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    教代會會議記錄格式

    時間:2020-12-05 13:09:00 會議記錄 我要投稿

    教代會會議記錄格式

      不知道如何寫教代會會議記錄怎么辦?不用擔(dān)心,下面是CN人才公文網(wǎng)小編給大家整理的教代會會議記錄格式,供大家閱讀參考。

    教代會會議記錄格式

      教代會會議記錄格式【一】

      時間:xxx年7月11日

      地點:新教學(xué)樓一樓會議室

      主持:傅惠松

      參加人員:應(yīng)到會代表46人,1人因公務(wù)請假,實到代表45人。1位工會干事列席會議(無表決權(quán))。

      記錄:劉小梅

      會議內(nèi)容:

      一、會議議題

      1.討論并表決《東莞市第二高級中學(xué)獎教獎學(xué)方案》。

      2.討論并表決《東莞市第二高級中學(xué)獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》。

      二、表決通過情況

      1.對《東莞市第二高級中學(xué)獎教獎學(xué)方案》的表決情況:41人同意,0人不同意,4人棄權(quán)。

      2.對《東莞市第二高級中學(xué)獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》的表決情況:30人同意,13人不同意,2人棄權(quán)。

      根據(jù)中華人民共和國教育部、中華全國總工會制定,xxx年月1日起施行的《學(xué)校教職工代表大會規(guī)定》中“教職工代表大會的選舉和表決,須經(jīng)教職工代表大會代表總數(shù)半數(shù)以上通過方為有效”的規(guī)定,本次教代會原則通過以上兩個方案。

      經(jīng)報學(xué)校行政辦公會議決定,對第二個方案(《東莞市第二高級中學(xué)獎勵性績效工資分配方案補充細則》之《文明班評比班主任獎勵方案》),盡管教代會已原則通過,但學(xué)校要求必須繼續(xù)進一步做好調(diào)研,尋求其他更完善的解決辦法。

      教代會會議記錄格式【二】

      時間:12.23

      地點:多媒體教室

      主持人:

      參加人員:全體教職工代表

      會議形式:教職工代表大會

      會議主題:xx鎮(zhèn)中心小學(xué)第四屆第三次教職工代表大會

      會議內(nèi)容:

      一、大會開始,全體起立,奏《國歌》;

      二、學(xué)校行政工作報告;

      三、學(xué)校工會工作報告;

      四、學(xué)校財務(wù)工作報告;

      五、通過《教師工作考核評估細則》(修改方案);

      七、分組討論以上三個報告和通過《教師工作考核評估細則》修改方案及《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工考勤制度》修改方案;

      八、通過以上三個報告和通過《教師工作考核評估細則》修改方案及《xx鎮(zhèn)中心小學(xué)教職工考勤制度》修改方案;

      九、宣讀大會決議;

      十、請領(lǐng)導(dǎo)講話;

      十一、宣布大會閉幕,全體起立,奏《國際歌》。

      記錄人:

      教代會會議記錄格式【三】

      時間:xxx年6月6日

      地點:會議室

      主持人:唐良言

      記錄人:艾澤梅

      出席人員:應(yīng)到教職工代表23人,實到代表23人,會議符合規(guī)定人數(shù)。

      主要內(nèi)容:討論一、教師考核方案。

      二、教學(xué)工作制度。

      三、討論教學(xué)質(zhì)量檢查制度。

      主要議程:

      (一)、首先由教代會主席說明本次教代會的主要目的.和程序。

      (二)童校長對考核獎發(fā)放方案、教學(xué)工作制度、教學(xué)質(zhì)量檢查制度的制定過程,制定依據(jù)和重要性進行了必要的講解和說明。

      (三)、教代會主席宣讀方案和條例。

      (四)、教職工代表醞釀討論方案的可行性。然后進行舉手表決:

      1、教師考核方案,全票通過。

      2、教學(xué)工作制度,全票通過。

      3、教學(xué)質(zhì)量檢查制度。全票通過。

      (五)童校長發(fā)言,十分感謝廣大教職工代表和全體教師對學(xué)校行政工作的支持和理解,學(xué)校將努力做到依法辦學(xué),依法管理,讓學(xué)校工作沿著正確的軌道發(fā)展前進。

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