欧美精品手机一级在线播放,中文字幕在线欧美日韩,欧美精品中文字幕亚洲专区,国产免费观看网站

    <mark id="hrvb1"><strong id="hrvb1"></strong></mark>
  • <td id="hrvb1"></td>

    教師工作計劃

    時間:2021-11-14 08:52:28 工作計劃 我要投稿

    【推薦】教師工作計劃

      日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝,我們的工作又將在忙碌中充實著,在喜悅中收獲著,此時此刻我們需要開始制定一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了?下面是小編收集整理的教師工作計劃,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【推薦】教師工作計劃

    教師工作計劃1

      為了認真貫徹落實學校的工作計劃,使本學期的各方面工作能夠更好的開展,本人結(jié)合自身的實際情況,特制定以下工作計劃

      一、不斷提高個人素質(zhì)

      下學期要面臨分班的問題,可能面對全新的學生,對于自己的學科新?lián)Q老師,老師,學生都可能會不適應(yīng),那就需要我們高素質(zhì)迎接這一挑戰(zhàn)。

      二、指導(dǎo)思想

      在下學期的工作中將進一步加強素質(zhì)教育,深化課程教學改革,強化課堂教學研究。要樹立現(xiàn)代學生觀,以發(fā)展的眼光看待每一個學生。相信學生的巨大潛能,并努力去探索發(fā)掘;在教育教學活動中發(fā)揚學生的主體精神,促進學生的主體發(fā)展,努力做到因材施教。

      三、不斷學習

      加強學習,主動地進行知識的更新和"充電",自覺拓寬知識領(lǐng)域,了解所教學科的發(fā)展動態(tài)和其它學科之間的相互聯(lián)系,將知識和技能傳授給學生。加強對課堂教學的研究,爭取形成自己的教學風格。

      四、加強高考研究

      多多研究近幾年高考英語試題,高考考綱、考試說明等進行認真分析,提前做好20xx年高考復(fù)習備考的指導(dǎo)和教研工作。從而不斷提高自身的教學理論水平和科研能力。

      相信在我們英語組的齊心合作下一定會取得新的進步!

    教師工作計劃2

      一、指導(dǎo)思想

      1、堅持“健康第一”的指導(dǎo)思想,促進學生健康成長。

      2、激發(fā)學生的運動興趣,培養(yǎng)學生的終身體育意識與健康行為。

      3、重視學生主體地位,以學生身心健康發(fā)展為中心,充分發(fā)揮學生的積極性和學習潛能,提高學生的體育學習能力。

      4、充分關(guān)注學生的個體差異與不同需求,確保每一個學生都受益。

      二、工作目標

      1、認真完成八年級和九年級體育教學任務(wù),使學生掌握體育基礎(chǔ)知識,基本技能,基本技術(shù)。培養(yǎng)學生的興趣。

      2、認真完成上級領(lǐng)導(dǎo)安排的各種時令性工作和任務(wù)。

      (1)帶領(lǐng)訓(xùn)練隊參加縣級運動會。

     。2)配合領(lǐng)導(dǎo)組織開展第一屆校運動會。

      3、每天帶領(lǐng)學生晨練工作,同時每天早操督促學生認真做早操。

      4、利用課外活動時間,多組織一些與體育鍛煉與體育比賽項目。如:學生籃球賽,實習生排球賽

      5、好實習班主人工作。

     。1)、指導(dǎo)班級日常的晨讀,早讀及晚自習,搞好教室和衛(wèi)生區(qū)的衛(wèi)生。

     。2)、了解他們的學習成績,身體狀況,性格特點及興趣愛好等。

      (3)、管理好兩操,加強學生的身體鍛煉,勞逸結(jié)合,提高學習效率,增進身體健康。

      三、措施

      認真積極參加學校組織的各項學習和活動,認真記學習筆記,寫學習心得,提高自己思想認識。服從領(lǐng)導(dǎo),聽從分配,團結(jié)同志,關(guān)心愛護學生。在工作中時時處處以教師職業(yè)道德規(guī)范嚴格要求自己,忠于職守,為人師表。

      1、加大教育力度,不斷提高教育教學質(zhì)量和教學水平。

      體育教學是整個體育工作的中心環(huán)節(jié),因此,上好體育可是重中之重,是對學生進行體育教學的重要手段,在這實習期間,我將按照“健康第一”的指導(dǎo)思想,努力探索新課程標準,積極改進自己的授課方式,提高自己的授課水平。在教學中嚴格貫徹以學生為主體,以教師為主導(dǎo)的教學思想,努力使每一位學生都能積極的上好體育課,學好體育知識,增強體質(zhì),使教學質(zhì)量得到有效的提高

      2、進一步提高課外教學活動和運動競賽水平。

      學校的體育工作除體育教學以外,還有課外體育活動和運動競賽,這兩項同樣是學校體育工作的重點。課外體育活動是學生非常喜愛的活動形式,它即可以使學生對在體育課上學到的知識進行鞏固,又可以發(fā)揮自己的能力去學習自己喜歡的運動項目。基于這一點,對實習期間做好輔導(dǎo),以保證課外體育活動順利的開展。

      作為一位實習體育教師,我有信心,也有能力把這40天的工作做好,為學校爭光。

    教師工作計劃3

      一、想法

      《英語課程標準》的宗旨和新課程改革的需要、是面向全體學生、面向?qū)W生的人文素質(zhì)、實踐能力和創(chuàng)新精神。把握英語特點、倡導(dǎo)合作探究學習。培養(yǎng)學生的情感和人生價值觀、學生的綜合素質(zhì)是其發(fā)展和終身發(fā)展的基礎(chǔ)。

      第二、整個教學期間

      學生應(yīng)該有更好的英語學習動機和更好的學習。能夠理解老師對熟悉話題的陳述、并能夠。能夠閱讀七年級至八年級學生的簡單書籍和報刊雜志、克服生詞障礙、理解大意?捎糜陂喿x目的的閱讀策略。與他人合作、解決問題和報告結(jié)果、學習任務(wù)的能力。在學習上可以互相幫助、互相克服。能夠計劃和安排學習任務(wù)和合適的學習方法。我們可以在學習和日常交流中注意到中外文化的差異。

      三、淺析教材

      《新英語》六級(第二卷)、全書十個模塊、另一個模塊復(fù)習。這本教材的每個單元都很靈活、貼近生活。本書要學習的語法知識點有:將來時、現(xiàn)在時等。最后、寫一篇閱讀文章、培養(yǎng)學生的閱讀能力和閱讀量。

      四、簡要分析學術(shù)條件

      六年級學生34人、其中男生15人、女生19人。經(jīng)過三年半的英語學習、大多數(shù)學生已經(jīng)能夠理解熟悉話題的段落和短篇故事。能與老師或同學就熟悉的話題交流信息。能看短篇小說、但由于各種因素、學生發(fā)展參差不齊。有的同學基礎(chǔ)很好、努力學習、自暴自棄、擾亂課堂秩序、給教學帶來很多。

      五、教學質(zhì)量的可行性措施和教學改革措施五

      第一、對于所有的學生來說、注重素質(zhì)教育。

      第二、以學生為主體、尊重學生的個體差異。

      第三、采用活動的方式、提倡體驗、體驗。

      第四、開發(fā)課程資源、拓展學習渠道。

      說:

      1、研究教材和課程標準、認真?zhèn)湔n、上好每堂課。每個班的基本內(nèi)容、備考內(nèi)容和發(fā)展內(nèi)容、以及不同層次學生的不同需求。

      2、現(xiàn)代化的教學設(shè)備、直觀的教學和課堂。

      3、多與學生溝通、了解他們的學習情況和需求、改善教學中的問題。

      4、豐富多彩的英語活動和學生的興趣。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、閱讀比賽、英語手抄報比賽、學唱英文歌、課前五分鐘活動等。

      5、注重疏導(dǎo)、在面向全體學生的基礎(chǔ)上。

    教師工作計劃4

      一、教育觀念的創(chuàng)新

      新時代的教師更要學會創(chuàng)新,教師僅有不斷地改善自我的工作,不斷地嘗試新的教學方式和教學風格,能夠試圖從不一樣的角度去發(fā)現(xiàn)問題,解決問題。不斷愛護和培養(yǎng)學生的好奇心、求知欲,保護學生的探索精神、創(chuàng)新思維,為孩子們供給更廣闊的自主探究空間。

      1、品德教育方面

      雖然本學期我沒有帶班,但并不意味著我就沒有進取的工作狀態(tài)了。我會配合生活教師繼續(xù)加強幼兒的常規(guī)培養(yǎng)。我會經(jīng)過晨間與孩子的談話、離班前與孩子的談話等方式了解各班的幼兒,并會向幼兒講清常規(guī)、要求的重要性,嚴格檢查常規(guī)執(zhí)行的情景,逐步培養(yǎng)幼兒能遵守各項規(guī)則。

      2、智育方面

      我會配合各班教師多給幼兒開展智力游戲,發(fā)展幼兒的觀察力和思維本事。鼓勵幼兒多觀察季節(jié)變化及周圍人、事、物等。經(jīng)過觀察,使幼兒加深對日常事物的認識。閱讀是我比較喜歡的一門課程,我還會在時間允許的情景下將我的閱讀與孩子們分享,讓他們從中學習認真傾聽的本事,以及發(fā)展他們良好的語言表達本事,同時對我自我也是一個鍛煉。

      二、努力提高自我的專業(yè)素質(zhì)修養(yǎng)

      1、認真對待工作中的每一件事,盡自我最大的本事完成到最好,這才是教師職責心的體現(xiàn)。

      2、主動看一些有關(guān)教育幼兒各方面的教育信息和專業(yè)理論。經(jīng)過多種途徑,吸取教育學科的新知識、新技能。

      3、學習在工作中發(fā)現(xiàn)問題、反思自我,及時記錄教育教學中的困難及相關(guān)資料的收集和反思。認真做好日志和摘抄筆記,積累自我一些學習或工作上的經(jīng)驗。

      三、進取做好家長工作

      家長是我們教育事業(yè)的合作人,是教育職責的分擔者,是一份寶貴的教育資源。我們用細致入微的工作態(tài)度贏得了家長們的信任和支持。我們還將一如既往地做好如下工作:

      1、熱情接待家長,不定期地與家長聯(lián)系,共同協(xié)商育兒經(jīng)驗,同時認真收集家長反饋意見,虛心采納合理提議。

      2、進取邀請家長參與教學活動及各類大型活動。

      3、如遇特殊情景及時向家長匯報或堅持電話聯(lián)系,如有生病未返園的幼兒,堅持電話追蹤問候。

      4、邀請家長進取參與到教學活動中去,與教師共同商討、策劃教育計劃。

      5、結(jié)合各種方式向家長了解幼兒在家的情景,同時向家長反饋幼兒在園的生活學習情景,促進幼兒之間及家園之間的交往與交流。

      6,我為各班建立了一個博客,家長能夠經(jīng)過關(guān)注博客上的信息來了解幼兒在園的一日生活。

      我會在各項工作中會努力努力再努力,日常管理上勤奮勤奮再勤奮,不斷得使自我有所提高,使自我走得更遠,更遠,更遠。

    教師工作計劃5

      一、教學要求

      (一)教材處理:

      根據(jù)國家教育部頒發(fā)的《現(xiàn)行普通高中課時計劃》和最新頒發(fā)的《高中物理教學大綱》的有關(guān)規(guī)定,高一物理上學期講授高中物理Ⅰ類必修1物理教材,為貫徹新頒大綱精神,新教材的編寫意圖和編排特點,同時滿足將來高考“3+X”的實際需要,在不增加難度。有利于培養(yǎng)學生學習物理的興趣,有利于養(yǎng)成良好的學習習慣,有利于培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本事,有利于高二選修課的開設(shè)的前提下,對高二物理的教學作適當?shù)恼{(diào)整。也就是側(cè)重文科類的學生學習高中物理(必修)第二冊,側(cè)重理科類的學生學習高中物理(必修加選修)第二冊和第三冊的部分資料。認真鉆研教材資料,深刻體會教材的編寫意圖,注意研究學生的思維特點、學習方法以及興趣愛好等因素。要依據(jù)教材和學生的實際情景深入研究和科學選擇教學方法。異常注意在高中學習階段培養(yǎng)學生良好的學習習慣和思維習慣,切忌要求過高、死記硬背物理概念和物理規(guī)律。充分調(diào)動學生的學習進取性和主動性,要把主要的精力放在研究提高學生的基本素質(zhì)和本事方面。要逐步地糾正學生在初中物理學習中的不良學習習慣和思維方法。

      (二)教學進度

      本學期共20周,實際安排授課時間17周,按每周2課時計算,共34課時。期中練習安排在第11周,期末練習安排在第21周。提議各章的教學時數(shù)為:

      開篇激動人心的萬千體驗1課時

      第一章怎樣描述物體的運動5課時

      第二章研究勻變速直線運動7課時

      中期復(fù)習與練習

      第三章力與相互作用8課時

      第四章怎樣求合力與分力3課時

      第五章研究力和運動的關(guān)系10課時

      期末復(fù)習與練習

      二、學生現(xiàn)狀分析

      對高中一年級學生來講,物理課程無論從知識資料還是從研究方法方面相對于初中的學習要求都有明顯的提高,因而在學習時會有必須的難度。學生要經(jīng)過一個從初中階段到高中階段轉(zhuǎn)變的適應(yīng)過程,作為教師要耐心地幫忙學生完成這個適應(yīng)過程。首先要進取培養(yǎng)和保護學生學習物理的興趣和進取性,加強物理實驗教學,培養(yǎng)學生觀察與實驗的基本素養(yǎng)。其次要注意聯(lián)系實際,以學生熟悉的實際的問題或情景為背景,為學生搭建物理思維的平臺。第三,要注意知識與本事的階段性,不要急于求成,對課堂例題和習題要精心選擇,不要求全、求難、求多,要求精、求活。同時要強調(diào)掌握好基礎(chǔ)知識、基本技能、基本方法,強調(diào)對物理概念和規(guī)律的理解和應(yīng)用,這是本事培養(yǎng)的基礎(chǔ)。

      三、教改措施

      1.新課階段應(yīng)把重點放在對基礎(chǔ)知識的記憶、理解和運用上,并完成課本習題及相應(yīng)的補充題,每章結(jié)束,進行一次單元自測。

      2.認真學習新大綱,鉆研新教材,組織好團體備課,在教學過程中,注意把握好難易標準。

      3.大力開展教改實驗和專題研究。對課題研究的資料要逐一落實,并有所創(chuàng)新,另外,根據(jù)自身的特點,對教法上以“講授性為主、自學型為主、訓(xùn)練型為主、開放性為主”的四大系列進行比較實驗。并找出它們的結(jié)合點。

      4.注意培養(yǎng)學生良好的學習物理的習慣和興趣,指導(dǎo)學生搞好課前預(yù)習,課堂學習,課后復(fù)習,異常應(yīng)注意培養(yǎng)學生自我獲取物理知識的本事。教師應(yīng)開展如何挖掘新教材的本事價值和思想教育資料,如何把知識轉(zhuǎn)化為本事的專題研究。

      5.突出物理學科的特點,加強實驗教學。對演示實驗要求全做,對學生實驗有條件的學校要全做,條件暫不具備的學校至少要在課堂上演示,所有學生實驗要有實驗報告。

      6.加強對聯(lián)系生產(chǎn)、生活和現(xiàn)代科技成就的習題以及跨學科綜合習題的訓(xùn)練。

      7.搞好課題研究,落實研究性學習的資料,培養(yǎng)學生發(fā)現(xiàn)問題、研究問題、解決問題以及綜合運用所學知識的本事。

    教師工作計劃6

      美術(shù)學科已經(jīng)在課程改革中發(fā)生了綜合性的變化。新的學期,在現(xiàn)有的課程改革的基礎(chǔ)上美術(shù)學科的課程改革還將更加深入地進行。應(yīng)對美術(shù)學科在社會發(fā)展,教育改革中的實際狀況,結(jié)合生活中的藝術(shù),我將繼續(xù)以課堂教學研究為基本點,狠抓40分鐘的課堂教學效率,聯(lián)系學生的日常生活,采用學校提出的三段五步教學方法,努力提高教育教學質(zhì)量。為更好的完成本學期的教學目標,教學任務(wù),現(xiàn)制定出本學期工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      進一步貫徹和學習美術(shù)新課程標準,更新教學觀念和理念,并運用新的理論來指導(dǎo)自我的日常教學工作,使我校的美術(shù)教學工作有一個新的突破。

      二、教學目標:

      本學期我只擔任高一年級的美術(shù)教學工作,我將根據(jù)以往的教學經(jīng)驗,針對于高年級學生的心理特點和學習情景,經(jīng)過美術(shù)課教學,將鑒賞賞,繪畫,工藝融合貫通在一齊,以多種趣味的吸引學生的教學手段來開闊學生的美術(shù)視野,使學生掌握美術(shù)鑒賞的基本方法,提高學生對美術(shù)的興趣和愛好,擴大美術(shù)的知識面,更好地提高學生的審美本事和動手本事。并在教學當中注重培養(yǎng)學生的觀察、審美、記憶、思維、想象和動手本事的提高。讓學生能夠脫離開書本教材,自我獨立的,大膽的去完成學習任務(wù)。

      三、具體工作:

      ①繼續(xù)加強美術(shù)新課程標準和業(yè)務(wù)培訓(xùn),深化教學觀念和理念。

      本學期,我將繼續(xù)加強自身的業(yè)務(wù)培訓(xùn),利用一切時間,多學,多練,多找自身的不足,多以課堂教學研討為主要研究活動,加強自我對案例研究,使自我由認識新課程到走進新課程。本學期我們的比賽較多,如計算機比賽包括:WORD、EXCLE、PPT,三項;鋼筆字、粉筆字、說課、普通話比賽。自我要抓緊一切空余時間多學多練多問,勤動腦,勤動手,爭取取得好成績。

     、谡n堂教學活動。加強課堂教學新理念,新模式及新教法的研究。

      多和有經(jīng)驗老教師學習和溝通,不斷創(chuàng)新,讓更多學生愛上我的課堂。

      四、教材分析處理:

      1、美術(shù)鑒賞是運用感知、經(jīng)驗和知識對美術(shù)作品進行感受、體驗、聯(lián)想、分析和確定,獲得審美享受,并理解美術(shù)作品與美術(shù)現(xiàn)象的活動!懊佬g(shù)鑒賞”是普通高中階段美術(shù)科目中的一個資料系列,是在義務(wù)教育階段美術(shù)課程中“欣賞·評述”學習領(lǐng)域的基礎(chǔ)上更高層次的拓展與延伸。美術(shù)鑒賞活動能幫忙學生在欣賞、鑒別與評價美術(shù)作品的過程中,逐步提高審美本事,構(gòu)成熱愛本民族文化、尊重世界多元文化的情感和態(tài)度。新課程改革中雖然不提倡教師板演,可是我覺得適當?shù)氖痉,也能促進課程的學習。

      2、一些手工課需要涉及一些現(xiàn)成的實物,而課本中的平面實物圖像不能滿足教學的需要。為克服這一不足,我在教學將準備一些實物,使教學更直觀,提高教學質(zhì)量。

      3、根據(jù)實際教學的需要,我將有些課題進行刪減或增加其它的資料,例如第十三課,西方現(xiàn)代藝術(shù),只選擇幾個流派進行講解,學生會更加容易掌握與理解,從而更利于學生的實際情景,突出本校美術(shù)課的特色教學。

      4、要求學生作好材料的準備工作。要做到:課前布置,課時檢查,課后整理。材料的準備寧可充足有余,不可臨時不足,影響教學進程。

      五、教學要注意的問題:

      1、注意課堂秩序,防止意外發(fā)生。因為美術(shù)課在操作過程中比較活躍是正常的。但不能所以影響教學秩序,影響其他班級上課。

      2、調(diào)顏料比較難把握,應(yīng)當注意課室衛(wèi)生,用品的清洗。

      六、具體教學進度:

      第2周:分析理解美術(shù)作品的創(chuàng)作意圖

      第3周:美術(shù)作品的意義與價值確定

      第4、6周:中國古代繪畫擷英

      第7周:外國古代繪畫擷英

      第8周:中國古代陵墓雕塑和宗教雕塑

      第10周:外國雕塑擷英

      第11周:西方現(xiàn)代藝術(shù)

      第12周:中國現(xiàn)代藝術(shù)

      第14、15周:輝煌的中國古代工藝美術(shù)

      第16周:中國民間美術(shù)

      第18周:探尋建筑藝術(shù)的特點

      第19周:漫步中外建筑藝術(shù)

      第20周:漫步中外園林藝術(shù)

      總之,美術(shù)教學活動在遵循基礎(chǔ)課程改革精神的前提下,以課程標準為準繩,以學生興趣,經(jīng)驗,知識的發(fā)展為目地,以培養(yǎng)學生良好的美術(shù)素養(yǎng)、審美本事以及扎實的美術(shù)基礎(chǔ)知識,學會簡單的美術(shù)技能和美術(shù)創(chuàng)造意識為教學的目標,努力提高美術(shù)教學工作的質(zhì)量,讓我們和我們的學生一齊走進絢麗多姿的美術(shù)世界吧!

    教師工作計劃7

      一、學情分析

      該年級隨著年齡的增長,學生對美術(shù)的要求也有所不同,五年級的學習興趣遠不如二、三年級,想象力也隨之下降,他們更多的追求現(xiàn)實的、真實的東西或喜歡目前流行的“動漫”,對此進行大批量的臨摹,在繪畫技巧上也比以前成熟,線條也較流暢,但畫風呆板,表現(xiàn)欲下降,已經(jīng)不具備兒童性的繪畫能力!也就是我們所說的缺少童趣,沒有想象力。

      二、全冊教材

      在學段中的地位和作用本冊教材的教學理念在于:運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

      三、教學總目標(知識與能力、過程與方法、情感態(tài)度價值觀)

      1、了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

      2、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性。

      四、全冊教學重點、難點分析

     。ㄒ唬┲攸c:

      了解現(xiàn)代設(shè)計的特點。學習色彩基礎(chǔ)知識,掌握色彩的明度與色相對比。學習設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素,能設(shè)計出精美的圖案、泥塑和立體作品。學習平面構(gòu)成漸變知識,抓住形或色有有規(guī)律變化,掌握漸變原理,畫出形或色的作品。

     。ǘ╇y點:

      了解色彩的基礎(chǔ)知識,并能應(yīng)用與繪畫中。

      學習掌握設(shè)計基礎(chǔ)知識,了解設(shè)計要素能設(shè)計圖案或其它作品。掌握漸變原理,抓住形或色的有規(guī)律變化,畫出漸變作品。

      五、單元(組)教材分析

      1、運用形、色、肌理和空間等美術(shù)語言,以描繪和立體造型的方法,選擇適合于看看自己的工具、材料,記錄與表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物,發(fā)展美術(shù)構(gòu)思與創(chuàng)作能力,傳遞自己的思想和情感。

      2、運用對比與和諧、對稱與均衡、節(jié)奏與韻律等組合原理,了解一些簡單的創(chuàng)意、設(shè)計方法和媒材的加工方法、進行設(shè)計和裝飾,美化身邊的環(huán)境。

      3、欣賞、認識自然美和美術(shù)作品的材料、形式與內(nèi)容等特征,通過描述、分析與討論等方式,了解美術(shù)表現(xiàn)的多樣性,能用一些簡單的美術(shù)術(shù)語,表達自己對美術(shù)作品的感受和理解。

      六、教學措施

      這次是學生的過渡時期,既要努力響應(yīng)學生目前的興趣愛好,又要深入淺出的灌輸客觀的美術(shù)學科理論知識,將平時教給學生的知識更加明朗化介紹給學生,使學生從兒童繪畫到少年繪畫的轉(zhuǎn)型,更重視有欣賞內(nèi)容和工藝設(shè)計和教學,即學生的創(chuàng)造能力上的培養(yǎng),其實就是對兒童想象力的深化,轉(zhuǎn)變?yōu)楦碚撔院康膭?chuàng)造能力。

    教師工作計劃8

      一,教學要求

      1、了解課文內(nèi)容,學習旅行者樹無論在什么環(huán)境下都為人類造福。

      2.了解旅者樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和功能。

      3.理解相當于細長灸、烤荒地、敬荒地的一般含義。

      4.將課文分段,總結(jié)段落大意。

      5.練習朗讀課文。

      二,教學重點

      本文介紹了行道樹的形態(tài)特征、生長環(huán)境和作用

      三、教學時間:一課時

      四,教學過程

      首先,揭示題目

      看完《旅行家樹》,你想知道什么?旅行者樹是什么樣的?為什么叫旅行者村?長在哪里?)

      第二,從頭開始讀課文,理解大意

      1.請帶著這些問題自由閱讀課文。

      2.這篇文章介紹了什么關(guān)于工廠旅行者樹?(外貌、生長環(huán)境、姓名來歷等。)

      三.指導(dǎo)分段

      1.按名字朗讀自然段落。

      2.默讀,將課文分段。

      討論和歸納

      第四,讀第一段

      默讀第一段,想想作者是在哪里找到旅行者樹的。(結(jié)合解釋,腹地是靠近中心的區(qū)域。旅行者樹形l的特點是什么?(樹干上沒有分廠,又高又細,葉子長在上面,排列整齊。作者如何形象地描述旅行者之樹的樹葉?(做了兩個類比)

      5.閱讀第二段

      1.輕聲讀第二段,想想旅人樹生長的環(huán)境(住宅:別墅前和沙漠)。為什么這棵樹叫旅行者樹?跟旅行者有什么關(guān)系?

      2.結(jié)合理解以下單詞。

      綠色即將滴下,別致

      3.文中說聽了非洲朋友的介紹,我很尊重旅人樹。尊重它意味著什么?(描述看到、聽到或想到某件事時的恭敬和贊賞的態(tài)度和心情。)我為什么要尊重旅者樹?(我尊重旅人樹,是因為我愿意被旅人樹保護,解決旅人的口渴,這是惠民精神所感動,我心中對這棵樹充滿了敬佩。)

      4、旅行家樹是不是口和旅行的人有關(guān),概括起來說,它有哪些作用列在住房前可增添情趣,在茫茫沙?山馊烁煽)

      5、結(jié)合理解下列詞語。

      貧瘠 指土地下肥沃。 不毛之地 指不長莊稼的土地,形容土地荒涼貧瘠。 跋涉 就是爬山過水,形容旅途艱苦, 通都大邑 就是指大城市。

      六、閱讀第三段

      默讀思考:離開非洲時 我 為什么開始想帶回一株旅行家樹,后來又改變了主意? 倒不如把旅行家樹的品質(zhì)移植在自己的心中 這句話是什么意思?(表明作者決心向旅行家材造福于人的品質(zhì)學習,做一個有益于別人的人。)

      七、朗讀課文

      八、總結(jié)

      旅行家樹給我們什么啟示?

      九、指導(dǎo)練筆

      觀察并描寫一種植物,要求作前按順序有重點地觀察,寫時抓住特點,條理較清楚,內(nèi)容較具體。

    教師工作計劃9

      一、幼兒園禮儀

      1、進餐

      進餐前、洗凈手、打噴嚏、遮住口、輕輕嚼、漫漫咽、不挑食、不剩飯。

      活動目標:知道進餐時的禮儀要求,并能按要求去做,培養(yǎng)良好的幼兒園進餐禮。

      家園互動:1、在家進餐時,家長應(yīng)按相應(yīng)的禮儀要求引導(dǎo)孩子進餐,逐步培養(yǎng)孩子良好的進餐習慣。

      2、家長對孩子應(yīng)進行隱行教育,注意自己的行為規(guī)范,為孩子做好榜樣。

      3、吃飯時規(guī)定孩子前十分鐘要保持安靜,十分鐘以后可以小聲交談。

      2、進餐(愛惜糧食),自己吃、不用喂、吃干凈、不浪費、愛糧食、惜食物、粒粒米、皆辛苦。

      活動目標:知道糧食的來歷和愛惜糧食的道理。

      二、家園互動:

      1、不論在家還是外出就餐,家長應(yīng)注意給孩子的飯菜要適量,也可請孩子根據(jù)自己的食量盛飯,不浪費。

      2、家長利用假期外出的機會,帶孩子郊游,順便介紹農(nóng)作物的生長知識,并進行愛惜糧食的教育。

    教師工作計劃10

      一、指導(dǎo)思想:

      在新的一學期,我將以新課程提供的全新理念為指導(dǎo),依據(jù)教研組工作計劃,按照教導(dǎo)處的安排,圍繞課堂教學和教學科研這一中心任務(wù),把培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的探索貫穿于教育教學全過程,把培養(yǎng)學生自主學習的實踐貫穿于教育教學全過程。開展合作學習,全面提高學生綜合能力。

      二、學生情況分析:

      五年級大部分學生對數(shù)學學習的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展,基礎(chǔ)知識掌握牢固,具備了一定的學習數(shù)學的能力。在課堂上能積極主動地參與學習過程,具有觀察、分析、自學、表達、操作等能力。

      有個別學生基礎(chǔ)知識差,上課不認真聽講,不能自覺的完成學習任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo)。本學期將重點抓好學習上有困難的學生,在教學中,面向全體學生,創(chuàng)設(shè)愉快情境教學,激發(fā)他們的學習動機,進入最佳學習的動態(tài)。

      三、全冊教材分析

     。1)全冊教學內(nèi)容:

      本冊教材包括下面一些內(nèi)容:方程、確定位置、公倍數(shù)和公因數(shù)、認識分數(shù)、找規(guī)律、分數(shù)的基本性質(zhì)、統(tǒng)計、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略、圓和數(shù)學綜合運用活動等。

      方程、認識分數(shù)、分數(shù)的基本性質(zhì)、分數(shù)加法和減法、解決問題的策略是本冊教材的重點教學內(nèi)容。

     。2)教學目標:

      知識與技能:

      1、讓學生聯(lián)系已有的知識經(jīng)驗,經(jīng)歷將實際問題抽象成式與方程的過程;經(jīng)歷探索和理解分數(shù)的意義、性質(zhì)和分數(shù)加、減法計算方法的過程,形成必要的計算技能。

      2、讓學生在用數(shù)對確定位置,認識圓的特征以及探索和掌握圓的周長、面積公式的過程中,獲得有關(guān)的基礎(chǔ)知識和相應(yīng)的基本技能。

      3、經(jīng)歷用復(fù)式折線統(tǒng)計圖表示相關(guān)數(shù)據(jù)的過程,能進行簡單的分析和交流;能按要求完成相關(guān)的折線統(tǒng)計圖。

      數(shù)學思考:

      1、在認識等式、方程,探等過程中,發(fā)展抽象思維,增強符號感。

      2、在認識公倍數(shù)、公因數(shù)等過程中,培養(yǎng)良好的思維品質(zhì)。

      3、在認識分數(shù)意義過程中,發(fā)展合情推理與演繹推理能力,不斷增強數(shù)感。

      4、在學習用數(shù)對確定位置,鍛煉形象思維,發(fā)展空間觀念。

      5、在學習統(tǒng)計過程中,進一步增強統(tǒng)計觀念,培養(yǎng)統(tǒng)計能力。

      解決問題:

      1、從現(xiàn)實情境中發(fā)現(xiàn)并提出一些數(shù)學問題,并能用所學的方程、分數(shù)、數(shù)對等數(shù)學知識和方法解決問題。

      2、在列方程解決實際問題的過程中,初步掌握其基本思路和方法,體會其特點和價值。

      3、在用數(shù)對描述簡單行走路線和簡單的圖形變換等活動中,提高合作交流的能力。

      4、能應(yīng)用“倒過來推想”的策略解決一些簡單的實際問題。

      情感與態(tài)度:

      1、能積極參與各項數(shù)學活動,感受自己在數(shù)學知識和方法等方面的收獲與進步,提高學習數(shù)學的興趣。

      2、在探索數(shù)學知識、發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的過程中,進一步感受數(shù)學思考的條理性、嚴謹性,不斷增強自主探索的意識。

    教師工作計劃11

      一、學生情景分析:

      學生經(jīng)過高二上學期的地理學習,基本掌握了高中地理選修一冊和世界地理概述的基本資料,對高中地理知識已經(jīng)有了初步的全面了解,掌握了高中地理的基礎(chǔ)知識,初步掌握了一些學習地理的基本方法,具備了必須的識圖、讀圖本事和分析地理現(xiàn)象、地理事物的本事,具有簡單的地理思維本事這為現(xiàn)階段的地理學習與復(fù)習打下了必須的基礎(chǔ)。但學生的但他們在地理空間概念方面、讀圖本事方面都有必須的局限性,初中地理基礎(chǔ)知識嚴重缺乏,讀圖識圖的基本方法欠缺。好在經(jīng)過高中二年級上學期的世界地理概述部分的復(fù)習學生具有了必須的解決地理問題的本事和讀圖識圖本事,這也為今后的教學減輕了些難度。

      二、教材分析

      本學期我們主要學習湘教版地理必修二,這部分資料是立足必修一的基礎(chǔ),選取了與人類社會發(fā)展密切相關(guān)的幾方面社會經(jīng)濟活動,探討人類社會經(jīng)濟活動的特點及與社會因素、自然環(huán)境的相互關(guān)系,從而逐步樹立起“人地協(xié)調(diào)發(fā)展”的思想。與此同時,掌握地理問題思考、分析的方法,異常是能夠?qū)Α俺鞘信c環(huán)境”“區(qū)域產(chǎn)業(yè)活動”中涉及到現(xiàn)實生產(chǎn)、生活中地理現(xiàn)象、地理問題有深入的認識,做到學有價值、學以致用。

      三、教學主要措施:

      為更好落實學校教學目標,體現(xiàn)新課程改革的思想,服務(wù)學生全面發(fā)展,我從學生的學習過程和學習效果兩個方面著手來進行教學。

      (1)強調(diào)學習過程,培養(yǎng)良好習慣。

      結(jié)合我校學生的實際,要求學生落實基本的學習過程及課前預(yù)習,課堂高效聽講,課后復(fù)習整理三個基本環(huán)節(jié)。

      ①課前通讀教材,獨立完成配套教材的基礎(chǔ)知識梳理。發(fā)現(xiàn)問題,標記問題為課堂有針對性的“解惑”做好準備。

      ②上課時,活躍思考,認真聽講,踴躍發(fā)言,使“疑惑”在45分鐘內(nèi)真正排除,切實提高教學效果。

     、壅n后再次通讀教材,整理課堂筆記,異常是對預(yù)習過程出現(xiàn)的問題要細致的做好記錄。獨立完成配套教材的自測自評試題。

      (2)落實活動實踐,激發(fā)學習興趣。

      結(jié)合湘教版教材的特點和我校學生的知識水平,將大力推進教材活動實踐。為此,將公布本學期的地理活動安排。學生分組做好活動項目的選擇、準備、實施,異常是學生活動的指導(dǎo)和成果的展示工作,在必須層面上讓更多的學生參與進來,關(guān)注身邊的地理現(xiàn)象,合作探究,進取思考,激勵學生努力學習,使興趣更濃厚。

      (3)注重知識小結(jié)和單元測試的講練,有效提高學習效果。

      每單元結(jié)束后,將引導(dǎo)學生對單元知識進行重難點的復(fù)習,幫忙學生構(gòu)建單元知識的網(wǎng)絡(luò)化體系,并鼓勵學生以書面形式呈現(xiàn)出來。精選單元測試題,結(jié)合學生學情反饋,做好試題的講解和薄弱知識點的講練。

      (4)研究教材和教法,提升業(yè)務(wù)素質(zhì)。

      新課程改革的大背景下,教材只是教學的一種資源,不是必須嚴格遵循的標尺。立足課標,研究教材挖掘其有效性和分析“活動”、“閱讀”的針對性,合理選“材”。結(jié)合當?shù)貙嶋H情景和學生現(xiàn)有的知識體驗層次,從學生身邊尋找教學資源,從學生生活體驗中尋找資源,有效補充是教材本地化、通俗化,與學生在學習和認識過程中到達共鳴。本學期我會經(jīng)過網(wǎng)絡(luò)學習,同行交流,師生討論等多渠道下功夫,不斷提高自我的`教學水平。

    教師工作計劃12

      為了更好地完成本學期語文教育教學工作,特制定如下工作計劃:

      一、學情分析

      1、基本沒有有意識的進行積累,且很薄弱。

      2、閱讀面狹窄,閱讀量少,積累陳舊過時。

      3、未形成良好的思維習慣和思維方法,思維方向單一。

      4、基本上只是為學語文而學語文,未想過語文與素養(yǎng)的聯(lián)系。

      二、高x上冊語文教學目標

      本學期的主要任務(wù)是《語文》必修x和選修課的學習,教學時要以新課標為準繩,要達到以下幾個方面的目標:

      1、貫徹《普通高中語文課程標準》,樹立科學的、民主的、開放的、以人為本的語文教育觀念,不斷地探索能適應(yīng)社會發(fā)展和學生實際需要的新教法。

      2、在高x的基礎(chǔ)上繼續(xù)培養(yǎng)學生良好的高中語文學習習慣,幫助他們掌握一些適合自己特點的學習方法,為高x的語文學習打好基礎(chǔ)。

      三、高x語文教學進度

      根據(jù)新課程標準及本校實際情況安排:本學期教學內(nèi)容安排《語文》必修x和選修課。x—x周上完必修x,第x周復(fù)習及期中考試,x—x周上選修x,x—x周復(fù)習期末考試。

      四、高x語文教材處理

      1、精講實練,努力創(chuàng)設(shè)探究式能力課型。

      每個單元精講x篇“講讀課”,以“課”為例,舉一反三,側(cè)重能力的全程培養(yǎng),突出以學生為中心的思想,努力改變教師教學方式,從而促進學生的學習方式轉(zhuǎn)變,以達“教,為了不教”之目的。“自讀課”必以學生自學為主,強調(diào)自學課型的內(nèi)在特點和學法指導(dǎo),不可將“自讀”與“教讀”兩課型作簡單化“一刀切”的辦法處理。

      2、取舍有度,重視文言文閱讀能力培養(yǎng)。

      本學期教學任務(wù)重,有些課文根本來不及上,因而要有取舍。學習重點還是應(yīng)放在文言文教學上。主要以積累文言知識為主,進而增強學生文化功底。要特別注意培養(yǎng)學生文言文閱讀興趣,抓好誦讀和默寫指導(dǎo),并適當為其補充有關(guān)文言知識,增強學生的文化底蘊。

      3、閱讀積累,積淀學生的語文素養(yǎng)。

      發(fā)揮學生的主動性,充分利用學生的課余時間指導(dǎo)學生進行課外閱讀,要提出具體的閱讀意見,做到有計劃、有措施、有效果,不搞形式,不走過場。或摘抄或點評或講座或串講,因“班”施教,因“人”制宜,將課外閱讀教學落實到實處。

      4、寫作實踐活動也納入正常的語文課堂教學工作之中。

      讓學生在老師的引導(dǎo)下開展活動,要求學生定時定量完成寫作任務(wù)。此外,在常規(guī)課堂教學中不可忽視學生的“動腦、動口、動手”等語文實踐性能力的培養(yǎng)。本學期訓(xùn)練重點還是議論文。

    教師工作計劃13

      一、指導(dǎo)思想

      在本學期的英語教學中,堅持以下面的教學理念為指導(dǎo):第一,在切實了解學生的真實水平和結(jié)合學生歷次考試成績的的基礎(chǔ)上,適當改變教學方法,加強學法指導(dǎo);第二,教學要面向全體學生,關(guān)注學生的情感,激發(fā)他們學習英語的興趣;第三,以學生為主體,尊重個體差異,因材施教;第四,在新課標的指導(dǎo)下,倡導(dǎo)學生體驗參與學習,完成設(shè)計目標;第五,注重過程性評價,建立能鼓勵學生自主學習能力發(fā)展提高的綜合評價體系。

      二、學生情況分析

      a)本屆高二學生在英語基礎(chǔ)方面很薄弱。盡管經(jīng)過一年又半的學習,但是在詞匯,語法規(guī)則等方面存在很多缺漏。所以,在聽、說、讀、寫這四項技能上,學生水平存在很大差異。

      b)學生在學習策略和情感態(tài)度方面也存在需要進一步解決的問題。例如:學習缺乏主動性、自覺性;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣,不能主動做好課前預(yù)習和課后復(fù)習工作,學習沒有計劃性和策略性,也不注意知識的積累和鞏固。

      c)在課堂上,習慣于以往被動地接受所傳授的知識,不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律,學習的主體性不突出。

      三、教材與教輔的分析

      本學期采用的仍然是外研社的英語教材,包括選修修模塊7和8。所以本學期教學任務(wù)更加繁重,時間更加加緊迫。每一單元除了關(guān)注閱讀、寫作、聽力、視聽說等語言實踐活動,還關(guān)注語言知識、情感態(tài)度、文化意識和學習策略等。其中,通過并利用教材培養(yǎng)和堅強學生的閱讀理解能力和以前的必修教材有很大的不同。本學期的選修教材強調(diào)學生綜合語言運用能力的培養(yǎng)和提高,所以重點在于培養(yǎng)學生用英語獲取信息、處理信息的能力;用英語分析問題、解決問題的能力;用英語進行思維和表達的能力。難點在于學生在情感態(tài)度和學習策略上的改變,達到用英語思維和表達的目標。

      四、教學目標

      通過對選修模塊7、8的學習,讓學生有豐富的生活常識、多文化背景的積累,并形成正確人生觀、價值觀,有積極的情感態(tài)度和跨文化的交際能力。同時培養(yǎng)自主學習能力,積累學習方法。更重要的是培養(yǎng)學會僧的閱讀理解能力,提高學生的應(yīng)試水平。

      五、教學措施

      a)讓學生每天積累幾個單詞,利用“互測及教師抽查”及時檢查,保證效果并堅持下去。b)認真貫徹晨讀制度:規(guī)定晨讀內(nèi)容,加強監(jiān)督,保證晨讀效果。

      c)實行過程性評價,調(diào)動學生積極性,通過不同方式的檢測,讓進步的同學體會到成

      就感,讓落后的同學找出差距,感受壓力。由此在班里形成濃厚的學習氛圍,培養(yǎng)學生健康向上的人格和

      競爭意識。

      d)關(guān)注學生的情感,營造寬松、民主、和諧的教學氛圍。

      e)在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容,創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動,吸引和組織他們積極參與。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式,學習和使用英語,完成學習任務(wù)。

      f)經(jīng)常進行教學反思,適時調(diào)整教學方法,符合學生的真實情況,利于學生的有效性學習。

      g)加強集體備課,充分發(fā)揮老教師的經(jīng)驗和新教師的激情,達到最佳的教學效果

      (一)、認真學習教育教學理論,提高教師的理論素質(zhì),高中政治教學工作計劃。

      認真學習教育教學理論,學習先進經(jīng)驗,學習研究新課標和高考相關(guān)精神,促進教育觀念更新,確定正確的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀,促使教學上新臺階,出新成果。計劃在每次科組會議時集中學習20分鐘的理論。在學習的同時要提高教師的人品修養(yǎng),外樹形象,內(nèi)修涵養(yǎng),努力提高自身素質(zhì)。一方面要勤于育人,發(fā)揚愛生精神,以強烈的責任性和事業(yè)心弘揚高尚道德情操,樹立全心全意為全體學生服務(wù)的思想,要有奉獻意識;另一方面要精于教書,奮發(fā)上進,努力做好本職工作,要不斷強化敬業(yè)精神。熱愛自己的工作,不僅把教書當作一種職業(yè),更要當作一種事業(yè)來做。同時,還要大力強化團隊意識,發(fā)揚團隊精神,充分發(fā)揮集體的智慧,團結(jié)協(xié)作,分工合作,形成合力,展示教育優(yōu)勢。還需要發(fā)揚鉆研精神,教師僅有不怕苦是不夠的,還要精心研究教學中的各個環(huán)節(jié),各個知識技能點,尋求最佳教學途徑,以收到最佳教學效果。要求中級以上的老師在一個學期里公開發(fā)表1篇論文。

      (二)、規(guī)范教學常規(guī),為提高教學質(zhì)量奠定堅實的基矗

      發(fā)揚團隊協(xié)作精神,充分發(fā)揮集體的智慧,學會打整體戰(zhàn)最主要的是加強集體備課,為此,要強化集體備課,把集體備課作為落實常規(guī)教學的重要任務(wù)來抓。備課組的集體備課每周堅持一次,組內(nèi)教師輪流主講,以中高級教師講為主。集體備課內(nèi)容以分析教材,確定教法為主,做到“工夫花在備課上,本事顯在課堂上”,把好教學常規(guī)第一關(guān)。通過集體備課來實現(xiàn)腦中有綱,目中有人,胸中有法,手中有藝。為之,組員之間可相互隨堂聽課,共同探討教學實踐中遇到的實際問題,充實備課中的不足。認真開展聽評課活動,要求每位教師上一節(jié)科組公開課,高級教師上一節(jié)示范課,中級教師上一節(jié)創(chuàng)優(yōu)課,新教師上一節(jié)匯報課,并且講評課活動納入科組會議的重要議程。按教學處要求,每學期高級教師聽課節(jié)數(shù)不少于8節(jié),中級教師不少于10節(jié),初級教師不少于12節(jié),未定級教師不少于15節(jié),聽課對象范圍不限。充分發(fā)揮課堂的主陣地作用,將教學內(nèi)容與能力培養(yǎng)一體化,想學生所想,急學生所急,解學生之疑,努力使每節(jié)課生動活潑,充滿生機。改革課堂教學的形式,可充分利用學校有利的電教手段,制作教學課件,爭取經(jīng)過一學年的努力形成有特色的系列課件。新授課教學要緊扣課標和考試說明,抓點理線,以點帶面,系統(tǒng)梳理,形成網(wǎng)絡(luò)。復(fù)習課要在理清基礎(chǔ)知識網(wǎng)絡(luò)體系的前提下研究。

    教師工作計劃14

      為了做好這學期的數(shù)學教學工作,我計劃做好以下幾方面的工作:

      1、理論學習

      抓好教育理論異常是最新的教育理論的學習,及時了解課改信息和課改動向,轉(zhuǎn)變教學觀念,構(gòu)成新課標教學思想,樹立現(xiàn)代化、科學化的教育思想。

      2、做好各時期的計劃

      為了搞好教學工作,以課程改革的思想為指導(dǎo),根據(jù)學校的工作安排以及數(shù)學教學任務(wù)和資料,做好學期教學工作的總體計劃和安排,并且對各單元的進度情景進行詳細計劃。

      3、備好每堂課

      認真鉆研課標和教材,做好備課工作,對教學情景和各單元知識點做到心中有數(shù),備好學生的學習和對知識的掌握情景,寫好每節(jié)課的教案為上好課供給保證,做好課后反思和課后總結(jié)工作,以提高自我的教學理論水平和教學實踐本事。

      4、做好課堂教學

      創(chuàng)設(shè)教學情境,激發(fā)學習興趣,愛因斯以往說過:“興趣是最好的教師。”激發(fā)學生的學習興趣,是數(shù)學教學過程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結(jié)合教學資料,選一些與實際聯(lián)系緊密的數(shù)學問題讓學生去解決,教學組織合理,教學資料語言生動。想盡各種辦法讓學生愛聽、樂聽,以全面提高課堂教學質(zhì)量。

      5、批改作業(yè)

      精批細改每一位學生的每份作業(yè),學生的作業(yè)缺陷,做到心中有數(shù)。對每位學生的作業(yè)訂正和掌握情景都盡力做到及時反饋,再次批改,讓學生獲得了一個較好的鞏固機會。

      6、做好課外輔導(dǎo)

      全面關(guān)心學生,這是教師的神圣職責,在課后能對學生進行針對性的輔導(dǎo),解答學生在理解教材與具體解題中的困難,使優(yōu)生盡可能“吃飽”,獲得進一步提高;使差生也能及時掃除學習障礙,增強學生信心,盡可能“吃得了”。充分調(diào)動學生學習數(shù)學的進取性,擴大他們的知識視野,發(fā)展智力水平,提高分析問題與解決問題的本事。

      總之經(jīng)過做好教學工作的每一環(huán)節(jié),盡最大的努力,想出各種有效的辦法,以提高教學質(zhì)量。

    教師工作計劃15

      人們稱頌"教師是太陽底下最光榮的職業(yè)",我有幸成為了教師隊伍中的一員,十幾年的時間過去了,我在工作中更加感性的理解了"學高為師,德高為范"的涵義,也更加深刻的認識到了自己肩上的重擔和所面臨的挑戰(zhàn),為了能夠更快更好的成長為一名合格的優(yōu)秀的人民教師,我特制訂xx年度教師個人工作計劃:

      在思想政治工作上,堅決維護和遵守學校的各項規(guī)章制度,維護社會公德,做到嚴于律己。加強學習尤其是政治學習,不斷提高自身的道德修養(yǎng),為人師表,關(guān)心學生的學習、生活,做學生的良師益友。加強團結(jié),與同事相處融洽,合作愉快,心往一處想,勁往一處使,組成一個團結(jié)協(xié)作的大家庭。

      關(guān)愛學生,無私奉獻。教師師德高尚的重要體現(xiàn)就是把自己的全部身心都獻給學生,獻給教育事業(yè)。本學期,我擔任高一三個班物理教學工作。在工作中,我要注意轉(zhuǎn)變觀念,把學生視為平等的教育對象,而不是凌駕于學生之上。在教學過程中尊重學生的人格,建立平等、和諧的師生關(guān)系。對學生要關(guān)心愛護與嚴格要求相結(jié)合,不偏袒好學生,更不歧視差學生,要愛得有方,嚴格有度,特別是對后進生,決不諷刺挖苦他們,更不體罰和變相體罰他們,要善于發(fā)現(xiàn)和放大學生身上的閃光點,并為他們創(chuàng)造展示自我的機會,幫助學生樹立信心,矯正不良的行為習慣。在工作中要有"四心",即愛心、耐心、信心、恒心,以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠,堅持不懈的做好本職工作。同時還應(yīng)該加強與學生家長的溝通,幫助父母重新認識自己的孩子,找到孩子真正的致差的原因,變革教育方法,并有意識地誘導(dǎo)家長反省自己的失誤,認識孩子的發(fā)展變化,變盲目配合為協(xié)作教育。

      在個人教學工作上,不斷學習,不斷充實和完善自己。因為要成為一名優(yōu)秀教師,除了要具備良好的思想品德和高尚的道德情操,還需要具備較高水平的業(yè)務(wù)技能。尤其我是一名老教師,缺乏實際的新型教學和知識,更應(yīng)該加強學習,向更高一層教師學,向優(yōu)秀教師學。馬卡連柯曾說過:"學生可以原諒老師的嚴肅、刻板,甚至吹毛求疵,但不能原諒他們的不學無術(shù)。"教師肩負著教書育人的雙重任務(wù),要想出色地完成任務(wù),我不僅要具備精深的專業(yè)知識,還要廣泛涉獵其他相鄰學科的知識領(lǐng)域,用豐富的知識武裝自己的頭腦。隨著時代的前進,學生對教師的要求越來越高,加之新課程改革地推行,也開始呼喚新時代的新型教師。因此,為了能夠更好地完成本職工作,無愧于學生、家長及社會的期望,無愧于人民教師的光榮稱號,在以后的工作中,我要不斷學習,努力提高自己的專業(yè)知識和專業(yè)素養(yǎng),豐厚自己的積淀,盡快提高教學水平。使自己在業(yè)務(wù)上、思想上適應(yīng)時代的發(fā)展需求,能夠與時俱進、勇于創(chuàng)新,做一名創(chuàng)新型、科研型教師。要想給學生一杯水,我必須有一個源源不斷的水源,那就是學習。

      課堂是教師"傳道、授業(yè)、解惑"的主陣地,是學生茁壯成長的快樂園。為了使每堂課短短的40分鐘能夠發(fā)揮其的效用,信息量多、形式活躍、貼近學生的年齡特點。我將注重在課前、課中、課后三個方面下功夫。課前認真?zhèn)湔n。作到課前再備課,備教材、備學生,保證課前的準備工作及時、充分。課堂上積極為學生創(chuàng)造良好的輕松地學習氛圍,愉快的心情是產(chǎn)生學習興趣的重要因素,所以我將從激發(fā)學生的學習興趣入手,充分地調(diào)動學生的學習積極性。課后及時反饋,記下教學中的成功點和失敗點及改進方法。

      在教學工作中,最重要的不是計劃,而是怎樣貫徹和實行自己的計劃,而這份計劃同時又是我的工作目標。在教學過程中難免遇到很多挫折和困難,但是我一定要嚴格要求自己,不斷學習、完善和改進自己的工作,爭取合格的甚至是超額完成自己制定的計劃和目標,做到無愧于心,無愧于教師這一神圣的職業(yè)!

    【【推薦】教師工作計劃】相關(guān)文章:

    1.教師工作計劃【熱】

    2.教師個人述職報告【推薦】

    3.應(yīng)聘教師推薦信

    4.最新初中教師工作計劃

    5.服裝銷售工作計劃【推薦】

    6.高中教師辭職報告【推薦】

    7.教師推薦信優(yōu)選范文

    8.優(yōu)秀教師推薦信

    9.教師推薦信(15篇)