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    學(xué)校建議書

    時間:2024-09-22 08:48:49 建議書 我要投稿

    關(guān)于學(xué)校建議書三篇

      在快速變化和不斷變革的新時代,我們都跟建議書有著直接或間接的聯(lián)系,我們在寫建議書時要分條列出建議的具體內(nèi)容。如何寫一份恰當(dāng)?shù)慕ㄗh書呢?以下是小編精心整理的學(xué)校建議書3篇,歡迎閱讀與收藏。

    關(guān)于學(xué)校建議書三篇

    學(xué)校建議書 篇1

    全體少先隊員們:

      大家好!

      低碳生活代表著更健康、更自然、更安全的生活,同時也是一種低成本、低代價的生活方式。簡單理解,低碳生活是返璞歸真的進(jìn)行人與自然的活動,因此低碳生活是全球提倡的生活方式之一。下面給大家推薦幾種與我們生活息息相關(guān)的低碳生活方式:

      1. 冰箱里存放食物的'量以占容積的80%為宜,放的過多或過少都費電。

      2. 循環(huán)使用水。淘米水洗臉會減少痤瘡且美白皮膚,洗菜水澆花會比清水更有營養(yǎng)。

      3. 多用手帕,少用紙巾。

      4. 手機(jī)充電一般只要兩小時就可充電完畢,剩下的時間就是在耗電,也在破壞手機(jī)電池的蓄電量。

      5. 用淋浴代替盆浴,在家洗頭代替在沙龍洗頭。

      6. 雙面使用學(xué)習(xí)用紙。

      7. 經(jīng)常提醒家長們,包里隨時放置環(huán)保購物袋。

      8. 力所能及的在陽臺上多種花草樹木。

      請大家攜起手來,做一名低碳達(dá)人,從我們自己身邊生活的點點滴滴做起吧!

      倡議人 **

    學(xué)校建議書 篇2

    親愛的同學(xué)們:

      校園文明代表學(xué)校形象,體現(xiàn)學(xué)校品味,凝聚學(xué)校魅力,學(xué)生文明是我們成長成才的基本要求。失去了文明,就必然會受到別人的譴責(zé),就會被社會拋棄。

      然而,在我們的生活中,時常會出現(xiàn)一些不和諧的現(xiàn)象。如:剛清掃過的校園,就有我們同學(xué)扔下的果皮、紙屑;在書聲朗朗的晨讀課上,有的同學(xué)萎靡不振;在本應(yīng)安靜無聲的自習(xí)課上,有的`同學(xué)卻在嘰嘰喳喳,甚至高聲喧嘩;在莊嚴(yán)肅穆的升旗儀式上,有的同學(xué)左顧右盼,竊竊私語。還有一些同學(xué)說臟話、打架、抽煙喝酒,敗壞了自己的名聲,影響了班級榮譽,破壞了學(xué)校形象。

      為了認(rèn)真開展文明禮貌月活動,創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的育人環(huán)境,我校團(tuán)委和學(xué)生會向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議:

      1、堅持語言文明:認(rèn)真學(xué)習(xí)《文明禮儀基本規(guī)范》,不講臟話,不講粗話,做一個有氣質(zhì)、有內(nèi)涵、談吐儒雅的中學(xué)生。

      2、堅持行為文明:認(rèn)真學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》,嚴(yán)格遵守學(xué)校紀(jì)律,上課姿勢端正,不歪不斜不睡覺;作業(yè)工整不抄襲;自習(xí)不走動、不講話;下課休息期間不追逐打鬧、不打球蹦跳、不大聲喧嘩,進(jìn)出教室腳步輕、開關(guān)門窗動作輕,盡量不發(fā)出影響他人學(xué)習(xí)的聲音;在校上學(xué)期間著裝要整齊,不穿奇裝異服;要留與學(xué)生身份相符合的發(fā)型,不染發(fā)、燙發(fā);不戴飾物。做一個舉止高雅的中學(xué)生。

      3、堅持習(xí)慣文明:自覺凈化校園環(huán)境,不亂扔紙屑、包裝袋等垃圾物;不隨地吐痰;按時打掃衛(wèi)生,發(fā)現(xiàn)垃圾主動撿起。不亂涂亂畫亂刻亂貼;不損毀設(shè)施設(shè)備、不踐踏草坪、不攀折花木。

      4、堅持禮儀文明: 升旗禮儀,要莊嚴(yán),嚴(yán)肅認(rèn)真不說笑。 課堂禮儀,應(yīng)規(guī)范,進(jìn)出教室應(yīng)報告。校園禮儀,更重要,安全秩序永記牢;見了老師要問好,老師管理要聽從,自律精神不可少。

      同學(xué)們,讓我們在心靈深處播下文明的種子,從言行舉止的細(xì)微之處做起,培養(yǎng)良好習(xí)慣,傳承優(yōu)良美德,做文明的實踐者、監(jiān)督者和傳播者,為創(chuàng)設(shè)干凈、安靜、文明、和諧的附中而努力。我們堅信,通過我們的行動,我們一定會成為文明的使者,附中一定會成為文明的殿堂。

    學(xué)校建議書 篇3

    敬愛的校長:

      您好!

      看到在足球場上踢球的同學(xué),我覺得他們很快樂。

      但,被他們 踏著的草地,已經(jīng)坑坑洼洼了。

      中間的草全都被踩死了,周圍 也了無生機(jī),而且有一處地方泥濘又滑,很多同學(xué)在那里摔過 跤。

      您看到了,會怎樣處理?我知道,您一定會叫工人把草地圍 起來種草,不給同學(xué)們進(jìn)去玩。

      那,想踢球的同學(xué)不就能在足 球場上踢一場暢快淋漓的球賽?

      我是一個愛踢足球的學(xué)生,每每看到足球場被封種草,我 都會十分不滿。

      因,在跑道上踢球,位置太小,而又怕把球踢 出學(xué)校圍墻外,所以沒走一步都是提心吊膽,每踢一球都心驚 膽戰(zhàn),不可以把球踢得淋漓盡致,而在水泥地上踢球就更不用 說,一不小心就會摔個四腳朝天,頭破血流。

      為了避免這些事情發(fā)生,我提幾點建議:

      〈1〉 首先及時填平坑洼的'地方,是草地處于一個 平面,完整無缺,這樣就不會積水,就不會坑坑洼洼了。

      〈2〉 在草地上種好嫩綠的小草。

      精心護(hù)理,讓它 們健康成長。

      〈3〉 雇些草地工人在沒有同學(xué)用草地的時候,好 好護(hù)理草地,每天都施肥澆水。

      但澆水時一定要均衡,使土地 松軟度一致,不可草草了事,避免草地坑坑洼洼。

      這樣,既能綠化校園,又可以讓同學(xué)們在草地上盡情地踢足球,多好啊!

      此致

    敬禮!

      建議人:xxx

      日期:20xx年xx月xx日

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