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中學音樂教師年度工作總結(jié)(通用15篇)
時間過得真快,一段時間的工作已經(jīng)告一段落了,回顧堅強走過的這段時間,取得的成績實則來之不易,讓我們對過去的工作做個梳理,再寫一份工作總結(jié)。你所見過的工作總結(jié)應(yīng)該是什么樣的?下面是小編精心整理的中學音樂教師年度工作總結(jié),僅供參考,大家一起來看看吧。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 1
作為一名高中音樂教師,對高中音樂的教學還存在一些不足,通過教學,使我在最短的時間內(nèi)掌握高中音樂教學的新理念和教學特點,我將改變以往的教學理念和方法,大膽組織教學資源,設(shè)計教學活動,指導學生對樂曲及相關(guān)新知識的主動獲得和檢驗,進行音樂的情感體驗,感受音樂要素在音樂表現(xiàn)中的作用。通過學習和實踐,有了很多感受與反思,總結(jié)如下:
一、轉(zhuǎn)變觀念、改變傳統(tǒng)的教學模式
在以前的教學中,我總是想教給學生很多內(nèi)容,覺得必須用很多語言才能將作者生平、作品風格等等講述清楚,結(jié)果我說了很多,學生聽進去的卻很少,最后根本總結(jié)不出學習重點?梢哉f是費力不討好。這主要是我的教育理念還處于教師是以教為主的舊理念、舊思想。通過對新教學改革理念的學習,我將改變以往的教學方法。從以教師授課為主,轉(zhuǎn)為學生本位,按照學生所喜歡的手段方式進行教育。
捷克教育家夸美紐斯指出:“興趣是創(chuàng)造一條歡樂和光明的教學環(huán)境的主要途徑之一!庇辛伺d趣,就邁出了教學成功的第一步。如何把學生的.興趣作為課堂教學的出發(fā)點和切入點,充分調(diào)動學生在學習過程中的主體作用,激發(fā)學生的自主思考能力,同時更大程度地發(fā)揮好教師的主導作用,以提高學生的學習成果呢?
在以后的教學設(shè)計中,我將改變上來就介紹作者、作品、創(chuàng)作背景的傳統(tǒng)流程,換位教學,讓學生通過視頻,通過閱讀書本自主學習、歸納總結(jié)視頻與書本的知識,即減少了枯燥的講解,又鍛煉了學生的自主學習和總結(jié)知識的能力。轉(zhuǎn)換老師講,學生聽的舊教學模式,老師引導學生如何學習、如何總結(jié)知識,學習自主學習的方法。實踐證明,轉(zhuǎn)變師生教學模式后,學生更愛主動參與教學中,課堂氣氛不再沉悶,教師也不用死記硬背生硬的概念,學生反而記得更多,學的更深。
二、改變方法,發(fā)揮學生的主動性
在高中音樂鑒賞教學中,教會學生欣賞書本里的音樂不是目的,目的是要學生通過音樂鑒賞方法的學習,學生學會欣賞、學會鑒賞音樂。引導學生建立正確的音樂審美,提升個人藝術(shù)審美品位,為學生在將來的工作、學習、生活中擁有良好的音樂鑒賞素質(zhì)打下基礎(chǔ)。
我在以后的教學過程中,將著重強調(diào)對音樂欣賞方法的培養(yǎng),從音樂要素出發(fā),每節(jié)課都將音樂形式要素的基本內(nèi)容運用到音樂鑒賞過程中來。學生基本養(yǎng)成了賞析作品先從分析形式要素開始的音樂鑒賞習慣。在本課中,對和聲、織體、曲式等比較復雜的形式要素知識進行新授。采用了分聲部演奏主題的對比聆聽和比較形象的線條動畫來展示音樂聲部擴展、發(fā)展的步驟與過程,讓學生學會并掌握這些復雜、枯燥的音樂知識。而不是死記硬背枯燥繞口的概念。學生掌握賞析音樂的步驟和方法就等于掌握了更廣闊的音樂鑒賞空間。
三、師生互動,構(gòu)建和諧課堂
在以后的教學中,我將努力克服在教學中存在的一些問題,將重點、難點等不容易理解的地方放慢、有重點、有感情的進行講解,讓學生學習的積極性得到提高,并且主動參與到學習中,真正做到師生互動,讓學生用心傾聽,積極參與,達到理想的教學效果,形成良好的課堂文化。
以上三點是我在本次學習后的一些反思。經(jīng)過這次學習,意識到要作為一名合格的音樂教師,首先,要深入學習教學新理念。掌握各項文件、精神和最新理念。還要深入學習專業(yè)知識,提高自己的教學組織能力。不斷總結(jié)經(jīng)驗和教訓,在實踐中不斷提升教學能力,早日成為一名優(yōu)秀的高中音樂教師。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 2
作為一名音樂教師,一年來,本人在學校領(lǐng)導和正確領(lǐng)導和關(guān)心、同事和學生支持配合下,能認真搞好音樂教學和班級服務(wù)保障工作,認真學習,提高教學能力和辦公室工作能力素質(zhì);積極處理好工教矛盾,早起晚歸地搞好辦公室工作和藝術(shù)生教學;遵守學校各項規(guī)章制度,以昂揚的精神投入于搞好藝術(shù)生教學和辦公室的各項工作,完成了校領(lǐng)導交給的工作,受到了所教學生的好評。為肯定成績,指出不足,利于明年工作的更好開展,現(xiàn)將自己一年來的個人工作總結(jié)匯報如下。
一、加強學習,不斷提高音樂教學能力和辦公室服務(wù)保障水平
一學年來,我還積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。為提高教學水平,我不斷利用各種渠道來進行學習。
一是積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
二是從網(wǎng)上下載各種學習資料,豐富有關(guān)音樂教學方面的知識。今年在上公開課時,我通過參考下載《爵士樂》的'資料進行備課,穿插自己平時教學心得,受到了同行的好評。
三是培養(yǎng)多種興趣愛好,到圖書館博覽群書,不斷擴寬知識面,為教學內(nèi)容注入新鮮血液。
二、培養(yǎng)學生興趣,不斷提高教學質(zhì)量
這一學年,在教育教學工作中,我始終堅持教學育人,為人師表,確立“以學生為主體”,“以培養(yǎng)學生主動發(fā)展”為中心的教學思想,重視學生的個性發(fā)展,重視激發(fā)學生的創(chuàng)造能力,積極利用各種教學方法,培養(yǎng)。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 3
作為一名音樂教師,雖然音樂課并不涉及到升學考試,但作為素質(zhì)教育的一個必不可少的因素,音樂課的質(zhì)量,也是極為重要的。隨著學生學業(yè)的加重,音樂課在他們的眼中是副科,是學與不學都無關(guān)緊要的課程。所以,在平時的教學中,很多音樂知識都不能被很好地運用起來。這就對我們音樂老師提出了新的課題,如何更好的去設(shè)計一堂音樂課,才能對學生產(chǎn)生較大的吸引力,從而充分調(diào)動學生的學習興趣和參與熱情,達到課堂所追求的展示音樂魅力、愉悅學生身心、健康快樂為本的教標。
一、學習教學大綱,明確教學目的。
作為音樂教師,首先應(yīng)該明確音樂教育以審美教育為核心,在整個音樂教學過程中要以音樂的美感來感染學生,要以音樂中豐富的情感來陶冶學生,進而使學生逐步形成健康的音樂審美能力。為了實現(xiàn)這一目標,在教學中,我引導學生對音樂的各種要素、各種手段作出整體性的反應(yīng),積極引導學生感受、體驗、表現(xiàn)音樂中豐富的情感內(nèi)涵,還要堅決引導學生感受、體驗、鑒賞音樂的美,從而使學生不僅做到現(xiàn)在受益,而且做到終身受益。因此在音樂課起始課上,我就從下列幾個方面對學生進行教育、引導:
1、通過音樂教學,提高學生的音樂審美觀念和審美情趣;
2、通過音樂教學,激發(fā)學生學習音樂的興趣和愛好,活躍課堂氣氛,在緊張的文化課學習之余可調(diào)節(jié)情緒,有利于其他課的學習;
3、在音樂課堂上培養(yǎng)學生參與和實踐能力。欣賞我國優(yōu)秀的民間音樂(如民歌、民間樂器、民間歌舞音樂、戲曲曲藝音樂等),培養(yǎng)學生熱愛祖國文化傳統(tǒng)情感。
二、采用多種方法,努力提高學生的學習興趣。
1、針對學生的特點,在使用音樂新教材的同時,想方設(shè)法,找資料充實課堂,激發(fā)學生興趣,提高課堂效率,開拓視野、提高審美能力。
2、對樂理知識的教學,從基礎(chǔ)抓起,每堂課選幾節(jié)樂譜視唱。讓學生學會劃拍、打節(jié)奏、哼曲調(diào),逐步提高學生的識譜能力。雖然部分同學有困難,但從一個學期教下來,學生的進步還是較快的'。
3、利用多媒體、音響等設(shè)備,向?qū)W生介紹一些民歌、名曲,作為補充教學內(nèi)容。指導學生邊聽音樂、邊哼歌譜,反復練習,學生識譜能力有明顯提高。由于強調(diào)了“響”(聲音響亮)、“準”(唱準音調(diào))、“美”(優(yōu)美動聽)三個字,學生積極響應(yīng),從實踐看,收效較大。
4、課內(nèi)讓學生上臺演唱,培養(yǎng)他們的參與、實踐能力,學生情緒高漲,使音樂課上得更加生動活躍。
當然,如何調(diào)動每一個學生的學習積極性,今后還須努力.孩子們需要美,追求美,那么我希望音樂課能給他們提供一個空間,讓他們踏上尋找美,感受美的道路。在我的課堂教學中,孩子們是開心的!快樂的!只要我們多花些心思,我相信孩子們就會從中得到快樂的體驗!從而感悟他們純真的心靈。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 4
一、高中音樂教學的瓶頸問題
1.缺乏對高中音樂教學重要性的認識
高中注重的是如何考上大學,如何將數(shù)理化、語數(shù)英學好,而音樂這種對高考來說并不重要的科目,學不學其實是無所謂的,倒不用將那時間花在研究數(shù)理化、語數(shù)英上面,所以學生和教師都沒把它當回事。
社會各界對音樂的認識并不很通透,這也造成高中音樂教學只是一個膚淺的形式。音樂教育是藝術(shù)教育的重要組成部分,其具有很高的美育價值,所以有必要對它全面推行。當前,大部分人對音樂教學認知不強,帶有一定的輕視態(tài)度,在學習的過程中僅將它的當做是一種點綴。
2.受急功近利思想的影響
高中音樂教學對學生考大學沒有多大的幫助,也不能直接帶來經(jīng)濟效益,所以在一定程度上會遭人輕視。高中音樂教學在一些人眼中是僅是為了滿足教育部門的要求,所以并沒有從本質(zhì)上去認識這門課程,或者由于自身水平的限制,沒沒有意識到自己需要去思考這個問題。在教育實踐過程中,教師和學生、家長都是比較重視對升學有幫助的科目,從而忽略了對學生美育素質(zhì)的培養(yǎng)。在這種思想的影響下,培養(yǎng)出來的學生知識面不開闊,藝術(shù)修養(yǎng)均不高。
3.教學過程及定位存在問題
在實際情況下,由于我國普通高中的音樂教學還沒有形成合理的教學體系,所以在教學的定位、教材、教師素質(zhì)方面均存在很多問題。這種問題使得高中音樂教學改革進一步改革受到阻礙。專業(yè)音樂院校以及師范院校音樂專業(yè)的教育宗旨是為社會培養(yǎng)合格的音樂人才和音樂教師。
當前的高中音樂教學沒有這么高的要求和目標,它是立足于廣大學生的,其教學目的是提高學生的審美能力和綜合素質(zhì)。這兩者存在本質(zhì)上的區(qū)別,高中音樂教學面向的是全體學生,但在現(xiàn)實中,學校均會將音樂設(shè)施集中在音樂班上,從而忽視了普通高中生的意愿,最后偏離了高中音樂教學的本意。
4.音樂教材問題
教材是學生與教師學習音樂重要根據(jù),是實現(xiàn)教學計劃不可缺少的因素,是學生獲得審美體驗的基本條件。為了達到上述要求,高中音樂教材把必須擁有以下幾個功能:具有欣賞的價值、能喚起學生對美的感知、能提高學生的審美能力。
從當前的情況上看,高中音樂教學主要有以下幾個問題:教材過于專業(yè)化,理論深而知識面不寬。高中音樂教學的目的是讓學生學會如何欣賞音樂,這種專業(yè)化教材明顯不符合高中音樂的教育目的;有的教材過于簡單化,跟小學音樂、中學音樂差不多,理論知識淺薄,知識面狹窄。
這種層次的內(nèi)容使得一些有藝術(shù)基礎(chǔ)的學生對它產(chǎn)生不了興趣;高中音樂教材在選用上沒有什么統(tǒng)一的標準,純粹依個人喜好進行;高中音樂教材在建設(shè)上缺少人力、物力和財力的投入。
二、高中音樂教學瓶頸問題的原因探究
1.社會多元化文化的影響
在社會的`不斷發(fā)展之下,社會文化也逐漸多元化。當前社會是處在社會的轉(zhuǎn)型期,文化有優(yōu)有劣,情況也變得更加復雜。學生附近常常有不正規(guī)網(wǎng)吧、游戲廳等場所,使得學生將自己的精力放在了上網(wǎng)和玩游戲上面。
這種情況影響了學生人格的塑造和學業(yè)的成就。并且社會上的音樂文化其性質(zhì)也不同,一些格調(diào)庸俗低劣的低級藝術(shù)充滿了整個藝術(shù)市場。高雅藝術(shù)由于難以被理解進而難入大雅之堂。最后加上媒體的誤導和亂宣傳,使得文化藝術(shù)環(huán)境烏七八糟,最后影響學生一部分學生的審美觀,導致高中音樂教學不受待見。
2.高中音樂教學的影響
音樂教育是藝術(shù)教育的組成部分,具有非常高的美育價值,在提高學生審美能力,培養(yǎng)學生藝術(shù)氣質(zhì)方面其著很大的作用。不過由于學校方面的問題,使得普通高中音樂教學工作不能正確展開。這些問題主要有:學校領(lǐng)導本身也不重視音樂教學,使的學生也不重視;音樂軟硬件條件差,使得音樂教學效果也差;學生自身的問題,有藝術(shù)基礎(chǔ)的學生覺得高中音樂教學太小兒科,所以不上心。而基礎(chǔ)差的學生,因為沒有受過音樂教育,所以很難理教材的內(nèi)容。
三、綜上所述
高中音樂教學不受待見的表面原因很多,和社會多元化文化的影響有關(guān),和高中音樂本身的教學有關(guān),不過其根本原因與教育制度是分不開的。什么時候高考不再是成才的必要途徑時,學生才能按照自己的意愿選擇自己喜歡的知識。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 5
經(jīng)過一年的德育教育,我們班的孩子已經(jīng)形成了初步的道德觀念,能夠判斷日常事件的是非,說話有禮貌,使用禮貌用語,懂得正確的處理問題的方法,懂得謙虛和尊重勞動者,等等。這一切都歸功于我們班安排的一系列活動,以及我們平時隨機道德行為的養(yǎng)成。
一、精心設(shè)計活動,在活動中培養(yǎng)幼兒優(yōu)良的品德行為我們設(shè)計和組織活動,注重各種教育手段的綜合運用,充分發(fā)揮教育的整體效益,寓教于樂,讓孩子在輕松愉快的氛圍中了解道理、受到熏陶,達到教育過程的最優(yōu)化。
1、節(jié)日活動
一年四季,有不少節(jié)日,我國在歡慶節(jié)日的同時,利用節(jié)日,開展系列教育活動。如“三八”節(jié)進行愛媽媽教育“五一”節(jié)進行勞動教育“十一”節(jié)進行愛國教育等等。
2、參觀活動
組織幼兒參觀小區(qū)風光,認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動,激發(fā)幼兒愛護花草樹木、愛護公共設(shè)施的情感。
3、娛樂活動
幼兒喜歡看表演,也喜歡參加表演,因此,在娛樂活動中對幼兒進行德育滲透,也是一種有效的途徑。
4、體育活動
幼兒園體育活動形式多樣,內(nèi)容豐富多彩,這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類競賽性游戲中,教育幼兒團結(jié)一致,激發(fā)上進心和勝不驕、敗不餒的品德5“大帶小”活動
由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式,我們班的孩子最感興趣了?粗蟾绺缃憬銈兙竦厣、敬禮,讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過這種活動,培養(yǎng)了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結(jié)友愛、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。
二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去
幼兒園和家庭,是兩個背景極不相同的`群體,幼兒進入幼兒園后,一方面受到幼兒園的教育,一方面繼續(xù)受到家庭教育的影響。
俗話說,“孩子是父母的一面鏡子”。家長的品德個性、習慣、愛好特長,為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法,對幼兒品德的形成和發(fā)展,具有特殊的潛移默化的作用。根據(jù)這些情況,我們努力做好幼兒家長工作,如家訪、電訪、定期召開家長會、家長開放日,接待家長來訪等,及時了解家長對子女教育的情況,向幼兒家長宣傳和普及教育幼兒的知識和方法,幫助他們端正教育觀點,促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調(diào)一致。
通過教育的實踐和思考,我們感到幼兒園一日生活和各種活動是幼兒園實施德育的主要途徑。雖然我們初步嘗到了收獲的喜悅,但這只是我們的教育實踐和探索。今后,我們將更深入地研究幼兒道德教育問題,繼續(xù)尋求優(yōu)化幼兒整體教育的途徑。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 6
轉(zhuǎn)眼間,學年又要結(jié)束了,作為一名班主任,是班級工作的舵手,是學生成才的導師,是學生靈魂的塑造者。班主任工作的核心又是德育工作。現(xiàn)就班主任如何做好德育工作談幾點體會。
一、當好心理醫(yī)生,因人施教
教師應(yīng)當是心理醫(yī)生是現(xiàn)代教育對教師的新要求。現(xiàn)代教育的發(fā)展要求教師不僅僅是人類文化的傳遞者,也應(yīng)當是學生心理的塑造者,是學生心理健康的維護者。作為一名心理保健工,也許不是一個班主任的主要任務(wù),然而作為一班之主的班主任,能否以科學而有效的方法把握學生的心理,因勢利導地促進各種類型學生的健康成長,將對教育工作成敗有決定性的作用。
如何做好學生思想政治工作,如何正確地進行心理上的輔導與疏導,培養(yǎng)學生健康的心理和健全的人格呢我的做法是:
1、一把鑰匙開一把鎖。
每個學生的素質(zhì)、才能、知識、個性和興趣等都是有差異的。由于受不同的自然環(huán)境的影響,對某一具體問題、具體事物也有著不同的看法,這就要求班主任老師深入學生中間,與學生交朋友,熟悉每一個學生的情況。及時了解學生中間存在的問題,區(qū)別不同的對象,選擇不同的形式,因人因時因地而異做思想政治工作,做到一把鑰匙開一把鎖。班主任抓德育工作一定要從實際出發(fā),具體問題具體分析,把握學生思想脈搏,對癥下藥,把心理醫(yī)生工作做好、做活、做細,達到因人施教的目的和效果。
2、關(guān)注心理健康,做學生的心理醫(yī)生。
由于部分學生心理素質(zhì)脆弱,導致了各種心理障礙的存在:表現(xiàn)在學習上的緊張、焦慮乃至恐懼表現(xiàn)在人際關(guān)系上的懷疑、孤僻、嫉妒表現(xiàn)在社會關(guān)系上的自卑、失落、冷漠乃至失去生活樂趣,學習、生活等遇到挫折時,就心灰意冷,苦悶不安甚至消極態(tài)度等等。針對這些現(xiàn)象,平時我就開展一些有于培養(yǎng)學生心理素質(zhì)的`活動,如學雷鋒、獻愛心社區(qū)服務(wù),勤工儉學等社會實踐活動,讓他們在課外活動和社會實踐中理論聯(lián)系實際,培養(yǎng)現(xiàn)代意識、競爭意識。
3、循循善誘。
班主任在幫助后進生時不應(yīng)該急于求成。他要注意尊重和關(guān)心暫時落后的學生,語重心長,循循善誘,以情帶理地教育學生,不傷害學生的自尊心,達到教育目的。對于后進生,不僅要指出他們的缺點,更重要的是發(fā)現(xiàn)和發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,鼓勵他們進步。班主任在教育學生時,要把良好的愿望和正確的德育方法結(jié)合起來,特別是要遵循心理規(guī)律,注重心理疏導,通過教育、引導、啟迪來解決學生的思想問題。
二、言談舉止的榜樣示范是師德的具體表現(xiàn)。
黑格爾說教師是孩子心中最完美的形象模仿是小學生良好學習和行為習慣養(yǎng)成的重要途徑,教師的偶像示范作用影響學生的一生。學校里的小學生、小事、小節(jié),必須用教師的大德來哺育和感染,才能培養(yǎng)出參天大樹。老師的一言一行,一舉一動都應(yīng)當成為楷模。
1、這是一次儀器演示。教師要隨時隨地給學生留下端莊的儀表,簡潔干凈,整潔大方的形象。
2、是語言示范,臉上表情寫滿了一個人的情緒。我們工作對象是有生命、會思想的孩子,教師應(yīng)時時要以飽滿的情緒、高漲的熱情去感染每一個學生。
3、是性格示范,教師良好的性格是積極的教育因素,性格是身教的重要方面。教師對現(xiàn)實生活持積極樂觀的態(tài)度有助于培養(yǎng)學生關(guān)心社會、熱愛生活、尊重他人的品格。教師有穩(wěn)定的情緒,有助于提高自我教育的能力,教師堅韌的意志,有助于學生形成堅毅的品格和科學的世界觀、人生觀。
4、是行為示范,教師的行為應(yīng)充分表現(xiàn)其教育性,在講課時應(yīng)體現(xiàn)語言美,操作時表現(xiàn)出協(xié)調(diào)美,板書時表現(xiàn)出文字美,教態(tài)中展現(xiàn)氣質(zhì)美,運動、勞動和其他活動中的動態(tài)美,讓學生在潛移默化中接受教育。
5、是人格示范,學生是教師的鏡子,教師的人格時時處處影響著學生。教師要做到誠實守信,求真求直。要按照我校的教師行為準則的要求。凡是要求學生做到的,教師必須做到凡是學生能做到的,教師必須做到。凡是答應(yīng)學生的事情一定保證做到、做好,決不失言。小學教師的事業(yè)就如同泰戈爾說的花的事業(yè)是尊貴的,果實的事業(yè)是甜美的,讓我們做葉的事業(yè)吧,因為葉的事業(yè)是平凡而謙遜的。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 7
一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的
一、堅持認真?zhèn)湔n。
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,根據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采用的教學方法,并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄,認真寫好
二、努力增強我的上課技能。
提高教學質(zhì)量,使講解清晰化,條理化,準確化,條理化,準確化,情感化,生動化,做到線索清晰,層次分明,言簡意賅,深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極性,加強師生交流,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得容易,學得輕松,學得愉快;注意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事交流,虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都積極征求其他老師的意見,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并常常邀請其他老師來聽課,征求他們的意見,改進工作。
四、積極推進素質(zhì)教育。
新課改提了的.,要以提高學生素質(zhì)教育為主導
五、工作成績。
除了完成日常的教學工作外,我經(jīng)常通過
六、努力目標。
1、加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力和
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成績。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 8
作為專職音樂老師已有8年了,現(xiàn)將這一學年的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、課堂教學:
堅持以審美教化為核心,注意培育學生對音樂的愛好、愛好及情感。努力做到經(jīng)過音樂教化陶冶情操、啟迪才智、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注意以學生為主體,讓學生在開心的音樂實踐活動(聽、看、唱,探討、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)覺、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在必需基礎(chǔ)上創(chuàng)建音樂。
二、課堂管理:
為了使學生能簡便、開心地上音樂課,多用激勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的留意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的指責與訂正。不足:對于學生的一些擾亂課堂的'行為指責力度不夠。總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。所以給他們的環(huán)境較為寬松。致使他們不能真正相識到自我的錯誤而有恃無恐。所以,今后應(yīng)異樣留意賞罰分明、把握尺度。異樣是對于坐在沒有桌子、講臺的教室中的一群群倍有優(yōu)越感的中學生。還有,幽默力氣運用不夠。
三、課外活動:
為了更好地培育學生對音樂的愛好,按學校的安排,組建了合唱隊.每周一周三第八節(jié)課訓練。在XX中小學學校文化藝術(shù)節(jié)上,王XX同學的獨舞獲得觀眾的好評。
四、其他:
我常常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很留意自身的學習,如:參與市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教化、文化等方面的報刊、雜志上、英特網(wǎng)上的教化工作站與各地的中小學老師進行溝通。但做得非常不足的是聽課太少,使我失掉了許多干脆學習的機會。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 9
20xx年已悄然遠逝,我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、在德育方面
本人忠誠于黨的教育事業(yè),處處以優(yōu)秀黨員的標準嚴格要求自己。把自己的精力、能力全部用于學校的教學過程中,并能自覺遵守職業(yè)道德,在學生中樹立了良好的教師形象。積極參加學校、縣、市教研室各種會議及各項活動;能根據(jù)學科特點,通過自己在網(wǎng)絡(luò)上尋找國內(nèi)外教學熱點、重點新聞,及時領(lǐng)會和用于教學輔導,能夠主動與同事研究業(yè)務(wù),共同進步。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,認真負責集體備課記錄的整理工作,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排。
二、教育、教學工作方面
。ㄒ唬﹫猿忠詫徝澜逃秊楹诵模⒅嘏囵B(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐活動(聽、看、唱,討論、聯(lián)想、想象及律動)中,主動地去發(fā)現(xiàn)、去探究,去感受音樂、理解音樂、表現(xiàn)音樂,并在一定基礎(chǔ)上創(chuàng)造音樂。在音樂欣賞課中還加入了一項讓學生自己介紹音樂,表達自己藝術(shù)見解的實踐活動,這也使學生的能力得到了鍛煉。
。ǘ 在教學中,認真?zhèn)湔n的基礎(chǔ)上,運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成思想教育。
在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧,在懂得音準的和節(jié)奏的基礎(chǔ)上提高對音樂形象的理解能力,培養(yǎng)良好的聽覺和造就音樂的'“耳樂”。
。ㄈ榱耸箤W生能輕松、愉快地上音樂課,多用鼓勵的方式使學生表現(xiàn)出良好的品質(zhì)。努力做到用好的設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為也進行了善意的批評與糾正。
更好地培養(yǎng)學生對音樂的興趣。
給他們的環(huán)境較為寬松。
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。
三、不足及今后努力的方向
不足之處是側(cè)重了情感、興趣的培養(yǎng),稍微忽略了對學生樂理知識的傳授。畢竟三者是相互作用、相互促進的。掌握了樂理知識才能更深層次地感受、理解音樂。還有,對于學生的一些擾亂課堂的行為批評力度不夠,總以為學生不是惡意,只是不成熟的表現(xiàn)。
對于學校安排的其它工作,我也能愉快的接受并很好的完成。
以上是我本學期的工作總結(jié),我希望自己在以后的工作中更加努力,為一高的發(fā)展做出自己的一份力量。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 10
一學年來,我從各方面嚴格要求自我,進取向老教師請教,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際情景,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有,有組織,有步驟地開展。為使今后的工作取得更大的提高,現(xiàn)對本學年工作作出總結(jié),期望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓。
一、師德表現(xiàn)方面:
熱愛并忠誠于人民的.教學事業(yè),教學態(tài)度認真,教風扎實,嚴格遵守學校的規(guī)章制度,認真學習新的教育理論,及時更新教育理念。積極參加校本培訓,并做了很多的政治筆記與理論筆記。
二、教育教學方面:
認真寫好教學計劃,提前備好課,寫好教案,備課時認真鉆研教材,學習好《小學信息技術(shù)課程指導綱要》,虛心向老教師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。掌握知識的邏輯,研究教法,解決如何把已掌握的教材傳授給學生。注意信息反饋,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講練結(jié)合,積極參與聽課、評課,虛心向同行學習教學方法,博采眾長,提高教學水平。
三、工作考勤方面:
我熱愛自我的事業(yè),從不因為個人的私事耽誤工作的時間。并進取運用有效的工作時間做好自我分內(nèi)的工作。
以上是我一年來的工作總結(jié),不足之處清各位領(lǐng)導及教師指正。我必須再接再厲,努力工作。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 11
一年來,我在工作中,堅持努力提高自己的思想政治水平和教學業(yè)務(wù)實力,新的時代,新的教化理念,教化也提出新的改革,新課程的實施,對我們老師的工作提出了更高的要求,我從各方面嚴格要求自己,努力提高自己的業(yè)務(wù)水平豐富學問面,結(jié)合本校的實際條件和學生的實際狀況,勤勤懇懇,兢兢業(yè)業(yè),使教學工作有安排,有組織,有步驟地開展。立足現(xiàn)在,放眼將來,為使今后的工作取得更大的進步不斷努力,現(xiàn)對近年來教學工作作出總結(jié),希望能發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)檢驗教訓,繼往開來,以促進教學工作更上一層樓。
一、堅持仔細備課
備課中我不僅備學生而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及學生的實際,設(shè)計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序剛好間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的打算,并制作各種利于吸引學生留意力的好玩教具,課后剛好對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并仔細按搜集每課書的學問要點,歸納成集。
二、努力增加我的上課技能
提高教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確化,條理化,精確化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動學生的主動性,加強師生溝通,充分體現(xiàn)學生的主作用,讓學生學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,學生動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習實力,讓各個層次的學生都得到提高。
三、與同事溝通,虛心請教其他老師。
在教學上,有疑必問。在各個章節(jié)的學習上都主動征求其他老師的'看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作。
四、主動推動素養(yǎng)教化。
新課改提了的,要以提高學生素養(yǎng)教化為主導思想,為此,我在教學工作中并非只是傳授學問,而是留意了學生實力的培育,把傳授學問、技能和發(fā)展智力、實力結(jié)合起來,在學問層面上注入了思想情感教化的因素,發(fā)揮學生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新實力。讓學生的各種素養(yǎng)都得到有效的發(fā)展和培育。
五、工作成果。
除了完成日常的教學工作外,我常常通過網(wǎng)絡(luò)去收集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。我校老師在由我參加、組織的首屆老師藝術(shù)節(jié)上取得了優(yōu)秀成果,此外,在上學期我們學校的合唱隊接著由我在每周三下午訓練,學生學習的主動性很好,條件稍差的同學比如:音準、節(jié)奏、表演了等在我的嚴格幫助和指導下,基本上達到我的教學目的,一學期下來已經(jīng)有很大的進步。參與了學!八囆g(shù)社團進社區(qū)”活動的文藝演出。
六、努力目標。
1、加強自身音樂素養(yǎng)的訓練,摸索出一套適合我自己的特長和教學方法。
2、在教學中踏實教課,利用各種方法,培育學生各種實力和思想的進步,爭取多做公開課,多去參與競賽和參與教研活動,以錘煉自己。
在今后的工作中我會再接再厲,揚長避短,不斷學習,爭取更好的成果。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 12
我們在過去的一年當中忙碌著、辛苦著、奔波著,同時也收獲著,新的學年即將開始,我們在制定宏偉藍圖的同時也不要忘記回顧上一年的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把本年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、思想政治方面
在這一個學期里,我在思想上嚴于律己,熱愛黨的教育事業(yè)。積極參加各類政治業(yè)務(wù)學習,努力提高自己的政治水平和業(yè)務(wù)水平。服從學校的工作安排,配合領(lǐng)導和老師們做好校內(nèi)外的各項工作。關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,以積極的態(tài)度參加教育活動,認真記讀書筆記,并結(jié)合自己的實際,做出深刻剖析,所寫材料受到局領(lǐng)導和同志們的好評。配合組里搞好教研活動,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。每周按時參加升旗儀式,從不缺勤。服從學校安排,人際關(guān)系融洽。
二、師德方面
在德育工作方面,我認為,什么樣的教育,出什么樣的人才。在教育改革的潮流中,我認為:教書育人首先是育人,然后才是教書。作為音樂教師首先是教師,然后才是音樂。而音樂教育是通過音樂的手段去塑照人、培養(yǎng)人、造就人的教育。所以音樂是手段,育人才是目的。關(guān)心、熱愛,做孩子們的好朋友。記得有一位老教師曾經(jīng)對我說過:雖然你面對的是四、五十個孩子,他們的能力水平高低不等,但在家長的眼中他們卻是唯一的,是完美的,我們不要在心里就給劃分出等級,那樣做對他們是不公平的。說我們教師這個職業(yè)神圣是因為我們的工作完全是良心活,沒有辦法去準確地衡量!我認她的話,所以我用愛心澆灌稚嫩的花朵,課堂上嚴格要求,課下每一個孩子都是我的朋友,一年的努力換來的是孩子們開心的笑臉,我經(jīng)常聽孩子們說:老師,如果能每一天每一節(jié)課都是你給我們上課那該多好呀!聽到孩子這樣的話我所有的付出都值得!
三、教育教學方面
抓好課堂教學,提高課堂效益.音樂課的內(nèi)容是豐富多彩的,它的最大特點就是通過藝術(shù)活動來調(diào)動人的興趣,打動人的情感,讓人愉快地受到教育。鑒于這一特征,新標準把情感態(tài)度與價值觀放在課程目標的首位。
可是在現(xiàn)實音樂教學中,也有對它興趣索然。藝術(shù)教育對于提高的全面素質(zhì)有著其她教學不可替代的特殊作用,音樂教育屬于藝術(shù)教育的范疇,是學校進行藝術(shù)教育的'重要途徑之一。因此,如何使音樂教育在素質(zhì)教育中發(fā)揮積極主動的作用,作為一名音樂教師,我覺得如何抓好課堂教學,提高教學效益這是重中之重。為此本學期來,我進一步貫徹落實新的課程改革標準,深入鉆研教育教學大綱,訂閱大量與自己教育教學相關(guān)的報刊雜志,認真細致地備好每一堂課。本學期我所承擔的是五年級和二年級的音樂教學課程,根據(jù)不同年級的不同特點進行教學。如二年級由于年齡較小,新課程教材內(nèi)容靈活、涉及面廣,如果教師不進行有效篩選的話,本學期教學時間這么短,肯定不能完成。
于是我充分聽取的意見,先讓他們選出自己喜歡的課程,然后進行討論,最后由教師根據(jù)教材特點,重點定下來本學期所需學習的內(nèi)容,刪去一些不太喜歡和相對離生活實際有一定距離的內(nèi)容。低年級由于年齡較小、好動,在備課時,我盡可能的設(shè)計出符合他們特點的方案。比如在新授歌曲時,本屆二年級靈性較好,音樂水平不錯,一首新歌用不了幾分鐘就能學會。未了更好的讓他們理解歌詞,感受歌曲情緒,我便通過表演、比賽、配打擊樂器等多種形式鞏固歌曲。這樣不僅掌握了該掌握的知識,而且興趣倍增,課堂氣氛靈活多樣,學的非常輕松。同時在讓動腦筋,編動作、節(jié)奏的過程中,還充分發(fā)揮了他們的想象力,極大的激發(fā)了們創(chuàng)新思維的火花。五年級的,仍然形象思維活動為主,但抽象思維隨著年齡的增長而逐步增強。
音樂興趣不僅要保持還須使樂于參與音樂活動,其音樂學習領(lǐng)域有必要拓寬接觸的音樂曲目需要更加豐富,音樂體裁、音樂表演形式,音樂知識也需要增加內(nèi)容。在教學中我盡量采取新穎的教學手段來培養(yǎng)其音樂興趣,我曾以節(jié)奏為主題讓們來到操場上開展--節(jié)奏接龍的音樂活動,實踐中展現(xiàn)自己的個性在教師的鼓勵下用不同的節(jié)奏表達,敢于對已有知識提出質(zhì)疑和修改,從而引導創(chuàng)新思維的發(fā)展。每堂課安排5分鐘的時間進行節(jié)奏問好及練習,這個項目非常喜歡。我總在出示節(jié)奏類型后,請嘗試拍打節(jié)奏,親身感受節(jié)奏帶來的美感,再由互相啟發(fā)評價,最后由教師講解,授以正確的做法。這個看似簡單的節(jié)奏練習一旦融入思維的過程,就變得其樂無窮了。
介紹樂理小常識。在歌曲教學中,常會遇到一些標記,如:反復記號、升降記號、上滑音、下滑音、休止符、倚音等,它們的作用對于小來說比較深,我常用漂亮的小卡片寫上符號與同學交朋友,以形象的富有童趣的語言來表達符號的用法,學起來就不會如食雞肋一般索然無味。在教學中融入其它學科的教學方法。在教學中我首先讓整體感知樂曲,說說聽后的感受,你最喜歡哪一個樂句?找出相同的樂句。在此基礎(chǔ)上進行試唱、視唱、哼唱,以及歌曲的教學,在教學時有針對性,學習的難度降低了,效率提高了,興趣更濃厚了。在教學過程中,既要通過音樂達到教人的目的,又要通過教人來更好地學習音樂。
四、教科研繼續(xù)教育
我經(jīng)常利用休息時間去自費收集各種音樂文化資料,以便讓能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。要是條件允許的話,還可以讓適當?shù)亟佑|一下電腦音樂。此外,我還很注意自身的學習。如:參加市里的音樂教研活動;練習專業(yè)技能;閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志;上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流
五、其它及獎懲情況
合唱教學仍舊是本學年的工作重點.為了讓合唱隊的孩子能夠?qū)W到更多、更新的知識,我放棄個人休息時間外出進修,這樣的我站在課堂上無愧于自己也無愧于孩子,孩子們在我的課堂上學到的合唱知識不會是過時的,我也不是在吃自己的老底兒,而是把新鮮的果實摘給孩子們,讓活力和激情在合唱的課堂上涌動。
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。走過的這一年是幸福的,因為在這一年當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,在即將到來的新學年,我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 13
時光荏苒,在過去的一段時間當中我們忙碌著、辛苦著、奔波著同時也收獲著,新的一學年即將開始我們在制定“宏偉藍圖”的同時也不要忘記回顧上一段時間的苦辣酸甜來激勵和鞭策自己取得更大的進步。下面我就把20xx最新學年度的工作做簡要的匯報總結(jié)。
一、師德表現(xiàn)
關(guān)心集體,以學校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論學習,積極向黨組織靠攏。配合小組搞好教研活動,抓住每一次學習機會提高自己的專業(yè)水平。關(guān)心愛護學生,和孩子做好朋友。
二、課堂教學
堅持以美育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好和感受。努力通過音樂教育陶冶情操,啟迪智慧,激發(fā)學生對美的熱愛和追求。注重以學生為主體,讓學生在聽、看、唱、辯、聯(lián)想、想象、律動等舒適的音樂實踐活動中,主動發(fā)現(xiàn)、探索、感受、分析、涌現(xiàn)音樂,在肯定的基礎(chǔ)上進行音樂創(chuàng)作。
三、課堂管理
為了讓學生上一堂輕松、舒適的音樂課,我們應(yīng)該使用更有啟發(fā)性的語言。用好的教學設(shè)計抓住學生的注意力。對于破壞課堂秩序的行為,我們也是善意的批評和糾正。
四、考試
為了是音樂考試不流于老套、呆板,使學生能更自然地表現(xiàn)音樂,表達自己對音樂的解析,也為了讓我對每位學生有個基本的了解,這學期的'音樂考試我選用了:讓學生筆試加演唱相結(jié)合的形式進行表現(xiàn)。使學生們對音樂有了總結(jié)及新的認識。
五、其他
我常常使用休息時間去自費采集各種音樂文化資料,以便讓學生能多聽、多看、多接觸優(yōu)秀的作品,從而增長見識,并獲得更多美的感悟。此外,我還很注重自身的學習。如:參加市里區(qū)里的音樂教研活動練習專業(yè)本領(lǐng)閱讀一些音樂、教育、文化等方面的報刊、雜志上英特網(wǎng)里上的教育工作站與各地的中小學教師進行交流。很幸運的今年有很多機會參加各級的賽講活動,并獲得市級區(qū)級的“教學能手稱號”在市級區(qū)級舉行的“優(yōu)質(zhì)課”賽講活動中,均獲“一等獎”以及參加全國中小學“本色課堂導學”教學能手選拔大賽榮獲一等獎。本學年的賈得鄉(xiāng)校園藝術(shù)節(jié)我所編排的兩個文藝節(jié)目也分獲一、二等獎。我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把他完成好。過去的一段時間是幸福的一段時間,因為在這一段時間當中我付出著、收獲著、快樂著、進步著,即將到來的一段時間我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 14
光陰似箭,日月如梭,忙碌中20xx年的腳步已經(jīng)悄然走遠;厥妆緦W年的音樂教學工作,有一定的成績,但也有一定的不足,F(xiàn)將這一學期的教學工作總結(jié)如下,以便今后更好地開展工作,彌補不足,精益求精。
一、思想道德方面
作為一名教師,我能全面貫徹執(zhí)行黨的教育方針,注意培養(yǎng)自己良好的師德,關(guān)心和愛護每一位學生,做他們學習和生活中的良師益友,時時處處為人師表;在思想政治上,時刻能以黨員的標準來嚴格要求自己,關(guān)心集體,以校為家。響應(yīng)學校號召,積極參加學校組織的各項活動,注重政治理論的學習,抓住每一個學習的機會提高自己的業(yè)務(wù)水平。
二、德育工作
將德育工作放在首位,積極配合學校對學生進行思想政治教育、道德品質(zhì)教育、紀律與安全教育、讓學生能夠端正學習態(tài)度,形成良好的學習風氣。除了進行正面宣傳教育外,還注意結(jié)合教學內(nèi)容采取比較靈活的形式對學生進行德育教育,讓學生在輕松的環(huán)境中、在不知不覺中愉快地、潛移默化地接受了教育,自覺主動地關(guān)心、了解身邊的事情,增強他們的愛國主義情感,并且使他們的能力也得到了鍛煉。在教學過程中我積極運用教材對學生進行思想教育。在有關(guān)音樂史的了解中我注重介紹中國優(yōu)秀的古代音樂文化成就,結(jié)合教育學生熱愛祖國,增強民族自豪感與自信心。
三、教學方面
1、基本情況
在教學中堅持以審美教育為核心,注重培養(yǎng)學生對音樂的興趣、愛好及情感。努力做到通過音樂教育陶冶情操、啟迪智慧、激發(fā)學生對美的愛好與追求。注重以學生為主體,讓學生在愉快的音樂實踐中活動。
2、取得的經(jīng)驗與成績
在教學中,經(jīng)常運用范唱方式于音樂藝術(shù)形象感染學生啟發(fā)學生的藝術(shù)形象思維,使他們做到有感情地歌唱,通過藝術(shù)形象的感染來完成學生的思想教育。
在唱歌教學中,一方面引導學生演唱要有良好的演唱姿勢,正確的呼吸準確的發(fā)音,清晰的咬字,吐詞,另一方面是逐步要求學生做到自然音色圓潤,不斷提高唱歌的藝術(shù)技巧。為了使學生能達到學會全歌,利用示范教學法,都是先將全歌唱一遍,作為一次示范,然后利用電子琴教唱歌譜,最后講解歌詞大意,教唱歌詞,這樣利于音樂程度的提高,利于復雜歌曲的學習,培養(yǎng)學生以后自學的能力。
由于工作認真負責,在各方面也取得了一些成績。在今年五月份總校舉辦的聲樂、器樂比賽中,輔導的學生在比賽中取得了一、二等獎和三等獎優(yōu)異的成績。在總校藝術(shù)節(jié)中,輔導的歌伴舞《龍圖騰》在比賽中取得了一等獎的好成績。
四、個人學習
為了提高自己的教學認識本水平,適應(yīng)新形勢下的教育工作,我認真學習、認真?zhèn)湔n、上好每一節(jié)課。我積極學習各種音樂教育理論,利用休息時間練習聲樂技巧,為教學工作做好充實準備。并認真而且有計劃的閱讀了學期初制定的讀書計劃中的相關(guān)書籍,全方位的充實自己,提高自己的`綜合素質(zhì)。
我還利用網(wǎng)絡(luò)建立了自己的音樂博客,在閑暇時間里,我會在博客里發(fā)表我的一些教學感想和文章,這樣,天南海北的朋友會對你的東西各抒己見。在那里,我還認真學習其他教師在教育、教學中的先進經(jīng)驗同時也把自己好的做法、想法跟大家分享,這種方便、快捷的學習方式使我的生活更加充實。從中,我也學到了許多的知識。
五、本學年團隊工作
積極組織開展學校及總校團委組織的下達的各項團隊活動。緊緊圍繞中心工作,團結(jié)協(xié)作,開拓創(chuàng)先,不論是發(fā)展學生新團員,還是開展各項活動,我都能認真負責,服從安排,盡心盡力去做好,把學校團隊工作干扎實,干出好成績。
六、不足及今后努力目標
課堂教學環(huán)節(jié)設(shè)計新穎性不夠,在課堂上的幽默運用不夠,不能夠吸引所有的學生的注意力,導致了部分學生在課堂上的參與程度不是很高。
目標:加強自身音樂素質(zhì)的訓練,摸索出自己獨特的教學方法。在教學中踏實教課,利用各種方法,培養(yǎng)學生各種能力
我是一個對集體充滿了熱情的人,勤勤懇懇、腳踏實地是我的工作作風,助人為樂是我的快樂之本,只要是對學校對大家有好處的事情我都會不計較個人得失,把它完成好。在以后的工作中我同樣會用心去面對,用我的全部熱情來澆灌我深愛著的事業(yè)。
中學音樂教師年度工作總結(jié) 15
音樂教育是美育的重要途徑和內(nèi)涵,在要求素質(zhì)教育的今天,音樂教材不斷更新,執(zhí)教人員也要不斷完善和提高自己,總結(jié)自己以住的經(jīng)驗和不足,以至在課堂上才能更好的引導學生。
一、思想方面
我不斷提高自己,充實自己,嚴格要求自己,樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。在日常工作中時刻注意向其他老教師學習,有明確的教育目的,態(tài)度端正,鉆研業(yè)務(wù),勤奮刻苦。在以后的工作學習中,我會在學校領(lǐng)導的關(guān)懷下,在同事們的幫助下,通過自己的努力,克服缺點,取得更大的進步。
二、教學方面
服從學校的安排擔任小學部三、四、五年級以及中學部七年級的音樂課程,在課外認真組織和指導學校舉辦的音樂活動,在課前,我認真做好準備工作,制定學期工作目標和工作計劃。課后,積極參加科組活動,與科組同級教師進行集體備課,相互討論學習,取長補短,研究教學方法,積極聽其他老師的課,從中學習好的教學方法和課堂管理方法。然后根據(jù)要求,寫好教案。備課時認真鉆研教材、教參,學習好大綱,虛心向科組老師學習、請教。力求吃透教材,找準重點、難點。上好課的前提是做好課前準備,不打無準備之仗。
三、個人學習
工作之余,我積極學習各種教育理論,以充實自己,以便在工作中以堅實的理論作為指導,更好地進行教育教學,在假期我積極進行學歷進修學習。
四、努力方向
1、加強教育教學理論學習,加強自身基本功的訓練,課堂上做到精講精練,注重對學生能力的'培養(yǎng)。
2、對差生多些關(guān)心,多點愛心,再多一些耐心,使他們在各方面有更大進步。
3、利用各種方法,訓練學生提高、集中注意力,平時組織好課堂教學,關(guān)注全體學生,注意信息反饋,調(diào)動學生的注意力,使其保持相對穩(wěn)定性。同時,激發(fā)學生的情感,使他們產(chǎn)生愉悅的心境,創(chuàng)造良好的課堂氣氛,課堂語言簡潔明了,課堂提問面向全體學生,注意引發(fā)學生學習的興趣,課堂上講唱結(jié)合,減輕學生的負擔。
以上是對本人思想工作的一點點總結(jié),在以后的工作中,我要繼續(xù)努力,揚長避短,使自己的思想覺悟不斷提高,業(yè)務(wù)能力不斷增強,努力完成各項工作。
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