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    八年級班級的工作計劃

    時間:2020-07-21 17:36:40 工作計劃 我要投稿

    八年級班級的工作計劃

      一、指導(dǎo)思想

    八年級班級的工作計劃

      本學(xué)期八(2)班的教育教學(xué)工作,根據(jù)學(xué)校工作計劃安排,結(jié)合年級組的工作目標,將以“學(xué)會健康,學(xué)會學(xué)習,學(xué)會生存,學(xué)會創(chuàng)造”和“讀強者之書,走強者之路”為指導(dǎo)思想,以“學(xué)會做人”為核心,以磨練學(xué)生的意志、提高學(xué)生的文明程度、激勵學(xué)生樹立遠大的理想、培養(yǎng)學(xué)生的健全人格為中心內(nèi)容,狠抓學(xué)生學(xué)習和生活習慣的養(yǎng)成教育、抓好常規(guī),使我班在常規(guī)以及學(xué)習上都有一個較大的改變。

      二、班情分析

      全班現(xiàn)有學(xué)生48人,其中男生28名,女生20名。我班是八年級三個平行班之一。經(jīng)過一年半的努力,班風正,學(xué)風濃。但是,我班也有部分學(xué)生不太守規(guī)矩,學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習的主動性很差,思想比較復(fù)雜,是班級的不穩(wěn)定因素。本學(xué)期將繼續(xù)重點抓好他們的養(yǎng)成教育。

      三、工作目標

      全身心投入、全方位跟進,加強對班級的科學(xué)管理,注意學(xué)生自治能力的培養(yǎng),做好學(xué)生心理疏導(dǎo),確立“為學(xué)生服務(wù)”的意識。不斷培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習習慣,努力提高“后進生”的學(xué)習成績。

      四、具體措施

      (一)想方設(shè)法做好學(xué)生的思想工作

      作為班主任,首先就是了解每一個學(xué)生的性格特點,然后去采取相應(yīng)的思想教育方法。多跟進,多談心,及時解除他們思想上的疙瘩,和風細雨,潤物無聲,讓每一個學(xué)生積極地去面對生活、面對學(xué)習。

      進入八年級,學(xué)生的學(xué)科增多了,學(xué)習任務(wù)也繁重了。為克服學(xué)生過分依賴老師的'心理,盡快教會學(xué)生的學(xué)習方法就成為我工作的當務(wù)之急。本學(xué)期,我將分期分批主辦學(xué)習方法講座和論壇,請一些學(xué)習獨立性強,有較好學(xué)習方法的同學(xué)現(xiàn)身說法,并且把搜集來的一些好的學(xué)習方法傳授給他們,使同學(xué)們學(xué)會學(xué)習,學(xué)會自我發(fā)展。

     。ǘ⿵娀瘜W(xué)生的養(yǎng)成教育和立志教育

      人們說:“逢二必亂”,八年級是學(xué)生出現(xiàn)兩極分化的主要階段。因此,一開始就要強化他們的紀律觀念,注意各方面的養(yǎng)成教育,防止兩極分化,使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習習慣和生活習慣。具體措施有:

      1、組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,并以此來規(guī)范學(xué)生的行為。同時,制定《班級公約》和《班級獎懲辦法》,完善管理制度,對每天班級各方面情況實行四方會診:值日班長記錄、上課老師記錄、班主任記錄、生活區(qū)反饋。每天一小結(jié),每周一總結(jié),及時鼓勵先進,鞭策落后。

      2、開展各類主題班會和征文活動,強化學(xué)生的理想教育和立志教育,激勵學(xué)生樹立遠大的理想,并為之努力學(xué)習,不斷提高自己。

      3、調(diào)整和強化班干部隊伍建設(shè),使班干部真正成為班級管理的主力軍。

      4、定期表彰班級的各類先進,弘揚班級正氣。每月民主評議出班級的“學(xué)習標兵”、“文明標兵”、“體育標兵”、“公仆標兵”“進步之星”“舍務(wù)明星”等等。并用黑板報、墻報等形式大力宣傳,使他們成為班級同學(xué)們學(xué)習的榜樣。

      5、營造班級文化環(huán)境,做到文化育人。在教室的布置方面,強化環(huán)保意識、英語環(huán)境、和諧意識和公平競爭意識等。

     。ㄈ┘倚B(lián)手,共育英才

      本學(xué)期我將努力創(chuàng)造出以班主任為中心,以教育小組老師和生活指導(dǎo)老師為主力,借助家長的特殊力量,協(xié)同作戰(zhàn)的全方位的育人環(huán)境。

      首先,班級各課老師要經(jīng);ネㄐ畔ⅲ瑓f(xié)調(diào)立場,用統(tǒng)一的標準去要求和教育每一位學(xué)生,避免因為標準不同而造成學(xué)生思想上的混亂。

      其次,班主任與生活指導(dǎo)老師建立每日一聯(lián)系的制度,以堵塞教育上可能出現(xiàn)的漏洞。班主任經(jīng)常下到宿舍區(qū),了解學(xué)生的生活情況,盡力為他們排優(yōu)艱難。

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