六年級班主任的管理工作計劃

　　一、處理防控與班務(wù)問題

　　1.防控處理

　　每天早上堅持讓班委在校門口把好入校關(guān)，看學(xué)生是否帶有“四品”，即口罩、體溫計、水杯、紙巾。

　　入校后由班主任監(jiān)督，逐個復(fù)查學(xué)生體溫，并如實填寫，然后上報學(xué)校，如果出現(xiàn)高溫學(xué)生及時按文件要求及時、恰當處理。

　　每天做好教室通風及衛(wèi)生打掃，為學(xué)生創(chuàng)造良好的環(huán)境，每兩天教室消毒一次。

　　多給學(xué)生做甲流宣傳防控知識，讓其明白健康的重要性及防護措施。

　　2.班務(wù)處理

　　首先讓各班委分塊負責本班工作，遇到問題自己能處理的自己先處理，實在解決不了的，再上報班主任。

　　各班委、小組長做好自己負責工作每天情況的詳細記錄，以便在班會上向大家匯報。

　　通過平時的周評比、小組評比總結(jié)，為期末學(xué)生的'評優(yōu)評先做好準備。

　　二、提高學(xué)生學(xué)習(xí)問題

　　1.在學(xué)習(xí)態(tài)度上提倡有問題就多問。各小組長應(yīng)多幫助小組內(nèi)成績有待提高者。

　　2.在學(xué)習(xí)方式上提倡討論和獨立相結(jié)合，集思廣益，提高問題答案的質(zhì)量及多樣性。

　　3.在學(xué)習(xí)任務(wù)管理上提倡老師布置和小組長布置相結(jié)合，每天的學(xué)習(xí)任務(wù)都要規(guī)定最長的完成時間加起來不超過一個小時。

　　4.學(xué)習(xí)任務(wù)完成情況的評比上采取每日和每周相結(jié)合的方式。

　　三、提高學(xué)生思想教育

　　1.杜絕思想品德教育的形式主義

　　2.加強家校溝通，不給學(xué)生不良行為留空間。

　　3.加強班級德育隊伍建設(shè)

　　4.培養(yǎng)學(xué)生良好、規(guī)律的習(xí)慣

　　5.開展豐富多彩的特色活動

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