小學3月份“四聯四查”工作總結

　　總結在一個時期、一個年度、一個階段對學習和工作生活等情況加以回顧和分析的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結吧。你想知道總結怎么寫嗎？以下是小編為大家整理的小學3月份“四聯四查”工作總結，希望能夠幫助到大家。

　　校務班子深入了解“四聯四查”工作是縣教育局領導關注的工作重點，也是中心學校教學管理的重要舉措，是能切實促進學校教育教學工作的重要辦法，因此我校特別重視“四聯四查”工作的推進，現將3月份我校在“四聯四查”方面的工作總結如下:

　　一、取得的成績：

　　1、青年教師培養(yǎng)

　　制定了青年教師培養(yǎng)方案，有青年教師3-5年發(fā)展規(guī)劃，有考核方案與獎懲措施，召開了青年教師民主生活會。為了提高新教師的課堂組織能力，我校在3月份組織了新教師展示課活動，為新教師提供平臺，幫助新教師快速成長。

　　2、聯系班級

　　校務班子深入了解每位新教師的情況，吳校長聽包聯班級老師的.課程3次。對于所包聯班級的班會課，校務班子成員都積極參加。

　　3、聯系困難學生

　　利用學校的組建的微信群與困難學生家長進行交流溝通，宣傳資助政策、幫助學生辦理資助手續(xù)。老師們利用課余時間與包聯學生談心，輔導學困生。各老師利用微信、電話與家長聯系，家校合作，共同提升學生成績。

　　4、聽評課

　　師徒相互聽評課、聽評新教師匯報課，互相學習共同進步。校長推門聽評課，督促青年教師成長。教師互聽課筆記清晰，對于優(yōu)缺點記錄詳細，有反思。

　　5、參與教研和論壇

　　吳校長參加指導業(yè)務論壇1次，主持業(yè)務論壇1次，3月份開展業(yè)務論壇活動一共2次。全體教師利用論壇活動，交流教育方法方式和心得體會，促進共同進步。

　　二、存在的不足：

　　1、校本教研內容形式單一，需要進一步豐富。

　　2、校務人員在所聯系班級聽課節(jié)次太少。

　　3、對所包聯困難學生的關注程度不夠，未進行家訪。

　　4、班級動態(tài)文化需要及時更新。

　　5、示范課、展示課評價記錄不全,對包聯教師聽課評價記錄不全。

　　三、具體整改措施：

　　1、每月中旬前確定下月教研活動主題，依據實際需求開展教研活動。

　　2、對照“四聯四查”考核細則抓好落實。

　　3、校務人員應主動積極關心所聯系班級，抽出時間參加聽課活動。

　　4、利用家校共育微信群和家長取得密切聯系，利用周末時間對包聯學生進行家訪。

　　5、及時督促各班班主任對本班班級動態(tài)文化進行更新。

　　6、對于聽課評價記錄不完整的教師，將在學校QQ群中予以通報，督促整改。

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