學校第二學期體育工作計劃

　　第二學期學校體育工作計劃

　　工作思路

　　1、以真愛教育為指導思想，用“生命因愛而精彩”的理念引領學校的體育工作。

　　2、從師生的身體健康需要出發(fā)，提升師生的幸福指數(shù)。

　　3、深化“體驗、感知”的課堂教學模式的研究，打造生命化課堂。

　　4、加強常規(guī)教學的研討，使教學工作走出框架模式，根據(jù)個性創(chuàng)造出自己的教學特色。

　　5、做好各項比賽的準備工作

　　一、指導思想：

　　本學期我們繼續(xù)以“生命因愛而精彩”為先導,以主題活動化課堂研究為依托，實現(xiàn)課堂中自覺管理、自主學習、主動體驗，積極探究;課堂外發(fā)展特長、陽光運動。以達到終身體育，健康成長這一目的。

　　二、現(xiàn)狀分析：

　　目前我校共有體育教師六名，均為大中專以上學歷，并參加過函授學習，在學科的理論上都有一定的基礎。但是，理論與實踐的有機結合還存在著很大的問題。組織能力、應變能力、管理能力、指揮能力等存在著不同程度上差異。因此解決其個人上述能力是目前急需的。為此，　本學期本著求真、務實、研訓一體的工作思路來加強體育教育教學研究。按體育老師的五年發(fā)展計劃今年是第三階段20xx.8---20xx.7，主要是拓展教師的專業(yè)化理論，以課題研究引領課堂教學的藝術化、生命化。

　　三、工作目標

　　1、通過剖析課的研究，使五位教師能夠根據(jù)自身的素質，形成適合自己的教學風格。

　　2、通過身體素質課課練的教學，使全校學生達標率在98%以上。

　　3、通過代表隊的訓練，使其各項比賽均在市直單位前三名。

　　4、通過課堂的分層教學，使其A層學生無論是身體素質、技術技能還是口語表達成為班級或學校的代表，帶動B層學生，促進C 層學生的發(fā)展。

　　四、總體計劃

　　1、備課

　　嚴格按照區(qū)教研中心下發(fā)的體育備課要求及學校提出的備課要求來進行，根據(jù)上學期的督導檢查反饋情況，本學期主要是進行補充缺少的單元計劃、突出相關課時的行為動詞。(每位老師詳查全年計劃、單元計劃、課時計劃)

　　2、上課

　　(1)向四十分鐘要質量，深化“體驗、感知”的課堂教學模式的研究。學生的德育生活化課堂及口語表達能力訓練要貫穿整個課堂。讓學生在愉快學習中，素質、情感、道德價值觀得到全面的提升，真正實現(xiàn)自我管理、自主鍛煉、自我完善。

　　(2)每節(jié)課的隊列、身體素質訓練、特色項目活動共計十分鐘的時間要合理安排(備課當中要有詳細的安排)。主教材要從學生的技術和能力二個方面體現(xiàn)出來。每個單元都要有學生的測試成績。成績測試完后匯總上報教導處備案。

　　3、上課的分層教學工作

　　本學期對體育的隊形進行調整，男女都按A、B、C三層共六列隊形。按每層學生的不同需求，合理進行教學。以求達最佳的教學效果。(老師手中的成績測試記錄本的名單也按此層次設計)

　　4、“花苞”學生可以在C 層學生當中產生，也可能在自己所帶的代表隊中產生。每位老師手中不少于六位“花苞”學生。

　　5、教育科研

　　A、除學校推薦的書以外，通讀運動醫(yī)學、運動解剖學、運動生物力學、運動心理學和運動生理學，每學期選取三個章節(jié)進行學習，以研討的形式進行檢驗。

　　B、每學期課堂教學及訓練達到的層次。以教師發(fā)展性評價實施方案中的課堂教學為目標進行落實，訓練以目標來定位。

　　C、每學期自己選取學生、自主搭配教材，上二節(jié)考核課。主要從運動量、運動密度、運動強度、合理地運用課的時間來檢驗。落實在自覺管理、自主學習、主動體驗，積極探究的課堂活動中。

　　D、微型課題的研究，每位老師可從“花苞”學生、陽光體育、和分層教學中選擇其一進行研究，整套資料要有詳細的記錄，形成自己的特色。

　　E、本學期共進行四次研討。

　　第一次于三月份結合規(guī)范整頓，做隊列隊形教學的專項性研討。

　　第二次于四月份后,以同研一節(jié)課的形式,由孫丹老師執(zhí)教進行分層教學的研討。

　　第三次于五月中旬根據(jù)研討思路,每人上一堂剖析課。(第一次考核，包括現(xiàn)場教案、課的密度、運動量分析、分層教學的效果分析)

　　第四次于六月份，每人上一節(jié)成功課。(列入第二次考核)

　　五、學�；顒樱�

　　三月份：1、全校糾正隊列、韻律操，按學校要求重新規(guī)化體育大課間。

　　2、積累資料：體育大課間的課題資料

　　3、體育分層教學專題研討會

　　4、做好各隊運動員的訓練工作

　　5、全校進行測試假期的藝術2+1的體育項目。

　　四月份：1、組織參加環(huán)翠區(qū)中小學生田徑運動會

　　五月份：1、進行大課間體育活動進行評比及學生身體素質技能測試

　　2、班級藍球賽

　　六月份：慶六、一校園體育吉尼斯比賽。(小型多樣的體育運會)

　　六、眼操、課間操、體育大活動：

　　A、繼續(xù)加強課間操的管理，在自主的基礎上，進一步規(guī)范學生動作。(在上學期的基礎上縮短預備時間，增加二分鐘的規(guī)范時間、跑步、做操時間不變、退場時間不變)

　　B、體育大活動按照每月交換內容來進行，每個班級設立一名督導員負責記錄當天的活動內容及活動情況，學校統(tǒng)一設計體育活動記錄本，此記錄本每月德育處負責檢查一次，并進行匯總存檔。

　　德育處進行嚴格管理考核積分將列入班級考核

　　七、 體育達標情況

　　1、按區(qū)教研中心下發(fā)的體育測試項目從技評和技能二個方面進行了測試，同時做好藝術2+1的隨堂測試。(標準按區(qū)教研中心布置的標準進行)

　　2、 利用課外活動和課余時間與班主任配合，完成達標測試工作。

　　八、體育藝術2+1教育

　　1、充分利用每節(jié)課特色訓練時間，間周進行跳繩、踢毯子活動，每節(jié)課不少三分鐘，讓全校學生達標率在100%的基礎上，90%的學生能完成二個花樣以上的動作，70%能達到三個以上的花樣動作。

　　2、開學一周后對學生的其他特色活動項目進行全校性匯總，合理進行分類，每周抽出一節(jié)體育課外活動時間來進行練習。

　　3、利用六一的時間開展家校聯(lián)誼表演賽和校園體育吉尼斯比賽。

　　九、課外興趣小組活動安排

　　組織第二課堂的目的是共同提高學生素質，選拔優(yōu)秀人才參加大型比賽。第二課堂主要有：田徑隊(趙發(fā)周、林永波、孫丹、張濤老師負責)，籃球隊(于維燕、郭軍華、趙發(fā)周、林永波老師負責)，乒乓球隊(張濤老師負責)，區(qū)健美操隊(孫丹、郭軍華老師負責)。

　　要求：

　　(1)抓好尖子，突出個別隊員的訓練。

　　(2)科學的安排訓練量。

　　(3)充分利用時間進行訓練。

　　(4)師生必須攜手共進，大膽拼搏，再創(chuàng)佳績。

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