中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案（通用9篇）
為保證活動(dòng)高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開展，常常需要預(yù)先制定活動(dòng)方案，活動(dòng)方案具有內(nèi)容條理清楚，步驟清晰的特點(diǎn)。那么什么樣的活動(dòng)方案才是好的呢？以下是小編精心整理的中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 1
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
中秋節(jié)，又稱團(tuán)圓節(jié)、八月節(jié)。時(shí)在夏歷八月十五日，正值三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)佳節(jié)。中秋節(jié)最早源于古代帝王秋天祭月的禮制；兩漢時(shí)已具雛形，時(shí)在立秋日；魏、晉、唐、宋以來(lái)，逐漸演變成賞月的風(fēng)俗�！爸星铩币辉~，最早見于《周禮》一書，而真正形成全國(guó)性的節(jié)日是在唐代。據(jù)傳這個(gè)中華民族重要節(jié)日的形成與“唐明皇夢(mèng)游月宮”的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶豐收、賀團(tuán)圓，“花好月圓人壽”便成了中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)闔家團(tuán)圓，月亮升起時(shí)，獻(xiàn)月餅、瓜果以祭月，古風(fēng)延續(xù)至今。
我們開展此次班會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念，從中國(guó)傳統(tǒng)佳節(jié)中秋中體會(huì)中國(guó)結(jié)——福祿壽喜財(cái)安康——源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的華夏文化情結(jié)，增強(qiáng)民族自信心、自尊心和自豪感。
二、活動(dòng)目的
1、通過活動(dòng)，使學(xué)生對(duì)中秋節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日有更深刻的了解，培養(yǎng)學(xué)生的傳統(tǒng)觀念和意識(shí)，重視友情、親情，理解“團(tuán)聚團(tuán)圓”在民族文化中的特殊意義，從而更加珍惜眼前所擁有的幸福生活。
2、通過活動(dòng)，使學(xué)生了解傳統(tǒng)佳節(jié)中秋文化，關(guān)于月亮傳說、中秋習(xí)俗、詩(shī)詞歌賦、中秋燈謎等，從中深刻體會(huì)中秋節(jié)的意蘊(yùn)，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學(xué)生初步懂得人類優(yōu)秀文化的共性和追求美好生活的'共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。
三、活動(dòng)安排
1、活動(dòng)主題：月到中秋分外圓；
2、活動(dòng)對(duì)象：全班學(xué)生；
3、活動(dòng)時(shí)間：班會(huì)課；
4、活動(dòng)形式：觀看資料片、知識(shí)競(jìng)賽、歌曲競(jìng)猜；
5、活動(dòng)準(zhǔn)備：
（1）挑選兩名主持人主持活動(dòng)并注意記分和計(jì)時(shí)；
�。�2）收集相關(guān)的中秋燈謎和歌曲；
�。�3）全班分成四組，選出答題代表，組長(zhǎng)做好組員溝通工作，準(zhǔn)備組內(nèi)節(jié)目表演以備懲罰之用；
�。�4）競(jìng)猜規(guī)則宣讀；
�。�5）準(zhǔn)備書簽；
四、活動(dòng)流程
第一階段：主持人開場(chǎng)白。（2分鐘）
主持人男女：各位老師、同學(xué)，歡迎大家參加我們的“月到中秋分外圓”的主題班會(huì)。
女：提起中秋，大家會(huì)想到什么嗎？像中秋的詩(shī)歌，古人關(guān)于詠月暢懷的詩(shī)歌何其之多呀。
男：那就讓我們來(lái)考考大家。舉頭望明月。
同學(xué)們：低頭思故鄉(xiāng)。
女：海上升明月。
同學(xué)們：天涯共此時(shí)。
男：月是故鄉(xiāng)明。
同學(xué)們：茶是故鄉(xiāng)濃。
男：看來(lái)大家對(duì)于中秋佳句都了解得較深啦。那么，中秋節(jié)的來(lái)源不知大家又了解多少呢。
女：這個(gè)我知道，是跟“唐明皇夢(mèng)游月宮”有關(guān)的。
男：沒錯(cuò)，這個(gè)故事自古以來(lái)就廣為人們傳頌，請(qǐng)大家欣賞短片《中秋節(jié)》。
第二階段：女主持人放短片。（5分鐘）
第三階段：競(jìng)猜。（15分鐘）
必答題：猜燈謎，每組兩道，由代表抽題。
搶答題：月亮與歌曲聯(lián)姻共八首歌曲。
第四階段：總結(jié)頒獎(jiǎng)。（5分鐘）
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 2
一、活動(dòng)時(shí)間
快到中秋的前兩天
二、活動(dòng)目的
中秋節(jié)是我國(guó)一個(gè)重要的傳統(tǒng)節(jié)日，中秋節(jié)的最大意義與主旨是“團(tuán)圓”。團(tuán)圓與和諧緊密相連，團(tuán)圓不僅是外在的形式，而且是內(nèi)心的和諧與相通。為充分發(fā)掘傳統(tǒng)節(jié)日內(nèi)涵，弘揚(yáng)祖國(guó)的優(yōu)秀文化，激發(fā)廣大師生的民族情感，我們要通過中秋節(jié)來(lái)更加了解中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，用心去體驗(yàn)我國(guó)的＇傳統(tǒng)節(jié)日中蘊(yùn)涵的意義。
1、深入了解中秋節(jié)名稱的＇來(lái)源和風(fēng)俗習(xí)慣。
2、了解自己的故鄉(xiāng)過中秋的`時(shí)候有什么習(xí)俗。
3、培養(yǎng)學(xué)生對(duì)中華民族文化的熱愛。
4、培養(yǎng)學(xué)生搜集，整理，比較，分析和運(yùn)用資料的能力以及語(yǔ)言概括和表達(dá)能力。
三、活動(dòng)準(zhǔn)備
將學(xué)生分為四組，讓他們各自收集全國(guó)各地中秋節(jié)的風(fēng)俗和習(xí)慣，以及中秋的相關(guān)資料。
四、學(xué)校中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、活動(dòng)準(zhǔn)備
搜集有關(guān)中秋節(jié)的名稱、由來(lái)、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等，調(diào)查訪問身邊的長(zhǎng)輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。
2、以班會(huì)形式進(jìn)入活動(dòng)
�。�1）中秋節(jié)的由來(lái)；
�。�2）中秋節(jié)的傳說與民間故事；
�。�3）中秋詩(shī)詞佳句知多少。
五、討論中秋節(jié)活動(dòng)方案
1、中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎？談?wù)劷衲甏蛩阍趺催^中秋節(jié)。
2、同學(xué)們之間交流。
六、應(yīng)用與深化
通過調(diào)查研究，學(xué)生了解了有關(guān)中秋節(jié)的一些知識(shí)，讓學(xué)生設(shè)計(jì)自己怎樣度過今年的中秋節(jié)，并通過語(yǔ)言或其他方式表現(xiàn)出來(lái)。通過對(duì)有關(guān)中秋節(jié)詩(shī)歌的搜集，鼓勵(lì)學(xué)生培養(yǎng)善于搜集整理的能力與習(xí)慣。
七、反思與拓展
通過師生討論交流、學(xué)生作品的展示與評(píng)比，指導(dǎo)學(xué)生總結(jié)研究成果，最后舉行“我們的節(jié)日·中秋”主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中充分展示自己的研究成果與價(jià)值，同時(shí)，教師適當(dāng)引導(dǎo)與鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行其他研究活動(dòng)的興趣。
八、小結(jié)
孩子們，今天我們的月餅好吃嗎？我們中秋節(jié)就要到了，到時(shí)候請(qǐng)小朋友們吃好吃的月餅，好嗎？
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 3
一、活動(dòng)目的
通過本次班會(huì)活動(dòng)，讓學(xué)生進(jìn)一步了解中秋節(jié)是我國(guó)的一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，在這個(gè)信息化社會(huì)里，應(yīng)該擁護(hù)我們自己的傳統(tǒng)節(jié)日，保留一點(diǎn)炎黃子孫傳統(tǒng)的東西。此外，借助于“團(tuán)圓”，讓學(xué)生感覺到親情、感情存在。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、召集班委討論、決定班會(huì)程序，構(gòu)思班會(huì)主題、內(nèi)容，確定主持人；
2、根據(jù)班會(huì)內(nèi)容確定班會(huì)骨干同學(xué)；
3、排練朗誦、合唱《水調(diào)歌頭·中秋》等節(jié)目；
4、學(xué)生查找有關(guān)中秋的信息。
三、活動(dòng)過程
1、主持人致歡迎詞；
2、xx朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》；
3、講述中秋的由來(lái)、食俗；
4、講述身邊有關(guān)中秋的傳說故事；
5、有關(guān)中秋的民謠表演；
6、xxx等全班合唱《水調(diào)歌頭·中秋》；
7、主持人宣布班會(huì)結(jié)束。
四、活動(dòng)內(nèi)容
女：首先歡迎各位老師光臨，參加我班的“我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)。
男：當(dāng)冰峰上的一片雪花在陽(yáng)光的擁抱中成了一滴水珠的時(shí)候，它便有了生命，有了與生俱來(lái)的藍(lán)色的夢(mèng)想。
女：當(dāng)這滴水珠將自己溶入涓涓細(xì)流、溶入汪洋大海的時(shí)候，它便有了勇氣、有了追逐夢(mèng)想的洶涌的力量。
男：轉(zhuǎn)眼間又到中秋佳節(jié)了，在此祝所有的同學(xué)老師——
合：“中秋節(jié)快樂！”
男：我想同學(xué)們對(duì)“中秋”應(yīng)該不會(huì)陌生吧？我們來(lái)一起回憶一下，我們有沒有學(xué)過什么詩(shī)詞是有關(guān)中秋的？
女：下面請(qǐng)欣賞周想朗誦《水調(diào)歌頭·中秋》
五、各地月餅的傳說
月餅象征團(tuán)圓，是中秋祭月和拜土地公的必備祭品。而中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗，是由元朝末年流傳下來(lái)的。元朝末年，漢人打算起來(lái)反抗蒙古人的'統(tǒng)治，卻苦于無(wú)從傳遞消息。后來(lái)劉伯溫想出一條計(jì)策，到處散布流言，說有冬瘟流行，除非家家戶戶都在中秋節(jié)買月餅來(lái)吃，才能避免。人們買了月餅回到家中，發(fā)覺里面藏著紙條，上面寫著：“中秋夜，殺韃子，迎義軍！”于是眾人紛紛起義反抗統(tǒng)治者，中秋節(jié)吃月餅的習(xí)俗就是這樣留下來(lái)的。中秋早晨一般都吃紅燒玫瑰糖芋頭，據(jù)說也與此有關(guān)。相傳蒙古滅宋之后，民族壓迫深重，漢人時(shí)刻都想反抗。有一年，大家約好中秋之夜一起動(dòng)手。為了厭勝，人們要吃紅燒芋頭，象征“韃子”人頭落地，這就是現(xiàn)在中秋節(jié)吃糖芋頭的來(lái)歷。這個(gè)傳說在各地則變異為：當(dāng)時(shí)元朝統(tǒng)治者規(guī)定，每戶潮人家都要住一個(gè)蒙古兵，受漢人供養(yǎng)，監(jiān)視漢人的行動(dòng)，并且只允許三家共用一把菜刀。老百姓恨極了，便趁著中秋節(jié)吃月餅的機(jī)會(huì)，把相約舉事的紙條，放在月餅餡子里。取芋頭與“胡頭”諧音，且形似人頭，因此每至中秋，則以芋頭來(lái)祭奠祖先，歷代相傳，至今猶存。
六、宣布結(jié)束
這堂課同學(xué)們了解了很多關(guān)于中秋節(jié)的知識(shí)，同學(xué)們的表演也非常精彩，中秋月圓之月每個(gè)人心中有個(gè)共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開！月常圓！人常在！我們xxx是一個(gè)完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整！
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 4
一、活動(dòng)目的：
1.通過活動(dòng)，讓學(xué)生了解中秋節(jié)的來(lái)歷和風(fēng)俗習(xí)慣，同時(shí)鍛煉學(xué)生通過各種渠道(書籍、報(bào)刊、網(wǎng)絡(luò)、他人經(jīng)驗(yàn)等)獲取信息的能力，培養(yǎng)學(xué)生的好奇心和求知欲。
2.學(xué)習(xí)中秋節(jié)文化，激發(fā)學(xué)生的愛國(guó)熱情和民族自豪感。
二、活動(dòng)過程
(一)活動(dòng)導(dǎo)入
1.我國(guó)有很多傳統(tǒng)節(jié)日，你知道我國(guó)有哪些傳統(tǒng)節(jié)日嗎？
2.那么中秋節(jié)的由來(lái)、習(xí)俗你們知道嗎？今天就讓我們走進(jìn)端午節(jié)去了解一下。
3.引出主題：“走進(jìn)中秋”主題班會(huì)現(xiàn)在開始！
(二)端午說由來(lái)
1.中秋節(jié)簡(jiǎn)介
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在北宋京師。八月十五夜，滿城人家，不論貧富老小，都要穿上成人的衣服，焚香拜月說出心愿，祈求月亮神的保佑。南宋，民間以月餅相贈(zèng)，取團(tuán)圓之義。有些地方還有舞草龍，砌寶塔等活動(dòng)。明清以來(lái)，中秋節(jié)的'風(fēng)俗更加盛行；許多地方形成了燒斗香、樹中秋、點(diǎn)塔燈、放天燈、走月亮、舞火龍等特殊風(fēng)俗。
(三)中秋話習(xí)俗
1.中秋佳節(jié)，人們最主要的活動(dòng)是賞月和吃月餅了。
中秋節(jié)，我國(guó)自古就有賞月的習(xí)俗，《禮記》中就記載有“秋暮夕月”，即祭拜月神。到了周代，每逢中秋夜都要舉行迎寒和祭月。設(shè)大香案，擺上月餅、西瓜、蘋果、李子、葡萄等時(shí)令水果，其中月餅和西瓜是絕對(duì)不能少的。西瓜還要切成蓮花狀。
在唐代，中秋賞月、玩月頗為盛行。在宋代，中秋賞月之風(fēng)更盛，據(jù)《東京夢(mèng)華錄》記載：“中秋夜，貴家結(jié)飾臺(tái)榭，民間爭(zhēng)占酒樓玩月”。每逢這一日，京城的所有店家、酒樓都要重新裝飾門面，牌樓上扎綢掛彩，出售新鮮佳果和精制食品，夜市熱鬧非凡，百姓們多登上樓臺(tái)，一些富戶人家在自己的樓臺(tái)亭閣上賞月，并擺上食品或安排家宴，團(tuán)圓子女，共同賞月敘談。
2.月餅欣賞
(多媒體課件：月餅)
3.主持人小結(jié)。
(四)中秋討論會(huì)
討論：對(duì)于現(xiàn)在的高價(jià)月餅現(xiàn)象怎么看？
3、主持人小結(jié)：
(五)談感受，激發(fā)情感
胡：中秋節(jié)這一天人們都要吃月餅以示“團(tuán)圓”。月餅，又叫胡餅、宮餅、月團(tuán)、豐收餅、團(tuán)圓餅等，是古代中秋祭拜月神的供品。
林：據(jù)史料記載，早在三千年前的殷周時(shí)代，民間就已有為紀(jì)念太師聞仲的“邊薄心厚太師餅”。但“月餅”一詞，最早是見于南宋吳自牧的紅菱餅。
朱：看，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了各色各樣的月餅?zāi)兀?/p>
合：讓我們一起來(lái)分享月餅吧！
朱：同學(xué)們的桌上也為每人準(zhǔn)備了兩塊小月餅，請(qǐng)同學(xué)們品嘗其中的一塊，剩下的一塊帶回家和家人分享。
姜：中國(guó)是文明古國(guó)，有五千多年的歷史，在歷史的發(fā)展長(zhǎng)河中，關(guān)于中秋也就有了很多的傳說，同學(xué)們有誰(shuí)能夠給我們講講嗎？
(同學(xué)們自由發(fā)言)
胡：請(qǐng)xx同學(xué)來(lái)為我們說說中秋節(jié)的傳說吧。
林：當(dāng)然除了傳說以外，我們還是有很多關(guān)于中秋的民謠，有誰(shuí)能說說嗎？
朱：自古以來(lái)，每逢佳節(jié)倍思親。中秋節(jié)也是人們一直都喻為最有人情味、最詩(shī)情畫意的一個(gè)節(jié)日。
胡：是呀，李白醉酒寫下“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)”，杜甫揮毫而就“露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明”。
朱：請(qǐng)聽獨(dú)唱：《十五的月亮》
姜：中秋佳節(jié)，很多地方的男女老少都聚集燈籠下，大家一起來(lái)猜燈謎
林：今天，我們親愛的家長(zhǎng)們，也在我們的教室里，準(zhǔn)備了許多的燈謎，大家一起動(dòng)手來(lái)猜吧。猜出的可以到主持人處來(lái)領(lǐng)獎(jiǎng)哦！
朱：看著大家喜悅的表情，相信是很有收獲哦。
姜：中秋節(jié)，意寓團(tuán)圓。我們平常吃的湯圓，也剛好有同樣的寓意。
胡：今天，叔叔阿姨們還為我們準(zhǔn)備了糯米粉，要手把手教我們制作湯圓。讓我們一起跟著叔叔阿姨們，親手做出湯圓，并且來(lái)分享勞動(dòng)帶來(lái)的樂趣吧。
林：吃著熱騰騰的湯圓，我們的主題班會(huì)也接近尾聲了，最后由我們的xxx同學(xué)帶領(lǐng)大家合唱《明天會(huì)更好》。
合： “我們的節(jié)日——中秋”主題班會(huì)到此結(jié)束，祝家長(zhǎng)、老師、同學(xué)們中秋節(jié)快樂，也預(yù)祝大家國(guó)慶節(jié)快樂，謝謝各位！
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 5
一、活動(dòng)背景
9月28日,是我們中國(guó)一年一度的中秋佳節(jié),為了使同學(xué)們過一個(gè)快樂的節(jié)日,同時(shí)讓大家對(duì)班集體有更深的感情,我團(tuán)部決定今年中秋讓沒有回家的同學(xué)一起過中秋!
二、活動(dòng)目的
增進(jìn)同學(xué)們之間的感情,加深同學(xué)們的友誼,豐富課余生活,提高同學(xué)們參加活動(dòng)的熱情.
三、活動(dòng)負(fù)責(zé)人
活動(dòng)主辦:常國(guó)慶(班長(zhǎng))
活動(dòng)承辦:董凱旋劉騰王甜趙世昊郭欣
四、活動(dòng)人員
尹通王宏宇關(guān)凱宋海鵬趙世昊孟騰趙備金櫓崔碩耿笑董凱旋常國(guó)慶韓一鳴郭欣王璐璐王甜韓宗偉
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)
1、活動(dòng)時(shí)間:09月28日
2、活動(dòng)地點(diǎn):森林公園
六、活動(dòng)流程策劃
1、前期準(zhǔn)備階段
宣傳委員于09月18-27日在全班范圍內(nèi)進(jìn)行宣傳,通知中秋節(jié)不回家的同學(xué),并并保證他們盡可能參加.組織委員進(jìn)行協(xié)調(diào)并組織相關(guān)人員準(zhǔn)備活動(dòng)物品.班長(zhǎng)與團(tuán)支書分配資金用于購(gòu)置活動(dòng)物質(zhì),并預(yù)定車輛!
2、活動(dòng)準(zhǔn)備階段
9月28日上午8點(diǎn),__21班同學(xué)共17人在校門口集合,分成兩隊(duì)前往森林公園,其中有團(tuán)支書帶隊(duì)區(qū)周邊市場(chǎng)購(gòu)買食品,班長(zhǎng)帶隊(duì)現(xiàn)行買票進(jìn)場(chǎng).最后在公園門口匯合!人員分為三組每組一個(gè)烤箱,并分配專人分配食品.下午組織大家玩竹筏、爬繩梯等小游戲!下午6點(diǎn)左右組織返回!并將剩余食品在飯店制作后共進(jìn)晚餐.
3、活動(dòng)整理總結(jié)階段
9月29日上午,團(tuán)支書對(duì)此次活動(dòng)進(jìn)行中結(jié).并整理圖片等資料.并于28日晚記錄同學(xué)返校情況!
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
此次活動(dòng)由于要外出,所以我班仍以小組為單位,并指定各小組安全責(zé)任人全權(quán)負(fù)責(zé)其小隊(duì)人員安全工作.燒烤期間,邀請(qǐng)有關(guān)人員來(lái)對(duì)大家進(jìn)行安全指導(dǎo)以免出現(xiàn)意外!每隔一個(gè)小時(shí)匯合一次保證每個(gè)人的安全!
八、活動(dòng)總結(jié)
通過這次活動(dòng)我們班在組織出游等方面有了更強(qiáng)的安全意識(shí),使大家在中秋節(jié)期間能夠在一起吃吃飯,玩玩游戲?yàn)橐院蟮膶W(xué)習(xí)打下了很好的.基礎(chǔ)!而且這次活動(dòng),進(jìn)一步增加了同學(xué)們之間的相互了解,增強(qiáng)了班級(jí)的凝聚力,通過這次活動(dòng)之后,我班的同學(xué)會(huì)更團(tuán)結(jié)更互愛.
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 6
活動(dòng)主題：明月心·中秋情
活動(dòng)形式：晚會(huì)形式
活動(dòng)背景：新的一學(xué)期我們又相聚在一起，不論環(huán)境怎樣改變，633班的同學(xué)都是密不可分的；馬上就是中秋佳節(jié)了，都要忙著回家團(tuán)圓，633班這個(gè)大家庭也不能忘，就讓我們先歡歌笑語(yǔ)一起迎接中秋之日。
活動(dòng)目的：對(duì)班級(jí)氛圍的良好培養(yǎng)，以及增強(qiáng)與輔導(dǎo)員老師的交流，同時(shí)全面了解、感受傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的文化，過一個(gè)印象深刻的中秋節(jié)。
活動(dòng)時(shí)間：20xx年9月17日晚7：00。
活動(dòng)地點(diǎn)：文B—404。
活動(dòng)負(fù)責(zé)人：團(tuán)支書、組織委員。
活動(dòng)對(duì)象：班級(jí)全體成員，輔導(dǎo)員老師
活動(dòng)宗旨：我們本著為同學(xué)服務(wù)，加強(qiáng)主題建設(shè)，豐富同學(xué)課余生活，重在參與的宗歡樂和諧、團(tuán)結(jié)友愛的'開展本次中秋晚會(huì)。
活動(dòng)預(yù)備：
1、對(duì)本次活動(dòng)進(jìn)行策劃，交與輔導(dǎo)員修改批準(zhǔn)。
2、確定主持人。以同學(xué)自主報(bào)名形式，之后再根據(jù)其搭檔默契程度與準(zhǔn)備充分程度確定二人，也可參考其主持經(jīng)驗(yàn)。
三、對(duì)本次活動(dòng)所有工作人員進(jìn)行分工安排，含教室布置、座位安排、
物品購(gòu)買、撰寫簡(jiǎn)訊反饋、拍攝人員、維持秩序人員等。（見附表一）
4、節(jié)目安排。以寢室為單位的小節(jié)目，或單人，表演出各自家鄉(xiāng)的特色。
5、獎(jiǎng)勵(lì)制度。由同學(xué)們投票選出2個(gè)最受歡迎的節(jié)目，再由老師抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，每個(gè)節(jié)目的參演同學(xué)獎(jiǎng)勵(lì)四個(gè)月餅。
6、對(duì)經(jīng)費(fèi)進(jìn)行預(yù)算。生委輔助購(gòu)買，呈給輔導(dǎo)員進(jìn)行批準(zhǔn)。
獎(jiǎng)勵(lì) 30元；
禮物 80元；
教室布置：15元。
活動(dòng)實(shí)施（團(tuán)課開展具體流程）：
主持人點(diǎn)出本次主題明月心·中秋情；
開場(chǎng)曲；
各節(jié)目表演時(shí)段，長(zhǎng)歌袖舞，多才多藝；
記錄小紙條；
游戲時(shí)間；
一站到底：
1）擂主一名，十名挑戰(zhàn)者（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆）；
2）每位同學(xué)至少答出一道題，并打敗一位對(duì)手（獎(jiǎng)勵(lì)糖果三顆每次）；
3）未回答出的題目，可由沒參賽的同學(xué)回答（獎(jiǎng)勵(lì)糖果兩顆每次）；
4）擂主可自由挑選選手，每道題答題時(shí)間為30秒；
送上禮物給老師，每個(gè)同學(xué)發(fā)月餅；進(jìn)行投票選出最受歡迎的兩個(gè)節(jié)目，再抽取一個(gè)幸運(yùn)節(jié)目，由李新老師頒獎(jiǎng)；主持人結(jié)束語(yǔ)總結(jié)，結(jié)束本次中秋晚會(huì)，全班合唱《水調(diào)歌頭》。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 7
一、活動(dòng)目的
通過形式多樣、豐富多彩的活動(dòng)，讓學(xué)生走近中秋，感受中秋佳節(jié)的思鄉(xiāng)之情和祝福團(tuán)圓的美好情感，傳承中華民族的傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)學(xué)生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。并在活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)、動(dòng)手能力和團(tuán)結(jié)合作精神。
二、活動(dòng)主題
中秋節(jié)話團(tuán)圓
三、活動(dòng)時(shí)間
四、活動(dòng)內(nèi)容
1.中秋月圓知多少班隊(duì)會(huì)
通過十分鐘的團(tuán)隊(duì)會(huì)議，讓學(xué)生收集中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、食物等知識(shí)和圖片，在交流、討論和展示中接近中秋節(jié)文化。
2.賞月品月話月餅
中秋節(jié)滿月之夜，我和爺爺奶奶爸媽一起賞月品月餅。三代人從品種、口味、價(jià)格、包裝等方面比較童年月餅。
3.小歌謠傳情意，感恩節(jié)送祝福(一、二年級(jí))
(1)利用音樂課學(xué)習(xí)唱歌爺爺給我打月餅，激發(fā)學(xué)生懷念紅軍爺爺?shù)那榫w。在理解歌曲內(nèi)容的基礎(chǔ)上，在學(xué)習(xí)歌曲的`過程中，他們知道老人為我們的祖國(guó)、我們所有人和我們的家人做了很多事情，吃了很多苦。
�。�2）用自己喜歡的制作形式和材料，自制一張精美的愛心卡，寫上一句祝福的話語(yǔ)，送給自己最親近的人，傳達(dá)感恩祝福之情。
4.追根溯源畫中秋(三年級(jí))
收集中秋節(jié)的傳說，讓學(xué)生接受中國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的影響，培養(yǎng)他們積極的審美興趣和感恩的思想。用藝術(shù)課，通過繪畫來(lái)表達(dá)中秋節(jié)的樂趣。
5.情滿中秋，享受中秋明月，手抄報(bào)(四五年級(jí))
要求：主題突出，內(nèi)容不拘，a四張紙；每班交10件作品。學(xué)校將選擇好的作品進(jìn)行展覽和評(píng)估，也可以用來(lái)安排教室。
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 8
一、活動(dòng)背景
中秋節(jié)是中國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日之一，象征著團(tuán)圓的美好。然而，在大學(xué)里，我們中的大多數(shù)人由于時(shí)間和路途遙遠(yuǎn)，無(wú)法回到家鄉(xiāng)與親人共度這個(gè)美好的節(jié)日。經(jīng)過班委會(huì)的精心組織和規(guī)劃，在班內(nèi)學(xué)生的大力支持下，我們將在每個(gè)節(jié)日之夜舉辦中秋節(jié)快樂晚會(huì)，讓班內(nèi)每一位學(xué)生都能感受到節(jié)日的快樂和班級(jí)的集體溫暖。
二、活動(dòng)的目的.和意義
中秋佳節(jié)未能與親人共度，同學(xué)們多少有點(diǎn)失望、寂寞。因此，為了讓同學(xué)們感受到佳節(jié)濃濃的歡樂氣氛、班集體的溫暖、同學(xué)之間的關(guān)懷，班委會(huì)決定在中秋節(jié)前晚組織一個(gè)富有親情特色的晚會(huì)。
在晚會(huì)中，各位同學(xué)可以隨意組合參加被精心挑選的節(jié)目，并且，晚會(huì)中還穿插了幾個(gè)富有情感交流性的節(jié)目，可以讓同學(xué)們?cè)跍嘏�、柔和的氣氛中表達(dá)出自己對(duì)班集體的真實(shí)看法以及其人生觀、價(jià)值觀，使積極向上的樂觀精神在同學(xué)們之中得以保持和弘揚(yáng)，同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，增進(jìn)同學(xué)之間的友誼，增強(qiáng)班級(jí)的團(tuán)結(jié)。
三、活動(dòng)人員
組織者：XX學(xué)院XX班委會(huì)
參與者：XX學(xué)院XX班全體同學(xué)
特邀嘉賓：部分教師、學(xué)生會(huì)部長(zhǎng)、主席
預(yù)計(jì)參加人數(shù)：X人
人員分工：兩名主持人表演者X名
四、活動(dòng)時(shí)間
20XX年X月XX18：00—21：30
五、活動(dòng)地點(diǎn)
XX學(xué)院XX班教室
六、活動(dòng)主題
我在XX有個(gè)家
主題解釋：抓住中秋節(jié)學(xué)生對(duì)價(jià)格的渴望，以家為主題，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)班級(jí)和學(xué)校的熱愛。
七、活動(dòng)目的
1、讓學(xué)生感受到家的溫暖，不要在這樣團(tuán)圓的日子里感到孤獨(dú)；
2、增強(qiáng)學(xué)生之間的情感，讓學(xué)生有進(jìn)一步的了解；
3、鍛煉學(xué)生表達(dá)自己的能力，讓學(xué)生敢于表達(dá)自己；
4、增強(qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備
1、借用學(xué)院設(shè)備；
2、統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最合適的時(shí)間舉行晚會(huì)；
三、班委統(tǒng)一購(gòu)買月餅等食品；
4、安排晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)；
5、讓學(xué)生自由出節(jié)目隊(duì)，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。
九、開展活動(dòng)
晚會(huì)18：00正式開始。按照節(jié)目單的流程，學(xué)生們依次表演，中間穿插著各種小游戲。詳見節(jié)目單：
開場(chǎng)白—晚會(huì)開始
十、活動(dòng)特點(diǎn)
1、邀請(qǐng)大二大三學(xué)長(zhǎng)和我們一起慶祝，增加家的感覺；
2、活動(dòng)強(qiáng)調(diào)人人參與，我也是組織者；
3、活動(dòng)中增加了三個(gè)集體項(xiàng)目，有助于增加班級(jí)凝聚力；
4、活動(dòng)有組織。
十一、資金預(yù)算
1、月餅
2、蘋果
3、零食
中秋班級(jí)活動(dòng)策劃方案 9
一、活動(dòng)目的
1.了解中秋節(jié)的起源和習(xí)俗，學(xué)習(xí)中秋節(jié)的詩(shī)歌。
2.培養(yǎng)學(xué)生的探究能力、社會(huì)調(diào)查能力、實(shí)踐能力、創(chuàng)新能力和與人溝通合作能力。
3.通過各種實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)。中秋節(jié)有很多習(xí)俗和不同的形式，但它們都體現(xiàn)了人們對(duì)生活的無(wú)限熱愛和對(duì)美好生活的向往。通過這次活動(dòng)，學(xué)生們更加熱愛生活，感激和關(guān)心親人和長(zhǎng)輩。
二、準(zhǔn)備活動(dòng)
1.學(xué)生準(zhǔn)備:課前請(qǐng)選擇自己喜歡的學(xué)習(xí)伙伴，自由組成四組。每個(gè)學(xué)習(xí)小組從中秋節(jié)的起源、習(xí)俗、詩(shī)歌和月餅中選擇一個(gè)方面，通過互聯(lián)網(wǎng)收集相關(guān)信息，制作信息卡。
2.教師準(zhǔn)備:收集材料，制作多媒體教學(xué)課件。
3.準(zhǔn)備30盒月餅。
三、活動(dòng)程序
(一)情境導(dǎo)入
1.音樂《花月圓》營(yíng)造中秋氣氛。農(nóng)歷八月十五日是中國(guó)傳統(tǒng)的中秋節(jié)，也是中國(guó)僅次于春節(jié)的第二大傳統(tǒng)節(jié)日。根據(jù)中國(guó)歷法農(nóng)歷八月在秋季中間，是秋季的第二個(gè)月，被稱為中秋節(jié)，8月15日在中秋節(jié)，所以被稱為中秋節(jié)，也被稱為中秋節(jié)，也被稱為中秋節(jié)。
在團(tuán)圓節(jié)這一天，我們的中國(guó)習(xí)俗與家人團(tuán)聚，共度佳節(jié)。孩子們，為了給你們更好的生活，你們的父母一年四季都很忙。在節(jié)日期間，他們一定很想念你，但他們不能和你一起過團(tuán)圓節(jié)。今天，我們希望小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和老師像孩子一樣關(guān)心你的成長(zhǎng)，像你的父母一樣，組織這次中秋節(jié)明月茶話會(huì)。孩子們，請(qǐng)用熱烈的掌聲感謝學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和老師。
2.領(lǐng)導(dǎo)講話:今天的活動(dòng)得到了我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持。百忙之中，我們學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)也抽出時(shí)間來(lái)到我們的活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)。我們請(qǐng)張校長(zhǎng)給我們講話。
�。ǘ┲星锕�(jié)的傳說與民間故事
1.中秋節(jié)有各種各樣的.傳說。你想知道嗎？誰(shuí)能講中秋節(jié)的傳說、起源和一些民間故事？
嫦娥奔月，中秋傳說之三。
(3）了解中秋節(jié)的習(xí)俗：來(lái)中秋節(jié)是最人性化、最詩(shī)意的節(jié)日。普通人怎么過中秋節(jié)？
1出-吃月餅，送月餅。
月餅的形狀是圓的，象征著團(tuán)圓，表達(dá)了家庭團(tuán)圓。蛋糕里有餡料，表面有圖案，圖案主要是月亮、桂樹、玉兔等來(lái)表達(dá)美好的愿望�，F(xiàn)代的圖案設(shè)計(jì)更加不同和獨(dú)特。（欣賞幾張?jiān)嘛瀳D片）
老師:展示月餅，簡(jiǎn)單介紹圓形設(shè)計(jì)的骨型。(對(duì)稱平衡)
生:動(dòng)手，畫出獨(dú)特精致的月餅圖案。(背景播放輕音樂)
學(xué)生作品欣賞。由學(xué)生自己講解自己的設(shè)計(jì)意圖。
(背后可以寫祝福父母的話，孩子可以郵寄月餅給父母。
二、中秋燈謎。
老師:很多地方8月15日都會(huì)有燈會(huì)，其中一個(gè)就是猜燈謎。
十五月。打成語(yǔ)(正大光明)
月樓前先得月。猜一個(gè)字(棚)
重逢。猜一個(gè)字(觀)。
(給猜對(duì)的學(xué)生發(fā)同樣的小獎(jiǎng)品，比如中秋賀卡。
3.欣賞杰作:8月15日是團(tuán)圓節(jié)。每逢佳節(jié)，詩(shī)人都會(huì)古往今來(lái)。今天有多少文人用詩(shī)歌表達(dá)了對(duì)家鄉(xiāng)親人的思念。尤其是明月高掛的時(shí)期，會(huì)讓我們想起很多思鄉(xiāng)思鄉(xiāng)的詩(shī)。
(1)顯示圖片1
老師問：讓我們看看這幅畫。學(xué)生們腦海中是否有最好的詩(shī)來(lái)匹配這幅畫中的場(chǎng)景。
——(李白的《靜夜思》)
請(qǐng)兩現(xiàn)李白的詩(shī)，體驗(yàn)李白中秋之夜的心情。(兩個(gè)學(xué)生表表演，展示，然后請(qǐng)學(xué)生背誦相關(guān)詩(shī)歌。
(2)介紹作詞人蘇軾:
中秋節(jié)期間，偉大的詩(shī)人蘇軾也特別懷念與弟弟相差六年的歌詞《水調(diào)歌頭》。這首歌寫的是他對(duì)生活的執(zhí)著(即使他是官員)。下一部電影寫的是他對(duì)弟弟的思念。人們有悲歡離合，同月有陰晴圓缺。兩者都是自然常識(shí)，不需要太難過，但可以從一起賞月中互相安慰。這種守詞教育我們要熱愛生活，對(duì)生活有豁達(dá)的感情。人有悲歡離合的變化，月有陰晴圓缺的變化，這種事自古以來(lái)就面。
(四)回憶中秋月餅
1.讓我們欣賞周敏和王靜帶給你的希望人長(zhǎng)久》。
讓我們代替對(duì)家人的思念，一起品嘗月餅吧。
在我們吃飯之前，我們應(yīng)該首先了解一個(gè)事實(shí)。我們班是一個(gè)大家庭。在這個(gè)大家庭里，有好東西要吃。你是先自己吃還是先給別人吃？你想給誰(shuí)吃？（生：我想給我的好朋友/我想給老師……）
老師：我們不僅要送月餅，還要送我們的祝福，送我們的家餅的時(shí)候，要對(duì)對(duì)方說一句祝福的話，做一個(gè)親切的動(dòng)作。
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