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    小學(xué)班主任個人學(xué)期的工作計劃

    時間:2024-11-22 20:29:49 工作計劃 我要投稿

    小學(xué)班主任個人學(xué)期的工作計劃

      一、總體目標(biāo):

    小學(xué)班主任個人學(xué)期的工作計劃

      20XX年班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心,以《北京市中小學(xué)德育整體工作綱要》為指針,以學(xué)校德育工作計劃和少先大隊工作計劃為依據(jù),以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo),以班隊會和課堂教學(xué)為主要渠道,結(jié)合本校實際情況,認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我喜歡我學(xué)!、“我喜歡讀書”的教育活動,對學(xué)生進行常規(guī)教育,發(fā)揮小干部的作用,深入開展小雛鷹活動,體現(xiàn)時代氣息培養(yǎng)學(xué)生的現(xiàn)代素養(yǎng),結(jié)合本班實際開展創(chuàng)造性的活動,突出我班特色。

      二、工作目標(biāo):

      1、貫徹落實“我喜歡我學(xué)!、“我喜歡讀書”主題教育活動,培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。

      2、對學(xué)生進行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。

      3、對學(xué)生個人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。

      三、工作重點及措施:

      1、做好平時的常規(guī)工作。

     。1)保護校園,進行愛學(xué)校的教育。

     。2)組織學(xué)生開展評比活動,每月樹立典型,使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣,做到學(xué)有榜樣。

      (3)組建班委會,班干部實行輪換制度,使每個學(xué)生都有機會,定期培訓(xùn)。

     。4)充分利用好板報、專欄等,對學(xué)生的優(yōu)秀作品進行展示,激勵學(xué)生繼續(xù)努力,取得更大的進步。

      2、開展“我愛學(xué)!、“我愛讀書”主題教育活動。

      (1)愛護校園,通過自己的實際行動來愛護自己的校園

     。2)開展讀課外書,積累好詞、句、段的活動。

     。3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達能力,能用自己的語言表達出對校園的喜愛。

      3、重視對學(xué)生進行安全教育,樹立安全意識。

      4、積極開展家教活動。開好每學(xué)期的家長會;做好家訪工作,利用多種形式與家長溝通。

      5、重視心理健康教育,做好保健衛(wèi)生工作。

      6、開展“雛鷹爭章”活動,使每個學(xué)生都能取得“雛鷹爭章”的榮譽。

      四、各月工作重點:

      三月份:

      教育重點:培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識,培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式,爭取每天都有人進步,無論進步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M行表揚。在平時從小事做起,在自己能力允許的范圍內(nèi),幫助每一個需要幫助的人,使大家共同進步。

      措施:

      1、制定工作計劃并公布。

      2、提出保護環(huán)境,愛護校園,撿拾白色垃圾。

      3、組建班干部,宣布其職責(zé),實行輪換制度。

      4、在“三八”婦女節(jié)這天為家長做一件事,在3月12日植樹節(jié)之際做好宣傳,并鼓勵學(xué)生進行栽樹活動,培養(yǎng)學(xué)生愛護大自然的感情。

      四月份:

      增強學(xué)生的小主人公意識,愛校如家,從日常的行為規(guī)范教育抓起,重點培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽感。

      1.做操整齊。

      2.主動拾起校園一片紙,護校園一片土。

      3.積極開展“雛鷹爭章”活動。

      4.宣傳并進行安全教育。

      五月份:

      工作重點:積極開展“雛鷹爭章”的活動,爭取每一個學(xué)生都能取得榮譽,爭做一名合格、光榮的少先隊員。

      1、雛鷹爭章活動。

      2、通過自己的實際行動,使自己努力做一名合格的少先隊員。

      3、進行安全教育。

      六月份:

      給學(xué)生充分展示的空間:展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí),做好復(fù)習(xí)工作。

      1、開展學(xué)習(xí)評比活動。

      2、復(fù)習(xí)動員。

      3、開好“六一”聯(lián)歡會,讓孩子們過好自己的節(jié)日。

      在平時,把爭章和專題教育結(jié)合起來,家訪與個別生教育結(jié)合,從每件小事抓起,使教學(xué)和育人相結(jié)合,努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境。

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