小班第二學期班務工作計劃書

　　一、 情況分析

　　這學期本班增加新生 8 人，現(xiàn)共 31 人。經(jīng)過上學期的學習生活，大部分孩子已初步樹立自我動手的意識，同時社會交往能力、學習生活常規(guī)已初步建立。但孩子還存在動手意識弱、動手能力差和依賴性強以及缺乏交往技巧、語言表達弱等不足。

　　根據(jù)上學期存在的問題和本班孩子的特點，在本學期里我們主要從以下幾方面開展工作：

　　二、 主要工作

　　1、 加強孩子自理意識，幫助孩子形成良好的生活、學習習慣和衛(wèi)生習慣，建立良好常規(guī)習慣。

　�。�1） 保持身體清潔，不咬手指和玩具等，不趴在地上玩。

　�。�2） 能注意進餐衛(wèi)生，盡量保持桌面、地面清潔。飯后會擦嘴和漱口并收拾餐具。

　�。�3） 不挑食、不剩飯，養(yǎng)成專心吃飯的習慣。

　�。�4） 養(yǎng)成飯前便后洗手、起床洗臉的習慣。

　�。�5） 學習穿脫衣物鞋襪，并按要求擺放物品。

　�。�6） 餐后安靜活動并按要求收拾、擺放玩具

　　2、 學習簡單的社會交往技巧，養(yǎng)成良好行為習慣。

　　（1）對人有禮貌，會主動打招呼。會用你好、再見、謝謝、請等禮貌用語。

　　（2）學習用請求、商量的語氣與伙伴交往，愿意和伙伴分享食物、玩具。

　　3、 加強語言學習，通過日常生活、課堂練習、隨機教育、家園配合等方法幫助孩子提高語言表達能力。養(yǎng)成較好的傾聽習慣。

　�。�1） 經(jīng)常聽講故事、幫助孩子養(yǎng)成認真聽、喜歡聽故事的`習慣。

　�。�2） 及時糾正不正確發(fā)音，養(yǎng)成用完整語言表達的習慣。

　　三、 家長工作

　　上學期的家長工作是比較順利的。家長們都比較踴躍參加幼兒園組織的活動，并較密切的配合老師的工作。在本學期里我們將及時向家長反映孩子情況，加強家園配合。豐富家長，在教育觀念上與家長達成共識。為孩子的進步共同努力！

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