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    計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷

    時間:2020-12-02 14:50:35 簡歷 我要投稿

    計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷范文

      求職過程中,投遞簡歷是一項不容忽視的重要工作,那么該如何制作簡歷呢?下面是公文站小編給大家整理收集的關(guān)于計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷范文,希望對大家有幫助。

    計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷范文

      計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷范文(1)

      姓名:

      目前所在: 番禺區(qū) 年  齡: 19

      戶口所在: 揭陽 國  籍: 中國

      婚姻狀況: 未婚 民  族: 漢族

      誠信徽章: 未申請 身  高: 155 cm

      人才測評: 未測評 體  重: 45 kg

      人才類型: 在校學(xué)生

      應(yīng)聘職位: 財務(wù)/會計助理/會計文員, 會計

      工作年限: 0 職  稱: 無職稱

      求職類型: 實習(xí) 可到職日期: 隨時

      月薪要求: 1000--1500 希望工作地區(qū): 番禺區(qū),海珠區(qū),白云區(qū)

      工作經(jīng)歷

      宏遠   起止年月:XX-07 ~ XX-08

      公司性質(zhì): 私營企業(yè)  所屬行業(yè):電子技術(shù)/半導(dǎo)體/集成電路

      擔(dān)任職位: 質(zhì)檢員

      工作描述: 負責(zé)檢查從生產(chǎn)車間生產(chǎn)出來的產(chǎn)品是否合格

      離職原因: 暑假工回學(xué)校上課

      畢業(yè)院校: 惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技術(shù)學(xué)校

      最高學(xué)歷: 中! ~@得學(xué)位: 畢業(yè)日期: XX-07

      專 業(yè) 一: 會計電算化 專 業(yè) 二:

      起始年月 終止年月 學(xué)校(機構(gòu)) 所學(xué)專業(yè) 獲得證書 證書編號

      XX-09 XX-06 惠州商貿(mào)旅游高級職業(yè)技師學(xué)校 會計電算化 從業(yè)資格證 4410716

      語言能力:

      外語: 英語 一般 粵語水平: 一般

      其它外語能力:

      國語水平: 精通

      工作能力及其他專長

      主修:基礎(chǔ)會計、財經(jīng)法規(guī)與會計職業(yè)道德、初級會計電算化、初級會計實務(wù)、財務(wù)會計、財務(wù)管理、成本會計、商品流通會計、外貿(mào)會計、涉外財務(wù)會計、會計崗位實訓(xùn)等:能熟練操作office.excel等辦公軟件及用友軟件。

      個人自傳

      本人性格開朗,對待工作認真負責(zé),待人真誠,善于溝通、協(xié)調(diào),有較強的組織能力與團結(jié)精神;適應(yīng)性強,責(zé)任心強,勤勉不懈,以謹慎的工作作風(fēng),認真積極的工作態(tài)度,細心完成本職工作,如有幸被錄用,我將會竭盡全力為貴單位創(chuàng)造效益,已盡情體現(xiàn)自身能力和價值。

      計算機專業(yè)大學(xué)生個人簡歷范文(2)

      基本資料

      姓 名:

      性 別:女

      年 齡:24

      婚姻狀況:未婚

      籍 貫:浙江

      現(xiàn)所在地:浙江

      工作經(jīng)驗: 應(yīng)屆畢業(yè)生

      意向崗位: 公關(guān)/市場/廣告/會展類其他;財會/審計/統(tǒng)計/金融類其他

      從事行業(yè): 媒體、影視制作、新聞出版 ;金融業(yè)(投資、保險、證券、銀行、基金)

      自我評價

      我性格開朗、樂觀的女孩子。在平時的學(xué)習(xí)生活中,既注重對獨立能力的培養(yǎng),又擁有團體合作的意識。我的愛好是閱讀和陶藝,我相信廣泛的涉獵能夠培養(yǎng)我立體的人格。是個非常踏實的人,我相信一步一腳印才能獲得成功,因此我也會成為一名聰明而忠誠的員工。請給我一個機會。

      教育經(jīng)歷

      xx年9~至今  浙江傳媒學(xué)院  廣播電視新聞  本科

      獲得證書: 編輯記者證、英語六級、室內(nèi)設(shè)計員證、普通話二乙、計算機一級

      課程描述: 專業(yè)課程(不含公共課):新聞采訪與寫作、新聞攝影攝像、視聽語言、新聞作品評析、傳播學(xué)概論、非線性編輯、新聞編輯與評論、廣播電視新聞報道、現(xiàn)場報道、紀錄片創(chuàng)作、傳媒心理學(xué)、媒介批評、電視欄目創(chuàng)意策劃、名記者研究、媒介經(jīng)營管理

      工作經(jīng)驗

      xx年6月 ~xx年8月  **電視臺

      公司性質(zhì): 事業(yè)單位

      行業(yè)類別: 藝術(shù)、文化傳播

      擔(dān)任職位: 記者/新聞采編

      工作描述: xx年暑假在**電視臺當(dāng)實習(xí)記者。主要的工作是新聞的采集、稿件撰寫以及后期剪輯。

      xx年1月 ~xx年6月  ******教育機構(gòu)

      公司性質(zhì): 私營企業(yè)

      行業(yè)類別: 教育、培訓(xùn)、科研院所

      擔(dān)任職位: 平面設(shè)計

      工作描述: 在上學(xué)期間,在這個教育機構(gòu)兼職當(dāng)平面設(shè)計師。主要是對公司的海報、易拉寶、宣傳單等進行設(shè)計。

      xx年1月 ~xx年5月  ****制藥公司

      公司性質(zhì): 私營企業(yè)

      行業(yè)類別: 生物工程、制藥、環(huán)保

      擔(dān)任職位: 公關(guān)專員

      工作描述: xx年上課之余的時間在這家公司實習(xí)。主要從事的是充當(dāng)宣傳員以及會展策劃員的角色。

      語言能力

      英語: 良好

      項目經(jīng)驗

      xx年11月~xx年11月  **電視臺新聞欄目滿意程度調(diào)研

      項目描述: 我們這個項目主要跟隨老師一起組成一個團隊,分析**電視臺的新聞欄目之后設(shè)計調(diào)查問卷,采用隨機的方式做一個新聞欄目滿意程度的調(diào)研。

      責(zé)任描述: 分析新聞欄目、統(tǒng)計數(shù)據(jù)、到縣廣播站統(tǒng)計滿意程度

      xx年6月~xx年8月

      ******鎮(zhèn)支教

      項目描述: 主要利用暑假的時間去******鎮(zhèn)小學(xué)進行支教

      責(zé)任描述: 我是充當(dāng)英語老師的角色

      獲得證書

      xx-11-01: 編輯記者證

      xx-11-01: 大學(xué)生英語六級

      xx-04-01: 室內(nèi)設(shè)計員證

      xx-05-01: 普通話二乙

      獲得榮譽

      一等獎學(xué)金、二等獎學(xué)金、三好學(xué)生、****大賽三等獎

      聯(lián)系方式

      聯(lián)系電話:***********

      電子郵箱:***********

      附:簡歷范文最易被忽略的九個致命細節(jié)

      一、天頭:姓名與聯(lián)絡(luò)信息

      把人名放在“天頭”的位置上,聯(lián)絡(luò)信息緊跟其后。這樣做的目的就是“推銷自己”,名字是你賴以求職的“個人品牌”,在招聘者眼中這三兩個字組成的名字就代表了你。所以把名字放在整張紙最顯眼的地方,并且用黑體和大字號來加強視覺沖擊力。為了更加美觀,還可以在字與字之間空出一格。

      二、他總是只留下電話號碼

      為了取得與名字同樣醒目的效果,通常把最便于聯(lián)系到你的電話號碼放在這一部分的最后一行。“電話”的寫法很有講究,很多人名片中的電話經(jīng)常寫得不清楚、不專業(yè),有幾點需要提醒大家注意。

      1、電話號碼前面一定要加區(qū)號,如(020)。因為你求職的公司很可能總部與你不在同一城市,你的簡歷很可能被傳真到外地某部門進行篩選,而負責(zé)通知你面試的人員不一定都知道你所在城市的區(qū)號,也沒有時間去查,如果另一位求職者的電話有區(qū)號,很可能先和這個人聯(lián)系。

      2、8個號碼之間加一個“-”來分節(jié)。參考國際上通行的電話號碼分節(jié)方法,采用“四四分”或者“三四分”的方法比較好,即最后一節(jié)為四個數(shù)字的規(guī)范原則,如6275-5775,275-5775。這樣,認讀和撥打起來都比較容易?

      3、寫手機號碼或者向別人通報手機號碼時,也有一定的規(guī)范,要用“四三四”的分節(jié)原則,如“1399-989-XXXX”。

      三、可有可無的成績

      成績一項不是必須的,所以成績差的.同學(xué)也不必為此而苦惱,千萬不要謊報軍情,要知道“簡歷中的任何字句都可能成為面試中的話題”。自抬身價騙來的面試機會很可能在謊言被拆穿時讓你更加難堪。

      四、年月的順序

      時間要倒序,最近、最高的學(xué)歷要放在最前面。研究生在描述本科就讀時間時可以寫成“1998年9月—XX年7月”。有些學(xué)生一味照抄英文簡歷,忽略了中文的閱讀習(xí)慣,把“XX年9月至今”寫成“XX年9月—今”,這樣既不符合語法,又不便于閱讀。

      五、默默無聞也可愛:教育背景

      “教育背景”對于學(xué)生簡歷來說是排第一位的重要信息,而對于在職工作的求職者來說則是次于工作經(jīng)歷排在第二位的信息。有的學(xué)生認為自己的社會經(jīng)驗很豐富,所以就把社會經(jīng)驗放在教育背景之前,這樣的做法很容易讓招聘單位認為你是一個有經(jīng)驗的人,那么當(dāng)你的資歷與那些有多年工作經(jīng)驗的人的資歷相比較相形見絀時,你是否會覺得自己十分冤枉?

      六、不要為了湊數(shù)而湊數(shù)

      學(xué)生簡歷與工作簡歷的最大不同是可在“教育背景”中寫上所學(xué)過的與求職崗位有關(guān)的一些課程,以及成績排名和獎學(xué)金情況。因為學(xué)生的工作經(jīng)驗不多,以上幾條可以幫助招聘經(jīng)理更深入地了解學(xué)生,進行橫向比較。

      教育背景中可以寫進相關(guān)課程,但千萬不要為了拼湊篇幅,把所有的課程一股腦兒地都寫上,如體育等。這樣不是很有效,別人也沒耐心看。

      列出一些你學(xué)習(xí)過的重要課程,尤其是與應(yīng)聘職位相關(guān)的課程更能表現(xiàn)出你的資歷適合。理工科學(xué)生在求職財經(jīng)類公司的時候并非完全沒有優(yōu)勢,許多金融類公司非常數(shù)學(xué)、電腦方面的人才加入公司,他們的研究部門也生物、農(nóng)業(yè)等行業(yè)的專才,所以這些專業(yè)的學(xué)生不妨將有關(guān)專業(yè)課程寫進簡歷。

      七、工作內(nèi)容怎么寫

      “社會經(jīng)驗”要在短時間內(nèi)打動招聘者,自然需要一擊即中、一點就通。因此,在描述工作內(nèi)容的時候建議采用以下原則:

      1、用“點句”(bullet point),避免用大段文字。

      2、在同一公司的業(yè)績中,不必拘泥于時間順序,應(yīng)秉持“重要優(yōu)先”的原則。

      3、工作成就要具體化、數(shù)字化、精確化,避免使用許多、大量、一些、幾個這樣的模糊詞匯,應(yīng)盡量使用具體的數(shù)字,到底管理多少人,銷售額是多少等等。比如,“參與撰寫商業(yè)計劃書的大部分工作”,就不如“在商業(yè)計劃書撰寫工作中完成了調(diào)查分析競爭對手部分40%的工作”更讓人信服。

      4、主要職責(zé)與主要成就,誰先誰后?有人認為應(yīng)把主要職責(zé)放在前面,因為別人一看就知道你在做什么。其實這種寫法比較適合初級工作以及開創(chuàng)性不強的工作;若是較高級或開創(chuàng)性較強的工作則應(yīng)把主要成就寫在前面,因為別人看的就是你的工作業(yè)績。所以不能一概而論斷定誰先誰后。

      5、點句的長度以一行為宜,最多不要超過兩行;句數(shù)以3—5句為佳,最多不超過8句。

      6、點句不必學(xué)習(xí)英文簡歷以動詞開始,而是要按照中文的行文方式,可以用副詞或者狀語領(lǐng)銜。而且不要出現(xiàn)“我”這樣的字眼,因為雙方都有共識:簡歷上的工作都是你做的,你不會辛辛苦苦地為別人做嫁衣。

      7、接受培訓(xùn)的內(nèi)容可放在每個公司的后面。培訓(xùn)是公司內(nèi)部的一種獎勵形式,與公司業(yè)務(wù)有關(guān),而不是教育背景的一部分。

      八、培訓(xùn)是一枚工作獎?wù)?/strong>

      有些有工作經(jīng)驗的求職者把公司提供的培訓(xùn)機會放入教育背景,這并不妥當(dāng),應(yīng)該放在工作經(jīng)驗中。培訓(xùn)是公司對于員工能力的肯定,公司希望通過培訓(xùn)使員工能勝任更高級別的工作,因此培訓(xùn)實際上是一枚工作獎?wù),這樣的工作表現(xiàn)獎怎么能放入教育背景中被沖淡呢?

      九、社會經(jīng)驗:挖掘再挖掘

      首先要再次強調(diào)一下,對于正在工作的人,社會經(jīng)驗應(yīng)放在教育背景的前面,而對于在校生,教育背景則應(yīng)放在社會經(jīng)驗之前。

      對于在校生來講,社會經(jīng)驗既包括社會工作又包括兼職或?qū)嵙?xí)工作經(jīng)驗,對于在職者來講,“社會經(jīng)驗”一詞可改為“工作經(jīng)驗”,而英文的“experience”對兩者都適用。

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