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    幼兒園元宵節(jié)策劃方案

    時間:2022-01-22 16:20:49 方案 我要投稿

    2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案(精選12篇)

      為了確保事情或工作有序有效開展,預(yù)先制定方案是必不可少的,方案是為某一行動所制定的具體行動實施辦法細則、步驟和安排等。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案(精選12篇),歡迎大家分享。

    2022幼兒園元宵節(jié)策劃方案(精選12篇)

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案1

      一、指導(dǎo)思想:

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,民間正月十五鬧元宵已有悠久的歷史,它伴隨人們迎來春天。為了使我園幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們以幼兒與家長自制燈籠、做元宵、猜燈謎等親子活動為載體,充分地讓幼兒感受“元宵節(jié)”特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、目標:

      1、能與家長積極參與賞燈、猜燈謎、搓元宵等活動,體驗集體過節(jié)的快樂。

      2、知道元宵節(jié)是中國人的傳統(tǒng)節(jié)日之一,感受節(jié)日的歡快氣氛。

      三、活動準備:

      1、搓圓子的材料。

      2、大盤子、一次性小碗、湯匙。

      3、幼兒與家長自制元宵燈一盞。

      4、猜燈謎謎面,懸掛操場。

      5、每班準備十個謎語貼在花燈上。

      6、發(fā)出邀請,家長參與。

      四、活動安排:

      時間:

      地點:各班教室、大操場。

      五、活動流程:

      1、和幼兒一起觀賞花燈和玩花燈。

      2、各班教室做元宵。

     。1)談?wù)務(wù)f說:我吃過的各種元宵。

      (2)幼兒與家長共同制作元宵。

     。3)品嘗元宵,感受勞動帶來的快樂。

      3、家長帶領(lǐng)幼兒猜燈謎。

      4、活動結(jié)束。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案2

      一、設(shè)計思路

      元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)的重要節(jié)日之一,又稱"上元節(jié)"、"燈節(jié)"。它伴隨人們迎來春天,是把節(jié)日習俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。為了使幼兒對元宵節(jié)的傳統(tǒng)文化和民俗習慣有一個基本的了解,我們通過讓幼兒自制燈籠、做元宵,聽故事、念兒歌、猜燈謎等活動載體,充分地讓幼兒感受"元宵節(jié)"特有意義及給人們帶來的喜氣和歡樂。

      二、活動目標

      1、知道農(nóng)歷正月十五是我國的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié),了解元宵節(jié)的來歷及習俗(玩燈、賞燈、吃元宵、劃旱船等);

      2、感受與家長、老師、小朋友一起做燈籠、玩花燈、猜燈謎、吃元宵的快樂。

      三、活動準備

      1、元宵節(jié)來歷及習俗的視頻

      2、幼兒自帶花燈和小零食

      3、做燈籠所需材料:紅色手工紙、固體膠等。

      四、活動流程上午活動:

      9:00——9:30介紹元宵節(jié)的來歷及習俗、分享交換食物;

      9:30——10:00制作元宵燈籠;

      10:00——10:30操場上觀賞、玩;粝挛缁顒樱

      2:30——3:00品嘗元宵延伸活動:

      回家用打電話、拜訪等方式向親友祝賀元宵節(jié)快樂。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案3

      一、活動目標

      1、積極參與交流、討論等活動,共同策劃元宵節(jié)的慶;顒臃桨浮

      2、對元宵節(jié)慶;顒映錆M期待,共同營造節(jié)日氛圍。

      3、具有分工合作意識,知道通過大家的努力完成任務(wù)。

      二、活動準備

      幼兒前一年過元宵節(jié)的照片展板。

      三、活動過程

      1、欣賞照片展板,激發(fā)共同布置節(jié)日環(huán)境、準備節(jié)日活動的愿望。

      指導(dǎo)語:

     、龠@些照片是關(guān)于什么節(jié)日的?在慶祝元宵節(jié)的時候,你們的心情是怎樣的?

     、诮衲甑脑(jié),大家準備開展哪些活動?需要做些什么準備工作

      2、設(shè)計“鬧元宵準備工作表”,分配任務(wù),各組根據(jù)自己的任務(wù)進行討論。

      (1)師幼共同商定“鬧元宵準備工作表”(包括準備內(nèi)容、負責人、完成時間等幾項準備內(nèi)容、負責人、完成時間、環(huán)境、節(jié)目、海報

      (2)自由分組,分配任務(wù)。

      (3)各組圍繞自己的任務(wù)展開討論。

     、俨贾铆h(huán)境需要哪些材料?布置些什么

     、跍蕚湫┦裁垂(jié)目?請誰來參加我們的元宵慶祝會

      ③海報上要有哪些內(nèi)容

      3、集體交流小組意見,互相補充,共同完善方案。

      四、活動結(jié)束

      1、評價

      2、總結(jié)

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案4

      一、活動目的:

      引導(dǎo)幼兒知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié)有品嘗湯圓的習俗。幼兒能用簡短的語言講述湯圓的味道以及自己品嘗湯圓時的心情,通過親子活動享受制作湯圓的過程和樂趣。

      二、活動主題:

      快樂元宵節(jié)

      三、活動時間:

      20xx年2月x日(下午15:30)

      四、活動地點:

      本班課室

      五、活動準備:

      1、本周五中午到辦公室領(lǐng)取一次性臺布。

      2、2月x日(下周一)中午第二批吃飯人員留下廚房搓粉,然后分到各班,各班老師分成人手一份。

      3、在廚房拿好盤、桶等裝好材料。

      4、下周一下午14:40分準時吃午點,全體員工下午14:15分準時上班。(校車老師早上幫廚房洗番薯)

      5、活動當天門衛(wèi)、校車司機下午15:00負責指揮車輛看守大門。

      六、活動流程:

      1、15:10—15:30(家長簽到,播放上次圖片)

      2、播放“湯圓”歌曲班主任帶領(lǐng)幼兒入場。

      3、教師指導(dǎo)語:

      ①今天是什么節(jié)?元宵節(jié)有一種特別的食品,是什么?

     、跍珗A是什么樣子的?小朋友們想不想自己做湯圓?

      4、觀察制作材料,了解做元宵的方法。活動策劃

     。1)觀察并知道做元宵需要的材料。

     。2)了解做元宵的方法和要求。

      指導(dǎo)語:

     、傥覀冊鯓硬拍茏龀鰣A圓的元宵?

     、诶蠋熤笤鼤r,小朋友們應(yīng)該注意些什么?

      5、做元宵、煮元宵。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案5

      活動目標:

      1、激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣,體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。

      2、指導(dǎo)幼兒學(xué)習用團、捏、滾等技能制做元宵;在做元宵、煮元宵的、過程中感知滾動、沉浮等生活、科學(xué)常識。

      3、引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習俗及元宵的來歷、品種等。

      活動準備:

      1、做元宵需要的材料:糯米粉、各種餡、水、電爐、鍋等。

      2、教師、家長、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習俗的資料。

      3、告知家長此活動的意義,可邀請家長參加。

      活動過程:

      開始部分:教師向孩子講述故事《元宵的來歷》,并提出有關(guān)問題。

      基本部分:

      1、教師和幼兒共同將自己收集到的關(guān)于元宵節(jié)民間習俗、元宵的來歷、品種等內(nèi)容介紹給大家。

      2、幼兒嘗試做元宵。首先,引導(dǎo)幼兒猜想:元宵是怎么做成的?重點討論并總結(jié):怎樣把元宵做成圓的?然后,引導(dǎo)幼兒嘗試用自己討論的方法制作元宵,重點引導(dǎo)幼兒用團和滾的方法將元宵做圓,感知元宵的滾動。

      3、分組煮元宵。教師引導(dǎo)幼兒觀察元宵從沉到浮及從小到大的變化,鼓勵幼兒思考并探究;在煮元宵的過程中,元宵有什么變化?為什么元宵剛開始是沉下去的,后來就浮上來呢?

      4、大家一起吃元宵。可邀請家長、幼兒園其他班的小朋友共同吃元宵,分享勞動成果。

      結(jié)束部分:引導(dǎo)孩子用泥做元宵,并且讓他們說出元宵的基本做法。

      活動延伸:回家把做法交給家長做,并說出元宵的來歷。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案6

      一、活動目標

      1、知道元宵節(jié)是中國的傳統(tǒng)節(jié)日,進一步了解元宵節(jié)的習俗。

      2、能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      3、品嘗元宵的不同味道,體驗勞動的快樂。

      重點難點:能運用揉,搓,團圓,包餡等技能做元宵。

      二、活動準備

      1、黑芝麻,豆沙,五仁,不同口味的熟元宵。

      2、花燈

      3、黑芝麻,豆沙,五仁餡盛在小碗內(nèi),糯米小團,干糯米粉、碗,勺子,盛元宵的容器皿。

      4、歡快的慶新年樂曲

      三、活動過程

      觀看“元宵節(jié)”錄相,并引出主題。

      小朋友們從錄相中看到了什么?(吃元宵,看花燈,猜燈謎,放煙花)引出元宵節(jié)的習俗。

      吃湯圓

      猜燈謎

      放煙花

      教師講解“元宵節(jié)”的來歷,讓幼兒知道“元宵節(jié)”是中國的傳統(tǒng)節(jié)日。

      學(xué)做元宵。

      1、小朋友們吃過元宵嗎?

      2、元宵是什么形狀的?

      3、認知做元宵的原料—和好的糯米粉團,干糯米粉,黑芝麻,豆沙,五仁餡。

      4、讓幼兒自己動手做元宵,根據(jù)教師講解的做元宵時的重要細節(jié):揉,搓,團圓,挖坑,包餡。并根據(jù)自己的口味選擇餡料,最后將做好的元宵整齊的排列在容器皿中。

      品嘗元宵,體驗勞動的快樂。

      幼兒品嘗元宵,互相說說此時心里的感受,體驗勞動的快樂。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案7

      活動內(nèi)容:

      語言活動"賞花燈、猜燈謎"

      活動目標:

      1、引導(dǎo)幼兒了解賞花燈、猜燈謎是元宵節(jié)的風俗習慣之一,感受過節(jié)的愉悅心情。

      2、能用清楚連貫的語言描述自己的花燈,并講述一個謎語。

      3、發(fā)展幼兒的語言交往能力。

      活動背景:正月十五"元宵節(jié)"前后,孩子們紛紛跟著大人前去公園參觀燈會。

      活動準備:

      1、物質(zhì)--每人準備一盞花燈,上面貼有一則謎語。小獎品若干。

      2、知識--有過過節(jié)的生活體驗。

      活動進程:

      一、導(dǎo)入

      開門見山引入主題:正月十五鬧花燈,賞燈猜謎就是我們元宵節(jié)的風俗習慣之一。

      二、展開

      1、賞燈活動。

      (1)幼兒相互欣賞各自的花燈,教師引導(dǎo)幼兒用連貫的語言介紹自己花燈的形狀、顏色、名稱及特別之處等等。

      (2)請幾名介紹有特色的幼兒給大家介紹自己的花燈。

      2、猜謎活動。

      (1)教師將幼兒分成兩組,a組持有花燈和獎品,并給b組幼兒念謎語,b組來猜燈謎,猜中了即得到獎品。教師講清玩法后,幼兒自愿展開游戲。(根據(jù)時間進行交換)

      (2)集體講述自己猜謎的情況:誰猜中了我的燈謎?我自己猜中了幾個燈謎?

      (3)集體將難猜的燈謎找出來,大家一起猜,或帶回家請爸爸媽媽幫助猜。

      三、結(jié)束

      將a組和b組得到的獎品比一比,看哪隊勝利了?

      鼓勵幼兒將自己猜到的謎語回家說給爸爸、媽媽聽,讓他們也來猜一猜。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案8

      一、活動目標

      1、慶祝即將到來的新年,突出我園的節(jié)日主題教育。

      2、利用物品裝飾燈籠,讓孩子及家長體驗親子制作燈籠的樂趣,提高創(chuàng)造力與動手操作的能力及親子參與的積極性。

      3、體驗猜燈謎的'樂趣,讓家長和孩子們真切地感受到傳統(tǒng)節(jié)日的美好,分享迎新年的歡樂時光。

      二、活動時間:

      20xx年2月26日上午9:00—11:00(暫定,有改變另行通知)

      三、活動地點:

      幼兒園操場

      四、參加對象:

      大班家長和小朋友

      五、活動準備:

      1、老師和家長共同收集DIY制作燈籠的多種方法,發(fā)到微信群里。

      2、幼兒園準備每人一個燈籠,彩紙、卡紙、剪刀、雙面膠、皺紙、線、大頭筆、燈謎若干條。

      六、活動過程

      1、主持老師講話,歡迎各位家長來參加這次的活動。(說明目的和意義以及注意事項和要求)

      2、親子制作:家長協(xié)助幼兒實現(xiàn)自己的創(chuàng)作愿望,在活動中感受親子活動的快樂。

      3、家長在燈籠下方貼上兩個謎面。(謎面由幼兒園提供)

      4、掛燈籠。家長和孩子將做好的燈籠掛在活動場周圍,并自由欣賞彼此的作品。

      5、自由猜燈謎。家長陪同幼兒猜燈謎,猜燈謎時要帶好猜燈謎卡,猜對三個或以上燈謎即可到兌獎處換取小禮物一份,只可領(lǐng)獎一次。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案9

      活動目標:

      1、了解元宵節(jié)的來歷,知道元宵節(jié)的一些民俗及慶祝方式!

      2、感受節(jié)日氛圍,體驗集體活動的快樂!

      活動時間:

      正月十五下午三點——四點

      活動地點:

      共享空間

      活動過程:

      一、準備篇

      集體設(shè)計活動:紅包對對碰

      每位寶貝自己設(shè)計一個心目中的紅包,在元宵會時送給自己的好朋友!

      二、開場篇

      集體舞蹈:兔子舞

      大家一起跳舞到,感受節(jié)日快樂的氣氛。

      三、快樂兒歌篇

      中幼A班:《正月十五鬧元宵》《新年到》

      中幼B班:《吃湯圓》《元宵節(jié)》

      中幼C班:《元宵燈會》《紅紅火火過新年》

      每班寶貝以拉賽的形式進行元宵兒歌會,體驗節(jié)日的快樂,在節(jié)日中收獲知識。

      四、尾聲篇

      以拉手舞結(jié)束整場活動,讓幼兒與自己的好朋友拉手一起舞蹈,跳出快樂,跳出友誼!

      元宵是個浪漫的日子,在浪漫的日子里,我們相約嵐谷;

      元宵是個團圓的日子,在團圓的日子里,我們相約嵐谷;

      元宵是個詩意的日子,在詩意的日子里,我們相約嵐谷;

      一起歌唱,一起猜燈謎,一起吃湯圓,

      祝愿所有的嵐谷人生活充滿浪漫,日子團團圓圓,工作每天都詩意!元宵節(jié)快樂!

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案10

      一、活動目標

      1、知道每年的農(nóng)歷正月十五是中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日,元宵節(jié),是一個團圓的日子。

      2、愉快參加元宵節(jié)活動,感受節(jié)日氣氛。了解元宵節(jié)有關(guān)的傳說、來歷和故事,聽聽元宵節(jié)兒歌等。

      3、元宵節(jié)吃元宵,象征的是團圓,了解湯圓的不同種類和味道,自己親手制作湯圓。

      4、欣賞元宵節(jié)花燈,感受元宵節(jié)歡快、喜慶的節(jié)日氣氛。

      二、活動實施概況

      1、歡歡喜喜鬧元宵:教師可以制定相關(guān)的活動,比如元宵節(jié)賞燈或者猜燈謎等。

      2、親子共度元宵節(jié):各年級或者各班級教師在本班開展親子活動,玩親子游戲,一起制作元宵(湯圓)。

      三、活動時間

      20xx年2月19日下午,大班、中班、小班請以各班具體時間為準參加活動。

      四、活動準備

      1、幼兒園內(nèi)準備相關(guān)的花燈、燈謎展示;

      2、各班親子制作湯圓的相關(guān)食材和器具準備;

      3、各班教師備好各種小禮物。

      五、活動過程

      1、教師引導(dǎo)幼兒和家長一起參觀園內(nèi)的花燈展示,欣賞花燈的外形和色彩以及圖案等。

      2、請各位家長互相交流猜燈謎,為幼兒豐富燈謎的由來、結(jié)構(gòu)和種類的認識。

      3、才對燈謎的家長或者幼兒可獲得教師準備的小禮物,作為獎勵。

      4、回到各班教室內(nèi),親子共同開展制作元宵(湯圓)的活動。

     。1)教師引導(dǎo)幼兒為做元宵前的準備,洗手—認識食材—講解注意事項和要求—注意衛(wèi)生—注意食物的形狀—注意安全—注意團隊合作等。

     。2)師生、親子共同動手制作湯圓,先取出湯圓的皮在手心搓圓然后壓扁,在中間放入不同味道的夾心,然后合攏搓圓就可以了。

      5、湯圓做好了之后由教師送去廚房煮元宵,然候一起吃元宵,結(jié)束本次活動。

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案11

      活動時間:(周六上午9:30)

      活動節(jié)日分析:元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日,傳統(tǒng)的活動項目有吃湯圓、賞花燈、猜字謎等蘊含著團圓甜蜜,吉祥幸福的內(nèi)涵,因此我們的活動跟元宵有關(guān),讓孩子們體味節(jié)日的濃濃氣氛并能夠了解其傳統(tǒng)文化,同時借助大紅燈籠高高掛,猜字謎等傳統(tǒng)活動來助興。

      活動目的:春節(jié)過后“家人”共團圓,舍小家來顧大家,一家人男女老少,孩子家長老師一家人其樂融融共度元宵佳節(jié),讓孩子體會集體大家庭的溫暖,體現(xiàn)愛的教育。

      活動內(nèi)容:

      1、猜燈謎(提前準備若干燈謎,書寫并懸掛于操場門廳兩側(cè))

      2、親子齊動手做湯圓(根據(jù)人員情況而定,最好是集體)

      3、書寫心愿卡片

      4、吃湯圓

      活動具體流程:

      1、前期準備,提前備好活動需要的材料(燈籠、心愿卡片、紅線繩(窄的彩帶)、彩旗、大紅色卡紙、粉色卡紙、打孔器(。┟堪嗯鋫湟粋

      2、周三中午集體教研,交待活動具體流程及注意事項

      3、各班根據(jù)情況領(lǐng)取活動需要材料并設(shè)計屬于自己班級的許愿卡片,裁好并打孔穿線。

      4、各班通過飛信給家長下發(fā)通知。

      5、讓孩子提前了解有關(guān)元宵節(jié)的知識,教會孩子歌曲《賣湯圓》、教授與元宵節(jié)有關(guān)的教育活動(手工制作繪畫剪紙)

      備注:

      1、材料購買完后,每班派一名老師參與大環(huán)境的創(chuàng)設(shè),彩旗懸掛、燈籠懸掛、及窗花的張貼

      2、心愿卡懸掛位置分布:朵朵班、苗一(辦公室門口)苗二、三、(二樓餐廳)

      芽芽級部、苗五(二樓樓梯口)蕾蕾級部(梅花)

      3、心愿卡片設(shè)計要求簡潔大氣美觀線繩錯落有致

      幼兒園元宵節(jié)策劃方案12

      活動時間:上午7:30——10:30

      活動地點:園大門口、各班級內(nèi)、活動大廳

      活動內(nèi)容:發(fā)紅包、班級主題活動、快樂兒歌賽

      活動過程:

      一、7:30——8:45發(fā)放紅包

      二、9:00——9:45班級主題活動

      小托班——搓元宵

      中班——做燈籠

      大班——做春聯(lián)

      三、10:00——10:30快樂兒歌賽

      托大(一)班——《長大一歲》、托大(二)班——《新年到》

      幼小(一)班——《新年到》、幼小(二)班——《元宵節(jié)》、

      幼小(三)班——《吃湯圓》、幼小(四)班——《過新年》

      幼中(一)班——《正月十五鬧元宵》、幼中(二)班——《吃湯圓》

      幼中(三)班——《元宵燈會》、幼中(四)班——《紅紅火火過新年》

      幼大(一)班——《春節(jié)歌謠》、幼大(二)班——《元宵節(jié)》

      幼大(三)班——《歡樂年》、幼大(四)班——上海童謠《新年到鬧元宵》

      活動效果:

      今天是元宵節(jié),孩子們早早地提著各式各樣的燈籠高高興興地來幼兒園。在園門口孩子們拿到了幼兒園發(fā)的紅包,個個喜笑顏開。在與老師的互動交流中,他們學(xué)會了主動與人打招呼“老師,新年好”。

      接下來各班又開展了豐富多彩的主題活動,搓元宵、做燈籠、做春聯(lián)等,孩子們在活動中體驗到了與同伴共同活動的快樂。更有趣和緊張的是快樂兒歌賽,孩子們拿著各種道具,響亮地表達著自己心中的喜悅。

      通過這一系列活動,他們知道了元宵節(jié)的來歷、習俗、更重要的是體驗到了集體活動的快樂,感受到節(jié)日的喜悅氛圍。

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