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    2月小學(xué)教師個人工作簡歷

    時間:2020-11-21 13:41:14 簡歷 我要投稿

    2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文

      工作簡歷,一般指有工作經(jīng)歷的人參加工作后的主要工作歷程,它是供人事機關(guān)行使錄用和任免權(quán)的參考依據(jù)之一。今天CN公文站小編為大家準備了2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文,希望對大家有幫助。

    2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文

      2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文(一)

      姓名:x先生

      性別:男

      民族:漢族

      出生年月:1988年11月

      婚姻狀況:未婚

      身高:168cm

      體重:55kg

      戶籍:江西上饒

      現(xiàn)所在地:福建XX思明區(qū)

      畢業(yè)學(xué)校:上饒師范學(xué)院

      學(xué)歷:本科

      專業(yè)名稱:師范小學(xué)教育

      畢業(yè)年份:20XX年

      工作經(jīng)驗:三個月(實習(xí))

      求職意向

      職位性質(zhì):全職

      職位類別:教師-小學(xué)教師

      職位名稱:小學(xué)教師;

      工作地區(qū):XX市區(qū);XX思明區(qū);XX湖里區(qū)

      待遇要求:2000-3000元/月可面議;不需要提供住房

      到職時間:可隨時到崗

      技能專長

      語言能力:英語四級;普通話標(biāo)準

      電腦水平:通過全國計算機等級考試一級,熟練掌握各類辦公軟件

      教育背景:

      時間所在學(xué)校學(xué)歷

      2005年9月-20XX年7月上饒師范學(xué)院本科

      工作經(jīng)歷

      所在公司:上饒市實驗小學(xué)

      時間范圍:20XX年9月-20XX年11月

      公司性質(zhì):事業(yè)單位

      所屬行業(yè):教育、培訓(xùn)、科研院所

      擔(dān)任職位:教師-小學(xué)教師

      工作描述:20XX年9月至11月在上饒市實驗小學(xué)實習(xí),期間在四年級實習(xí)班主任和語文教師,獲得了一定的教學(xué)經(jīng)驗,深受指導(dǎo)老師、領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)生家長的好評。

      自我評價:

      我最大的優(yōu)點——進取,不忘腳踏實地!我最大的資本——年輕,具有很強的可塑性!城然,即將畢業(yè),缺乏工作經(jīng)驗是我的不足,但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。

      2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文(二)

      XXX

      女 23歲 (教師3000-5000元)

      學(xué)歷: 大專

      工作年限: 2-3年

      期望薪資: 3000-5000元

      工作地點: 廣州 - 天河求職意向:教師

      工作經(jīng)驗(工作了3年,做了3份工作)

      廣東省普寧市場部小學(xué)

      工作時間:20XX年7月 至 20XX年7月[1年]

      職位名稱:英語老師

      工作內(nèi)容:在場部小學(xué)主要負責(zé)三到六年級的英語教學(xué)工作

      廣東省東莞市海東學(xué)校

      工作時間:20XX年9月 至 20XX年7月[1年10個月]

      職位名稱:英語教師

      工作內(nèi)容:在海東學(xué)校,分別教過一學(xué)年的四年級,五年級英語課程,在教學(xué)上,所帶的班級都能超出學(xué)習(xí)所設(shè)定的教學(xué)能手的目標(biāo)分,多次獲得教學(xué)能手獎工作上,能夠按時完成領(lǐng)導(dǎo)下發(fā)的任務(wù),與同事友好相處,得到領(lǐng)導(dǎo)的認同,多次評得優(yōu)秀教師東莞市黃江鎮(zhèn)翰杰小學(xué)

      工作時間:20XX年9月 至 20XX年11月[2個月]

      職位名稱:小學(xué)六年級英語教師

      工作內(nèi)容:主要負責(zé)六年級的英語教學(xué)工作,所帶班級都能達到年級前一二名

      教育經(jīng)歷

      20XX年6月畢業(yè)廣東揭陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院英語教育

      自我描述

      本人是個活潑開朗的女生,在學(xué)校期間,積極參加各種社會實踐,做過不同類型的兼職,獲得三好學(xué)生,先后取得了教師資格證,普通話證書,大學(xué)英語四六級證書,工作后,與同事友好相處,對待工作認真負責(zé),得到領(lǐng)導(dǎo)們的認可,多次評為優(yōu)秀教師。在教學(xué)上,所任班級分數(shù)都可以達到學(xué)校規(guī)定的教學(xué)能手獎分數(shù),希望各位領(lǐng)導(dǎo)能給我一個平臺,讓我更好的鍛煉自己.

      2月小學(xué)教師個人工作簡歷范文(三)

      姓  名: 王**

      性  別: 女

      民  族: 漢族

      出生年月: 1983年9月10日

      婚姻情況: 未婚

      身  高: 160cm

      體  重: 44kg

      戶  籍: 安徽安慶

      現(xiàn)所在地: 廣東廣州

      畢業(yè)學(xué)校: 淮北煤炭師范學(xué)院

      學(xué)  歷: 本科

      專業(yè)名稱: 漢語言文學(xué)

      畢業(yè)年份: 2006年

      工作年限: 二年以上

      求職意向

      職位性質(zhì): 全 職

      欲從事崗位:中小學(xué)類-初中語文教師;中小學(xué)類-高中語文教師;

      工作地區(qū): 廣東廣州 ;

      待遇要求: 3000元/月 不需要提供住房

      到職時間: 三天內(nèi)

      教育經(jīng)歷

      時間 所在學(xué)校 學(xué)歷

      2002年9月 - 2006年7月淮北煤炭師范學(xué)院 本科

      工作經(jīng)歷

      工作地點1:南京市景明佳園小學(xué)

      時間范圍: 2006年9月 - 2007年7月

      擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-小學(xué)語文教師

      工作描述:

      剛走上工作崗位的`生涯至今歷歷在目.走上講臺的老練,上課的行云流水讓我不禁感謝大學(xué)時艱辛地付出.一份耕耘一份收獲!!一年來班主任這個角色使我更堅信了教師這個職業(yè)的神圣,使我更堅信了此生我就愛上了你—-教師.我將為此付出畢生!!

      工作地點2:桐城市石河高中

      時間范圍: 2007年9月 - 2008年12月

      擔(dān)任職位: 中小學(xué)類-高中語文教師

      工作描述:

      從小學(xué)到中學(xué),角色的轉(zhuǎn)變更使我如魚得水,歡樂暢游.這個平臺的設(shè)立更使我覺得知識的重要,于是我認真?zhèn)湔n,精心教學(xué),虛心請教,刻苦鉆研.果然出彩了,一年來我?guī)У膬蓚高一班每次測試都高居榜首.我和同學(xué)緊緊地擁在一起,他們笑得是那樣舒心,那樣灑脫.我更樂不思蜀.我快走了,他們都不舍,都哭,都鬧,最后靜了,含著淚"擁有并不就是最幸福的,還是我們默默地祝福你,你的順利就是我們的幸福,下一個不管是誰接替,我們還是努力,因為你永遠烙在了我們的心里".我無語,無奈—-但還是默默祝福就象他們祝福我一樣.

      自我評價:

      本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神,期待著伯樂的出現(xiàn),立志用平生所學(xué)為貴單位貢獻力量。

      發(fā)展方向:

      本人系本科畢業(yè)生,已工作2年多,特別是在文字構(gòu)造方面有較強的功底,在大學(xué)期間創(chuàng)辦《沁心苑》文學(xué)社并任社長一職。畢業(yè)后先后在小學(xué)和高中任教,受到學(xué)生和領(lǐng)導(dǎo)的一致好評.本人具有良好的思想品質(zhì),善于與人溝通,善于與人協(xié)作,能獨立完成工作,本人思想開放,工作熱情高,易于接受新事物,有吃苦耐勞的精神.希望與同事共同探討教學(xué),力求自己更大的進步. 希望貴校能給予更多的機會展現(xiàn)自我.從而提升自我,完善自我.