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最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿范文(精選11篇)
在社會(huì)發(fā)展不斷提速的今天,需要使用講話(huà)稿的情境愈發(fā)增多,講話(huà)稿通過(guò)講話(huà)人口頭表達(dá)后,可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn),抒發(fā)感情,發(fā)表意見(jiàn)的作用。還是對(duì)講話(huà)稿一籌莫展嗎?下面是小編為大家整理的最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿范文,希望對(duì)大家有所幫助。
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 1
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
今天,很高興前來(lái)參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會(huì)議,值此,我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的`感謝!
近年來(lái),麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)組織的關(guān)懷支持下,學(xué)校建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,素質(zhì)教育全面推進(jìn),“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚,社會(huì)各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲,學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂(lè)園。但在我們看到成績(jī)的同時(shí),還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游,與人民群眾的需求尚差一定距離,基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡,教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對(duì)落后,部室建設(shè)緊缺甚至根本沒(méi)有;二是教師嚴(yán)重缺編,師資結(jié)構(gòu)極不合理;三是學(xué)校文化底蘊(yùn)不足,無(wú)特色無(wú)品牌支撐;四是教研教改、課題研究相對(duì)滯后。針對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)谧囊话嗳藨?yīng)引以高度重視,認(rèn)真對(duì)待,采取有力措施,切實(shí)加以解決。
我們將以新的班子調(diào)整為起點(diǎn),以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),努力搶抓機(jī)遇,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),不斷更新教育觀(guān)念,謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列,我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài):
一、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開(kāi)會(huì)議,專(zhuān)題研究,解決教育發(fā)展的各類(lèi)問(wèn)題。
二、搶抓機(jī)遇,多方匯報(bào),力爭(zhēng)在全縣內(nèi)首批啟動(dòng)中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提,進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對(duì)需長(zhǎng)期保留的一至二所村級(jí)完小,我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),由政府出面,積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,予以新建和擴(kuò)建,其余各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源變化情況,由所在村委會(huì)負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。
三、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和社會(huì)廣泛支持,不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級(jí)積極爭(zhēng)取盡早啟動(dòng)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場(chǎng)擴(kuò)建工程,完善部室建設(shè),改善教師住宿條件。
四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁,爭(zhēng)取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問(wèn)題,使山里孩子享受到真正意義上的教育公平。
五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點(diǎn),打造符合校情的特色文化,品牌文化,使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導(dǎo)并督促各類(lèi)學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭,全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建立長(zhǎng)效機(jī)制,全方位激發(fā)教師工作積極性,消除職業(yè)倦怠,努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,師德高尚,富有研究氣息的教師團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)三年的努力,把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊(yùn),高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校,務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 2
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來(lái)賓、老師們:
大家(早上)好!
首先,請(qǐng)?jiān)试S我代表新處鄉(xiāng)中心小學(xué)四百多名師生、代表新處鄉(xiāng)所有莘莘學(xué)子,向熱情關(guān)心、支持和幫助新處教育發(fā)展、進(jìn)步的各位領(lǐng)導(dǎo)、社會(huì)各界人士,向關(guān)注、支持我校教育事業(yè)的各村干部和各位有識(shí)之士,向曾經(jīng)以及現(xiàn)在辛勤耕耘在新處這片熱土上的廣大教育工作者,致以熱烈的歡迎和崇高的敬意!
我們新處小學(xué)地處貧困山區(qū),自然條件差,交通不方便,信息相對(duì)閉塞,人民文化素質(zhì)低,學(xué)校的發(fā)展舉步維艱。建校以來(lái),我們始終以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo),本著厚實(shí)、純樸之方志,逐漸形成了苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神和樂(lè)學(xué)、樂(lè)教、文明、進(jìn)取的優(yōu)良校風(fēng)。目前,我校共有班級(jí)11個(gè),學(xué)生377人,住校生305人,其中中心小學(xué)9個(gè)班,學(xué)生349人,莊后小學(xué)2個(gè)班,學(xué)生28人,另有公辦、社辦幼兒班4個(gè),全鄉(xiāng)教職工有18人,
近幾年來(lái),我校在各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下,在全體師生的共同努力下,辛勤耕耘,奮斗不息,取得了長(zhǎng)足的發(fā)展。
20xx學(xué)年,在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下,我校開(kāi)工建設(shè)1000余平方米的學(xué)生宿舍樓,20xx年,我們又抓住省食宿改造工程的機(jī)會(huì),新建學(xué)生食堂。我校的學(xué)生宿舍、食堂有幸成為了我縣第一個(gè)利用省食宿改造工程資金推進(jìn)校園建設(shè)的項(xiàng)目,同時(shí)也是第二批省扶貧結(jié)對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)中第一個(gè)拿出扶貧結(jié)對(duì)資金投入教育的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。20xx年4月,我校學(xué)生宿舍、學(xué)生食堂順利通過(guò)驗(yàn)收投入使用,應(yīng)該說(shuō),最高興的要數(shù)學(xué)生了,他們終于得以住上祖祖輩輩夢(mèng)寐以求的寬敞、舒適的寢室,孩子們可愛(ài)的臉上綻放出的甜美的笑容正是對(duì)我們工作的肯定。我校在短短8年內(nèi),新建教學(xué)樓、宿舍樓、食堂,翻新辦公樓,學(xué)校建設(shè)走在了山區(qū)小學(xué)的前列。
借著學(xué)校硬件設(shè)施逐步改善的契機(jī),面對(duì)我鄉(xiāng)留守兒童多、尊師重教的氛圍不是很濃厚的實(shí)際,我校又適時(shí)的向鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)建議,發(fā)動(dòng)新處籍成功人士捐資助學(xué)。在鄉(xiāng)領(lǐng)導(dǎo)大力發(fā)動(dòng)和新處廣大百姓的支持下,20xx年4月,新處鄉(xiāng)農(nóng)村育才教育發(fā)展基金正式成立,當(dāng)日就籌集資金12萬(wàn)多元。同年6月,在教育局局領(lǐng)導(dǎo)的支持下,順利掛靠在松陽(yáng)縣教育基金會(huì)下正式開(kāi)始運(yùn)行。截止20xx年底,基金共發(fā)放獎(jiǎng)學(xué)、助學(xué)、助教等各類(lèi)經(jīng)費(fèi)近4萬(wàn)元,20xx年8月底,獎(jiǎng)勵(lì)當(dāng)年考上大學(xué)的本鄉(xiāng)學(xué)生2.2萬(wàn)多元,其中獎(jiǎng)勵(lì)、資助張山頭村一名考上大學(xué)的葉麗萍同學(xué)10500元,獎(jiǎng)勵(lì)、補(bǔ)助教師近6000元。育才基金的設(shè)立,得到了市、縣領(lǐng)導(dǎo)的贊許,在全鄉(xiāng)百姓內(nèi)產(chǎn)生了很好的反響。
隨著學(xué)校硬件設(shè)施的改善,各村校撤班并點(diǎn)工作的基本完成,學(xué)校教師素質(zhì)的不斷自我提高,我校教育教學(xué)質(zhì)量和學(xué)校教科研水平有了明顯的進(jìn)步。幾年來(lái),我校畢業(yè)班的成績(jī)正在穩(wěn)步提升。近兩年,我校教師撰寫(xiě)的論文獲市級(jí)、縣級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)比歷年大幅度增加,獲市一、二等獎(jiǎng)和縣一等獎(jiǎng)?wù)冀甑?0%。20xx年12月,我鄉(xiāng)順利被評(píng)為麗水市教育強(qiáng)鄉(xiāng)。
另外,我校又注重從細(xì)節(jié)入手,德育工作人文化、規(guī)范化,安全工作長(zhǎng)抓不懈,環(huán)境建設(shè)持之以恒,學(xué)生全面發(fā)展永不懈怠。為迎接新課改的浪潮,結(jié)合我校實(shí)際,20xx年3月,我們提出有時(shí)在傳授,常常在啟發(fā),永遠(yuǎn)在育人的育人宗旨;下半年,我們又提出了想一想,今天我學(xué)會(huì)了什么?思一思,今天我做對(duì)了什么行為口號(hào),引導(dǎo)學(xué)生從點(diǎn)滴開(kāi)始,撖實(shí)基礎(chǔ),為將來(lái)的幸福人生做好準(zhǔn)備。我校還依托少先隊(duì)陣地,定時(shí)做好德育知識(shí)宣講、安全知識(shí)教育、心理輔導(dǎo)、學(xué)生行為規(guī)范達(dá)標(biāo)、文明班級(jí)文明寢室的評(píng)比等。學(xué)生寢室充滿(mǎn)人文色彩的規(guī)范化管理,充滿(mǎn)關(guān)懷氣息的生活指導(dǎo)師制度,成了我校的特色:學(xué)生病了,班主任端湯送藥;學(xué)生起矛盾了,生活導(dǎo)師親切和藹的幫助解決;學(xué)生有困難了,老師、同學(xué)一起幫助著排解老師的工作做細(xì)了,做活了,工作方式方法對(duì)頭了,遠(yuǎn)離親人的少年兒童感受到了集體生活的`溫馨,他們的學(xué)習(xí)興趣就濃了。近年來(lái),我校沒(méi)有發(fā)生一起安全責(zé)任事故,去年和今年,我校先后被被評(píng)為平安校園、市綠色學(xué)校。我校男子乒乓球隊(duì)屢創(chuàng)佳績(jī),連續(xù)4年獲得縣乒乓球賽前四名的佳績(jī),山區(qū)小學(xué)唯此一所。20xx年10月,我校運(yùn)動(dòng)隊(duì)又獲得縣中小學(xué)生田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)小學(xué)乙組第六名,這在我校歷史上也是第一次。今年我校自籌自演的六一的文藝演出也是花樣層出不窮,新穎獨(dú)特,賞心悅目。
近年來(lái),我校取得的成績(jī)有目共睹,20xx年11月《教育信息報(bào)》記者慕名而來(lái),采訪(fǎng)了我校,并在教育信息報(bào)《走進(jìn)大山》專(zhuān)欄以《溪坑里傳來(lái)孩子的笑聲訪(fǎng)松陽(yáng)縣新處鄉(xiāng)中心小學(xué)》為題報(bào)道了我?喔、實(shí)干辦教育的先進(jìn)事跡。浙江日?qǐng)?bào)、麗水日?qǐng)?bào)、麗水電視臺(tái)、松陽(yáng)報(bào)、松陽(yáng)電視臺(tái)等都對(duì)我鄉(xiāng)、我校教育的許多特色舉措進(jìn)行了多次報(bào)道。
歷史給了我們辛勤工作的肯定,20xx年的我們,將繼續(xù)貫徹黨的十六大和十六屆六中全會(huì)關(guān)于樹(shù)立和全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)的方針,走特色發(fā)展之路,走內(nèi)涵發(fā)展之路,繼續(xù)發(fā)揚(yáng)苦干、實(shí)干的新處小學(xué)精神,繼續(xù)以爭(zhēng)創(chuàng)山區(qū)鄉(xiāng)花園式寄宿制特色學(xué)校為目標(biāo),認(rèn)真按照上級(jí)黨委、政府、教育局的要求,積極探索校園文化建設(shè)的新路子,創(chuàng)建學(xué)習(xí)型校園,按時(shí)保質(zhì)完成學(xué)校各項(xiàng)工作。
薪火相傳,力鑄輝煌;仡櫄v史,我們倍感自豪,新處小學(xué)的昨天因我們而厚重深沉;面對(duì)現(xiàn)在,我們意志堅(jiān)定,新處小學(xué)的今天因我們而精彩輝弘。展望未來(lái),我們更是自信從容,新處小學(xué)的明天將會(huì)因我們而更加燦爛輝煌!我們深信:在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)各界人士的關(guān)懷和支持下,新處小學(xué)這艘經(jīng)歷風(fēng)雨洗禮又富有生機(jī)的航船一定能承載著新處小學(xué)全體師生的新夢(mèng)想,在教育教學(xué)的碧海中乘風(fēng)破浪,揚(yáng)帆遠(yuǎn)航!
我們的成績(jī)是我校全體教職工的共同努力,更離不開(kāi)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位社會(huì)有識(shí)之士的支持和幫助,離不開(kāi)本鄉(xiāng)本土的干部群眾的關(guān)心支持,請(qǐng)讓我再次代表新處全體師生,對(duì)您們說(shuō)聲:謝謝!
謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 3
各位領(lǐng)導(dǎo),各位老師:
大家好!
作為一名小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)班老師坐在這里和大家一起交流,我感覺(jué)到的不僅是一種榮耀,更多的是一份沉甸甸的責(zé)任。這份責(zé)任源于畢業(yè)班的重?fù)?dān),更源于新課改、新理念下如何教好學(xué)生的壓力。畢業(yè)班是學(xué)校的窗口,教學(xué)質(zhì)量的好壞直接影響到學(xué)校的聲譽(yù)。我希望通過(guò)這樣的活動(dòng)讓我們的老師凝心聚力,在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷下、在學(xué)校的支持下、在家長(zhǎng)的配合下,團(tuán)結(jié)協(xié)作、開(kāi)拓創(chuàng)新,力爭(zhēng)使畢業(yè)班的各項(xiàng)工作更上一層樓。下面我想就如何進(jìn)行復(fù)習(xí),如何抓住有限的時(shí)間讓學(xué)生獲得更多的知識(shí)掌握更多的技能,談?wù)勎易砸褞c(diǎn)膚淺的看法。
一、提供心理支持、關(guān)注興趣培養(yǎng)
離考試越來(lái)越近,所有學(xué)生或多或少會(huì)有浮燥心里,會(huì)有考不好的擔(dān)心和焦慮,會(huì)覺(jué)著累,學(xué)生的這些消極的心理需要得到釋放和渲泄,作為老師,我們可以采用這樣的方式為他們減壓,譬如:個(gè)別面談、小組交流、座談會(huì)、班隊(duì)活動(dòng)等方式給予關(guān)注,以人為本,留心學(xué)生心理健康。
同時(shí),復(fù)習(xí)過(guò)程的組織方式是否靈活有趣直接影響到學(xué)生的學(xué)習(xí)情緒。教師如果只是一味地講,不斷地考,注入式的滿(mǎn)堂灌,那學(xué)生就會(huì)覺(jué)著枯燥無(wú)味,自然就談不上什么效果了。我們要不斷變換教學(xué)方法,運(yùn)用多種手段,把復(fù)習(xí)課上得象新授課那樣精彩,那樣耐人尋味。
機(jī)械重復(fù)是復(fù)習(xí)的.大忌,我們應(yīng)該努力避免。我們所組織的復(fù)習(xí)方式應(yīng)當(dāng)力求鮮活,就是要在復(fù)習(xí)中引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)變式、變序、綜合的方法,把知識(shí)學(xué)活用活。并且盡力做到鼓勵(lì)學(xué)生自己組織,自己準(zhǔn)備,自己主持,自己總結(jié),使學(xué)生在興趣盎然的活動(dòng)中鞏固知識(shí),提高能力,進(jìn)一步激發(fā)主動(dòng)探究的興趣。還應(yīng)注重增強(qiáng)復(fù)習(xí)的活動(dòng)性,要設(shè)計(jì)一些綜合的實(shí)踐活動(dòng),讓學(xué)生通過(guò)比賽、表演、辯論、交流、小組合作等形式,使枯燥的復(fù)習(xí)輕松有趣。
二、注重教材內(nèi)容,適當(dāng)拓展延伸
畢業(yè)班教師要把復(fù)習(xí)作為促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的重要環(huán)節(jié),精心設(shè)計(jì)復(fù)習(xí)過(guò)程,恰當(dāng)選擇復(fù)習(xí)方法,既注意增強(qiáng)學(xué)生的底氣,又注意培養(yǎng)學(xué)生的靈氣,充分發(fā)揮復(fù)習(xí)的集體功能,抓準(zhǔn)學(xué)生復(fù)習(xí)中的難點(diǎn)、盲點(diǎn)、焦點(diǎn)問(wèn)題,著眼于全面提高學(xué)生的素質(zhì),在新的教育理念指導(dǎo)下,扎扎實(shí)實(shí)地抓好復(fù)習(xí)工作。
以教材為本,通過(guò)復(fù)習(xí),對(duì)教材的內(nèi)容充分掌握,讓學(xué)生做到溫故而知新。我們可通過(guò)遷移重點(diǎn)訓(xùn)練項(xiàng)目,變換類(lèi)型進(jìn)行訓(xùn)練,將教材內(nèi)容適當(dāng)拓展,以激活知識(shí)的發(fā)展區(qū),讓學(xué)生得到知識(shí)的升華。
三、抓住要點(diǎn)難點(diǎn),切忌平均用力
我認(rèn)為對(duì)于畢業(yè)班的復(fù)習(xí)來(lái)說(shuō),應(yīng)當(dāng)各有側(cè)重,抓住要害。重點(diǎn)、難點(diǎn)內(nèi)容,進(jìn)行強(qiáng)化。老師應(yīng)注意復(fù)習(xí)的系統(tǒng)性,切忌平均用力。
我們將通過(guò)分析近幾年的畢業(yè)檢測(cè)試題,認(rèn)真搞好每個(gè)單元的檢測(cè),根據(jù)檢測(cè)情況,分析教學(xué)中的得與失,組內(nèi)教師共同商討,查找學(xué)生學(xué)習(xí)中存在的問(wèn)題,對(duì)有進(jìn)步的學(xué)生多表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)。
四、加強(qiáng)家校聯(lián)系,達(dá)成齊抓共管
如果僅依靠教師的教和學(xué)生的學(xué),往往不能取得預(yù)期的效果,因?yàn)閷W(xué)生家庭環(huán)境、個(gè)人素質(zhì)都不盡相同,所以家長(zhǎng)跟老師的密切配合不容忽視。我們通過(guò)召開(kāi)畢業(yè)班家長(zhǎng)會(huì)、個(gè)別交流、電話(huà)、短信、電子郵箱、qq等聯(lián)系方式,加強(qiáng)與家長(zhǎng)交流,向他們介紹當(dāng)前的教育形勢(shì)和我們的現(xiàn)實(shí)情況,就如何抓畢業(yè)班工作提出我們的設(shè)想,傾聽(tīng)他們對(duì)提出的寶貴意見(jiàn),以達(dá)到齊抓共管的目的。
我們堅(jiān)信有各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的鼎力支持,有全體老師的團(tuán)結(jié)奮斗,橫市中心小學(xué)這顆教育明珠必將更加璀璨奪目。一份春華,一份秋實(shí),在教書(shū)育人的道路上我們付出的是汗水,然而我們收獲的卻是那一份份充實(shí)的沉甸甸的情感。我們用心去教誨每一個(gè)孩子,我們用情去培育每一個(gè)學(xué)生,我們無(wú)愧于我們的心,我們無(wú)悔于我們的事業(yè)。相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定盛開(kāi)絢麗的花朵。為了橫市鎮(zhèn)的教育教學(xué)事業(yè),讓我們攜手共進(jìn)吧。謝謝大家。
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 4
同志們:
今天的會(huì)議經(jīng)過(guò)與會(huì)同志的共同努力,已圓滿(mǎn)完成了各項(xiàng)議程。會(huì)上,教育局局長(zhǎng)xx傳達(dá)了自治區(qū)、地區(qū)教育工作暨農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制改革工作會(huì)議精神;縣委副書(shū)記xxx總結(jié)了xx年教育工作,安排部署xx年教育工作;縣委常委、宣傳部長(zhǎng)xx宣讀了縣委、政府關(guān)于表彰教育教學(xué)、安全穩(wěn)定、美化綠化、勤工儉學(xué)工作先進(jìn)集體的決定,并對(duì)10個(gè)先進(jìn)集體進(jìn)行了表彰;副縣長(zhǎng)xxxx代表縣政府與各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))簽定了xx年教育工作目標(biāo)責(zé)任書(shū)。當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期我縣教育工作的重點(diǎn)是大力推進(jìn)農(nóng)村義務(wù)教育、職業(yè)教育、信息教育和“雙語(yǔ)”教學(xué),以此帶動(dòng)整個(gè)教育事業(yè)實(shí)現(xiàn)新跨越。剛才,縣委副書(shū)記xxx對(duì)今年的各項(xiàng)重點(diǎn)工作提出了具體要求,現(xiàn)在的關(guān)鍵就是抓落實(shí),重點(diǎn)抓好以下幾個(gè)方面:
一、依靠政策支持,大力發(fā)展農(nóng)村教育。
今年,地區(qū)將啟動(dòng)農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制改革,這是國(guó)務(wù)院實(shí)施西部攻堅(jiān)計(jì)劃后的又一重大決定,對(duì)農(nóng)村教育的發(fā)展具有重大而深遠(yuǎn)的意義。其基本內(nèi)容就是將發(fā)展農(nóng)村義務(wù)教育所需經(jīng)費(fèi)全部納入國(guó)家公共財(cái)政保障范圍,公項(xiàng)目、按比例由中央和地方分擔(dān),達(dá)到大幅度提高農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障水平的目的。我們縣是貧困縣,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育行政部門(mén)和相關(guān)部門(mén)要緊緊抓住這一有利于我縣教育發(fā)展的契機(jī),把握好政策,做好學(xué)校的專(zhuān)項(xiàng)資金測(cè)算,為自治區(qū)各類(lèi)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)分配方案下發(fā)后做好基礎(chǔ)工作。這里強(qiáng)調(diào)一點(diǎn),實(shí)施新的農(nóng)村義務(wù)教育保障機(jī)制,每年以中央和自治區(qū)為主按比例投入,而這些投入的重點(diǎn)是已經(jīng)實(shí)現(xiàn)“兩基”任務(wù)的縣(市),改變了“誰(shuí)先‘普九’誰(shuí)吃虧”的狀況,并且這些資金集中逐縣扶持。所以,各鄉(xiāng)(鎮(zhèn))、各部門(mén)要通過(guò)抓“兩基”鞏固提高,在自己有能力解決的前提下,先改善農(nóng)村學(xué);巨k學(xué)條件,提高農(nóng)村學(xué)校管理水平和辦學(xué)質(zhì)量,確保中小學(xué)到校率,配合教育行政主管部門(mén)按資助農(nóng)村家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生“兩免一補(bǔ)”制度和農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制規(guī)定認(rèn)真落實(shí)農(nóng)村各項(xiàng)教育工作,保證我縣農(nóng)村義務(wù)教育順利實(shí)施,使農(nóng)村義務(wù)教育發(fā)展取得突破。
二、建立健全職業(yè)教育體制,切實(shí)加大職業(yè)教育工作力度。
當(dāng)前,職業(yè)教育的重點(diǎn)是進(jìn)一步建立健全職業(yè)教育辦學(xué)體制機(jī)制,一是要加強(qiáng)職業(yè)教育資源的整合力度,我縣三中是職業(yè)技術(shù)高中,有較好教學(xué)場(chǎng)所,但是沒(méi)有配備專(zhuān)業(yè)技術(shù)型教師,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)有一大批專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才,而又不能脫離崗位進(jìn)行技術(shù)教學(xué),所以,今年,由教育行政主管部門(mén)牽頭提出科學(xué)、實(shí)用的職業(yè)教育資源整合實(shí)施方案來(lái),并在實(shí)踐中總結(jié)推廣。二是要做好我縣職業(yè)技術(shù)教育與地區(qū)、自治區(qū)有關(guān)院校的合作,請(qǐng)他們?cè)谖铱h聯(lián)合辦班,解決我縣教學(xué)資源短缺、不能發(fā)證等實(shí)際問(wèn)題,實(shí)現(xiàn)職教資源共享。三是要充分利用政策傾斜和市場(chǎng)機(jī)制的作用,加大職業(yè)教育辦學(xué)思想、辦學(xué)模式、辦學(xué)機(jī)制的轉(zhuǎn)變,力爭(zhēng)完成我縣職業(yè)技術(shù)教育培訓(xùn)中心建設(shè)工作,加快中等職業(yè)教育的發(fā)展,強(qiáng)化實(shí)踐性教學(xué),努力提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。四是結(jié)合人事制度改革,加快建設(shè)一支能夠適應(yīng)以就業(yè)為導(dǎo)向、強(qiáng)化技能性和實(shí)踐性教學(xué)要求的“雙師型”教師隊(duì)伍。五是繼續(xù)抓好高中、初中分流班的基礎(chǔ)上,探索出適合我縣農(nóng)村職業(yè)技術(shù)教育的'路子,在農(nóng)村學(xué)校采取更加靈活的方式,積極開(kāi)展農(nóng)村職業(yè)教育和勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)。針對(duì)農(nóng)村學(xué)生不同階段的不同需要,適當(dāng)增加和滲透農(nóng)村職業(yè)技術(shù)內(nèi)容。20xx年,繼續(xù)實(shí)施并完善“綠色證書(shū)”教育,確保當(dāng)年畢業(yè)的初、高中生接受實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)率達(dá)到97%以上。
三、堅(jiān)持以德育教育為主,育人為本,全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》,切實(shí)把德育工作擺在素質(zhì)教育的首要位置,堅(jiān)持德育為主的原則,從根本上改變重智育、輕德育的傾向。在各學(xué)校深入開(kāi)展以愛(ài)國(guó)主義為核心,以傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)為重點(diǎn)的民族精神教育,加強(qiáng)文明行為習(xí)慣養(yǎng)成教育和誠(chéng)信教育,抓好道德實(shí)踐活動(dòng),努力提高德育工作的針對(duì)性和實(shí)效性。今年,我縣力爭(zhēng)創(chuàng)建3所地區(qū)級(jí)“德育工作示范學(xué)!保⑼ㄟ^(guò)抓示范,以點(diǎn)帶面,推動(dòng)全縣德育工作上新臺(tái)階。
各學(xué)校要全面實(shí)施基礎(chǔ)教育課程改革,不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量,做好實(shí)施新課程的整體規(guī)劃,落實(shí)責(zé)任要求,保證經(jīng)費(fèi)投入和健全保障機(jī)制,充分發(fā)揮已實(shí)行課程改革學(xué)校的示范、輻射和引導(dǎo)作用,健全指導(dǎo)、檢查評(píng)估制度,確保新課程實(shí)施的進(jìn)度和質(zhì)量。全面推進(jìn)我縣素質(zhì)教育,是全社會(huì)的共同責(zé)任,各鄉(xiāng)鎮(zhèn)、教育部門(mén)要積極采取措施,加強(qiáng)學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育的融合,在全社會(huì)形成推進(jìn)素質(zhì)教育的強(qiáng)大合力和良好氛圍。
四、加快“雙語(yǔ)”教學(xué)改革,全面提高少數(shù)民族教育質(zhì)量。
在我縣要進(jìn)一步加大民漢合校、混合編班力度,采取局部突破,點(diǎn)面結(jié)合的方式,逐步擴(kuò)大規(guī)模和范圍,使“雙語(yǔ)”實(shí)驗(yàn)教學(xué)向普遍性轉(zhuǎn)化。大力宣傳疆內(nèi)初中班、內(nèi)地高中班的優(yōu)惠政策,提高少數(shù)民族學(xué)生學(xué)習(xí)漢語(yǔ)的積極性,提升少數(shù)民族教育質(zhì)量。抓住基礎(chǔ)教育課程改革的有利契機(jī),加大工作力度,充分運(yùn)用遠(yuǎn)程教育手段,實(shí)現(xiàn)“雙語(yǔ)”教學(xué)優(yōu)勢(shì)資源共享,促進(jìn)“雙語(yǔ)”教學(xué)協(xié)調(diào)發(fā)展,全面提高少數(shù)民族教育質(zhì)量。不斷加大培訓(xùn)力度,結(jié)合教師繼續(xù)教育,以提高漢語(yǔ)水平為重點(diǎn),積極推進(jìn)少數(shù)民族教師全員培訓(xùn)工作,使少數(shù)民族教師的漢語(yǔ)水平和教學(xué)能力基本勝任“雙語(yǔ)”教學(xué)的要求。啟動(dòng)少數(shù)民族“雙語(yǔ)”骨干教師培訓(xùn)項(xiàng)目,創(chuàng)造條件,有計(jì)劃地分批輸送少數(shù)民族骨干教師赴內(nèi)地學(xué)習(xí)進(jìn)修,切實(shí)加快培養(yǎng)、培訓(xùn)中小學(xué)“雙語(yǔ)”骨干教師步伐。重視幼兒“雙語(yǔ)”教育的發(fā)展,鼓勵(lì)個(gè)人或機(jī)構(gòu)興辦有“雙語(yǔ)”教學(xué)特色幼兒園。加強(qiáng)公辦鄉(xiāng)級(jí)“雙語(yǔ)”幼兒園建設(shè),多渠道爭(zhēng)取資金,力爭(zhēng)今年有30%的鄉(xiāng)(鎮(zhèn))建起“雙語(yǔ)”幼兒園,逐步提高幼兒“雙語(yǔ)”教學(xué)入園率。
五、加大工作力度,切實(shí)抓好教師隊(duì)伍建設(shè)。
繼續(xù)做好對(duì)口支援工作,大力推進(jìn)和鼓勵(lì)城鎮(zhèn)教師到農(nóng)村學(xué)校任教,逐步改善農(nóng)村教師隊(duì)伍結(jié)構(gòu),提高隊(duì)伍素質(zhì),形成良性循環(huán),嚴(yán)把教師入口關(guān),杜絕不具備教師資格的人員進(jìn)入教師隊(duì)伍,嚴(yán)禁“帶病上崗”。積極推行教職工全員聘任制試點(diǎn)工作,競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)聘用。把教師隊(duì)伍建設(shè)擺在突出的位置,抓好教師崗前和在職培訓(xùn),堅(jiān)持“請(qǐng)進(jìn)來(lái)、送出去”,多渠道引進(jìn)和培養(yǎng)教師,優(yōu)化結(jié)構(gòu),不斷提高教師隊(duì)伍整體素質(zhì)。大力宣傳優(yōu)秀教師的模范事跡,定期對(duì)貢獻(xiàn)突出的優(yōu)秀教師、教育工作者給予表彰獎(jiǎng)勵(lì)。弘揚(yáng)他們兢兢業(yè)業(yè)、不懈追求、為人師表、教書(shū)育人、開(kāi)拓創(chuàng)新的精神,激發(fā)廣大教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性,動(dòng)員社會(huì)各界關(guān)心支持教育的改革與發(fā)展,在全社會(huì)形成尊重知識(shí)、尊重人才、尊師重教的良好風(fēng)尚。
六、全面落實(shí)保障教育事業(yè)發(fā)展的各項(xiàng)重要措施
一深化學(xué)校人事制度改革,不斷增強(qiáng)辦學(xué)活力。要積極推進(jìn)中小學(xué)人事制度改革,進(jìn)一步完善中小學(xué)校長(zhǎng)選拔任用制度,逐步建立符合各類(lèi)學(xué)校特點(diǎn)的人事管理運(yùn)行機(jī)制;二深化辦學(xué)體制改革,積極探索民辦教育的多種形式,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)創(chuàng)新活力、資金資源與現(xiàn)有優(yōu)勢(shì)教育資源的有機(jī)結(jié)合,正確引導(dǎo),依法管理,促進(jìn)民辦教育健康發(fā)展;三進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校黨的建設(shè)和思想政治工作,加強(qiáng)教育系統(tǒng)黨風(fēng)廉政建設(shè)和行風(fēng)建設(shè),為教育發(fā)展提供組織、思想和作風(fēng)保障;四推進(jìn)依法治教和依法行政,加強(qiáng)教育督導(dǎo)評(píng)估,加強(qiáng)對(duì)城鄉(xiāng)教育的統(tǒng)籌,努力構(gòu)建具有我縣特色的國(guó)民教育體系和終身教育體系;五落實(shí)農(nóng)村義務(wù)教育經(jīng)費(fèi)保障機(jī)制工作,新機(jī)制運(yùn)行后,中小學(xué)公用經(jīng)費(fèi)將會(huì)大幅度增長(zhǎng),給管理提出了新的要求,要盡快建立健全和規(guī)范中小學(xué)預(yù)算制度,保證學(xué)校每一筆開(kāi)支有根據(jù)、有來(lái)源、有保障、有效益、有監(jiān)督,要強(qiáng)化學(xué)校管理,嚴(yán)肅財(cái)經(jīng)紀(jì)律,加強(qiáng)民主監(jiān)督,把這件好事辦實(shí)辦好,使其真正成為德政工程、民心工程和陽(yáng)光工程。
同志們,這次會(huì)議是貫徹落實(shí)縣委十一屆九次全委(擴(kuò)大)會(huì)議和十二屆人大四次會(huì)議精神的一次重要會(huì)議。會(huì)議結(jié)束后,與會(huì)同志務(wù)必要抓好會(huì)議精神的傳達(dá)貫徹工作。要認(rèn)真組織廣大干部、教師學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)這次會(huì)議精神和相關(guān)文件,進(jìn)一步統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),落實(shí)教育優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位,切實(shí)抓好工作的落實(shí),為實(shí)施科教興縣和人才強(qiáng)縣戰(zhàn)略,大力推進(jìn)教育改革與發(fā)展,實(shí)現(xiàn)我縣教育事業(yè)全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展,全面建設(shè)小康社會(huì)的目標(biāo)提供強(qiáng)有力的智力支持、知識(shí)貢獻(xiàn)和人才保證。
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 5
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),老師們:
今天,很高興前來(lái)參加鎮(zhèn)內(nèi)的教育工作會(huì)議,值此,我代表麻柳鎮(zhèn)黨委、政府向辛勤戰(zhàn)斗在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的全體中小學(xué)教職工和離退休的老教師致以誠(chéng)摯的問(wèn)候!向新組閣的中心學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子表示熱烈的祝賀!向所有關(guān)心支持麻柳教育事業(yè)發(fā)展的各位領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!
近年來(lái),麻柳鎮(zhèn)中心學(xué)校在上級(jí)組織的關(guān)懷支持下,學(xué)校建設(shè)取得長(zhǎng)足進(jìn)步,教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升,素質(zhì)教育全面推進(jìn),“三風(fēng)”建設(shè)明顯好轉(zhuǎn),教師業(yè)務(wù)能力逐步加強(qiáng),學(xué)生學(xué)習(xí)興趣日趨濃厚,社會(huì)各界關(guān)心、支持我鎮(zhèn)教育事業(yè)的熱情日趨高漲,學(xué)校已逐漸成為特色鮮明的育人樂(lè)園。但在我們看到成績(jī)的同時(shí),還應(yīng)清醒地認(rèn)識(shí)到,我鎮(zhèn)教育事業(yè)仍處于全縣中游,與人民群眾的需求尚差一定距離,基礎(chǔ)教育發(fā)展還不夠均衡,教育管理水平有待于進(jìn)一步提升。一是學(xué)校硬件建設(shè)相對(duì)落后,部室建設(shè)緊缺甚至根本沒(méi)有;二是教師嚴(yán)重缺編,師資結(jié)構(gòu)極不合理;三是學(xué)校文化底蘊(yùn)不足,無(wú)特色無(wú)品牌支撐;四是教研教改、課題研究相對(duì)滯后。針對(duì)這些問(wèn)題,我們?cè)谧囊话嗳藨?yīng)引以高度重視,認(rèn)真對(duì)待,采取有力措施,切實(shí)加以解決。
我們將以新的班子調(diào)整為起點(diǎn),以學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)為契機(jī),努力搶抓機(jī)遇,銳意進(jìn)取,求真務(wù)實(shí),不斷更新教育觀(guān)念,謀求學(xué)校長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展。為盡早使我鎮(zhèn)步入市縣教育強(qiáng)鎮(zhèn)行列,我代表麻柳鎮(zhèn)人民政府做如下表態(tài):
一、順應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求,進(jìn)一步轉(zhuǎn)變觀(guān)念,真正把教育放在全鎮(zhèn)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位。把教育工作列入政府工作重要議事日程。定期召開(kāi)會(huì)議,專(zhuān)題研究,解決教育發(fā)展的各類(lèi)問(wèn)題。
二、搶抓機(jī)遇,多方匯報(bào),力爭(zhēng)在全縣內(nèi)首批啟動(dòng)中心學(xué)校的標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)工程。以此為前提,進(jìn)一步加大規(guī)模辦學(xué)力度。對(duì)需長(zhǎng)期保留的一至二所村級(jí)完小,我們將按照寄宿制學(xué)校標(biāo)準(zhǔn),由政府出面,積極向上爭(zhēng)取項(xiàng)目,予以新建和擴(kuò)建,其余各教學(xué)點(diǎn)根據(jù)生源變化情況,由所在村委會(huì)負(fù)責(zé)按相應(yīng)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行翻修或擴(kuò)建。
三、積極爭(zhēng)取項(xiàng)目資金和社會(huì)廣泛支持,不斷改善辦學(xué)條件。麻柳鎮(zhèn)人民政府將向上級(jí)積極爭(zhēng)取盡早啟動(dòng)中心學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè),完成中心校教師宿舍樓、綜合樓、操場(chǎng)擴(kuò)建工程,完善部室建設(shè),改善教師住宿條件。
四、在進(jìn)一步加強(qiáng)支教教師管理的基礎(chǔ)上積極呼吁,爭(zhēng)取從根本上解決我鎮(zhèn)教師缺編問(wèn)題,使山里孩子享受到真正意義上的.教育公平。
五、指導(dǎo)各校根據(jù)自身特點(diǎn),打造符合校情的特色文化,品牌文化,使之成為學(xué)校發(fā)展的靈魂依托。
六、指導(dǎo)并督促各類(lèi)學(xué)校以中心學(xué)校為龍頭,全面加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè),建立長(zhǎng)效機(jī)制,全方位激發(fā)教師工作積極性,消除職業(yè)倦怠,努力鍛造一支團(tuán)結(jié)協(xié)作,師德高尚,富有研究氣息的教師團(tuán)隊(duì)。
通過(guò)三年的努力,把我鎮(zhèn)中心學(xué)校建設(shè)成為有高品位文化底蘊(yùn),高質(zhì)量辦學(xué)水平的特色學(xué)校,務(wù)必使全鎮(zhèn)教育躋身于省市教育強(qiáng)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的行列。
謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 6
同志們:
今天上午,我們召開(kāi)全鎮(zhèn)20xx年新學(xué)年教育工作會(huì)議,集中研究和部署新學(xué)年的工作,首先,我代表Xx鎮(zhèn)黨委政府向一直以來(lái)辛勤工作在教育戰(zhàn)線(xiàn)上的廣在教職工表示新春慰問(wèn)!向受到表彰的先進(jìn)個(gè)人和先進(jìn)集體表示熱烈的祝賀!向多年來(lái)一直關(guān)心支持Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)發(fā)展的縣教體局領(lǐng)導(dǎo)表示衷心的感謝!剛才,袁校長(zhǎng)的工作報(bào)告,思路很清晰,任務(wù)很明確,要求也很具體,希望大家按照袁校長(zhǎng)的要求,將有關(guān)精神學(xué)習(xí)好、領(lǐng)會(huì)好,并貫徹落實(shí)到具體工作中去。做好新學(xué)年的各項(xiàng)工作,鞏固教育強(qiáng)鎮(zhèn)的成果,提升教育整體水平是鎮(zhèn)黨委、政府對(duì)教育提出的要求。
今天參加會(huì)議的是學(xué)校中層以上的行政領(lǐng)導(dǎo)和受表彰的先進(jìn)教師代表。讓大家來(lái)參加會(huì)議,目的為了讓大家都來(lái)了解當(dāng)前的形勢(shì),明確新學(xué)年的任務(wù),在各自的崗位上共同做好工作。行政班子是學(xué)校工作的核心,一個(gè)好的校長(zhǎng),可以帶出一個(gè)好的班子,一個(gè)好的行政班子可以管理好一所學(xué)校,可以說(shuō),在座的各位,你們是學(xué)校的骨干分子,是中堅(jiān)力量,鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府對(duì)你們的工作寄予厚望。
20xx年的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)能不能順利完成,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。縣教體局、鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)政府和社會(huì)各界對(duì)Xx鎮(zhèn)的教育事業(yè)是否滿(mǎn)意,關(guān)鍵在領(lǐng)導(dǎo)。Xx鎮(zhèn)的教育干部,特別是在座的校長(zhǎng)、主任包括我們一中、二中的全體班子成員,都是Xx鎮(zhèn)教育的精英,是Xx鎮(zhèn)教育的希望,是Xx鎮(zhèn)教育的中堅(jiān)力量。借這個(gè)機(jī)會(huì),我提幾點(diǎn)希望與同志們共勉。概括起來(lái)說(shuō)就是樹(shù)立“三個(gè)觀(guān)念”、做好“四個(gè)增強(qiáng)”。
三個(gè)觀(guān)念,就是:
一是要樹(shù)立正確的教育政績(jī)觀(guān)。校長(zhǎng)既要抓好班子,又要帶好隊(duì)伍,既要管好教職員工,又要管好學(xué)生,任務(wù)重,責(zé)任大,必須樹(shù)立正確的政績(jī)觀(guān),防止和克服急功近利。這就要求我們各位做好三方面的工作。一是始終把提高學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量作為辦學(xué)的根本標(biāo)準(zhǔn)。學(xué)校是教書(shū)育人的主陣地,衡量學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的政績(jī),最根本的是要看在師生平安的前提下,教學(xué)質(zhì)量是否真正提高,離開(kāi)了這一點(diǎn),一切政績(jī)都無(wú)從談起。二是始終把推進(jìn)學(xué)校的發(fā)展作為不懈努力的目標(biāo)。一個(gè)學(xué)校的辦學(xué)理念的形成、文化底蘊(yùn)的積淀,不是一朝一夕的事情,要經(jīng)過(guò)幾任領(lǐng)導(dǎo),甚至幾代人的努力才能形成。所以我們?cè)诠ぷ髦幸乐购涂朔惫亩唐谛袨椋纫匾暜?dāng)前,一步一個(gè)腳印地干好當(dāng)前工作,又要有長(zhǎng)遠(yuǎn)計(jì)劃,具有戰(zhàn)略家的眼光。三是始終把教職工和人民滿(mǎn)意作為衡量工作的尺度。讓教職工滿(mǎn)意,就是我們每一個(gè)領(lǐng)導(dǎo)干部都要相信群眾,依靠群眾,調(diào)動(dòng)全體教職工的積極性。在日常工作中要注意關(guān)心教職工的疾苦,傾聽(tīng)教職工的呼聲,盡心竭力地為他們多做實(shí)事,多解難事,多做好事,全心全意地依靠他們辦好教育。我們中層干部在工作中要克服三種錯(cuò)位現(xiàn)象:向上、向下、壟斷錯(cuò)位現(xiàn)象。杜絕做老好人、做群眾的尾巴、做事后諸葛亮。
二是要樹(shù)立綜合的教育效益觀(guān)。工廠(chǎng)、企業(yè)、商店都有個(gè)效益問(wèn)題,教育也有個(gè)投入與回報(bào)的問(wèn)題,這就是效益。如何在投入不變的情況下,爭(zhēng)取更大的產(chǎn)出,爭(zhēng)取更大的效益,這就是每一位學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)該時(shí)刻思考的問(wèn)題。我認(rèn)為,應(yīng)該具體把握好以下“三個(gè)堅(jiān)持”。一是要堅(jiān)持向科學(xué)決策要效益。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中,在進(jìn)行決策的過(guò)程中,要堅(jiān)持集體領(lǐng)導(dǎo)、宏觀(guān)統(tǒng)籌,善于集中班子成員的智慧,善于集中群眾的智慧,反復(fù)進(jìn)行可行性論證,防止盲目做決策,力爭(zhēng)使所有的決策都是科學(xué)的決策。二是要堅(jiān)持向嚴(yán)格管理要效益。學(xué)校管理包括學(xué)校教學(xué)管理、德育管理、教師管理、學(xué)生管理、體育衛(wèi)生管理、總務(wù)工作管理等各方面。向管理要效益,一方面要用好、用足政策,挖掘自身潛力,另一方面要精打細(xì)算,確保有限的資源得到充分利用,取得最好的成效。三是要堅(jiān)持向一流標(biāo)準(zhǔn)要效益。學(xué)校必須把改革創(chuàng)新作為發(fā)展之策,動(dòng)力之源,治校之道,以改革的新思路、創(chuàng)新的新突破來(lái)謀求學(xué)校各項(xiàng)工作的發(fā)展。學(xué)校要瞄準(zhǔn)教育發(fā)展的前沿,在更大范圍內(nèi)找好參照座標(biāo),把辦學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)立在高人一籌、創(chuàng)新一步上,使辦學(xué)的理念在內(nèi)涵上更具特色,更加豐富,做到在標(biāo)準(zhǔn)經(jīng)費(fèi)內(nèi)取得更大的效益,在同樣的條件下干得更好、更出色。
三是要樹(shù)立真抓實(shí)干的教育行動(dòng)觀(guān)。真抓實(shí)干就是在實(shí)際工作中要防止和克服形式主義、做表面文章的不良風(fēng)氣。真抓實(shí)干不只是個(gè)工作作風(fēng)的問(wèn)題,還是個(gè)精神狀態(tài)問(wèn)題,是對(duì)教育事業(yè)的責(zé)任感問(wèn)題。為此,我們要大力倡導(dǎo)“三種作風(fēng)”。首先要大力倡導(dǎo)重實(shí)際、干實(shí)事、求實(shí)效的作風(fēng)。要有一股腳踏實(shí)地、埋頭苦干的實(shí)勁,既要做好容易出成績(jī)的工作,也要重視做好那些一時(shí)難以看出明顯成果,一時(shí)不易被領(lǐng)導(dǎo)知道,一時(shí)不抓也不會(huì)出大問(wèn)題,但對(duì)學(xué)校建設(shè)和發(fā)展很有意義的工作,真正做到默默無(wú)聞干事業(yè),腳踏實(shí)地抓落實(shí)。其次要大力倡導(dǎo)具體抓、抓具體的作風(fēng)。教育管理中的問(wèn)題都是具體的,要干好實(shí)事必須狠抓具體。再次要大力倡導(dǎo)常抓不懈、一抓到底的作風(fēng)。對(duì)學(xué)校改革發(fā)展管理等經(jīng)常性的工作,要像住家過(guò)日子一樣,辦好每天、每周、每月必辦的事,年復(fù)一年打基礎(chǔ)、日復(fù)一日抓落實(shí)。
四個(gè)增強(qiáng),就是:
一是增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng)。古人云:“不謀全局者,不足謀一域;不謀長(zhǎng)遠(yuǎn)者,不足謀一時(shí)”。增強(qiáng)謀全局的本領(lǐng),最重要的是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)是進(jìn)步的前提,是發(fā)展的'前提,是創(chuàng)新的前提。面對(duì)新的挑戰(zhàn)和壓力,我們首要的任務(wù)是加強(qiáng)學(xué)習(xí),以學(xué)習(xí)應(yīng)對(duì)挑戰(zhàn),以學(xué)習(xí)增強(qiáng)才干,以學(xué)習(xí)凝聚智慧,以學(xué)習(xí)開(kāi)拓思路。希望我們各位要盡量擠出時(shí)間來(lái)多讀書(shū)學(xué)習(xí),多思考問(wèn)題,多謀劃發(fā)展,把學(xué)習(xí)作為一項(xiàng)重要的生活方式和基本功,努力成為“眼界寬、思路寬、胸襟寬”的學(xué)習(xí)型干部,做有思想、有理想、有實(shí)踐的教育家。
二是增強(qiáng)抓落實(shí)的本領(lǐng)。落實(shí)就是能力,落實(shí)就是水平,落實(shí)就是實(shí)績(jī)。20xx年的全鄉(xiāng)教育工作任務(wù)非常繁重,為確保全年各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù)的順利完成,希望我們?cè)谧母魑,要不斷提高?zhí)行力,在狠抓落實(shí)上下功夫,確保各項(xiàng)工作落到實(shí)處。要抓重點(diǎn)、重點(diǎn)抓,以求真務(wù)實(shí)的作風(fēng)、志在必成的精神,把重點(diǎn)工作落實(shí)到每個(gè)崗位、每個(gè)環(huán)節(jié)、每個(gè)時(shí)段、每個(gè)人頭,一件一件分解責(zé)任,一件一件組織落實(shí),一件一件檢查考核,真正做到層層抓落實(shí)、人人抓落實(shí)、事事抓落實(shí)。
三是增強(qiáng)保質(zhì)量的本領(lǐng)。打江山容易保江山難。各位要身先士卒、率先垂范,培育和實(shí)踐三種精神:第一,特別講奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。要甘為人梯,默默奉獻(xiàn),艱苦拼搏,努力耕耘,去創(chuàng)造Xx鎮(zhèn)教育的一個(gè)又一個(gè)的奇跡,為Xx教育的持續(xù)高位走強(qiáng)作出新的更大的貢獻(xiàn)。第二,特別肯鉆研的吃苦精神。傾注比別人更多的心血,樹(shù)立比別人更高的標(biāo)桿,掌握比別人更強(qiáng)的本領(lǐng),以科學(xué)的方法、創(chuàng)新的手段牢牢占據(jù)競(jìng)爭(zhēng)的制高點(diǎn)。第三,特別善協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。牢固樹(shù)立團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的理念,相互學(xué)習(xí)、相互支持、相互協(xié)同、相互幫助,既立足崗位,認(rèn)認(rèn)真真地做好自己的本職工作,又全局在胸、協(xié)同合作,為全面完成教育教學(xué)工作的各項(xiàng)目標(biāo)任務(wù),最大限度地發(fā)揮作用。
四是增強(qiáng)促和諧的本領(lǐng)。平安穩(wěn)定是天大的事情,每一起事故背后都可能是一個(gè)家庭的破碎,都可能是無(wú)盡的悲痛,都可能是扯不盡的信訪(fǎng)。同志們不僅要承擔(dān)起提高教育教學(xué)質(zhì)量的責(zé)任,也要承擔(dān)起加強(qiáng)常規(guī)管理、維護(hù)教育和諧穩(wěn)定的責(zé)任,切實(shí)把“一崗雙責(zé)”落到實(shí)處。各單位主要負(fù)責(zé)人都要承擔(dān)起、承擔(dān)好應(yīng)盡的工作責(zé)任,做到在崗、在心、在狀態(tài),保安全、保穩(wěn)定、保質(zhì)量。促和諧要加強(qiáng)民主管理,推進(jìn)校務(wù)公開(kāi),組建教代會(huì),實(shí)施參與式管理,凡重大事項(xiàng)決策、各類(lèi)評(píng)比表彰、大額資金使用、行政審批事項(xiàng),都要提交教代會(huì)討論決定。
老師們、同志們,教之有道,則人才興;學(xué)之有道,則事業(yè)興。教育是關(guān)系全局,關(guān)系未來(lái)的基礎(chǔ)性事業(yè)。希望大家進(jìn)一步解放思想,團(tuán)結(jié)一心,增強(qiáng)大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí),以飽滿(mǎn)的政治熱情、良好的精神狀態(tài)、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng),再接再厲、奮力拼捕,爭(zhēng)創(chuàng)教育改革和發(fā)展的一流業(yè)績(jī),全力推進(jìn)Xx鎮(zhèn)教育事業(yè)快速健康發(fā)展!
祝全鎮(zhèn)廣大教師在新的一年身體健康,工作順利!
謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 7
各位老師、同志們:
今天,縣委、縣政府隆重召開(kāi)全縣慶祝第31個(gè)教師節(jié)暨教育工作大會(huì),聲勢(shì)浩大地慶祝廣大人民教師的光榮節(jié)日,大張旗鼓地表彰全縣教育戰(zhàn)線(xiàn)上涌現(xiàn)出的先進(jìn)集體和先進(jìn)個(gè)人,進(jìn)一步號(hào)召全社會(huì)大力弘揚(yáng)尊師重教的傳統(tǒng)美德,關(guān)注和支持全縣教育質(zhì)量大突破的形勢(shì)任務(wù)和思路舉措。既是要表明縣委、縣政府高度重視教育工作的鮮明態(tài)度,表明全縣上下辦好教育事業(yè)的堅(jiān)定決心,更是要與全縣廣大教育工作者一道,總結(jié)過(guò)去工作取得的成績(jī),應(yīng)該汲取的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),必須堅(jiān)持的成功做法。最重要的,是要為廣大教師的光榮使命增光添彩,為振興全縣教育事業(yè)再添措施,再鼓干勁。
首先,我謹(jǐn)代表縣四大組織和全縣人民,向廣大教師和教育工作者致以節(jié)日的問(wèn)候!向受表彰的先進(jìn)單位、先進(jìn)個(gè)人和優(yōu)秀家庭表示熱烈的祝賀!向廣大心系家鄉(xiāng)、忠誠(chéng)教育、兢兢業(yè)業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、奮發(fā)有為的園丁們,表示崇高的敬意!
下面,我圍繞大家關(guān)注的問(wèn)題,講三個(gè)方面的意見(jiàn)。
一、我們?cè)诮逃|(zhì)量大突破上取得的顯著成績(jī)令人鼓舞
去年以來(lái),我們立足縣情實(shí)際,認(rèn)真貫徹黨的教育方針,始終把教育放在優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略位置,按照全縣“5551”戰(zhàn)略的總體部署,緊緊圍繞“五大突破”,順應(yīng)發(fā)展所需和民心所向,營(yíng)造良好環(huán)境和濃厚氛圍,全力推進(jìn)了教育質(zhì)量大突破進(jìn)程,在以下四個(gè)方面取得了顯著成績(jī)。
一是優(yōu)先發(fā)展戰(zhàn)略牢固樹(shù)立。我們始終把教育擺在優(yōu)先發(fā)展的位置,作為基礎(chǔ)性和戰(zhàn)略性工程來(lái)抓,認(rèn)真貫徹落實(shí)“一個(gè)意見(jiàn)、兩個(gè)辦法”,從政策措施、資金投入、人力資源等方面,全力支持和保障教育事業(yè)發(fā)展。一年來(lái),縣委常委會(huì)、縣政府常務(wù)會(huì)多次聽(tīng)取教育工作進(jìn)展情況的匯報(bào),及時(shí)協(xié)調(diào)解決教育推進(jìn)過(guò)程中存在的困難和問(wèn)題?h四大組織分管領(lǐng)導(dǎo)牽頭抓總,全體包鄉(xiāng)縣級(jí)領(lǐng)導(dǎo)積極參與,有力地推動(dòng)了全縣教育事業(yè)的持續(xù)健康發(fā)展。
二是尊師重教氛圍日益濃厚。我們?cè)谪?cái)力十分困難的情況下,安排教育發(fā)展資金xx萬(wàn)元,用于兌現(xiàn)中小學(xué)班主任津貼和邊遠(yuǎn)地區(qū)教師補(bǔ)貼以及中小學(xué)校舍建設(shè)資金缺口。最近,縣委、縣政府決定安排xx萬(wàn)元,為全縣中小學(xué)、幼兒園xx名教職工進(jìn)行全面體檢;今天,我們又拿出xx萬(wàn)元表彰獎(jiǎng)勵(lì)了教育系統(tǒng)的先進(jìn)典型。同時(shí),我們?nèi)媛鋵?shí)各項(xiàng)教育惠民政策,搶抓國(guó)家支持西部地區(qū)教育發(fā)展的機(jī)遇,多方爭(zhēng)取教育項(xiàng)目,投資1億多元,積極實(shí)施各類(lèi)教育建設(shè)項(xiàng)目,新建、續(xù)建和維修中小學(xué)校舍、幼兒園xx所,城鄉(xiāng)辦學(xué)條件有了更大改善。
三是教育教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。今年,全縣小學(xué)畢業(yè)檢測(cè)“雙科”合格率達(dá)到83.47%,比去年凈增5.07個(gè)百分點(diǎn);初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率達(dá)到40.12%,比去年凈增9.15個(gè)百分點(diǎn),2012年初中畢業(yè)會(huì)考“七科”合格率和優(yōu)秀率等14項(xiàng)評(píng)價(jià)指標(biāo),在全市綜合排名居第二位,僅落后于xx區(qū);全縣高考應(yīng)往屆二本以上上線(xiàn)率達(dá)到24.6%,比去年凈增6.7個(gè)百分點(diǎn),二本以上上線(xiàn)529人,在考生比去年減少287人的情況下,上線(xiàn)人數(shù)比去年凈增101人,高考二本以上上線(xiàn)增長(zhǎng)率達(dá)到6.7%,比全市平均增長(zhǎng)率4.1%高出2.6個(gè)百分點(diǎn),盡管我縣高考上線(xiàn)率與全市上線(xiàn)率相比還有差距,在全市排名仍居第六名,但上線(xiàn)增長(zhǎng)幅度較大,在全市位居第一。小學(xué)、初中、高中教育質(zhì)量指標(biāo),是歷年來(lái)提升幅度最大的一年。
四是人事制度改革取得突破。針對(duì)近年來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡,初中教師相對(duì)富余、小學(xué)教師極度緊缺、供不應(yīng)求的現(xiàn)狀,我們按照“按需設(shè)崗,定編定員,富余交流”的原則,果斷推行教師逐級(jí)分流機(jī)制,將初中171名富余教師調(diào)整交流到小學(xué)任教。通過(guò)這次調(diào)整交流,轉(zhuǎn)變了中小學(xué)教師崗位終身制觀(guān)念,推動(dòng)了教師資源配置的一體化發(fā)展,緩解了長(zhǎng)期以來(lái)中小學(xué)教師配置不均衡的突出矛盾,有效解決了部分教師有班不上、出工不出力,部分學(xué)校冗員過(guò)多、人浮于事的突出問(wèn)題,逐步形成了中小學(xué)教師合理交流,教師隊(duì)伍之間公平、公正的競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)。
這些成績(jī)的取得令人鼓舞。這是縣委、縣政府高度重視,全社會(huì)關(guān)心支持,廣大教師和教育工作者艱辛努力的結(jié)果。在此,對(duì)大家付出的艱辛努力,取得的驕人成績(jī),表示衷心的感謝!
在肯定成績(jī)的同時(shí),我們還要清醒地認(rèn)識(shí)到,雖然我縣教育事業(yè)的發(fā)展態(tài)勢(shì)良好,人民群眾的滿(mǎn)意度有所提高,全社會(huì)也給予了較高評(píng)價(jià)。但是,我們的工作成績(jī),與加快發(fā)展的需要和人民群眾的.期待相比,還存在很多不足,有不少不容忽視的突出問(wèn)題。
從實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化目標(biāo)看。到2020年基本實(shí)現(xiàn)教育現(xiàn)代化,既是全面建成小康社會(huì)的重要方面,更是加快教育事業(yè)的重大歷史任務(wù)。就目前而言,全縣人均受教育程度僅為8.1年,與全面小康目標(biāo)值10.5年還差2.4年,大學(xué)入學(xué)率僅占11.7%,比全面小康標(biāo)準(zhǔn)20%低8.3個(gè)百分點(diǎn)。同時(shí),我們?cè)诮逃^(guān)念、教育內(nèi)容、教育方式、教育管理和教育保障等方面,與全國(guó)全省全市還有相當(dāng)?shù)牟罹啵逃聵I(yè)發(fā)展水平與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求的矛盾還比較突出。
從教育教學(xué)質(zhì)量看。近年來(lái),我縣高考成績(jī)雖然逐年上升,但在全市綜合排名一直靠后。全縣中考“七合率”,特別是農(nóng)村中學(xué)“七合率”仍然不高,農(nóng)村小學(xué)、初中基礎(chǔ)教育非常薄弱。全縣城鄉(xiāng)之間、學(xué)校之間的教育質(zhì)量差異大,城區(qū)學(xué)校質(zhì)量高,農(nóng)村學(xué)校質(zhì)量差的現(xiàn)象較為普遍,學(xué)生擇校、擇班問(wèn)題十分突出。如何下大力氣提升農(nóng)村教育質(zhì)量和辦學(xué)水平,切實(shí)解決好教育質(zhì)量大突破的“短板”和基礎(chǔ)問(wèn)題,十分嚴(yán)峻地?cái)[在我們面前。
從教育教學(xué)管理看。我們的管理還不到位,一些學(xué)區(qū)、學(xué)校管理“行政化”傾向還比較明顯,一些學(xué)校校長(zhǎng)和管理人員對(duì)教育教學(xué)工作疏于研究,舉措無(wú)力,成效不大。特別是農(nóng)村中小學(xué)的管理粗放問(wèn)題還沒(méi)有從根本上得到解決。與此同時(shí),高中優(yōu)質(zhì)生源流失嚴(yán)重,既反映了我們的辦學(xué)吸引力不高,又導(dǎo)致了優(yōu)秀學(xué)生帶動(dòng)力的缺失。中小學(xué),特別是初中在校生輟學(xué)流失的問(wèn)題,已經(jīng)成為制約義務(wù)教育階段普及程度的“瓶頸”。
從教師隊(duì)伍現(xiàn)狀看。通過(guò)近幾年的努力,全縣教師隊(duì)伍的工作態(tài)度和精神狀態(tài)有了明顯改善,廣大教師為教育質(zhì)量大突破付出的艱辛努力值得肯定。但是,一些教師的愛(ài)崗敬業(yè)精神、教學(xué)業(yè)務(wù)能力、知識(shí)結(jié)構(gòu)更新、教育教學(xué)方式方法,還與實(shí)現(xiàn)教育質(zhì)量大突破目標(biāo)有很大差距;城區(qū)高中語(yǔ)數(shù)外等重點(diǎn)學(xué)科骨干教師少,農(nóng)村初中教師學(xué)科結(jié)構(gòu)不合理,專(zhuān)業(yè)不對(duì)口代課現(xiàn)象非常突出,農(nóng)村小學(xué)體音美教師及邊遠(yuǎn)山區(qū)的英語(yǔ)教師十分短缺;個(gè)別教師師德低下,甚至違法亂紀(jì),不堪為人師表,嚴(yán)重?fù)p害了教師隊(duì)伍形象;部分教師不安心在鄉(xiāng)下工作,特別是不愿意在條件艱苦的地方教書(shū)育人。這些問(wèn)題的存在,不僅削弱了教師隊(duì)伍的“正能量”,而且降低了廣大教師在人民群眾心目中應(yīng)有的位置。
總體來(lái)看,我縣目前的教育發(fā)展現(xiàn)狀,僅僅滿(mǎn)足了“有學(xué)上”的基本需求,但與“上好學(xué)”的殷切期待相比,還有很大差距。全縣各級(jí)各部門(mén),特別是教育主管部門(mén),廣大教師和教育工作者,都要準(zhǔn)確把握這一現(xiàn)狀,進(jìn)一步明確今后的發(fā)展目標(biāo)和工作措施,下決心推動(dòng)全縣教育工作再提高、再進(jìn)步、再發(fā)展。
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 8
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志:
大家好!
適逢年終歲尾之際,把在座各位關(guān)工委老領(lǐng)導(dǎo)和老同志請(qǐng)來(lái),一是研究探討今后關(guān)工委的發(fā)展,二是想借此機(jī)會(huì)對(duì)大家在過(guò)去一年的辛苦工作表示感謝。教育局在關(guān)心下一代工作上所取得的每一項(xiàng)成績(jī),都凝聚著在座各位老同志的心血和汗水,凝聚著老一輩對(duì)下一代的無(wú)限深情。你們退而不休,把自身的天倫之樂(lè)延伸到對(duì)青少年的關(guān)愛(ài)上,自覺(jué)主動(dòng)地承擔(dān)起關(guān)心、教育下一代的重任,盡心竭力,無(wú)私奉獻(xiàn)。我代表局黨委對(duì)大家長(zhǎng)期以來(lái)所做的`工作和給予鐵東教育的支持表示衷心的感謝,謝謝你們!
下面,結(jié)合今后的關(guān)工委工作,我提三點(diǎn)希望:
1、加強(qiáng)學(xué)習(xí),領(lǐng)會(huì)文件精神。文件不領(lǐng)會(huì),任務(wù)不明確,工作就沒(méi)有方向。大家要通過(guò)學(xué)習(xí)傳達(dá)遼教發(fā)[2011]25號(hào)《關(guān)于加強(qiáng)全省教育系統(tǒng)關(guān)工委組織建設(shè)的意見(jiàn)》,以及省、市有關(guān)文件,統(tǒng)一思想,提高認(rèn)識(shí),進(jìn)一步領(lǐng)會(huì)關(guān)工委工作的性質(zhì)、方針和任務(wù),將“圍繞中心,配合補(bǔ)充,因地制宜,量力而為,立足基層,注重實(shí)效”的.24字關(guān)工委工作方針落到實(shí)處。
2、要當(dāng)好支部的參謀,帶好關(guān)工委隊(duì)伍。要經(jīng)常與支部保持聯(lián)系,反映老干部的意見(jiàn)和建議,提出工作想法。要把更多的年富力強(qiáng)、熱愛(ài)關(guān)工委工作的老干部、老教師吸納到關(guān)工委組織中來(lái)。
3、要在“創(chuàng)品牌,促工作,抓實(shí)效”上下功夫。每所學(xué)校要選準(zhǔn)自己的切入點(diǎn),培養(yǎng)本校的特色,樹(shù)立自己的品牌,具有本校獨(dú)特的東西。
各位老領(lǐng)導(dǎo)、老同志,你們都既是學(xué)校關(guān)工委的領(lǐng)導(dǎo)者、組織者,同時(shí)又是直接參與者。今后,希望大家在身體條件允許的情況下,繼續(xù)支持關(guān)心下一代工作,繼續(xù)關(guān)心支持鐵東教育的發(fā)展!
最后,祝愿大家身體健康,精神愉快,幸福安康。謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 9
各位領(lǐng)導(dǎo)、各位同仁:
大家下午好!
“市二中搬遷”是市委、市政府確定的“城建新提升新兩年行動(dòng)計(jì)劃”項(xiàng)目;“完成二中整體搬遷,創(chuàng)建省四星級(jí)高中”,是市委、市政府確定的xxxx年市區(qū)改善民生實(shí)事項(xiàng)目,F(xiàn)在,對(duì)于我們來(lái)說(shuō),就是箭在弦上,不得不發(fā);只許成功,不許失敗。
去年臘月24夜,我校已經(jīng)召開(kāi)了創(chuàng)建動(dòng)員大會(huì),本學(xué)期開(kāi)學(xué)第一天,我們已經(jīng)召開(kāi)四星創(chuàng)建誓師大會(huì),去年臘月28夜,史立軍市長(zhǎng)、奚愛(ài)國(guó)局長(zhǎng)到二中調(diào)研指導(dǎo),親切看望創(chuàng)建一線(xiàn)的干部教師,聽(tīng)取了學(xué)校創(chuàng)建工作的簡(jiǎn)要匯報(bào),給全體教師以莫大鼓舞。
下面,我代表xx二中全體師生作表態(tài)發(fā)言。
xxxx年,我們工作的總體原則是:
1.守住基礎(chǔ)基本(教學(xué)質(zhì)量);
2.突出主題主線(xiàn)(創(chuàng)建四星級(jí)高中);
3.把握節(jié)奏節(jié)拍(3月份維修工程告一段落、切實(shí)抓好小高考迎考;4月份接受省四星高中評(píng)估驗(yàn)收;5、6月份全面抓好高考迎考;暑期學(xué)校整體搬遷;秋學(xué)期突出素質(zhì)教育項(xiàng)目建設(shè)、質(zhì)量提升和教師發(fā)展,全面提升各年級(jí)各學(xué)科質(zhì)量水平和常規(guī)管理水平);
4.講究方式方法(充分發(fā)揮黨群組織作用、保證一部分領(lǐng)導(dǎo)力量埋頭抓教學(xué)質(zhì)量和三個(gè)年級(jí)組管理,繼續(xù)深化扁平化管理措施,充分挖掘各類(lèi)人員的潛力和主觀(guān)能動(dòng)性)。
xxxx年,我們工作的總體要求是:
一、飽含感恩之情。
大領(lǐng)導(dǎo)在今年春節(jié)團(tuán)拜會(huì)上說(shuō):“感人心者,莫先乎情”。文人情動(dòng)而辭發(fā),二中人情動(dòng)而行隨。在新的一年里,二中人一定心懷感激,懂得感恩;一定記著別人的好處,想著別人的難處。我們深深地感謝市委市政府領(lǐng)導(dǎo),市教育局領(lǐng)導(dǎo),市教育局各處室領(lǐng)導(dǎo)以及市直各兄弟學(xué)校對(duì)二中的關(guān)心指導(dǎo),并將這種感謝化為工作的動(dòng)力和落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)要求的具體行動(dòng)。
二、夯實(shí)質(zhì)量之基。
開(kāi)窗放入大江來(lái),繼續(xù)深化“走出去,請(qǐng)進(jìn)來(lái)”戰(zhàn)略。不斷強(qiáng)化年級(jí)組管理和質(zhì)量責(zé)任。繼續(xù)倡導(dǎo)“四個(gè)一”(向每一節(jié)課要質(zhì)量要效益、向每一次作業(yè)要成績(jī)要分?jǐn)?shù)、向每一次考試要進(jìn)步要信心、向每一天活動(dòng)要激情要青春),堅(jiān)持“培養(yǎng)習(xí)慣,打好基礎(chǔ),喚醒自信,體驗(yàn)成功”,堅(jiān)持“教基礎(chǔ),學(xué)基礎(chǔ),練基礎(chǔ),考基礎(chǔ)”。語(yǔ)數(shù)外三門(mén),課本上的`題目條條會(huì)做,人人會(huì)做;小學(xué)科“不占、不爭(zhēng)、不掉”,盡量不布置課外作業(yè),做到堂堂清。強(qiáng)化雙語(yǔ)教學(xué)和數(shù)學(xué)專(zhuān)題訓(xùn)練。強(qiáng)化課外閱讀和作文教學(xué)。全面推進(jìn)“一課一案”和教學(xué)案、作業(yè)校本化。
三、彰顯特色之舉。
1.精心組織“秀出東南,從此啟航”特色活動(dòng),深化“儀式+”教育。整體搬遷不僅是一次簡(jiǎn)單的搬家,更應(yīng)該是一次文化的提升,文化的遷徙。我們將把搬遷作為難得的教育資源和德育契機(jī),力求搬出文化、留下印記,走出精氣神,產(chǎn)生影響力。
2.深入開(kāi)展《基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究》課題研究,改革課堂教學(xué)。立足課堂,正確處理“課改”與“改課”的關(guān)系,扎實(shí)推進(jìn)課堂教學(xué)方式的轉(zhuǎn)型,大力開(kāi)展基于“泰微課”資源應(yīng)用的高中課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)變革研究,讓教學(xué)改革擁抱互聯(lián)網(wǎng),跑出加速度。
3.深化實(shí)施“行政班+走教”教學(xué)改革。抓好高二小高考科目走班教學(xué),以?xún)?yōu)異的小高考成績(jī)來(lái)驗(yàn)證“行政班+走教”的改革成效,繼續(xù)擴(kuò)大試點(diǎn),向“選師”方向推進(jìn)。
4.全面開(kāi)發(fā)拓展課程。鼓勵(lì)本校教師、市級(jí)走教名師及社會(huì)名流資源開(kāi)發(fā)“青春飛揚(yáng)在泓園”拓展課程,建構(gòu)指向?qū)W生核心素養(yǎng)的人文素養(yǎng)類(lèi)、科學(xué)素養(yǎng)類(lèi)、體藝健康類(lèi)、國(guó)際交流類(lèi)、綜合實(shí)踐類(lèi)等五大類(lèi)的課程體系。
5.突出國(guó)際教育和藝術(shù)體育教育。進(jìn)一步發(fā)展和澳大利亞洛瓦拉中學(xué)的友好關(guān)系,與國(guó)際最先進(jìn)的教育理念并軌,讓更多的教師和學(xué)生走出國(guó)門(mén)。抓好藝術(shù)體育特長(zhǎng)生、高考生,把藝術(shù)教育、體育活動(dòng)實(shí)實(shí)在在地延伸到每個(gè)班級(jí),讓校園“時(shí)時(shí)有歌聲,天天有活動(dòng),人人有精神”。
四、使出洪荒之力。
要發(fā)揮團(tuán)結(jié)之力。天時(shí)不如地利,地利不如人和,家和萬(wàn)事興,上下同欲者勝。要使出最大之力、持續(xù)之力,還要借助外部之力(包括兄弟市直學(xué)校校長(zhǎng)的人脈資源)。
對(duì)于創(chuàng)建迎評(píng)工作,我們已經(jīng)將任務(wù)具體分解到11個(gè)工作小組,11個(gè)工作組已經(jīng)全面展開(kāi)工作,春節(jié)前后11個(gè)工作組已經(jīng)分別召開(kāi)了協(xié)調(diào)會(huì)、推進(jìn)會(huì)、交流會(huì),地?zé)o分南北,人無(wú)分老幼,全校動(dòng)員,全員動(dòng)手,全體參與的濃郁創(chuàng)建氛圍已經(jīng)形成,我們力求體現(xiàn)的迎評(píng)樣式是:新校區(qū)維修展現(xiàn)新面貌,老校區(qū)迎評(píng)主打特色牌;主題德育表現(xiàn)儀式+,課堂教學(xué)彰顯新結(jié)構(gòu),教學(xué)管理呈現(xiàn)走班制,拓展課程體現(xiàn)精氣神,體育藝術(shù)展示多樣化,后勤接待注重小細(xì)節(jié),匯報(bào)總結(jié)視頻文字并舉富有沖擊力。
作為校長(zhǎng),我現(xiàn)在的工作壓力無(wú)法表達(dá),個(gè)中滋味只自知。但是,正如古人所說(shuō):天下事有難易乎?為之,則難者亦易矣;不為,則易者亦難矣。只要精神不滑坡,辦法總比困難多?傮w而言,目前xx二中正面臨難得的發(fā)展機(jī)遇,因時(shí)而動(dòng)、順勢(shì)而為,已經(jīng)成為我們每一個(gè)二中人的自覺(jué)行為。
請(qǐng)領(lǐng)導(dǎo)和同志們放心,二中人一定抓住機(jī)遇,乘勢(shì)而上,不負(fù)眾望,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想,為在xx老城區(qū)辦一所歷史底蘊(yùn)深厚、現(xiàn)代氣息濃郁、教育質(zhì)量上乘的普通高中而不懈奮斗!
謝謝大家!
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 10
同志們:
大家好!今天,我們又一次召開(kāi)全市中小學(xué)體育藝術(shù)教育工作會(huì)議,表彰先進(jìn),總結(jié)經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步統(tǒng)一思想、建章立制、規(guī)范管理、改進(jìn)提高,更有效地加強(qiáng)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作,更有效地推進(jìn)全市中小學(xué)生身心健康全面發(fā)展!
一、回顧工作,增強(qiáng)信心
xx年我市中小學(xué)藝術(shù)教育工作座談會(huì)和xx年全市中小學(xué)體育工作會(huì)議以來(lái),全市中小學(xué)進(jìn)一步落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》和《學(xué)校藝術(shù)教育規(guī)程》,貫徹《xx市中小學(xué)體育工作規(guī)范》,學(xué)校體育藝術(shù)教育工作開(kāi)創(chuàng)了新的局面,具體表現(xiàn)在:(一)全市廣大教育工作者認(rèn)識(shí)不斷統(tǒng)一,理念進(jìn)一步更新。
學(xué)校體育藝術(shù)工作是一項(xiàng)長(zhǎng)期而艱巨的系統(tǒng)工程,抓好這項(xiàng)工作,是全面貫徹黨的教育方針,推進(jìn)素質(zhì)教育,提升學(xué)校體育藝術(shù)文化內(nèi)涵,促進(jìn)青少年身心健康發(fā)展的必然選擇。以體育藝術(shù)“2+1”為突破口,以課外文體活動(dòng)為主要載體,推進(jìn)學(xué)校體育藝術(shù)教育工作,體育藝術(shù)教育工作進(jìn)一步規(guī)范,培養(yǎng)并拓展學(xué)生體育藝術(shù)個(gè)性特長(zhǎng),讓學(xué)生走向操場(chǎng),走到陽(yáng)光下,走進(jìn)大自然,已經(jīng)成為我市中小學(xué)教育工作者的共識(shí),“每天鍛煉一小時(shí),健康工作50年,幸福生活一輩子”的理念深入人心。兩年來(lái),經(jīng)過(guò)我市廣大教育工作者的努力,學(xué)校體育藝術(shù)教育工作面貌得到迅速改變,亮點(diǎn)層出不窮,無(wú)論是群體性工作,還是競(jìng)技性工作,都得到了省廳領(lǐng)導(dǎo)和教育部領(lǐng)導(dǎo)專(zhuān)家的充分肯定。
。ǘ┪沂兄行W(xué)體藝課程計(jì)劃基本落實(shí)到位,每生每天一小時(shí)體育活動(dòng)基本得到保證,大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)已在全市校園呈現(xiàn)出生氣勃勃、生動(dòng)活潑、生龍活虎的局面。在每年兩次的檢查中,體育藝術(shù)課程基本上做到了開(kāi)齊開(kāi)足,小學(xué)高中最好,初中次之。小學(xué)段大課間活動(dòng)和課外文體活動(dòng)從領(lǐng)導(dǎo)重視、制度建設(shè)、活動(dòng)模式、活動(dòng)內(nèi)容、教師參與諸方面都起到了帶頭示范作用,涌現(xiàn)了一批具有普遍意義的典型。地處我市西部山區(qū)的溪華小學(xué),是一所只有10個(gè)班的小學(xué)校,他們有一支對(duì)學(xué)校體育高度重視的特殊團(tuán)隊(duì),堅(jiān)持正確的`辦學(xué)思想,以陽(yáng)光體育活動(dòng)為載體,著眼學(xué)校實(shí)際,因地制宜開(kāi)拓活動(dòng)場(chǎng)地,為學(xué)生創(chuàng)造了“人人有場(chǎng)地、個(gè)個(gè)有器材”的健身環(huán)境,開(kāi)展了豐富多彩具有民族特色的體育健身活動(dòng)。教育部體育衛(wèi)生督導(dǎo)檢查組是這樣評(píng)價(jià)的:“溪華小學(xué)的師生非常陽(yáng)光,充滿(mǎn)活力,大課間活動(dòng)生動(dòng)活潑,既有地方特色,又有創(chuàng)新項(xiàng)目,學(xué)校的地面棋盤(pán),既益智又益體,可以在全國(guó)推廣…”;實(shí)驗(yàn)小學(xué)加強(qiáng)教師責(zé)任意識(shí)教育,重視制度建設(shè)和體育組織網(wǎng)絡(luò)建設(shè),注重評(píng)價(jià)、強(qiáng)化激勵(lì),保證了學(xué)校陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)不斷發(fā)展。繡湖小學(xué)以“面向全體,全面發(fā)展,培養(yǎng)個(gè)性”為辦學(xué)思想,制定了《繡湖小學(xué)體育工作規(guī)范》、五星級(jí)體育考級(jí)辦法和“體育明星”考級(jí)制度,并和班級(jí)、個(gè)人評(píng)優(yōu)掛鉤,為學(xué)校體育工作常態(tài)化奠定基礎(chǔ);朝陽(yáng)小學(xué)重視學(xué)校體育文化建設(shè),提出“讓運(yùn)動(dòng)成為習(xí)慣,讓陽(yáng)光充滿(mǎn)校園”,的口號(hào),有力地調(diào)動(dòng)了學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性。
當(dāng)然,在中學(xué),也有很多學(xué)校扎實(shí)開(kāi)展每天不少于一小時(shí)的體育鍛煉。xx中學(xué)牢固樹(shù)立“健康第一”指導(dǎo)思想,為保證學(xué)生每天一小時(shí)活動(dòng)時(shí)間,在巨大的升學(xué)壓力下,多年來(lái),他們始終堅(jiān)持開(kāi)展課外體育活動(dòng)“凈室制”制度,早操晨跑也充分體現(xiàn)出xx中學(xué)的良好校風(fēng)校貌;賓王中學(xué)依托校本課程開(kāi)發(fā),豐富群體活動(dòng)的資源,開(kāi)發(fā)了近二十多項(xiàng)體育鍛煉項(xiàng)目,“人人健體,個(gè)個(gè)爭(zhēng)先”的體育口號(hào)已滲透到學(xué)校整體工作。
最新教育工作會(huì)議講話(huà)稿 11
同志們:
每年召開(kāi)一次普通高中教學(xué)工作會(huì)議,是我們抓高中教育的一項(xiàng)長(zhǎng)效機(jī)制,對(duì)提升我市普通高中辦學(xué)水平起到了極大地促進(jìn)作用。剛才,會(huì)議對(duì)去年高中辦學(xué)水平的先進(jìn)單位進(jìn)行了通報(bào)表彰;三位教研員就如何應(yīng)對(duì)明年高考全國(guó)卷進(jìn)行了全方位的解讀,提出了復(fù)習(xí)迎考建議,講得很具體、很透徹、很精辟;特別是庹局長(zhǎng)作了一個(gè)很好的工作報(bào)告,對(duì)去年的工作進(jìn)行了全方位的分析回顧,對(duì)下一段的工作進(jìn)行了安排部署,提出了具體要求,我完全贊同,請(qǐng)大家抓好落實(shí)。下面,在庹局長(zhǎng)講的基礎(chǔ)上,我再?gòu)?qiáng)調(diào)三點(diǎn)意見(jiàn)。
一、成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)之不易,值得認(rèn)真總結(jié)和很好發(fā)揚(yáng)
近年來(lái),我們一以貫之地狠抓質(zhì)量建設(shè)、一如既往地深化教學(xué)改革、一往情深地推進(jìn)學(xué)校文化,全市高中教育持續(xù)快速發(fā)展,質(zhì)量建設(shè)取得豐碩成果。今年我市高考成績(jī)持續(xù)攀升,連續(xù)6年穩(wěn)居全省第二(具體數(shù)據(jù)剛才庹局長(zhǎng)進(jìn)行了分析,這里我不再重復(fù))。市直、石門(mén)、澧縣、桃源、臨澧等地教育質(zhì)量繼續(xù)穩(wěn)中有升,安鄉(xiāng)、津市、漢壽、鼎城等地后發(fā)優(yōu)勢(shì)進(jìn)一步發(fā)揮,全市各省、市示范性高中的輻射帶動(dòng)作用更加明顯,如常德市一中、芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、澧縣一中、桃源一中二本上線(xiàn)率在85%以上,石門(mén)一中二本上線(xiàn)率在90%以上,芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校全省文、理科前100名分別有7人和2人,位居全省第2和第7、外國(guó)語(yǔ)學(xué)校學(xué)考合格率達(dá)100%;一般高中奮起直追的勢(shì)頭更加迅猛,如常德市三中、漢壽縣龍池學(xué)校、鼎城朗州高級(jí)中學(xué)、西湖管理區(qū)一中等學(xué)校,無(wú)論高考還是學(xué)考成績(jī)都大幅提升,正在成為我市高中群體的中堅(jiān)力量。全市高中發(fā)展呈現(xiàn)出優(yōu)質(zhì)均衡、特色鮮明、齊頭并進(jìn)、生機(jī)煥發(fā)的良好局面,引起了中國(guó)教育報(bào)、湖南教育等多家媒體的關(guān)注和省內(nèi)外許多兄弟單位的注目,基礎(chǔ)教育質(zhì)量已成為我市教育一塊享譽(yù)三湘的“金字招牌”。對(duì)于取得的這些成績(jī),市委、市政府是高度肯定的,全市群眾是高度滿(mǎn)意的。這里,我代表市教育局,向各位局長(zhǎng)、校長(zhǎng)、廣大教研員和一線(xiàn)教師表示衷心的感謝!
回顧近些年來(lái)我市高中教育的發(fā)展,有幾條經(jīng)驗(yàn)值得我們認(rèn)真總結(jié)和始終堅(jiān)持:一是得益于各級(jí)黨委、政府對(duì)教育的高度重視和大力支持。各級(jí)黨委、政府對(duì)教育有求必應(yīng),投入大量財(cái)力物力,下大力解決制約高中發(fā)展中的布局問(wèn)題、債務(wù)問(wèn)題和師資問(wèn)題。如新建硬件全省一流的常德外國(guó)語(yǔ)學(xué)校、建立全市教育獎(jiǎng)勵(lì)機(jī)制、將市直高中補(bǔ)課和高考獎(jiǎng)勵(lì)經(jīng)費(fèi)列入財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)、各地高中債務(wù)實(shí)施財(cái)政兜底、澧縣啟動(dòng)澧浦高級(jí)中學(xué)新建調(diào)整高中布局、安鄉(xiāng)大力實(shí)施縣一中整體搬遷,即將啟動(dòng)的市一中提質(zhì)改造工程,等等,這些舉措充分體現(xiàn)了各級(jí)黨委政府對(duì)高中教育的特別關(guān)愛(ài),為推動(dòng)高中教育的跨越發(fā)展提供了堅(jiān)強(qiáng)保障。二是得益于質(zhì)量建設(shè)的持續(xù)推動(dòng)。各高中學(xué)校把質(zhì)量作為學(xué)校的生命線(xiàn),始終以特色、優(yōu)質(zhì)為發(fā)展方向,深入推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),涌現(xiàn)出了以常德市一中、芷蘭實(shí)驗(yàn)學(xué)校、澧縣一中、石門(mén)一中、桃源一中、臨澧一中等學(xué)校為代表的優(yōu)質(zhì)群體,為我市高中教育爭(zhēng)先進(jìn)位打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ);始終堅(jiān)持抓質(zhì)量就必須全程抓、全面抓、全體抓的工作思路,把課堂作為抓質(zhì)量的主陣地,把提升課堂效率作為抓質(zhì)量的關(guān)鍵點(diǎn),積極拓展教學(xué)科研,極大地促進(jìn)教學(xué)互動(dòng)、教學(xué)相長(zhǎng)、教與學(xué)的質(zhì)量同步提高;始終堅(jiān)持科學(xué)的質(zhì)量評(píng)價(jià)體系,初步建立了“從入口看出口、從起點(diǎn)看變化”的“增量”評(píng)價(jià)機(jī)制,極大地激發(fā)了學(xué)校和教師“育尖子、抓后進(jìn)、促均衡”的積極性和創(chuàng)造性,造就了全省乃至全國(guó)聞名的區(qū)域內(nèi)重點(diǎn)高中“百花齊放、整體均衡”的“常德現(xiàn)象”。三是得益于全市廣大教師的勤奮努力。長(zhǎng)期以來(lái),各級(jí)教育行政干部、廣大中小學(xué)教師,包括各級(jí)教研人員,不講條件、不計(jì)得失,潛心鉆研、精心育人,在工作中傾注了滿(mǎn)腔熱情、付出了艱辛勞動(dòng),在平凡的崗位上干出了不平凡的業(yè)績(jī)。正是大家的苦干、實(shí)干和巧干,才取得了今天這樣來(lái)之不易的成績(jī)。所有這些經(jīng)驗(yàn)都值得我們認(rèn)真總結(jié),并不斷完善和深化。
二、競(jìng)爭(zhēng)形勢(shì)逼人,務(wù)必居安思危與提前應(yīng)對(duì)
雖然我市高考已經(jīng)連續(xù)6年保持全省第二,但我們要清醒地看到,當(dāng)前面臨的外部環(huán)境、競(jìng)爭(zhēng)態(tài)勢(shì)更加嚴(yán)峻。首先,從我們追趕的'目標(biāo)長(zhǎng)沙市來(lái)看,近年來(lái),以長(zhǎng)沙6大名校為首形成的教育集團(tuán)(長(zhǎng)郡、雅禮、師大附中、明德、長(zhǎng)沙市一中),利用其行政優(yōu)勢(shì)、經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢(shì)和區(qū)位優(yōu)勢(shì),通過(guò)“挖名師”、“掐尖子”,爭(zhēng)奪周邊優(yōu)秀教師和優(yōu)質(zhì)生源。據(jù)我初步了解,我市近幾年每年流失到長(zhǎng)沙的優(yōu)質(zhì)生源和優(yōu)秀教師分別在xxx0名和20名以上,嚴(yán)重地沖擊到了我們高中教育的健康發(fā)展。如果我們沒(méi)有一批優(yōu)質(zhì)學(xué)校和教育品牌與之抗衡的話(huà),目前的這種態(tài)勢(shì)將會(huì)更趨嚴(yán)重。其次,從追趕我們的對(duì)手其他市州來(lái)看,除長(zhǎng)沙之外的其他市州都把我們作為了學(xué)習(xí)追趕的重點(diǎn)目標(biāo),像岳陽(yáng)、益陽(yáng)、株州等地先后到常德考察學(xué)習(xí),郴州最近將組織一支35人的隊(duì)伍,由局長(zhǎng)親自帶隊(duì),下月初將來(lái)常德進(jìn)行專(zhuān)題考察。由此可見(jiàn),兄弟市州都在歷兵秣馬,著力趕超,我們目前的處境,好比于千帆競(jìng)發(fā)中逆水行舟,若是稍有懈怠,就可能落于人后。再次,從高考改革的大背景來(lái)看,改革意味危機(jī)和機(jī)遇,大家都知道,常德高考成績(jī)的飛躍正是抓住了普通高中課程改革的契機(jī),從而在09年實(shí)現(xiàn)彎道超越,一舉占據(jù)了全省領(lǐng)先的位置。此次高考改革是黨中央在全面深化改革的背景下做出的一項(xiàng)重大決定,其指向在于通過(guò)改革高考這根“指揮棒”,來(lái)消除教育發(fā)展中的種種弊端。在我看來(lái),這次是一次回歸教育本真的自我修正,是一次教育理念、教學(xué)模式和評(píng)價(jià)體系的全面變革,其意義與作用決不亞于恢復(fù)高考制度。如果我們不能準(zhǔn)確把握此次改革的實(shí)質(zhì)是促進(jìn)學(xué)生健康成長(zhǎng)成才、改革的方向是回歸素質(zhì)教育,從而未雨綢繆、提前應(yīng)對(duì)的話(huà),就有可能在關(guān)鍵的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上迷失方向,失去發(fā)展先機(jī),從而步步落后。對(duì)于目前面臨的這些形勢(shì),教育部門(mén)要有清醒認(rèn)識(shí),各位校長(zhǎng)更要有清醒認(rèn)識(shí),我們千萬(wàn)不能躺在功勞薄上沾沾自喜,一定要居安思危,居前思進(jìn),充分做好各項(xiàng)應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備,確保我們未來(lái)一個(gè)時(shí)期質(zhì)量不下滑,位置不落后。
三、發(fā)展永無(wú)止境,重在更新理念和強(qiáng)化精神
目前,我市高中發(fā)展已經(jīng)站在新的歷史起點(diǎn)上,既需要發(fā)揮傳統(tǒng)優(yōu)勢(shì),不斷更新辦學(xué)理念;又需要尋求新的突破口和增長(zhǎng)點(diǎn),全力打造更富內(nèi)涵、更加優(yōu)質(zhì)、更具特色的常德高中教育品牌。
1.要追求當(dāng)一名專(zhuān)家型的校長(zhǎng)。常德高中教育要永葆生機(jī)活力,一個(gè)重要條件就是要有一支好的校長(zhǎng)隊(duì)伍。我市高中校長(zhǎng)可以說(shuō)是校長(zhǎng)隊(duì)伍中素質(zhì)最高、能力最強(qiáng)的一個(gè)群體,也是最有希望成為名校長(zhǎng),成為專(zhuān)家型校長(zhǎng)的。一直以來(lái),我對(duì)校長(zhǎng)隊(duì)伍寄予厚望,成教院每次校長(zhǎng)培訓(xùn),我都要和大家一起交流;今天,我對(duì)各位也有許多期待,歸結(jié)來(lái)講是兩個(gè)方面:一方面,希望大家一定要做“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”。一些時(shí)候,我經(jīng)常聽(tīng)到一些校長(zhǎng)感嘆:有些事情想做但沒(méi)法做,比如素質(zhì)教育,有些事情不想做但不得不做,比如應(yīng)試教育。這讓我想到:為什么正確的辦學(xué)方向沒(méi)有被一些校長(zhǎng)們所堅(jiān)持?為什么辦重點(diǎn)班、違規(guī)補(bǔ)課的現(xiàn)象還是屢禁不止?是我們的校長(zhǎng)認(rèn)識(shí)水平不高、辦學(xué)理念低下嗎?我看不是,出現(xiàn)種種違背教育規(guī)律的辦學(xué)行為,最根本的原因還是因?yàn)槲覀兊男iL(zhǎng)們被外部環(huán)境所左右,被教育功利思想所主導(dǎo)。魏書(shū)生這個(gè)優(yōu)秀的專(zhuān)家型校長(zhǎng)曾說(shuō):“教育沒(méi)有太多的新鮮事,教育絕大部分的事都不是觀(guān)念不清。百分之九十的事,非不知也,是不行也;非不行也,是不恒也;非不恒也,是不樂(lè)也。”作為一名校長(zhǎng),要時(shí)刻保持強(qiáng)大的教育定力,始終秉承先進(jìn)的教育理念,不僅要做一個(gè)“痛苦的清醒者”,更要做一個(gè)“先進(jìn)教育理念的捍衛(wèi)者”,要把“有教無(wú)類(lèi)、因材施教、人人成才”,作為校長(zhǎng)的教育理想;要把面向全體學(xué)生、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,作為學(xué)校的基本價(jià)值取向;要讓不要過(guò)度的教學(xué),不要過(guò)剩的分?jǐn)?shù),不要得不償失的成績(jī),成為全體教師的職業(yè)操守,安安靜靜辦學(xué),踏踏實(shí)實(shí)育人,守望麥田,靜待花開(kāi)。另一方面,希望大家一定要做學(xué)校文化的引領(lǐng)者。這幾年,我們持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè),全面打造雅致校園、書(shū)香校園、快樂(lè)校園與創(chuàng)新校園,有效地促進(jìn)了學(xué)校的內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展。我曾經(jīng)思考,我市高考文科成績(jī)一直處于全省第一,除了大家的共同努力,可能還有一個(gè)重要原因,就是通過(guò)持續(xù)推進(jìn)學(xué)校文化,大力建設(shè)“書(shū)香校園”,極大地提升了學(xué)生的人文素質(zhì)。這次全國(guó)高考改革方案出臺(tái)以后,三門(mén)統(tǒng)考科目語(yǔ)數(shù)外中由于外語(yǔ)多次參考、數(shù)學(xué)難度大幅降低,只有語(yǔ)文的廣度和難度提升,因此語(yǔ)文在高考總分中的區(qū)分度會(huì)更大、最容易拉開(kāi)學(xué)生檔次?梢赃@樣說(shuō),得語(yǔ)文者得高考。我們現(xiàn)在大力倡導(dǎo)閱讀,就是希望培養(yǎng)學(xué)生良好的閱讀習(xí)慣,既利當(dāng)下,更利長(zhǎng)遠(yuǎn)。因此,這項(xiàng)工作一定要持之以恒地抓下去。這里,還要拜托各位校長(zhǎng)、局長(zhǎng)抓“書(shū)香校園”建設(shè)的力度再大一點(diǎn),資金投入再多一點(diǎn)、讓孩子讀書(shū)的時(shí)間再長(zhǎng)一點(diǎn),學(xué)校讀書(shū)的氛圍更濃一點(diǎn)。各位校長(zhǎng)也要以身作則,把更多的時(shí)間和精力放在學(xué)習(xí)上,每年多讀幾本好書(shū)。同時(shí),也要積極引導(dǎo)廣大教職員工養(yǎng)成愛(ài)讀書(shū)的好習(xí)慣,不斷開(kāi)闊視野、更新知識(shí)儲(chǔ)備,力爭(zhēng)成為一名跟上時(shí)代步伐、受學(xué)生家長(zhǎng)歡迎的好教師。
2.要追求有溫度的學(xué)校管理。為什么要提出這樣一個(gè)命題?大家都知道,學(xué)生畢業(yè)后,往往稱(chēng)曾經(jīng)的學(xué)校為母校,是因?yàn)閷W(xué)校給學(xué)生留下了許多難以忘懷的記憶,和故鄉(xiāng)一樣,成為了許多人共同的精神家園。但是據(jù)我了解和觀(guān)察,現(xiàn)在有些學(xué)生走出學(xué)校后,不愿跟人再提起自己的母校、不愿再回到母校,甚至有的還詆毀母校。為什么會(huì)出現(xiàn)這種現(xiàn)象?有一個(gè)重要原因,就是當(dāng)初學(xué)校簡(jiǎn)單粗暴的管理行為深深地傷害他的心靈和情感。當(dāng)前,高中學(xué)生學(xué)習(xí)任務(wù)重、升學(xué)壓力大、學(xué)習(xí)時(shí)間長(zhǎng),再加上處于青春叛逆期,受社會(huì)影響,思想敏銳活躍,如果學(xué)校還是傳統(tǒng)守舊的管理模式,單靠簡(jiǎn)單地說(shuō)教、命令、請(qǐng)家長(zhǎng)甚至開(kāi)除的方式來(lái)進(jìn)行恐嚇和管理,極易引起學(xué)生的反感和抵觸,嚴(yán)重的還可能讓一些學(xué)生心理壓抑扭曲,甚至引發(fā)極端事件,這樣的例子在我市也曾出現(xiàn)過(guò)。所以,當(dāng)前高中學(xué)校亟需轉(zhuǎn)變管理方式方法,盡快從關(guān)注“冷冰冰的分”轉(zhuǎn)變到關(guān)注“活生生的人”,了解學(xué)生的心理感受,尊重學(xué)生的人格尊嚴(yán),呵護(hù)學(xué)生的心靈,讓管理充滿(mǎn)綠色,讓管理更加人性。一個(gè)溫暖人心的學(xué)校管理,涉及到很多方面,希望各位校長(zhǎng)多動(dòng)腦筋、多想辦法。這里,我再重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)一下生命教育的問(wèn)題。今年是我局確定的“生命教育年”,市教育局專(zhuān)門(mén)下發(fā)了文件,各地也積極開(kāi)展了實(shí)踐探索,如芷蘭學(xué)校全體教職工抓心理健康教育的模式、鼎城逆江坪中學(xué)開(kāi)展“挫折教育”等等,都取得了一些好的成績(jī)和經(jīng)驗(yàn)。各個(gè)學(xué)校要繼續(xù)把心理健康教育作為生命教育的重點(diǎn),進(jìn)一步加強(qiáng)心理咨詢(xún)室和師資隊(duì)伍建設(shè),開(kāi)展靈活多樣的心理健康教育實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí),對(duì)留守學(xué)生、離異家庭子女、家庭變故學(xué)生等特殊群體,給予特殊的關(guān)愛(ài);對(duì)學(xué)習(xí)壓力大、心理不穩(wěn)定等個(gè)別學(xué)生,要及時(shí)做好心理疏導(dǎo),確保把問(wèn)題解決在萌芽之中,為每一個(gè)學(xué)生的健康成長(zhǎng)保駕護(hù)航。
3.要追求可持續(xù)的高質(zhì)量。分析此次高考改革,我認(rèn)為,當(dāng)前基礎(chǔ)教育仍然面臨著“三個(gè)沒(méi)有變”的背景,即:知識(shí)改變命運(yùn)、教育成就人生的基本價(jià)值取向沒(méi)有變,考試配置教育資源的基本方式?jīng)]有變,高考作為選拔人才、導(dǎo)向素質(zhì)教育的基本功能沒(méi)有變。在這種大背景下,一方面,衡量高中教育的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)仍然不能擺脫考試分?jǐn)?shù)的評(píng)價(jià),高考仍然關(guān)系千家萬(wàn)戶(hù)的命運(yùn)與福祉。另一方面,作為教育工作者又必須超越現(xiàn)實(shí)的教育功利,必須堅(jiān)決摒棄把育人教育變成升學(xué)教育、分?jǐn)?shù)價(jià)值高于人的價(jià)值的錯(cuò)誤做法,旗幟鮮明地追求“可持續(xù)的教育質(zhì)量”。在我看來(lái),這種“可持續(xù)的教育質(zhì)量”應(yīng)該是輕負(fù)高效的教學(xué)、規(guī)范有序的學(xué)校管理、對(duì)學(xué)生終身負(fù)責(zé)的培養(yǎng)模式和可持續(xù)發(fā)展的教育,是以人為本的“素質(zhì)化”的高分?jǐn)?shù),而不是急功近利的“應(yīng)試型”的高分?jǐn)?shù)。實(shí)現(xiàn)”可持續(xù)的高質(zhì)量”,一要教學(xué)高效。要充分發(fā)揮教研部門(mén)的自身優(yōu)勢(shì),有一些學(xué)校,聘請(qǐng)高考命題專(zhuān)家對(duì)教師開(kāi)展專(zhuān)題輔導(dǎo),準(zhǔn)確捕捉高考命題信息,大力實(shí)施教師“精準(zhǔn)教學(xué)”和學(xué)生“精準(zhǔn)練習(xí)”,從而實(shí)現(xiàn)教學(xué)增值減負(fù),高考事半功倍的效果。二要面向全體。不僅要抓尖子生、更要抓學(xué)困生;不僅要抓一本上線(xiàn)率、更要抓二本上線(xiàn)率;不僅要抓高考,更要抓學(xué)考中考;不僅要抓高三、更要抓高中全程;不僅要抓省市示范性高中、更要抓一般高中的成績(jī)提升。三要辦學(xué)特色多樣。要結(jié)合學(xué)校文化建設(shè),遵循教育規(guī)律,積極探索走班制、小班化的教學(xué)模式改革,開(kāi)設(shè)學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的選修課程,舉辦各種社團(tuán)組織,為不同類(lèi)型、不同層次的學(xué)生提供豐富多彩的“課程套餐”、“課程自助餐”,促進(jìn)學(xué)生多元個(gè)性化發(fā)展。
同志們,教育是介于理想和現(xiàn)實(shí)之間的事業(yè),既需要尊重現(xiàn)實(shí),更需要追求理想。站在新的發(fā)展轉(zhuǎn)折點(diǎn)上,讓我們昂望星空、腳踏實(shí)地,用努力和實(shí)力,讓我們的教育情懷落地生根,就一定會(huì)迎來(lái)常德教育又一個(gè)花開(kāi)滿(mǎn)園的春天!
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