留學(xué)申請(qǐng)書(shū)怎么寫
在準(zhǔn)備留學(xué)申請(qǐng)材料時(shí)，作為對(duì)外聯(lián)系主要文件之一的簡(jiǎn)歷，其質(zhì)量高低將直接影響申請(qǐng)者的成功率，為了能讓對(duì)方清晰地了解申請(qǐng)者，簡(jiǎn)歷在寫作方面應(yīng)力求真實(shí)、全面、簡(jiǎn)潔、明了。下面是小編幫大家整理的留學(xué)申請(qǐng)書(shū)怎么寫，希望能夠幫助到大家。
留學(xué)申請(qǐng)者的簡(jiǎn)歷應(yīng)包括以下幾個(gè)方面的內(nèi)容：
1.姓名：與學(xué)歷證明的姓名相同，如有更改姓名的情況，務(wù)必在公證時(shí)予以聲明，并附上公證書(shū)。
2.性別
3.出生年月日及地點(diǎn)。與各類學(xué)歷證明的出生年月日一致，出生地點(diǎn)寫明國(guó)別和省份。
4.國(guó)籍
5.婚否
6.現(xiàn)在工作單位及詳細(xì)通信地址。
7.個(gè)人教育背景。包括大學(xué)、碩士階段的在讀時(shí)間，所在大學(xué)的名稱、專業(yè)和所獲學(xué)位，參加工作后的受教育經(jīng)歷，主要指脫產(chǎn)接受專門的進(jìn)修、培訓(xùn)或?qū)W習(xí)。
8.個(gè)人從事專業(yè)的經(jīng)歷。填寫專業(yè)經(jīng)歷應(yīng)力求抓住重點(diǎn)，突出研究方向。擔(dān)任教學(xué)工作的可列出主講、助講課程的名稱，擔(dān)任研究工作的可列出參加各個(gè)研究項(xiàng)目的課題名稱。
9.個(gè)人的著作、論文或研究成果要分門別類列出，并一定要與個(gè)人專業(yè)經(jīng)歷相一致。所列著作要注明名稱、出版年月、出版單位。所列論文要注明論文題目，刊載雜志或期刊名稱、期號(hào)、語(yǔ)種。對(duì)于在學(xué)術(shù)會(huì)議上發(fā)表的文章還要注明學(xué)術(shù)會(huì)議的名稱、召開(kāi)時(shí)間和地點(diǎn)等。如果其中有被外國(guó)學(xué)者評(píng)論過(guò)的，最好附上刊載評(píng)論文章的雜志名稱及時(shí)間。
10.外語(yǔ)水平。注明參加TEF、TOEFL、GRE等考試的時(shí)間、地點(diǎn)及成績(jī)。若申請(qǐng)者掌握多門外語(yǔ)，則要一一注明語(yǔ)種并說(shuō)明熟練程度。
11.參加何種學(xué)術(shù)團(tuán)體，得到何種榮譽(yù)。學(xué)術(shù)團(tuán)體一般應(yīng)是省、市或行業(yè)一級(jí)以下的專業(yè)學(xué)術(shù)團(tuán)體，在學(xué)術(shù)團(tuán)體中所擔(dān)任的職務(wù)可加以注明。榮譽(yù)主要是指在專業(yè)、技術(shù)研究方面獲得的獎(jiǎng)勵(lì)和榮譽(yù)，并要注明獲獎(jiǎng)名稱，頒獎(jiǎng)時(shí)間和頒獎(jiǎng)單位。
12.擬申請(qǐng)的大學(xué)和導(dǎo)師的姓名�？筛鶕�(jù)申請(qǐng)者查詢的資料予以注明，并要注意按照每個(gè)單位、每位導(dǎo)師一份簡(jiǎn)歷的原則，即在同一份自傳中不必注明全部想要聯(lián)系的單位和導(dǎo)師。
13.擬進(jìn)行的研究方向和希望從事研究的題目。國(guó)外院校的專業(yè)面一般較寬，要根據(jù)國(guó)外情況，力求專業(yè)面與其一致。研究課題可根據(jù)自己的研究興趣和需要，同時(shí)也要盡量考慮對(duì)方的條件。
在簡(jiǎn)歷的書(shū)寫過(guò)程中申請(qǐng)者還應(yīng)注意必須盡力保證字跡的工整、清楚，最好用打印機(jī)打印。一份成功簡(jiǎn)歷的秘訣在于：既不要言過(guò)其實(shí)，又必須充分反映自己的實(shí)際水平.
申請(qǐng)出國(guó)計(jì)劃書(shū)怎么寫
一般來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以按照提交目的分成兩類，給大使館申請(qǐng)簽證用的，或是給學(xué)校申請(qǐng)錄取用的。用來(lái)申請(qǐng)學(xué)校的學(xué)習(xí)計(jì)劃從本質(zhì)上講和個(gè)人陳述是同一類型的文書(shū)，關(guān)于學(xué)校申請(qǐng)類的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)可以參考個(gè)人陳述方面的文章，本文主要介紹提交大使館簽證用的學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)。
歐美國(guó)家，特別是移民國(guó)家，如法國(guó)，澳大利亞，新西蘭，加拿大等國(guó)針對(duì)留學(xué)生簽證的時(shí)候往往要求提供學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)，通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)使簽證官了解您的背景，選擇留學(xué)專業(yè)的動(dòng)機(jī)條件，選擇該國(guó)留學(xué)的理由，和清晰的未來(lái)留學(xué)時(shí)間安排，職業(yè)目標(biāo)和回國(guó)理由，配合審核您的其它材料決定是否給您發(fā)放留學(xué)簽證，因此，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)是一份很關(guān)鍵的文件。
總的來(lái)說(shuō)，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)需要包括以下幾方面內(nèi)容。
1、簡(jiǎn)單說(shuō)明自己的學(xué)習(xí)經(jīng)歷，專業(yè)背景及工作經(jīng)歷;
2、說(shuō)明自己進(jìn)一步求學(xué)的動(dòng)機(jī)及為什么選擇該國(guó)、該大學(xué)與該專業(yè);
3、詳細(xì)的留學(xué)時(shí)間安排;
4、介紹留學(xué)所需資金及來(lái)源;
5、對(duì)未來(lái)職業(yè)目標(biāo)的闡述，留學(xué)后回國(guó)的理由。
由于使館的工作人員每天要處理大量的文件，因此學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)切不可寫得太長(zhǎng)，一般不應(yīng)超過(guò)800字，并且說(shuō)明一個(gè)問(wèn)題最好只用一個(gè)段落，段落前加上標(biāo)題，以便使館的工作人員對(duì)您一段內(nèi)容的中心思想一目了然。
學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的重點(diǎn)部分是未來(lái)的職業(yè)計(jì)劃和留學(xué)后回國(guó)的理由，通過(guò)這一部分來(lái)告訴大使館您到該國(guó)留學(xué)后，確實(shí)能夠?qū)δ穆殬I(yè)發(fā)展有良好的幫助，并且有可信有力的理由學(xué)成歸國(guó)。雖然要求學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)的國(guó)家往往是移民國(guó)家，但是由于您申請(qǐng)簽證的理由是留學(xué)，因此通過(guò)學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)一定要消除您任何移民傾向。回國(guó)理由要結(jié)合您個(gè)人的背景經(jīng)歷和家庭情況給出很合理的解釋，特別需要注意的是，學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)中關(guān)于回國(guó)理由等涉及事實(shí)論據(jù)的地方，不能任意編造。
最后需要強(qiáng)調(diào)的是，由于學(xué)習(xí)計(jì)劃書(shū)在表達(dá)上要求非常有條理，邏輯嚴(yán)密，簡(jiǎn)潔有力，這是大多數(shù)中國(guó)申請(qǐng)人所難以達(dá)到的，由于語(yǔ)法錯(cuò)誤和邏輯關(guān)系的失誤往往會(huì)導(dǎo)致理解的偏差。因此請(qǐng)專門的機(jī)構(gòu)由專家進(jìn)行語(yǔ)言上的修改是避免上述弊端的好辦法。
留學(xué)申請(qǐng)書(shū)范文
留學(xué)申請(qǐng)書(shū) 1
簽證官：
您好！
我的名字叫xxx，是個(gè)勤奮好學(xué)的女生，好奇多動(dòng)的我從小就喜歡研究和探索，韓國(guó)文化進(jìn)入中國(guó)以后，我對(duì)韓國(guó)的禮儀、飲食文化和歷史有了很大的興趣，韓國(guó)是傳統(tǒng)的東方禮儀之邦，具有悠久的歷史和燦爛的文化，經(jīng)營(yíng)管理是我最大的愛(ài)好，所以我想去韓國(guó)學(xué)習(xí)這方面知識(shí)開(kāi)闊眼界，充實(shí)頭腦。韓國(guó)企業(yè)在中國(guó)的盛行讓我看到留學(xué)韓國(guó)的前景，也堅(jiān)定了我去韓國(guó)的思想。
父親年收入在2萬(wàn)左右，母親在十萬(wàn)左右，因此給我提供了充實(shí)的經(jīng)濟(jì)條件。
韓國(guó)慶熙大學(xué)位于韓國(guó)中心城市首爾，具有嚴(yán)格的課程設(shè)置，完備的尖端教學(xué)器材，對(duì)我有極大吸引力想進(jìn)入慶熙大學(xué)學(xué)習(xí)。如果我有幸申請(qǐng)到韓國(guó)慶熙大學(xué)韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)院學(xué)習(xí)語(yǔ)言，按照教育院的課程安排，制定如下的語(yǔ)言學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、遵守韓國(guó)各項(xiàng)法律以及韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)院的各項(xiàng)規(guī)章制度。
二、尊重老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)，上課集中思想，努力學(xué)習(xí)，虛心向老師及同學(xué)請(qǐng)教。
三、嚴(yán)格遵守教育院的課程安排，上課不遲到，不早退，有事向老師請(qǐng)假，利用課余時(shí)間和韓國(guó)市民接觸交流，強(qiáng)化韓語(yǔ)口語(yǔ)能力。
四、積極參加教育院組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，加深對(duì)韓國(guó)的認(rèn)識(shí)和了解，提高韓國(guó)語(yǔ)水平，爭(zhēng)取在較短的時(shí)間里，取得韓國(guó)語(yǔ)教育學(xué)院畢業(yè)證，為進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)做好準(zhǔn)備。
畢業(yè)后，我計(jì)劃回國(guó)從事相關(guān)的工作，為中韓兩國(guó)的交流和進(jìn)一步的相互了解，以及整個(gè)亞洲更加密切的合作與發(fā)展貢獻(xiàn)自己的知識(shí)和力量。
申請(qǐng)人：xxx
20xx年6月27日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū) 2
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：
我有興趣在xx大學(xué)攻讀地理課程。學(xué)習(xí)地理將使我更好地了解影響我們周圍世界的熱點(diǎn)問(wèn)題，并提高我的表達(dá)能力和獨(dú)立學(xué)習(xí)能力。我目前正在學(xué)習(xí)A-Levels地理和戲劇，這讓我對(duì)時(shí)事產(chǎn)生了濃厚的興趣;因此我對(duì)發(fā)展和環(huán)境問(wèn)題等領(lǐng)域感興趣。我覺(jué)得這些學(xué)科領(lǐng)域?qū)槲姨峁┙W(xué)位的良好背景。
我對(duì)戲劇的興趣從大學(xué)開(kāi)始就開(kāi)始了，在那里我發(fā)現(xiàn)我喜歡戲劇中使用的許多技巧。這給了我參加大學(xué)制作的信心，我還學(xué)習(xí)了希臘悲劇、肢體戲劇和獨(dú)白的知識(shí)，在學(xué)習(xí) A-Level 表演藝術(shù)的同時(shí)，我的領(lǐng)導(dǎo)技能和自信得到了成熟的標(biāo)準(zhǔn)。
在我的工作經(jīng)歷中，我有機(jī)會(huì)與一位專業(yè)且非常敬業(yè)的裝甲師合作。我利用這兩周在需要技能和非常好的技術(shù)的多樣化行業(yè)中拓寬了我的知識(shí)，從而獲得了巨大的優(yōu)勢(shì)。這兩周幫助我培養(yǎng)了許多技能，例如專注力和獨(dú)立工作，工作經(jīng)驗(yàn)也為我提供了可以依靠的行業(yè)經(jīng)驗(yàn)，因?yàn)檫@是一項(xiàng)家庭行業(yè)，因此我有一個(gè)啟動(dòng)平臺(tái)。
在大學(xué)里，我在大學(xué)和我的導(dǎo)師小組中扮演著積極的角色。我被選為學(xué)生會(huì)代表，這不僅培養(yǎng)了我的溝通技巧，還提高了我的組織能力。在我的導(dǎo)師小組中，我通過(guò)參加導(dǎo)師足球隊(duì)和國(guó)際維度周幫助我的導(dǎo)師盡可能多地互動(dòng)，其中包括幫助年輕學(xué)生發(fā)展他們將來(lái)可以使用的技能。我還曾與體育部合作，擔(dān)任體育日足球裁判
作為我個(gè)人發(fā)展的一部分，我參加了 7 年級(jí)的戲劇課，并利用自己的技能幫助學(xué)生進(jìn)行戲劇表演，這教會(huì)了我領(lǐng)導(dǎo)力的品質(zhì)，例如動(dòng)力和耐心。
我的愛(ài)好包括廣泛的運(yùn)動(dòng)，最著名的是橄欖球，我在俱樂(lè)部級(jí)別和縣級(jí)別打球，我希望利用這種運(yùn)動(dòng)背景在大學(xué)團(tuán)隊(duì)中打球。我也對(duì)足球、高爾夫和偶爾打網(wǎng)球很感興趣，我在學(xué)院內(nèi)兼職工作，在站點(diǎn)團(tuán)隊(duì)工作，這培養(yǎng)了我的可靠性和溝通技巧。
我認(rèn)為自己是一個(gè)非常友好和努力工作的人。由于追求 A-Level，我變得非常堅(jiān)定和獨(dú)立;并希望這為大學(xué)提供良好的背景。我期待大學(xué)生活的挑戰(zhàn)以及由此產(chǎn)生的機(jī)會(huì)。
申請(qǐng)人：xx
xx年xx月xx日
留學(xué)申請(qǐng)書(shū) 3
XX大學(xué)的各位領(lǐng)導(dǎo)、導(dǎo)師們：
您們好!
首先感謝你們能在百忙之中審閱我的個(gè)人留學(xué)申請(qǐng)書(shū)。
我叫XX，是來(lái)自XX中學(xué)的一名高三的理科生，即將面臨高考，我期望透過(guò)貴校來(lái)實(shí)現(xiàn)我在XX大學(xué)學(xué)習(xí)的夢(mèng)想。一向以來(lái)，XX大學(xué)對(duì)我都有很大的吸引力，有著悠久的歷史，深厚的文化底蘊(yùn)，豐富的教學(xué)資源，良好的學(xué)術(shù)氛圍，強(qiáng)烈的時(shí)代氣息，XX大學(xué)歷經(jīng)滄桑，飽經(jīng)風(fēng)雨，為祖國(guó)培養(yǎng)了許多優(yōu)秀人才，取得了豐碩的科研成果，并成為我國(guó)培養(yǎng)高層次專門人才和發(fā)展科學(xué)技術(shù)的一個(gè)重要基地。個(gè)性是，她是我國(guó)高校中最早開(kāi)始試點(diǎn)實(shí)行自主招生的高校之一，她愛(ài)惜人才、有職責(zé)感，不拘一格選人才。這一點(diǎn)很吸引我。我十分渴望能在XX年XX月拿到貴校的錄取通知書(shū)，成為貴校的一名學(xué)生，成為一名對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)有用的人才。
進(jìn)入高中以來(lái)，我不斷為實(shí)現(xiàn)這一理想而努力學(xué)習(xí)文化知識(shí)，勤學(xué)善思。英語(yǔ)、理化是我的強(qiáng)勢(shì)科目，英語(yǔ)成績(jī)個(gè)性優(yōu)異。我參加了今年的全國(guó)中學(xué)生英語(yǔ)創(chuàng)新大賽，并有幸進(jìn)入復(fù)賽，雖然由于種.種原因和最后的大獎(jiǎng)擦肩而過(guò)，但參加競(jìng)賽的這種過(guò)程使我的潛力得到了很大的提升。
除了學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀以外，我還有多方面的特長(zhǎng)，我參加了校園的樂(lè)隊(duì)，業(yè)余時(shí)間我喜歡拉二胡，學(xué)習(xí)二胡，不僅僅豐富了我的課余生活，而且升華了我對(duì)音樂(lè)的見(jiàn)解，在二胡的世界中，有奔騰豪放的《賽馬》，有堅(jiān)定有力，追溯光明的《光明行》，也有悲憤哀怨的《江河水》，我用心參與文體活動(dòng)。初中時(shí)博興縣的才藝表演大賽中獲得優(yōu)秀節(jié)目獎(jiǎng)。
我不僅僅愛(ài)好計(jì)算機(jī)，在業(yè)余時(shí)間，我參加了教育部組織的計(jì)算機(jī)等級(jí)考試并取得了一級(jí)B證，而且經(jīng)常用心參與體育鍛煉，強(qiáng)健體魄，增強(qiáng)毅力。除此之外，我熱情、開(kāi)朗，樂(lè)于助人，陽(yáng)光、向上，所以高中以來(lái)，我年年被評(píng)為為"三好學(xué)生"。
但是，這些成績(jī)只能代表我的過(guò)去，夢(mèng)在心中，路在腳下，站在人生的十字路口，我選取了XX大學(xué)，我期望XX大學(xué)能敞開(kāi)懷抱，給我?guī)Ыo一個(gè)大發(fā)展的平臺(tái)，期望各位領(lǐng)導(dǎo)和老師能理解我的申請(qǐng)，衷心的感謝!
此致
敬禮!
申請(qǐng)人：XX
XX年XX月XX日
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