xué)生共同創(chuàng)作編排。
3、教師奉獻節(jié)目預(yù)備好音樂發(fā)給王倩。
4、每個節(jié)目要體現(xiàn)“精”、“新”，每個節(jié)目時長不超過4分鐘。
5、演出服裝、伴奏帶、道具原則上由節(jié)目負責(zé)人自行解決，特別要求可與學(xué)校聯(lián)系協(xié)商解決。
六、組織分工：
(一)入隊儀式
1、入隊儀式總指導(dǎo)：
2、7：40——8：00全校集中
a、奏隊歌，先容出席的佳賓。
b、領(lǐng)導(dǎo)講話致歡迎詞。
c、新隊員入隊。
3、活動地點：教學(xué)樓后廣場
(二)慶�！傲弧眱和�(jié)文藝匯演
1、領(lǐng)導(dǎo)組織實施：德育處全體職員
2、整體規(guī)劃負責(zé)人：
3、舞臺設(shè)計布置：
4、音響設(shè)備：
5、后勤供給：總務(wù)處
6、學(xué)生上下臺安全保障組：
7、評委：
8、統(tǒng)計分數(shù)：
9、活動時間：
(1)5月初，各中隊開始為此次活動做預(yù)備工作;(包括選演員，選節(jié)目……)
(2)5月27日，各中隊上交節(jié)目名稱、演出情勢、演員人數(shù)、演出時間，并抽簽決定表演順序。;
(3)20xx年慶六一文藝匯演：
�、�7：40——8：00各班根據(jù)學(xué)校安排學(xué)生帶好小凳子入場在指定位置坐好，任課教師隨班協(xié)助做好班級學(xué)生紀律;(負責(zé)人：體育教師、各班班主任)
�、�8：00——8：40新隊員入隊儀式。
③8：40文藝表演。
10、活動步驟：
a、先容出席的佳賓和評委。
b、校長講話。
c、節(jié)目表演。
d、頒獎。
(三)留意事項：
1、安全：服從負責(zé)老師的安排，按要求活動。(負責(zé)人：班主任加強教育)
2、文明：自覺排隊，穩(wěn)定擠，禮貌忍讓。
3、衛(wèi)生：弄好個人衛(wèi)生，穩(wěn)定扔垃圾�；顒咏Y(jié)束后，打掃干凈活動場所，衛(wèi)生部將組織檢查。
4、紀律：學(xué)生：同一著夏季校服，戴好紅圍巾(確保當(dāng)天紅圍巾要干凈)，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。(負責(zé)人：班主任)
5、班主任加強責(zé)任心確保無事故。(班主任全程參加活動)
溫馨提示：天熱，請通知學(xué)生留意防曬，帶好水，可戴太陽帽，不能打傘。
(四)評分標準及評分規(guī)則：
1、每項起評分8.0分，滿分10分，小數(shù)點后保存一位小數(shù)。
2、去掉最高分、最低分，計算每隊均勻分，按得分高低排序確定名次。（前三個節(jié)目演出完后，再給分。)
1、評獎分低年級組(一、二年級)、中高年級組(三至六年級)二組進行綜合評獎。
2、現(xiàn)場打分，評出低年級組一等獎一位，二等獎一位，鼓勵獎一位，中高年級組一等獎一位，二等獎一位，三等獎一位，鼓勵獎一位。
(五)非班主任工作職員安排：
非班主任負責(zé)協(xié)助所在班的班主任工作
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