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高一數(shù)學(xué)教師上學(xué)期的工作計劃
一。指導(dǎo)思想：
在新課程背景下，以新課改的理念為指導(dǎo)，以多元智力理論為基礎(chǔ)，以學(xué)校的工作計劃為指南，全面推進高一新課程改革，改變教學(xué)觀念，改進教學(xué)方法，更新教學(xué)手段，提高教學(xué)效率，促進學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，積極探究，樂于合作的精神，實現(xiàn)學(xué)校教育教學(xué)的多元發(fā)展。
二。具體工作：
1.組織本備課組教師開展新課程標(biāo)準(zhǔn)學(xué)習(xí)，明確新課標(biāo)的具體要求。在市新課程培訓(xùn)的基礎(chǔ)上，每人結(jié)合教學(xué)實際，積極撰寫論文和學(xué)習(xí)心得。
2.組織好每周的集體備課，充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗，年輕教師的創(chuàng)新精神，深入研究教學(xué)方法，做到定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，負責(zé)每周的老師具體要求作好中心發(fā)言，編好教學(xué)案和配套練習(xí)，并組織好周末練習(xí)及單元的測試等工作。
3.在集體備課的基礎(chǔ)上，要求再進行二次備課，結(jié)合自己班級的特點，設(shè)計好自己的課堂，通過集體備課，讓每一位教師盡快適應(yīng)新課改的教學(xué)要求。
4.提倡互相學(xué)習(xí)，本學(xué)期組織備課組內(nèi)的公開課，每人至少一次，課后對照新課標(biāo)的要求組織評課研討，每個老師本學(xué)期聽課不少于15次。
5.結(jié)合新課標(biāo)要求，鼓勵備課組的老師開展教學(xué)研究，改革課堂教學(xué)方式，引導(dǎo)學(xué)生主動參與，樂于探究，勤于動手，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
三。本學(xué)期具體情況
1.本組目前共有10名數(shù)學(xué)教師，老中青結(jié)合，能很好的展開數(shù)學(xué)教學(xué)工作，并且所有的教師都不是第一年教學(xué)，經(jīng)驗豐富，有利于數(shù)學(xué)教學(xué)。
2.這學(xué)期的教學(xué)任務(wù)為數(shù)學(xué)必修1,4,但由于本學(xué)期時間過長且下學(xué)期時間較短，考慮將必修5的內(nèi)容先上一章，避免下學(xué)期進度不夠而手忙腳亂
3.本學(xué)期的練習(xí)安排
（1）限時練習(xí)：每天半小時的練習(xí)時間，用于檢驗學(xué)生當(dāng)天的學(xué)習(xí)情況和前一天出現(xiàn)的典型錯誤，從而讓學(xué)生更好的掌握所學(xué)知識
（2）每天作業(yè)：布置當(dāng)天所學(xué)及課堂任務(wù)，讓學(xué)生在課后也能進行復(fù)習(xí)，更好的理解當(dāng)天知識，達到鞏固的目的
�。�3）周練：檢驗本周所學(xué)知識，讓學(xué)生把一周內(nèi)所學(xué)的重點和難點進行考察，達到更好的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要求，不讓不懂的問題越積越多
4.對學(xué)生的要求：
�。�1）每位學(xué)生準(zhǔn)備一個文件夾，用于整理數(shù)學(xué)相關(guān)試卷，學(xué)案，以及其他相關(guān)資料，從而讓學(xué)生有資料可用可查，同時一些重要內(nèi)容用紅筆標(biāo)記
�。�2）錯題本：整理在練習(xí)及考試中的錯誤題型，讓學(xué)生能在錯誤中吸取教訓(xùn)，同時在今后的復(fù)習(xí)中也有了重點
希望本組教師能按照以上安排做好工作，爭取學(xué)生在數(shù)學(xué)上走的更遠。
四。教學(xué)進度表（具體安排表）
周次
日期
教學(xué)內(nèi)容（課時數(shù)）
第一周
9.1--9.6
集合（2），子集、全集、補集（1）
第二周
9.7--9.13
子集、全集、補集（1）交集、并集（2），集合習(xí)題課（2）
第三周
9.14--9.20
函數(shù)的概念和圖象（5）
第四周
9.21--9.27
函數(shù)的表示方法（4），映射（1）
第五周
9.28--10.4
函數(shù)的簡單性質(zhì)（2）
第六周
10.5--10.11
函數(shù)的簡單性質(zhì)（+3）
第七周
10.12--10.18
分數(shù)指數(shù)冪（2），指數(shù)函數(shù)（3），
第八周
10.19--10.25
對數(shù)（2），對數(shù)函數(shù)（3）
第九周
10.26--11.1
冪函數(shù)（1），函數(shù)與方程（2），
第十周
11.2--11.8
函數(shù)模型及其應(yīng)用（3），函數(shù)部分專題課（2）
第十一周
11.9--11.15
期中考試和評卷
第十二周
11.16--11.22
任意角弧度制（2），任意角三角函數(shù)（2），同角關(guān)系式（1）
第十三周
11.23--11.29
同角關(guān)系式（+1），誘導(dǎo)公式（3），三角函數(shù)的周期性（1）
第十四周
11.30--12.6
三角函數(shù)的圖象和性質(zhì)（3），函數(shù)y=Asin（ωx+φ） 的圖象（2）
第十五周
12.7--12.13
三角函數(shù)應(yīng)用（2），三角習(xí)題課（2），向量概念及表示（1）
第十六周
12.14--12.20
向量的線性運算（3），平面向量的坐標(biāo)運算（2）
第十七周
12.21--12.27
向量的數(shù)量積（4），向量的應(yīng)用（1）
第十八周
12.28--1.3
向量的應(yīng)用（1），兩角和與差的三角函數(shù)（2）
第十九周
1.4--1.10
兩角和與差的三角函數(shù)（+2），二倍角的三角函數(shù)（3），
第二十周
1.11--1.17
幾個三角恒等式（1），三角習(xí)題課（2），期末復(fù)習(xí)
第二一周
1.19--1.23
期末復(fù)習(xí)期末考試
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