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    高二年級物理學(xué)科個(gè)人工作總結(jié)

    時(shí)間:2022-01-19 12:32:29 工作總結(jié) 我要投稿

    高二年級物理學(xué)科個(gè)人工作總結(jié)

      總結(jié)是事后對某一階段的學(xué)習(xí)或工作情況作加以回顧檢查并分析評價(jià)的書面材料,它可以提升我們發(fā)現(xiàn)問題的能力,因此,讓我們寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢?以下是小編整理的高二年級物理學(xué)科個(gè)人工作總結(jié),歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    高二年級物理學(xué)科個(gè)人工作總結(jié)

      一學(xué)期即將過去,可以說緊張忙碌而收獲多多,本學(xué)期本人擔(dān)任高二8、9、4、5班物理老師,4、5班是歷史班,主要針對學(xué)考,主要學(xué)習(xí)必修三這本書,由于歷史班的學(xué)生對物理的學(xué)習(xí)積極性不高,動(dòng)力不足,基礎(chǔ)比較差,針對這些方面我的具體做法是:

      1:針對4班的具體情況,制定劉一系列補(bǔ)差的方案,這個(gè)班的物理成績并不是很好,尤其是基礎(chǔ)較差,學(xué)生反應(yīng)慢,作業(yè)大部分相互抄襲,針對于這種情況,本人采取了低起點(diǎn)、低難度、注重基礎(chǔ)的教學(xué)方案,對學(xué)生的問題盡量做到耐心、細(xì)致。不厭其煩地反復(fù)講解,直到學(xué)生弄懂為止。

      2:對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的普遍問題集體講評,對學(xué)生作業(yè)中出現(xiàn)的個(gè)別問題,單獨(dú)找個(gè)別學(xué)生輔導(dǎo),對學(xué)生中出現(xiàn)的不交作業(yè)現(xiàn)象和抄襲現(xiàn)象堅(jiān)決制止,做好學(xué)生的思想工作,屢教不改的給予適當(dāng)?shù)奶幜P。

      3:課前反復(fù)研究教材,對教材中的知識點(diǎn)做到心中有數(shù),對學(xué)生忽略的問題加以強(qiáng)調(diào),對考綱中的重點(diǎn)考點(diǎn)反復(fù)講解,反復(fù)練習(xí),讓學(xué)生對教材中的每一個(gè)知識點(diǎn)都熟練。

      4:對學(xué)生會考復(fù)習(xí)中的重點(diǎn)、難點(diǎn)反復(fù)練習(xí),特別是實(shí)驗(yàn)題,學(xué)生尤其頭疼,對實(shí)驗(yàn)原理、實(shí)驗(yàn)中的注意事項(xiàng)、實(shí)驗(yàn)的誤差等不清楚,更談不上將實(shí)驗(yàn)原理進(jìn)行轉(zhuǎn)換,進(jìn)行實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì),針對這些問題,除劉仔細(xì)給學(xué)生講解實(shí)驗(yàn)原理等,還讓學(xué)生對實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)反復(fù)訓(xùn)練,反復(fù)體會,讓學(xué)生逐步克服心理障礙,掌握實(shí)驗(yàn)的基本解法,并且用多媒體的形象演示各種實(shí)驗(yàn),使學(xué)生更進(jìn)一步掌握劉實(shí)驗(yàn)題的做法。

      5;針對會考的特點(diǎn),在注重基礎(chǔ)考查的同時(shí),特別注重能力的考察,在平時(shí)的教學(xué)工作中,特別注重能力的培養(yǎng),讓學(xué)生從繁雜的作業(yè)中解脫出來。

      對于高二8、9班的物理班的學(xué)生,對于這些學(xué)生,平時(shí)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,以及本身的'基礎(chǔ)也不是很好,我主要是從基礎(chǔ)入手,對于知識點(diǎn)進(jìn)行反復(fù)的講解和練習(xí),達(dá)到鞏固的目的,我的具體做法是:

      1:針對班級的特點(diǎn),采取兩頭抓的做法,讓尖子生吃的好,吃的飽。在平時(shí)的教學(xué)工作中,讓他們在完成班級必須完成的作業(yè)外,適當(dāng)?shù)难a(bǔ)充一些難度較大的習(xí)題,以便提高學(xué)生的能力,對于學(xué)習(xí)比較困難的學(xué)生,讓他們根據(jù)自己的實(shí)際情況,重在雙基的落實(shí),但是堅(jiān)決不能抄襲。

      2:充分閱讀教材,熟悉物理新大綱,備好沒堂課,在教學(xué)中貫徹低起點(diǎn)、低難度、逐步到位的教學(xué)思想。

      3:學(xué)習(xí)習(xí)慣,物理能力的培養(yǎng)始終是物理教學(xué)的重點(diǎn),在平時(shí)的工作中,注重聽課要求學(xué)生必須認(rèn)真的聽課,做好筆記,完成作業(yè)必須獨(dú)立認(rèn)真,不準(zhǔn)抄襲,作業(yè)批改后,必須認(rèn)真糾正,并對典型問題做好記載,能力的培養(yǎng)是長期教學(xué)的過程。

      經(jīng)過以上的工作,有部分學(xué)生由于厭學(xué)到喜歡,四個(gè)班級的物理成績有劉較大的提高,當(dāng)然在工作中還有很多不足,希望日后可以慢慢改正。

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