英語期中考試教學(xué)工作總結(jié)
總結(jié)是指對某一階段的工作、學(xué)習(xí)或思想中的經(jīng)驗或情況進(jìn)行分析研究，做出帶有規(guī)律性結(jié)論的書面材料，它是增長才干的一種好辦法，因此我們需要回頭歸納，寫一份總結(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫才能發(fā)揮它的作用呢？以下是小編為大家整理的英語期中考試教學(xué)工作總結(jié)，僅供參考，歡迎大家閱讀。
學(xué)期過半，希望每位老師以英語期中考試為契機，認(rèn)真總結(jié)，不斷反思，關(guān)愛學(xué)生，提高英語課堂教學(xué)效率，努力提升教學(xué)質(zhì)量！
一、學(xué)生答題情況分析：
第一大題聽力測試，學(xué)生總體做得不是很好。他們語感較差，需要在接下來的英語學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練。
第二題單項選擇，考查內(nèi)容緊扣課本知識，試題較為簡單，學(xué)生做得較好。
第三、四題完形填空，閱讀理解，很多學(xué)生將根本沒看清題目要求，沒讀懂短文內(nèi)容，想當(dāng)然地猜測答案。這反映我們的學(xué)生沒有認(rèn)真審題，存在粗心大意的壞毛病。另外，部分差生，就是瞎寫。
第五大題（A），短語選擇填空題。主要是考查短語記憶，但是也要跟句意搭配，有的學(xué)生雖然知道短語意思，但是因為不知道句意，故而不能做對題目，但是，不需要變換形式，已經(jīng)降低了難度。
第五大題（B），單詞題，重點考查學(xué)生的詞義及相關(guān)的詞形變換，總體得分并不高。
第六大題，翻譯句子。大多數(shù)同學(xué)掌握的比較不錯，仍有少數(shù)學(xué)生掌握不好。另外，因為不是每空一詞，無形中增加了難度，影響得分。
第七大題，任務(wù)型閱讀。難度較大，有的`學(xué)生都沒有看懂問題，所以完成較差。
最后一題書面表達(dá)，平均得分低，多數(shù)學(xué)生所寫的句子不通順，表達(dá)不完整，甚至出現(xiàn)中國式英語。今后應(yīng)該在這方面狠下功夫。
二、班級學(xué)生成績分析：
班級共有51人，均分為59.41，其中，最高分僅106分，及格人數(shù)為4人，低分率29.41%，遠(yuǎn)超一般，所以現(xiàn)狀是，優(yōu)生少，差生太多，這也就是導(dǎo)致平均分低的原因。
三、重點關(guān)注的學(xué)生有：
應(yīng)在調(diào)動學(xué)生積極性方面多下功夫；應(yīng)多關(guān)注成績不太好的學(xué)生，并讓優(yōu)秀的學(xué)生更突出，盡可能激發(fā)他們學(xué)英語的興趣。
四、下階段教學(xué)思路及重點：
1．加強單詞的檢查力度，促使學(xué)生掌握好單詞，打好基礎(chǔ)。
2．加大聽力練習(xí)量，也可以測試的形式加強訓(xùn)練。
3．針對此次考試中存在的問題，一定要求學(xué)生在今后的練習(xí)訓(xùn)練中重視詞匯的運用。閱讀理解和任務(wù)型閱讀題。甚至要經(jīng)常定時定量完成任務(wù)。
4．提高學(xué)生分析題目的能力。
【英語期中考試教學(xué)工作總結(jié)】相關(guān)文章：
英語教學(xué)工作總結(jié)01-15
大學(xué)英語教學(xué)工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)12-31
英語期中考試反思總結(jié)05-05
英語教研組教學(xué)工作總結(jié)范文-教學(xué)工作總結(jié)12-31
英語期中考試后的總結(jié)05-15
高一英語教學(xué)期末工作總結(jié)范文-教學(xué)工作總結(jié)12-31
九年級英語下教學(xué)工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)12-31
高二英語實驗班教學(xué)工作總結(jié)-教學(xué)工作總結(jié)12-21