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    小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷

    時(shí)間:2020-09-12 11:02:14 簡(jiǎn)歷 我要投稿

    小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷

      珍貴的六年小學(xué)生活已接近尾聲,這時(shí)才發(fā)現(xiàn),六年的時(shí)光好快啊!不免有些留戀、有些不舍;叵肓晷W(xué)生活,有得亦有失,有喜亦有悲。我的學(xué)習(xí)成績(jī)并不是非常好,但我卻在學(xué)習(xí)的過(guò)程中收獲了很多。下面為大家整理了小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷,希望可以幫助小升初的同學(xué)們!

    小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷

      小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷一

      姓名:XXX

      性別:女

      出生日期:XXX年9月

      身高:XXXCM

      戶籍:北京市海淀區(qū)

      就讀學(xué)校:XXXX附屬小學(xué)

      家庭地址:海淀區(qū)學(xué)院南路XX號(hào)

      電話:136XXXXXXXX(父親—XXX)136XXXXXXXXX(母親--XXX)

      學(xué)習(xí)情況

      XXXX年9月至今就讀于xxxxxx附屬小學(xué)。

      成績(jī)班級(jí)成績(jī)較好,總成績(jī)10名以前(獲獎(jiǎng)證明及成長(zhǎng)手冊(cè)見(jiàn)附件)。

      喜歡的.課程數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、語(yǔ)文、計(jì)算機(jī)

      自我評(píng)價(jià)積極樂(lè)觀熱心幫助同學(xué)良好的人際關(guān)系學(xué)習(xí)有自制力。

      興趣廣泛做事認(rèn)真踏實(shí)尊重師長(zhǎng)。

      課外學(xué)習(xí)培訓(xùn)情況

      1.XXXX年2月—XXXX年12月于北京師范大學(xué)海威教育培訓(xùn)中心學(xué)習(xí)奧數(shù)、英語(yǔ)、作文。

      2.XXXX年7月—至今,于XX附小參加每周一次的奧數(shù)學(xué)習(xí)。

      3.XXXX年9月—至今,于北京X中參加每周六半天的數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、作文學(xué)習(xí)。

      4.XXXX年初至今,于XX附中培訓(xùn)中心進(jìn)行綜合素質(zhì)學(xué)習(xí)。

      其他訓(xùn)練

      1.自6歲始跟隨國(guó)家游泳隊(duì)退役隊(duì)員學(xué)習(xí)游泳,目前游泳技術(shù)較好,獲得競(jìng)賽第二名。

      2.8歲—10歲學(xué)習(xí)小提琴,熟悉樂(lè)理和基本技法。

      3.自10歲始,在父親引導(dǎo)下學(xué)習(xí)心理學(xué)知識(shí)。

      家庭成員介紹

      父親:XXX國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師國(guó)家心理咨詢師職業(yè)講師

      母親:XXX北京XX中學(xué)在職教師

      小學(xué)生畢業(yè)簡(jiǎn)歷二

      姓別:女

      身高:127(被安排在倒數(shù)第三排,班級(jí)共7排)

      體重:46斤

      出生日期:XXXX年8月10日

      興趣愛(ài)好:讀書(shū)、聽(tīng)故事

      特長(zhǎng):鋼琴、游泳、認(rèn)識(shí)很多字、邏輯性較強(qiáng)

      脾氣秉性:性格一般較溫和,但有時(shí)脾氣較急;心地善良;乖巧懂事;屬于“順毛驢”,要多多鼓勵(lì)。

      優(yōu)點(diǎn):理解能力和語(yǔ)言表達(dá)能力非常好。

      缺點(diǎn):一般不主動(dòng)表達(dá)自己的想法;有時(shí)不自信;怕出錯(cuò),出錯(cuò)后會(huì)不好意思;有問(wèn)題不愿意主動(dòng)找老師。

      暫時(shí)學(xué)習(xí)上的難點(diǎn):拼音會(huì)一些,但不全面。

      暫時(shí)擔(dān)憂的問(wèn)題:孩子個(gè)子長(zhǎng)得較高,但年紀(jì)在一年級(jí)內(nèi)應(yīng)該屬于最小,擔(dān)心孩子上學(xué)受氣。

      家長(zhǎng)愿望:希望老師能夠增強(qiáng)孩子的自信;鼓勵(lì)孩子勇敢表達(dá)自己。