關于競賽方案范文（精選20篇）
為了確保事情或工作能無誤進行，常常需要預先制定方案，方案的內(nèi)容和形式都要圍繞著主題來展開，最終達到預期的效果和意義。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編收集整理的關于競賽方案范文，希望對大家有所幫助。
競賽方案 1
一、個人項目：
1、夾彈子：
比賽規(guī)則：參賽者站立于放有100顆玻璃彈珠的臉盆前，用一只手握指定的竹筷夾彈珠，另一只手置于身后，把夾到的彈珠置于桌邊的杯中�？曜硬荒艿刮�，否則視為違例夾到的彈珠不計總數(shù)，比賽者不能移動桌上臉盆與杯子的位置，在指定的1分鐘內(nèi)完成個數(shù)多的為優(yōu)勝者。
賽場道具：玻璃彈珠、竹筷、臉盆、杯子。
2、穿針眼：
比賽規(guī)則：參賽者立或坐于桌前，用一根指定的長線把桌面的針穿引到線上。參賽者在比賽中不能使用任何自帶輔助道具，在指定的2分鐘內(nèi)穿針成功多者為優(yōu)勝者。
賽場道具：普通縫衣針、線、輕泡海棉。
3、投準：
比賽規(guī)則：參賽者立于距水桶三米遠的白線前，把身邊臉盆中的彈珠逐個投或拋進水桶中。參賽者不能越線投擲，但上身和手臂可以延伸到線前投擲，每次投擲只能一次一個，若一次2個或多個，則判為違例，投中的`個數(shù)不計入總分在規(guī)定的1分鐘內(nèi)，投中多者為優(yōu)勝者。
賽場道具：臉盆、玻璃彈珠、水桶。
二、團體項目：
1、兩人三足迎面接力賽：
比賽規(guī)則：
每隊12人，兩人一對，分6對，采用迎面接力的方式，距離為25米
1、兩人將繩子（綁帶）綁于小腿部，哨聲響各隊開始，允許跑著前進中途倒了可以起來再繼續(xù)，如果繩子脫落必須綁好才能再進行，否則裁判會讓回到摔倒的地方再進行
2、隊員必須在隊友到達之后，才開始跑，不能提前跑
2、托球跑迎面接力賽
每隊12人，一邊6人，采用迎面接力的方式，距離為25米
比賽規(guī)則：運動員手持羽毛球拍托著一個乒乓球，沿規(guī)定路線接力，依次傳接給自己的隊友；若中途掉落，須本人拾起，并從掉落處繼續(xù)開始比賽。球不能離開球拍，球拍不能接觸身體，途中不能用手觸球；若違反本規(guī)定，須從犯規(guī)處重新開始。
賽場道具：羽毛球拍乒乓球
3、足球射門比賽
1．比賽方法：
參賽運動員站在足球的后方，足球放在離球門8米的指定點，在裁判員的指揮下進行比賽；射門動作必須連貫一次完成，球踢入球門計1分，每人共2次射門機會，每隊在3分鐘內(nèi)完成，時間到即刻停止比賽；運動員以合計得分高者名次列前，如得分相等則以用時少者名次列前；如得分和耗時均相等，不是第一名的，則名次并列，如是并列第一名則進行加時賽，加時1分鐘，每隊選一名隊員5次射門機會。
2．比賽器材：球門，足球，木板。
3．比賽場地：足球場地，球門離地0.2米。
競賽方案 2
為增強我校學生的數(shù)學學習興趣，培養(yǎng)學生競爭意識，也為了履行本學期初的`教務工作計劃，我數(shù)學教研組特定于5月25日下午第二節(jié)課在全校七、八年級學生中舉行一次數(shù)學競賽，具體競賽方案如下：
一、競賽組織教師：
七年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
八年級組：×××、×××、×××（出卷：×××；監(jiān)考：×××；改卷：×××）
由于九年級臨近中考故不參加，九年級教師做好復習迎考工作。
二、參賽人員：
由七、八年級各數(shù)學教師或班主任以從班上抽選或組織學生自愿報名的形式每班至少抽取5名學生參加競賽。
三、獎項設置：
每年級組設置一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，組織獎每班一名，分別獎勵80元、60元、40元的獎金或等價值獎品。
四、競賽時間：
20XX年5月25日（星期二）下午2:55—4:55
五、考場安排：
七年級組考場設置在教師會議室，實行單人單桌考試制度；八年級組考場設置在多媒體教室，實行單人單桌考試制度。
監(jiān)考教師務必從嚴監(jiān)杜絕舞弊現(xiàn)象。改卷教師務必做到公正、公平
5月25日下午7點前各評卷教師將競賽試卷交于教務處，請教務處的同志安排發(fā)獎事項。
競賽方案 3
一、活動目的：
為落實全面素質教育的理念精神，確實推行新課程教學，培養(yǎng)學生對數(shù)學學習的'興趣，提高學生應用數(shù)學的能力，豐富課余生活，故策劃開展本次數(shù)學競賽。期望通過這次競賽活動，培養(yǎng)學生應用數(shù)學的意識，開闊學生視野，同時為客觀評定學生的綜合素質提供依據(jù)。
二．活動時間：
20XX.5.17
三、活動地點：
八年級三班教室
四、活動對象：
每班五人
五、比賽規(guī)則：
1.三個年級的數(shù)學教師交換準備試題，采用100分制，時間控制在1.5小時。
2.各年級交換監(jiān)考。
3.以年級為單位集體閱卷.
六、評獎辦法：
以卷面成績?yōu)橐罁?jù)分年級評定一等獎、二等獎、三等獎各若干名。其中一等獎一人，二等獎二人，三等獎三人。
競賽方案 4
活動目的
推銷學是市場營銷專業(yè)一門重要的課程，通過推銷方案的設計，使學生進一步理解該學科的重點內(nèi)容，培養(yǎng)學生的運用理論知識解決實際問題的能力，提高學生的.推銷業(yè)務的技能水平。
策劃主辦單位：營銷協(xié)會
活動參與者
市場營銷專業(yè)大三全體同學，后續(xù)參與者，大一大二同學。
活動流程：
一、推銷方案的設計12月30日至1月5日
要求同學兩人一組，以各種商品，生產(chǎn)資料為載體進行推銷設計，整個方案必須包括顧客識別，顧客接近，推銷洽談，異議處理，成交與售后的具體方法和技巧。具體應包含以下內(nèi)容：
1、確定準顧客，堆準顧客進行分類并確定尋找準顧客的方法
2、進行顧客鑒定，包括購買力，購買決策權，購買需求
3、接近與約見準顧客的方法和技巧及面談原則
4、研究顧客提出的異議的原因和種類
5、對顧客異議提出解決方案
6、成交的基本策略
二、推銷面談模擬演練12月6日至12月9日
兩位同學分別扮演推銷員與準顧客，針對自己的產(chǎn)品和服務進行現(xiàn)場模擬，由老師評分選優(yōu)。最終評選出一二三等獎各一名，并由優(yōu)秀選手對大一大二同學進行展示。
活動預算：300元
競賽方案 5
1、活動目的：
增強學生對中國省級行政區(qū)的了解和愛國愛鄉(xiāng)的良好思想品德，提高學生對歷史與社會學習的.興趣，也為校園文化建設建設增光添彩。
2、活動組織及裁判：
xx(七年級6、7、8班)、xx（七年級9、10班）、xx（七年級1、2班）、xx（七年級3、4、5班），體育老師司令、計時。
3、活動對象：
七年級各班推薦5名學生
4、活動時間：
第14周周一中午午休（12:10――13:00）
5、活動地點：
綜合樓前水泥地
6、活動準備：
愛我中華拼圖12幅，10張桌椅，5個計時器，10張成績記錄表和圓珠筆，幾位體育老師幫助計時。
7、活動過程：
第一環(huán)節(jié)：
班級推薦第13周周二前
由各班任課社會老師在各班組織拼圖競賽活動，取最優(yōu)秀者推薦5名同學參加去學�！皭畚抑腥A”競賽，并填寫表格名單送到實驗樓一樓辦公室。
第二環(huán)節(jié)：
學校競賽第14周周一中午午休（12:10――13:00）
第二環(huán)節(jié)競賽活動，共分5輪進行，每輪10位同學，各班各1位同學。每輪開始時間以司令員哨聲為準，直到10位同學中最后一位同學拼完整為一輪結束時間，計時員要及時記錄好每位同學的成績。依此類推共舉行5輪，根據(jù)成績設團體、個人一等獎、二等獎、三等獎若干名。頒獎儀式將安排在課間操，特此說明。
8、活動規(guī)則：
參賽同學應先打亂拼圖，要檢查拼圖各模塊是否完整，并實行自我負責。參賽同學要聽從組織裁判的安排和指揮，提前拼圖、干擾其他同學拼圖的等等違反規(guī)則的行為將被取消班級或個人的成績。
競賽方案 6
一、指導思想
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長。我校決定在20XX年11月舉行數(shù)學競賽活動。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的.成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、參賽對象
一至六年級每班選派5名學生參加競賽。
四、競賽時間和地點
1、競賽時間：20XX年11月20日（星期二）下午第三節(jié)課
2、競賽地點：一（1）班、一（2）班教室
五、競賽內(nèi)容
本次數(shù)學競賽由教務處統(tǒng)一命題。以小學各年級數(shù)學課本為基礎，以訓練思維、提高競賽能力、全面提高小學生素質為目的。
六、競賽形式
1、筆試，40分鐘內(nèi)完成一張競賽試卷。
2、答卷
參賽選手必須遵守競賽規(guī)則，答卷前將自己的姓名、班級、學校寫在指定位置，一、二年級用鉛筆及準備顏色筆，三年級以上年級用藍色或黑色鋼筆、圓珠筆等書寫及準備直尺三角板等文具，草稿紙由教務處統(tǒng)一提供。
3、評卷
由教務處組織教師組成評委會進行評審。
七、競賽標準
根據(jù)卷面分數(shù)評出各類獎項。
八、獎項設置
按年級評選出一等獎一名、二等獎二名、三等獎三名，對數(shù)學競賽中獲一、二、三等獎的選手由學校給予表彰獎勵。
注：若班級棄權者，扣班級管理分5-10分。
競賽方案 7
一、競賽名稱：“彩虹引領時尚，服務創(chuàng)造輝煌”有獎競賽
二、競賽地點：勝利店四樓賣場
三、競賽時間：6月下旬晚門店閉店之后。時間控制在一個半到兩個小時。
四、競賽主題：以國美電器“彩虹服務”、“門店員工行為規(guī)范”為核心，圍繞國美企業(yè)文化和“門戶開放”政策展開的有獎競賽活動。
五、參賽人員：主要針對所有門店員工 駐店人員組成一組、門店二線人員（包括門店店長、門店財務、干事）抽出4人，門店一線人員（包括門店主任、營業(yè)員、促銷員）抽出8人。
門店全體員工必須提前做好參賽準備，參賽前一天人力資源部將隨機確定參賽人員名單，比賽時抽簽決定組別。（用撲克抽簽）比賽開始之前給各組5分鐘時間起隊名與隊呼。
兩個門店共分成七組，每組4人。
六、費用預算
（一）獎品費用
整個活動將評選出團體獎、個人獎（采購部孟銳兵負責聯(lián)系）
1、團體獎： 一等獎一名，各獎勵價值80元的獎品，10元/本的證書。
二等獎一名，各獎勵價值50元的獎品，5元/本的證書。
三等獎一名，各獎勵價值40元的獎品，3元/本的證書。
2、個人獎： 突出表現(xiàn)獎1名（在全場比賽中表現(xiàn)最佳的人員，個人積分排名）， 最佳表演獎1名（在形象展示中表演突出的個人，由評委選出）， 各獎勵價值50元的獎品，10元/人的證書。（證書由總務部余主管負責購買,周一到位！） 共計872元。
（二）其他費用
1、競賽過程中的飲料費用：65元（0.8元/瓶，共80瓶）（由余主管購買）
2、記分牌制作費用：50元（共7個）（賣場部周陸負責購買）
故本次競賽費用初步定為1000元。
七、工作人員
�。ㄒ唬┰u委組：總經(jīng)理艾海清、采銷總監(jiān)金鐵、人力資源部經(jīng)理馬慧鳴、客服部經(jīng)理張廣晶、勝利店經(jīng)理韓彬、和平店經(jīng)理楊清泉(周一做好領導的'邀請工作)
�。ǘ┖笄诮M：賣場部負責競賽條幅的制作和懸掛、照相、隊牌（張濤負責，周一晚上制作好）記分牌的制作（賣場部周陸聯(lián)系）。人力資源部負責整個活動的組織與協(xié)調(diào)（韓玉杰：主持；夏秀梅：個人累計記分，禮儀小姐，發(fā)獎品時遞送獎品；馬濤：掐時間，給每組合分。請該組啦啦隊派人監(jiān)督）。負責工作桌椅的安排（10張桌子、40把椅子），獲獎證書飲料的購買與勝利廣場物業(yè)協(xié)調(diào)賣場空調(diào)的正常運作。采購部負責競賽獎品的購買。
�。ㄈ├怖碴牐好總�門店各出三個啦啦隊（一線兩個，二線一個），每隊5人；駐店人員出一隊，5人。啦啦隊要在適當?shù)臅r機為自己的隊鼓勵助威。（每組都需要選出啦啦隊長。）
八、競賽流程
�。ㄒ唬� 總經(jīng)理致詞
（二） 主持人宣讀比賽相關事宜
�。ㄈ┟總�門店的隊員抽簽分組，小組成立之后用5分鐘時間起隊名、隊呼，并用事先準備好的mark筆寫在規(guī)定的隊牌上面。（準備八支mark筆，以及六只教練用的筆和紙。
（四）每個隊介紹各自的隊名和隊呼（并把隊名寫在前面的隊牌上面）
�。ㄎ澹� 競賽開始 第一輪：接力問答：各隊隊員必須輪流回答主持人提出的問題，每答對一道加2分，答錯不得分），每 隊共8道題。
第二輪：爭分奪秒：每隊在規(guī)定的二分鐘時間里面答對10道題加10分，答對9道題加7分，答對8道題加4分，答對7道題加1分，七道題以下不得分。
第三輪：風險提速：主持人宣讀試題之后開始搶答（先撥通主持人手機的隊可以獲得答題資格），每答對一道加5分，答錯一道扣2分，提前搶答試題作廢，該組失去下一題的搶答機會。
第四輪：形象展示：七個組抽簽決定比賽題目，然后給每組5分鐘的準備時間來構思故事情節(jié)，5分鐘之后輪流上臺表演，由評委打分。下組表演結束之后給上一組亮分。（由評委評分，滿分20分）
�。┬急荣惤Y果（團體獎得主、個人獎得主）
�。ㄆ撸╊C獎儀式
1、首先為團體獎頒獎
1）人資馬經(jīng)理為三等獎頒獎
2）金鐵總監(jiān)為二等獎頒獎
3）艾海清總經(jīng)理為一等獎頒獎
2、然后為個人獎頒獎
1）勝利店韓彬店長為最佳表現(xiàn)獎頒獎
2） 和平店楊清泉店長為最佳表演獎頒獎
競賽方案 8
為了貫徹落實分公司“保安全，創(chuàng)效益”的指導精神和103路創(chuàng)建的需要，充分調(diào)動廣大職工的積極性和創(chuàng)造性，全面完成各項生產(chǎn)經(jīng)營任務指標。加強103路全體人員的凝聚力，鼓勵先進，激勵后進，營造“比、學、趕、幫、超”工作氛圍，為103路的創(chuàng)建工作再上一個新臺階，經(jīng)研究，現(xiàn)制定出20xx年勞動競賽實施方案，望認真貫徹落實。
一、指導思想
以科學發(fā)展觀為指導，圍繞中心工作，認真開展勞動競賽活動，使廣大103路人員樹立全心全意爭創(chuàng)一流的服務意識和不畏艱難實現(xiàn)目標的拼搏精神。切實做到安全行車無事故，優(yōu)質服務無投訴，遵章守紀做模范。
二、競賽目標
全面完成公司下達的各項生產(chǎn)經(jīng)營任務指標，提高103路的品牌知名度和精神文明建設水平。做到“五不”，即：不發(fā)生任何形式安全責任事故；不發(fā)生違反企業(yè)承偌和職業(yè)道德的行為；不發(fā)生任何形式的違法違紀行為；不發(fā)生違反企業(yè)規(guī)定的人和事；不發(fā)生損害集體合法權益的事和乘客合法權益的事。
三、競賽內(nèi)容、形式和表彰獎勵
今年的勞動競賽活動分全年項、季度項兩個層次開展。勞動競賽的起始時間：自通知之日起至x年12月30日止。競賽內(nèi)容：根據(jù)安全行車，優(yōu)質服務，違章違紀三大塊，結合103路創(chuàng)建考核內(nèi)容和上線檢查人員提供的信息實施考核。
全年項：每個班組每星期要有講評，班長每個月要有工作小結。并對以后的工作制定出符合本班組實際情況的措施及細則，班長對每個人的`表現(xiàn)情況要了熟于心，做到心中有數(shù)。年終根據(jù)本班組和個人全年的績效表現(xiàn)，本著公開，公正，公平的原則實施講評，獎勵和評先。
季度項：每季度根據(jù)班組完成運營收入，油耗情況；安全行車無事故；違章違紀進行講評。以上、下段兩個班長牽頭，根據(jù)本班實際情況迅速制訂相應的措施和實施細則。避免走形式，切實落實到組長及每個人，任何人都要為本集體爭光、加油。線路長、班組長要聯(lián)系兩名以上結為互幫互助的對子。每個季度由班長把講評情況以書面形勢提請對表現(xiàn)突出的人員進行一定的精神和物質獎勵。
競賽內(nèi)容及管理細則：安全行車優(yōu)質服務違章違紀
一：安全行車：要做到出車前，收車后的安全檢查，滅火器完整有效，車身無損傷，車輛在營運中做到均衡運行，中速行駛低速進站，關好門起步，車停穩(wěn)開門。
正確使用車輛設備嚴格按規(guī)范操作。嚴禁在線上跑串車、高速車和故意挨點，嚴禁開車打電話。
二：優(yōu)質服務：駕駛員寬容待人，熱情服務。按規(guī)定使用報站器，規(guī)范著裝，佩帶工號，到站停車。說話客氣，得理讓人，認真監(jiān)票，善待老人。車身“六凈一亮”，座倚無積水，扶手無灰塵。
三：違章違紀：嚴格遵守《道路交通安全法》和公司的規(guī)章制度。做到服務無投訴，行車無違章，無違反票務規(guī)定的人和事發(fā)生，四、競賽要求
1、突出一票否決，確保健康競賽。對出現(xiàn)不安全事故和違法違紀事故的組，在競賽先進的評選上，應視情況給予扣分處理。對出現(xiàn)重大責任事故和重大違法違紀的班組，取消其參與評選競賽優(yōu)勝單位的資格。
2、培育優(yōu)秀人才，提高隊伍素質。通過競爭激勵，培育各類管理能手、技術標兵和先進職工。
3、全程跟蹤管理，公開競賽成績。各單位對競賽活動要進行階段性總結，將活動的開展情況和效果上報分公司和創(chuàng)建小組存檔，搞好資料的積累，定期公開活動開展情況。
四、組織領導
為確保勞動競賽活動扎實有效開展，避免形式主義，把創(chuàng)建競賽落實處，由創(chuàng)建小組牽頭，由線路長、班組長負責實施，具體人員如下：
一班班長：孔xx
組長：張xx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx
二班班長：沈xx
組長：李xx
成員：xxx、xxx、xxx、xxx、xxx
五、注意事項
1、提高認識。勞動競賽是全心全意依靠職工辦好企業(yè)的重要載體，對促進企業(yè)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義，各班組必須充分認識，積極參與，切實搞好。
2、貼近中心。要緊緊圍繞分公司工作的中心任務，有的放矢地開展競賽活動，不能圖形式，走過場，單純?yōu)榛顒佣傎悺?/p>
競賽方案 9
一、應用方案概述
通過網(wǎng)絡、手機、大轉盤搖獎、無線搶答等新媒體競賽形式，向公眾廣泛普及各類禁毒知識。
二、活動時間
每月1日開始，宣傳當?shù)亟局R，競賽周期半個月或一個月
三、競賽形式
1.競賽方案一：網(wǎng)絡知識競賽
1）競賽說明
建設網(wǎng)上和手機兩個版本的競賽系統(tǒng)，市民登錄“XX禁毒網(wǎng)站”（主辦方的網(wǎng)站）“全民競賽網(wǎng)”網(wǎng)站即可學習禁毒知識，并且通過“練習系統(tǒng)”反復答題，正式競賽采取限時答題，每題30秒，答完后顯示成績單，并刷新個人成績排行榜和單位排行榜后，網(wǎng)上和手機答題的數(shù)據(jù)同步匯總，分享給朋友答題可提高排名。
2）平臺參考截圖
網(wǎng)上答題：（我們以合肥市禁毒知識競賽為例）
①競賽首頁
�、诘怯浶畔�
�、巯迺r答題
④成績實時排行
競賽
可與主辦方平臺對接，題前先提示關注主辦方的。
競賽首頁
個人成績競賽排名
組織單位排名
成績查詢
3）平臺特點
�、偈r省力：方案策劃、編制試題、競賽平臺、技術保障、匯總參賽名單等由全民競賽網(wǎng)負責；省去主辦單位大量的工作時間。
②規(guī)模大、效果好：數(shù)以萬計市民快速參與，不干擾不擁堵；集趣味性、競爭性、娛樂性一體。
�、蹍⑴c便捷：手機和網(wǎng)絡均可參與，隨時隨地，高效便捷；
�、軜O速傳播：分享有獎勵，擴大宣傳效果。
�、莨�(jié)省經(jīng)費：成熟競賽平臺可節(jié)省建設費用，省出來的費用可以多發(fā)些獎品，或者用于其他宣傳活動，惠及廣大市民。
�、蘅己朔奖悖耗軌驅崟r查看到各下級單位組織參與的人數(shù)，便于考核。
�、叻铣绷鳎骸盎ヂ�(lián)網(wǎng)+禁知識宣傳”是當前禁毒工作的'趨勢，采取網(wǎng)絡和新媒體競賽的形式，禁毒知識宣傳將會事半功倍。
⑧競賽大數(shù)據(jù)分析：從各個緯度來深入挖掘和分析有價值的大數(shù)據(jù)信息，為主辦單位提供總結報告材料、決策依據(jù)、研究分析等用途。
2.方案二：搖獎競賽
1）競賽說明
通過答題的方式，讓公眾參與法律知識互動，活動設置獎品，通過有獎排名和普法達人指數(shù)的“榮耀感”來驅使用戶分享轉發(fā)，實現(xiàn)擴大普法宣傳面。同時，提高“法治上�！保ㄖ鬓k方）的關注用戶數(shù)量。
2）平臺參考截圖
競賽首頁
答題頁面
顯示分數(shù)頁面，抽獎和查看排名（可設置抽獎查看前先關注帳號）
了解活動獎項和評獎排名規(guī)則。
3）平臺特點
�、俅痤}便捷：市民只需要回答10道題，立即可顯示達人指數(shù)。
②傳播迅速：答題后，分享到朋友圈，可以提高全市排名�？焖偬岣叻劢z量。
③互動性好：通過大轉盤抽獎的形式，立即抽獎，抽中獎可登記信息。
3.競賽方案三：現(xiàn)場無線搶答競賽
1）競賽說明
由各下屬單位組織市民參與市級現(xiàn)場競賽，采用手持電子搶答器觀看大屏幕的形式，比賽結束立即顯示排行榜，現(xiàn)場發(fā)放獎品。
2）活動現(xiàn)場效果
3）平臺特點
�、佻F(xiàn)場感好：市民在多功能會議室，現(xiàn)場手持無線搶答器，限時答題。
�、诩磿r學習：每答一題，系統(tǒng)會公開標準答案和知識解析。
�、鄄l(fā)處理強：最多500人同時現(xiàn)場搶答，系統(tǒng)能同步處理，不出錯。
�、芄_成績名單：答題結束后，立即公開成績排行榜名單，相同成績按答題用時排序，精確到毫秒。現(xiàn)場可以頒發(fā)獎品和證書，領導發(fā)言、優(yōu)勝者發(fā)表感言。
四、相關成功案例
20xx年05月01日- 20xx年12月29日，由合肥禁毒辦主辦的“合肥市禁毒知識競賽”，參賽人數(shù)達到7657人。（點擊查看競賽原鏈接）
五、競賽平臺介紹
全民競賽網(wǎng)是以提供網(wǎng)上、、現(xiàn)場搶答等競賽為主的知識競賽服務平臺，平臺提供大量的競賽方案、題庫、圖片模板等資源，各級黨政機關、事業(yè)單位、企業(yè)、學校等均可通過它自助創(chuàng)辦網(wǎng)絡競賽活動。全民競賽網(wǎng)提供免費、收費和VIP三種服務模式。五年來，服務了千家客戶，遍及全國20余個省市，常見客戶有黨委宣傳部、科協(xié)、司法局、教育局、民防辦、礦產(chǎn)企業(yè)、中小學等30余個，累計注冊參賽的用戶超過200萬。
競賽方案 10
一、指導思想：
圍繞學�！皹嫿〞阈@，共享讀書之樂”課題主旨，結合學校“第四屆讀書節(jié)”活動方案要求，為引導學生多讀書、讀好書，不斷提高學生閱讀素養(yǎng)和讀書品味，特制定本讀書知識競賽活動方案。
二、活動時間：
20xx年3月3日
三、活動地點：
多媒體教室
四、參賽對象：
1至6年級部分學生
五、活動口號：
遨游書�！M享讀書之樂。
六、競賽內(nèi)容：
競賽題目根據(jù)《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本中的內(nèi)容編制。
七、活動程序及具體要求：
1、活動準備：
各班認真組織學生閱讀《中華古詩文誦讀》、《讀讀寫寫》、《校本教材》讀本，指導學生對相關知識的積累，并于3月3日前在班級內(nèi)自行組織競賽，選撥出“讀書小能手”3名參加決賽。決賽名單報年級組長處。
2、活動開展：
�。�1）活動于3月3日下午2:00在多媒體教室舉行。屆時請各位班主任做好學生的通知和帶隊工作，保證學生準時參加比賽。參賽答題文具（筆、尺子、橡皮等）請學生自行準備。
�。�2）競賽形式及時間安排：競賽試卷題分年級出題，根據(jù)各年級閱讀要求的不同而制定。競賽時間為：40分鐘。參賽20分鐘內(nèi)不得交卷離場，20分鐘內(nèi)未到場視為棄權。
�。�3）競賽評卷工作：競賽完畢，由教務處統(tǒng)一組織閱卷評卷工作。為確保評卷工作的`公正性，采取各年級交叉評卷的方式進行。并由相應領導對各年級試卷的評改情況進行審核。評卷地點：多媒體教室。評卷時間：11月3日下午3:10。（即競賽當日）
xx評卷教師安排：一年級：劉英華二年級：齊翠英三年級：曹麗四年級：蘇景斌五年級：劉玉環(huán)
六年級：董源源
�。�4）表彰獎勵：各年級根據(jù)競賽成績評選出一等獎一名，二等級二名，三等獎三名，鼓勵獎若干名。（同分選手名次并列）獲獎選手學校將在11月12日學校讀書節(jié)閉幕式上對其進行表彰。
3、活動總結：
活動過程性資料的收集及評比結果等資料的整理由鄭西林負責。九、未盡事宜請與鄭西林聯(lián)系。
競賽方案 11
一、活動目的
通過活動，拓寬學生的知識面，開發(fā)智力，挖掘潛能，發(fā)展個性和特長，讓一些資質聰慧學有余力的學生得到更好的煅煉。同時營造良好的學習氛圍，鼓勵學生積極參與、大膽創(chuàng)新、增強競爭意識，提高知識應用能力，體驗知識所帶來的'樂趣。
二、活動安排
1、負責人：
2、時間：20XX年3月13日中午12：30-13：30
3、考試地點：舊梯教
4、參賽對象：七年級每班選拔5名學生參加競賽。
5、命題：
6、監(jiān)考：
7、閱卷：
三、命題要求
命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)本學科知識的綜合應用，能提高學生的思考和分析問題、解決問題的能力，時間60分鐘，分數(shù)100分。
四、獎勵辦法
設立一等獎3名，二等獎7名，三等獎10名進行表彰、獎勵。
五、注意事項
1、參賽學生應準時到位，凡在規(guī)定時間內(nèi)未出現(xiàn)者視為主動棄權；
2、組織人員要做好學生安全防范工作，確�；顒佑行�、順利進行；
3、活動結束后，應組織學生清掃考場，關好門窗。
競賽方案 12
一、指導思想：
為了激發(fā)小學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，我校決定在xx年5月20日舉行小學數(shù)學學科知識競賽活動。
二、競賽目的'：
通過競賽，提高學生的口算與筆算能力、分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣；同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。
三、競賽時間：
5月20日下午一至三年級第二節(jié)課，四、五年級第一節(jié)課開始。
四、參賽對象及方式
一至三年級學生，進行口算比賽。四、五年級進行數(shù)學綜合知識比賽。每班選6名學生。
五、競賽地點：
一至三年級在各班教室，四、五年級在多媒體教室。
六、競賽內(nèi)容：
數(shù)學教師按教學進度合理編制一至三相應年級的口算題100道，要求試題具有一定的基礎性、靈活性、科學性。四、五年級的活動命題要體現(xiàn)難易結合（基礎題占50%，難題占40%，挑戰(zhàn)題占10%），體現(xiàn)趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識和生活實際的緊密聯(lián)系。由南平學校小學部數(shù)學教研組備選，教導處審核。
七、獎勵辦法：
按分數(shù)由高到低評出每個年級一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名。
八、本次活動要求：
1、活動負責人：胡莉
2、比賽監(jiān)考：小學部數(shù)學教師、教研組長、教導。
3、評卷：考試完小學部所有數(shù)學老師集體閱卷，各年級的教師交換改卷。
4、一至三年級答題時不允許使用計算器、草稿紙，要求直接寫出得數(shù)。
5、一至三年級100口算道題，競賽時間為20分鐘，嚴格按照競賽時間答題。
6、四、五年級競賽時間為90分鐘。答題時不允許使用計算器。
九、監(jiān)考、出卷及評卷教師名單：
出卷教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
評卷教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
監(jiān)考教師：
一年級：二年級：
三年級：四年級：
五年級：
競賽方案 13
一、指導思想：
秉持"安全第一，防患未然"的觀念，貫徹公司的安全生產(chǎn)理念，按照公司20xx年會議對安全生產(chǎn)的要求，向世界一流的公司看齊，積極推進班組安全生產(chǎn)標準化工作。我們將特殊勞動競賽與安全生產(chǎn)標準化建設、班組建設、運營改革等緊密結合，共同推進，進一步鞏固安全生產(chǎn)的大眾防線，為公司贏得脫困戰(zhàn)役提供安全保障。
二、工作目標：
以班組安全生產(chǎn)標準化崗位達標為核心，將國家安全生產(chǎn)法規(guī)、標準及公司安全管理制度實施至每個班組，規(guī)范化現(xiàn)場安全管理，達到崗位操作標準化，通過特別勞動競賽提高員工的安全意識和操作技能，實現(xiàn)"三不傷害"(不傷害自己、不傷害他人、不受他人傷害)。到20xx年底，崗位達標班組應占公司總班組的95%以上，在大約兩年的時間內(nèi)，將在整個公司范圍內(nèi)創(chuàng)建一批優(yōu)秀的安全生產(chǎn)標準化班組。
三、競賽內(nèi)容：
(一)確定崗位標準�；趧趧痈傎愒u估標準，各班組需要根據(jù)其各自崗位的性質和特征，結合國家相關的安全生產(chǎn)法律、標準和公司安全管理制度，進一步完善各個崗位的安全生產(chǎn)標準。主要內(nèi)容應包括：職責說明；崗位人員的基本需求；崗位知識和技能需求；行為安全要求；設備防護用品需求；作業(yè)現(xiàn)場安全需求；崗位管理需求等。
(二)加強班組建設。從班前談話、安全技術說明、安全交接班等基礎工作開始，把生產(chǎn)作業(yè)要求、安全管理措施、事故預防技能落實給每一位員工。充分發(fā)揮班組長的領導作用。定期開展安全生產(chǎn)崗位實踐，廣泛開展危險預測訓練、技術比賽等多種形式的活動，讓廣大員工明白風險、明確任務、了解流程，確保生產(chǎn)作業(yè)沒有違規(guī)行為，能夠應對突發(fā)情況。
(三)豐富競賽形式。班組要積極開展員工身邊無違規(guī)承諾履行活動，注重發(fā)揮各層級黨員示范區(qū)、工人先鋒隊、先進班組在安全生產(chǎn)方面的榜樣作用。要組織勞動模范、先進工作者、技術能手與周圍員工開展安全生產(chǎn)"配對子"、"傳承教育"活動。鼓勵利用微信、QQ、信息等媒體，開展安全留言、安全家信、上崗提示、安全攝影漫畫展覽等活動。
(四)保證全員參與。要堅持群眾路線，執(zhí)行公司全年的工作安排，將特殊勞動競賽與經(jīng)營活動緊密結合起來，為公司贏得脫困戰(zhàn)役打下堅實的安全生產(chǎn)基礎。各級管理人員要密切關注員工的工作環(huán)境和現(xiàn)場安全防護措施，重視聽取長期在一線工作的員工的意見建議，圍繞安全生產(chǎn)廣泛開展質量管理小組研究、節(jié)能減耗、舊物利用等工作，鼓勵員工提出合理的建議，立即行動整改。
四、競賽管理：
二級單位在活動中要加強過程控制，通過移動管理將對班組的檢查和指導融入日常工作中，堅持做到班組每周自我評價，車間每半月互相評價，單位每月隨機評價。公司層面的評價由黨群工作部和環(huán)保安全部于每年11月聯(lián)合組織進行，評價結果作為公司當年班組建設評價的.主要依據(jù)。
公司將在每年年底通過兩層選拔樹立一些"公司安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組"，并對優(yōu)秀班組實行年度"懸掛摘取"制度。"公司安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組"的申請材料樣本見附件二。表現(xiàn)特別出色的班級可以參加"中國鋁業(yè)公司安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組"的選舉。
五、保障措施：
(一)堅持以大眾為基礎的管理模式。各級工會、安全職能部門負責特殊勞動競賽的組織管理，并積極配合、積極協(xié)調(diào)溝通，嚴格執(zhí)行勞動保護和安全生產(chǎn)監(jiān)督職能，特別是要加強對剛入職的年輕人的安全意識和技能提升工作，加強業(yè)務指導，加強對勞動競賽的審查監(jiān)督。通過特殊勞動競賽重點提升各班組的安全作業(yè)水平、現(xiàn)場管理水平、崗位操作水平以及關鍵設備、危險物品、消防、運輸?shù)拳h(huán)節(jié)的生產(chǎn)運行水平。
(二)加強評審監(jiān)督。各單位應將勞動競賽納入安全生產(chǎn)標準化建設和班組建設的整體框架，與班組建設和工資分配掛鉤。應在年輕員工和黨員干部中培養(yǎng)一批安全生產(chǎn)監(jiān)督員，持續(xù)開展職工代表安全巡查工作。班組開展勞動競賽的活動情況和各級開展的自評、互評、抽查工作需建立相應的記錄簿，建立健全勞動競賽相關文件，使其具有可追溯性，作為年度班組建設和安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組評價的主要依據(jù)。
(三)積極選擇典范。公司將適時推廣班組開展勞動競賽的成功經(jīng)驗和發(fā)展方法，為基層班組之間的相互交流和學習搭建平臺。各單位應積極發(fā)掘、總結基層班組和班組長在安全生產(chǎn)方面的先進工作經(jīng)驗，鼓勵用先進的個人命名優(yōu)秀班組，要充分利用各種媒體渠道加強對優(yōu)秀班組的宣傳，將安全生產(chǎn)標準化優(yōu)秀班組打造成崗位達標的標桿。
各單位應在公司方案的基礎上結合自身工作實際情況制定準確明了、可操作性強的特殊勞動競賽方案，并加強對基層班組的活動指導，如有需要，可采取多種形式的培訓指導。
競賽方案 14
一、比賽目的:
通過比賽，激發(fā)學生讀書和寫作的興趣，養(yǎng)成學生愛讀、愛寫的習慣，促進學生課外閱讀，提高他們的寫作能力；同時，促使我校把作文教學工作抓緊抓實，不斷提高作文教學效果，推進我校作文教學工作發(fā)展。
二、參賽對象：
小學部三六年級學生
三、比賽時間：
20xx年11月20日下午四五節(jié)課。
四、比賽地點：
各班教室
五、競賽規(guī)程：
1、參賽對象為在校三、四、五、六年級學生，務必聯(lián)系實際寫真情抒實感，
切忌“假”、“大”、“空”。
2、每個學生從各自年級作文題中選擇一題作文（作文題附后）。
3、競賽作文寫完后，由各班語文老師每班篩選出10篇佳作于當天晚上（11月20日晚）送至教導處，由教導處評出：單班一、二、三等獎，平行班共評出一、二、三、四、五等獎及若干名優(yōu)秀獎。教導處評完獎后，于11月21日返回各班，各班語文老師對獲獎學生作文可提出建議，讓學生適當修改后再組織好學生工工整整地填入正規(guī)的`作文紙中，并在每篇佳作后寫上老師的精彩點評，于11月23日下午送給教導處阮主任帖入展示板展示。
備注：對于教師組織到位、積極參與、獲獎篇數(shù)較多的班級，給該負責教師10分獎勵。希望各位教師注意做好準備，保證比賽順利、有效地開展。
競賽方案 15
一、指導思想
為了豐富校園文化生活，激發(fā)學生學習、鉆研數(shù)學知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維和良好品質，拓展學生的知識面，提高學生的數(shù)學素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，展示學生在數(shù)學學科學習中的成果。
二、活動目的
通過數(shù)學競賽，提高學生的分析問題和解決問題的能力、歸納推理的邏輯思維能力和探索實踐的創(chuàng)新能力。進一步拓展學生的數(shù)學知識面，使學生在競賽中體會到學習數(shù)學的成功喜悅，激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣;同時，通過競賽了解小學數(shù)學教學中存在的`問題和薄弱環(huán)節(jié)，為今后的數(shù)學教學收集一些參考依據(jù)。具體目的如下：
1、提高學生的計算、速算等數(shù)學基本能力，為學好數(shù)學打下堅實的基礎。
2、構建良好的數(shù)學校園文化氛圍，在全校掀起愛數(shù)學、學數(shù)學、用數(shù)學的熱潮。
3、通過活動，強化學生的數(shù)學應用意識，提高學生的數(shù)學應用能力，體驗數(shù)學學習的樂趣。
三、活動時間
第十七周周三、周四兩天，周三一、二年級分別進行口算和算“二十四”比賽，周四三—六年級進行數(shù)學競賽。
四、參賽人員
一至六年級先在班級內(nèi)進行海選，每班選出10名同學代表班級到年級進行比賽。
五、競賽方式
由數(shù)學教研組統(tǒng)一安排，以年級為單位進行競賽。
六、競賽內(nèi)容
一年級口算比賽;
二年級算“二十四”比賽;
三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽。
七、活動要求
1、命題要求：
(1)一年級口算試題，以本學期教材為重點，以學生速算的“快”、“準”、“巧”為特點，適當變化題型。
(2)二年級在學生學習了表內(nèi)乘法的基礎上讓孩子熟練運用來進行算二十四比賽;
(3)三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽試題，命題力求多樣新穎，兼具知識性和趣味性，體現(xiàn)數(shù)學知識的綜合應用，能提高學生的數(shù)學思考和分析問題、解決問題的能力，擬定100分題。
(3)根據(jù)我校實際情況，以年級為單位，以本為本，適當拓展，力求難易適中。
2、一年級口算競賽時間為3-5分鐘，二年級算二十四競賽時間為6-10分鐘，三至六年級數(shù)學綜合應用知識競賽時間為40分鐘。
3、評卷：競賽當日下午第五、六節(jié)課，采用密封、交叉評卷的形式進行，評卷教師為一至六年級教師。
4、設獎：各年級按成績由高到低評出一等獎為所有參賽人員的10%，二等獎20%，三等獎30%。
5、成績匯總：競賽活動后，閱卷教師統(tǒng)計學生的成績，并進行成績分析，再上報教研組存檔。
6、各年級的任課教師要提前做好準備。
競賽方案 16
為了積極響應我校舉辦“五月技能節(jié)”活動，充分調(diào)動學生學習專業(yè)知識的積極性，養(yǎng)成良好的學習習慣，形成勤奮向學的良好氛圍，計算機科組特面向09級本專業(yè)學生舉辦《包裝設計》項目競賽。為保證競賽順利舉行，做到公平、公正、公開，制定如下競賽方案。
一、參賽對象：
09級計算機、家具專業(yè)的學生，參賽人數(shù)不限。
二、競賽內(nèi)容：
設計某一種產(chǎn)品的紙盒包裝平面展開圖和立體效果圖。
具體要求：
(1) 根據(jù)提供的一些相關素材，產(chǎn)品的類型可以自由選擇，如食品、化妝品、酒類包裝、藥品等，但所設計的主題內(nèi)容表現(xiàn)形式要與產(chǎn)品類型相適應;
(2) 設計尺寸可以自定義，但平面展開圖的總體尺寸應滿足：長度和寬度不少于20cm*20cm;
(3) 制作軟件主要參考coreldraw x3或photoshop cs3，通過合理運用軟件的各種功能，體現(xiàn)良好的藝術性和實用性;
(4) 要求設計出來的文字、圖形圖像、色彩搭配和版式的編排等視覺效果清晰、自然、得體，并能較好地突出主題，能體現(xiàn)個人的創(chuàng)意;
(5) 文字設計一律使用電腦本身的.簡體中文字庫系統(tǒng);
(6)各種折合線的設計要符合規(guī)范要求;
(7) 比賽時所提供的一些范例圖片僅供個人設計時的參考，不得設計與范例圖片內(nèi)容一致的作品，否則以零分計;
(8) 考慮到文件的兼容性，用coreldraw x3軟件設計的作品請以8.0版本格式保存。
三、競賽地點和時間：
地點：機房304
時間：5月25日(第十五周星期三下午2：30-4：30)
四、獎項安排：
本次比賽由評委評分，由大賽組委會計分后公布，依據(jù)得分高低評選出一、二、三等獎若干名，將授予獲獎者獎品及證書，并以資鼓勵。
五、評選方法：
1、評審團：
邀請計算機專業(yè)和家具專業(yè)教師參加此次評比工作。
2、評分標準：
比賽總得分=包裝平面展開圖(占70%)+包裝立體效果圖(占30%)
競賽方案 17
1、活動背景：
毒品是人類的公害。為加強抵制，防范毒品的危害，提高廣大大學生抵制毒品的能力，進一步加強校園毒品預防教育工作，切實加強學校禁毒宣傳工作，掀起禁毒宣傳教育活動高潮，營造全民禁毒的濃厚氛圍，我校三至六年級舉辦以“手牽手參與禁毒，心貼心珍愛生命”為主題的知識競賽。
2、活動目的：
為進一步加強學習禁毒的意識，提高廣大師生對毒品危害的意識，切實增強毒品預防教育的責任感和緊迫感，培養(yǎng)團隊協(xié)作能力，從而激發(fā)學生的集體榮譽感、責任感。
3、活動主題：
手牽手參與禁毒，心貼心珍愛生命
4、參賽對象：
三至六年級師生
5、活動時間及地點：
時間：20XX年XX月XX日
地點：教室
6、參與方式：
此次活動是以團隊的方式進行比賽游戲活動，各班選出三名對禁毒知識感興趣的選手和兩名科任教師共同協(xié)作參與此次活動，4月27日中午前將名單交到潘成江處。
7、活動具體流程及評分細則：
第一階段：必答題
�。�1）此環(huán)節(jié)中包含對禁毒有關的`問題，每班出一名同學進行選題（1組—20組），每組設置5小題。
�。�2）評分細則：基礎分100分，每題10分，答錯不扣分。第二階段：搶答題
�。�1）此環(huán)節(jié)共設置10個問題。
�。�2）細則：繼續(xù)第一階段進行加分，每題20分，答錯扣除10分。
第三階段：最后一搏——才藝展示
此環(huán)節(jié)由落后團隊派選出一名代表上臺進行最后一搏，進行才藝表演，才藝的表達方式不限。表演結束由我校大眾評審進行評分。
注意：三階段均為累計加分，得分最高團隊為勝出。
8、注意事項：
（1）相關工作人員在確定參賽團隊時必須落實到位，盡量確保每一個已報名的參賽團隊正式參加此項活動。
�。�2）為了確保整個活動正常進行，在活動期間，組織好人員管理現(xiàn)場，嚴禁參加活動團隊在比賽期間查找其他相關資料；為了維持現(xiàn)場氛圍，組織人員守住活動場地門口，盡量不要讓相關人員離開。
（3）嚴密組織知識競答題目，確保題目不外泄。
9、獎項設置：
一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎2名。
希望通過此次活動，讓大家認識到，只有珍愛生命，把握自己，才能拋棄渺小、可悲、失意和挫折，擁抱偉大、豐富、重塑和幸運。希望大家，珍惜生命，珍惜家人，珍惜身邊的人，珍惜自然，珍惜有生命的和維護生命的一切一切！生命不只是你自己的生命，它屬于愛你和你愛的人，同樣也屬于我們的社會和全人類。為了善良的愛我們的人們，為了我們的社會，我們負起這最基本的責任，參與禁毒，珍愛生命！
競賽方案 18
一、競賽目的
為了激發(fā)中學生學習、鉆研生物知識的興趣，使學生逐步形成勇于實踐、敢于創(chuàng)新的思維，進一步拓展學生的生物知識面，提高學生的生物素養(yǎng)，發(fā)展學生的個性特長，使學生在競賽中體會到學習生物的成功喜悅。同時，為了使學生積極參與生物學習，提高學習生物的主動性和興趣，擴大學生的`知識面，更好地迎接20xx年生物中考，特舉辦生物學科的知識競賽。
二、競賽對象。
三、競賽內(nèi)容及題型。
內(nèi)容：結合教學進度，檢測所學過的知識。
題型：選擇題、填空題、分析解答題。
四、競賽時間和地點。
時間：第八周星期一第一節(jié)課。
地點：八年級各班教室。
五、競賽組織。
組長：xx主任。
組員：理科組全體成員。
命題：黃xx
監(jiān)考：上課老師
閱卷：理科組全體成員。
六、競賽表彰。
按全年級成績高低：設一等獎3名，二等獎5名，三等獎10名。由學校給予表彰。
競賽方案 19
一、目的意義
根據(jù)丹陽市教育局文件精神，開展青年教師教學基本功比賽和班主任比賽，旨在以賽導教，引導教師堅守課堂，更新教育理念，創(chuàng)新教學方法，優(yōu)化教學過程，取得良好效果，真正形成熱愛教學、鉆研教學、建樹教育、終身從事教育事業(yè)的理想信念。從比賽中選取優(yōu)秀選手參加丹陽市青年教師基本功比賽和班主任比賽。
二、參賽對象
學科類參賽對象：40周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職青年教師。
班主任基本功參賽對象：45周歲以下（19xx年1月1日以后出生）、具備教師資格的在職中青年教師。
三、比賽學科
本次教學基本功大賽項目為：小學數(shù)學、小學體育、小學美術、小學綜合實踐活動和班主任比賽。
四、比賽內(nèi)容及組織方法
數(shù)學、體育、美術比賽內(nèi)容為兩項，第一項：教學設計和課件制作、第二項：課堂教學兩項。教學設計和課件，在進行課堂教學時評委一起打分。各學科負責人確定比賽內(nèi)容，比賽時間，通知各評委。評分表教導處統(tǒng)一印制。
我校青年教師基本功比賽將小學綜合實踐活動和班主任比賽合二為一。比賽內(nèi)容為班隊活動方案設計和班隊活動說課。每個年級評選2——3名優(yōu)勝者，由學校評委組從評選出來的`優(yōu)秀者中分派選手參加班主任基本功大賽和綜合實踐活動賽課。
中隊活動主題：一二年級：好習慣成就美好人生
三年級：學會感恩
四年級：團結友善
五年級：閱讀經(jīng)典
六年級：做真善美好少年
六、組織領導
組長：x
副組長：x
評委：數(shù)學：xx
體育：xxx
美術：xxx
班主任和綜合活動比賽：高年級：xxx
中年級：xxx
低年級：xxx
注：打x號的為負責人
競賽方案 20
一、活動背景
為貫徹落實《大學生思想政治教育的意見》、《關于加強青少年學生法制教育工作的若干意見》和黨中央國務院批轉的關于進一步加強“六五”普法規(guī)劃的精神,我們在我校廣泛開展普法宣傳教育活動，宣傳普及常見的法律知識和常識，堅持“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則，引導廣大學生自覺學法、懂法、用法，以此來增強法制觀念，提高法律素質，促進健康成長，為以后走上社會維護自身權益和建設法治社會打下堅實的'基礎。
二、活動主題
法律在你身邊從未走遠
三、活動目的和意義
法律知識及基本操作技能競賽是一場以弘揚法治、宣傳法律知識、鍛煉操作技能為目的的，面向全校學生的大型知識技能競賽，通過此次競賽可以引導廣大學生學法、懂法、用法，使廣大學生銘記“厚德重教、德法并舉、知法用法、修身養(yǎng)德”的原則。
競賽的組織與實施既可使參與者通過理論知識的學習和相關書籍閱讀、文獻檢索提高對法律的學習與應用能力，從而增強法制觀念，提高法律素質，也可使他們在參與的過程中提高團隊合作的意識與能力，并展現(xiàn)不同學科學生的風采,加強不同院系、不同專業(yè)同學之間的交流，同時也給法學系的專業(yè)教學和實踐提供助力，以構建與法治建設目標及社會應現(xiàn)實需求相適應的法學教學體系與教學模式。
四、活動對象
西北農(nóng)林科技大學全體學生
五、活動內(nèi)容以及具體安排
競賽以小組參與的形式進行，主要內(nèi)容是展現(xiàn)學生對基本法律知識的掌握程度和應用能力。
（一）時間安排（20xx年4月-20xx年6月）
報名：20xx年4月20日-25日
初賽：20xx年5月10日-13日
復賽：20xx年5月25日-27日
決賽：20xx年6月8日-10日
�。ǘ┑攸c安排
報名：（1）電話報名（負責人）
報名格式：姓名（組隊成員）+院系+專業(yè)班級
（2）現(xiàn)場報名
初賽：8號樓階梯教室
復賽：人文學院四樓模擬法庭
決賽：北繡山活動中心
�。ㄈ┗顒有问匠踬悾涸嚲砉P試，在統(tǒng)一時間統(tǒng)一地點進行法律知識的入圍考試。復賽：小組成員自選案例討論分析提交書面報告，就報告內(nèi)容進行答辯。
決賽：法律知識競賽。
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1、學院宣傳部制作宣傳板、海報，于報名前十天張貼宣傳。同時在報名現(xiàn)場進行現(xiàn)場宣傳。并通過互聯(lián)網(wǎng)、廣播臺進行全方位宣傳。
2、學院相關負責人在報名期間安排好值班人員，并做好報名人員的記錄。
3、由學院老師命題，學院相關負責人整理出初賽試題
4、采購活動所需物品，并負責試卷的印刷。以上活動須在活動開始前2天完成；
5、選拔賽當天，提早安排教室，布置工作需在當天考試之前半個小時結束。組織人員監(jiān)考，每間教室至少4名同學，選拔賽開始前1天將人員確定，并給予通知參加初賽。選拔賽當晚監(jiān)考人員需在考試之前半個小時到達監(jiān)考現(xiàn)場。
6、相關負責人按照答案批改試卷，選出入圍決賽者
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1.通知各個入圍小組復賽形式：自選案例，查閱資料，并且進行討論分析，書寫報告，內(nèi)容包括選案理由、討論紀實、問題延伸。通知地點進行答辯。
2.邀請人文學院以及其他各院領導老師作為評委嘉賓，參與答辯。由評委老師選出決賽隊伍。
3.在復賽進行當天，由學院相關負責人進行會場布置以及做好后勤。
（六）決賽工作安排
1、通知決賽隊伍競賽地點和時間。
2、邀請老師做評委。
3、決賽小組參加三輪競賽，包括單項選擇，不定項選擇，以及現(xiàn)場看視頻分析案例，每一輪結束之后統(tǒng)計得分，淘汰部分隊伍。第三輪由老師打分，工作人員統(tǒng)計三輪總分，評出優(yōu)勝者，以及相應的獎項。
4、期間利用場上選手隊內(nèi)討論的時間，主持人進行與現(xiàn)場觀眾的互動，并贈送小禮品。
5、主持人宣布比賽結果，有請評委老師對本場比賽進行點評。
6、進行頒獎典禮。
7、嘉賓、評委、選手合影留念。
六、活動申請經(jīng)費
略
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