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教師崗位競聘的申請書(通用20篇)
在人們越來越重視發(fā)展的今天,用到申請書的地方很多,我們可以將自己的愿望和請求寫進(jìn)申請書里。那么寫申請書真的很難嗎?以下是小編整理的教師崗位競聘的申請書(通用20篇),僅供參考,希望能夠幫助到大家。
教師崗位競聘的申請書1
尊敬的競聘領(lǐng)導(dǎo):
本人xxxx男,彝族,19xx年11月出生,20xx年7月畢業(yè)于xxxx學(xué)院,20xx年到新發(fā)鄉(xiāng)坪子中學(xué)工作,20xx年取得中學(xué)一級教師任職資格,20xx度中被坪子中學(xué)評為優(yōu)秀教師。
本人堅持四項基本原則,遵規(guī)守紀(jì),熱愛本職工作,認(rèn)真貫徹黨和國家的教育方針、政策,教書育人,為人師表,積極工作,克服一切工作困難,服從上級領(lǐng)導(dǎo)安排,與同事相處融洽,盡職盡責(zé),顧全大局。在教育教學(xué)工作中,立足實際,努力鉆研教材及教學(xué)任務(wù),提高自身的業(yè)務(wù)水平能力,采取形式多樣的教學(xué)方式,根據(jù)兒童的年齡特征、身體素質(zhì),理論聯(lián)系實際,創(chuàng)造寬松和諧的環(huán)境,從而優(yōu)化活動教學(xué),深得老師們及家長的好評。符合中學(xué)教師條件,現(xiàn)申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,我能適應(yīng)中學(xué)數(shù)學(xué)科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)教學(xué)大綱制定教學(xué)計劃,備課做到“四備六熟”,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析,幫助學(xué)生總結(jié)出掌握某類問題規(guī)律,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行,“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的.年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每月常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的老教師的好評。
對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家”,學(xué)校發(fā)展,我發(fā)展的”雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
在校本研修中,我還積極參加教研活動,在數(shù)學(xué)科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都主動承擔(dān)一節(jié)公開課或嘗試課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以中學(xué)一級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形式的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任中學(xué)xx級教師職務(wù),望競聘領(lǐng)導(dǎo)小組批準(zhǔn)為謝!特此申請
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
我首先感謝領(lǐng)導(dǎo)的信任和支持,給我這個機(jī)會參加班崗位競聘。我叫xxx,競聘一至六年級的任意一個年級的數(shù)學(xué)教學(xué)工作。
一、我的優(yōu)勢
在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我之所以敢競聘這些職位,是因為我具有以下三個優(yōu)勢:
1、具有勤勤懇懇、默默無聞的敬業(yè)精神和開拓進(jìn)取的.創(chuàng)新意識。從教二十多年年來,我能堅持黨的四項基本原則,愛崗敬業(yè),默默奉獻(xiàn),所帶班級,班風(fēng)正,學(xué)風(fēng)好。
2、有較為扎實的專業(yè)知識。
參加工作以來,我始終不忘記要做一個科研型、學(xué)者型教師。因此,我多讀書,勤鉆研,善思考,細(xì)研究,不斷地豐富自己、提高自己。
3、有較為豐富的實踐經(jīng)驗和一定的工作能力。
工作經(jīng)歷中,我任教過各年段數(shù)學(xué)學(xué)科,班主任和數(shù)學(xué)教研組長等工作。在日常教育教學(xué)工作中,與許多老師都有過愉快的合作或配合,參與過學(xué)校的教育教學(xué)的發(fā)展。我們的同伴,在教育史上有著許多輝煌的成績,這些,給我和給今天參加崗位競聘的同仁們不小的壓力,但,我堅信,這也是無窮的動力!
假如我有幸競聘成功,我將不負(fù)眾望,不辱使命,做到“以為競位,以位促為”,繼續(xù)在校領(lǐng)導(dǎo)班子的領(lǐng)導(dǎo)下接受完成學(xué)校安排的教育教學(xué)工作;發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用,對學(xué)生全面發(fā)展負(fù)責(zé),努力提高教育教學(xué)質(zhì)量;積極參加教研、教改活動,不斷總結(jié)經(jīng)驗,提高業(yè)務(wù)水平。
二、在教學(xué)工作上,我將做到:
1、學(xué)習(xí)鉆研數(shù)學(xué)新課程標(biāo)準(zhǔn)要求,貫徹各年級數(shù)學(xué)的教學(xué)質(zhì)量要求。積極參加學(xué)校組織的各項教學(xué)研究活動,認(rèn)真?zhèn)湔n,做到備教材、備學(xué)生、備教法,遵循課堂教學(xué)原則,努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。精心選編作業(yè)并認(rèn)真批改,講究作業(yè)的實效。堅持聽課,取長補(bǔ)短。
2、貫徹“面向全體、因材施教”的原則,培養(yǎng)優(yōu)秀生、幫助后進(jìn)生,使全體學(xué)生在后進(jìn)基礎(chǔ)上有所提高。
3、指導(dǎo)學(xué)生的課外活動,培養(yǎng)學(xué)生興趣,擴(kuò)大學(xué)生的知識領(lǐng)域,發(fā)展學(xué)生特長。根據(jù)學(xué)生的需要、個體差異及認(rèn)知規(guī)律,對學(xué)生進(jìn)行個性化教育,使他們各有所長。
我懷著滿腔熱情參加這次競聘,希望領(lǐng)導(dǎo)能夠考驗我、接受我。
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書3
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo):
本人xxx,女,漢族,中共黨員,1971年5月出生,1993年1月分配到西秀區(qū)安運(yùn)司學(xué)校參加教育教學(xué)工作,主要從事語文學(xué)科教學(xué)和擔(dān)任班主任工作。20xx年12月取得小學(xué)語文一級教師任職資格。20xx年12月取得小學(xué)高級教師任職資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,積極學(xué)習(xí)鄧小平理論、實踐“三個代表”重要思想和“十八大”重要會議精神。遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育教學(xué)工作中,以教書育人為天職,熱愛教師、安心教育、服從領(lǐng)導(dǎo)、嚴(yán)于律己、遵紀(jì)守法、以身作則、為人師表、團(tuán)結(jié)同志、熱愛學(xué)生、勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實效,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),符合小學(xué)高級教師條件,現(xiàn)申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù)。
在教學(xué)方面,我能適應(yīng)小學(xué)語文科的循環(huán)教學(xué),每學(xué)期都能依據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)制定教學(xué)計劃,認(rèn)真?zhèn)湔n,上課做到精講多練,批改做到精批細(xì)改,輔導(dǎo)做到耐心分析。幫助學(xué)生
總結(jié)學(xué)習(xí)方法,測試做到有測必改,有測必評。我始終以課堂教學(xué)為中心,切實推行“以教師為主導(dǎo),以學(xué)生為主體”的授課原則,結(jié)合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和承受能力合理設(shè)計每一節(jié)課。在學(xué)校每學(xué)期兩次常規(guī)教學(xué)工作檢查中,我所寫的教案以及作業(yè)批改獲得領(lǐng)導(dǎo)和同行的一致好評且被評為“教學(xué)能手”。
在班主任工作中,對學(xué)生,我做到率先垂范,為人師表,關(guān)愛學(xué)生,講究形式多樣,追求實效,達(dá)到春風(fēng)化雨,潤物無聲,形成良好的、和諧平等的育人氛圍。身教重于言傳,教師是學(xué)生的榜樣,學(xué)生會模仿教師。我自覺遵守學(xué)校的一切規(guī)章制度,積極參與學(xué)校開展的一切活動,充分發(fā)揮自己的優(yōu)勢,樹立“學(xué)校是我家,學(xué)校發(fā)展我發(fā)展”的“雙贏”觀念。在班集體的管理中,遵循學(xué)生可持續(xù)發(fā)展的目標(biāo)實施管理,面向?qū)W生未來,防微杜漸,少批評多鼓勵,防患于未然,樹立班級科學(xué)化管理,形成具有鮮明個性的班級文化。
我積極參加學(xué)校組織的大練兵活動,還積極參加語文教研活動,在科組中積極發(fā)言,虛心學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教學(xué)理論,每學(xué)期都承擔(dān)一節(jié)公開課,每學(xué)期聽課不少于10節(jié),在教學(xué)中我還注意總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗,在20xx年年度中被評為“優(yōu)秀輔導(dǎo)員稱號”、“優(yōu)秀教師稱號”、“年度考核優(yōu)秀”。本人的工作努力目標(biāo)是:以“師德的'楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以小學(xué)高級教師的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)語文高級教師職務(wù),望學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書4
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我是湖南師范大學(xué)20x屆的應(yīng)屆畢業(yè)生xx,已經(jīng)取得教師資格證,順利拿到畢業(yè)證書。首先誠摯地感謝您從百忙中抽出時間來看我的這份自薦信,它或許看起來并不特別,甚至不起眼,卻是一個熱血青年以他的熱忱和心聲撰寫的'!想象中您打開這份自薦書,掃了一眼便會匆匆合上,只因為我是區(qū)區(qū)一個中專生,在此請您繼續(xù)看下去,您會發(fā)現(xiàn),我能做到的卻不僅僅是一個一般意義上的中專生所能做到的。
我們是夾縫里求生存的中專生,可在這夾縫中卻培養(yǎng)了我諸多能力。自入學(xué)來,我就時時告戒自己要不斷努力,為此在學(xué)習(xí)上我不敢放松。在一年級時,通過我的努力競選為校團(tuán)委委員并獲“工作積極分子”稱號。二年級上學(xué)期我又被評為“鐵路局優(yōu)秀團(tuán)員”和“柳州市優(yōu)秀學(xué)生干部”。這些榮譽(yù)更加鼓舞了我讀愛書的欲望。由于我為人大方有責(zé)任感,被選為班長。同時在此學(xué)期獲得學(xué)校二等獎學(xué)金。
三年來,我完成了學(xué)校規(guī)定的全部課程,具有計算機(jī)的基礎(chǔ)知識和基本應(yīng)用能力,對計算機(jī)常用軟件有熟練運(yùn)用,如VisualFoxPro6.0、辦公自動化軟件、網(wǎng)頁三劍客、C語言等。自學(xué)Photoshop7.0.1。熟練掌握了博威地完成了各項任務(wù),我具備了較強(qiáng)的動手能力和實際能力,是老師稱贊的好學(xué)生,是同學(xué)的好知己。真誠、熱情是我的為人態(tài)度;塌實、嚴(yán)謹(jǐn)是我的工作態(tài)度;進(jìn)取、奉承是我的人生信條。請給我一個機(jī)會,不管工作多么艱辛,只要組織需要,我定會和同仁一道開拓進(jìn)取。您得到的不只是一份簡單的承諾,而是用智慧和青春寫成的打卷!靜候你的回音,再一次向您致以最誠摯的謝意!
此致
敬禮!
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書5
在今年我縣事業(yè)單位崗位競聘工作中,我們六塘小學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)為了自已私利和個人目的,置市、縣崗位競聘工作相關(guān)政策規(guī)定于不顧,欺上瞞下,崗位競聘操作嚴(yán)重不合理:
第一、不公開。首先,學(xué)校未認(rèn)真組織學(xué)習(xí)文件,學(xué)校在崗位競聘過程中,除了學(xué)習(xí)張貼過石教委(20xx)56號文件外,對市、縣其它關(guān)于崗位競聘工作的政策文件一概不宣傳、不學(xué)習(xí)。其次,崗位競聘過程不公開不透明,我校的《崗位競聘實施方案》于6月19日出臺后未向全體教職工公示就于6月24日直接送縣教委審查通過。直至6月26日,學(xué)校才在開會時發(fā)給教師一份崗位競聘方案。這是我們作為教師第一次見到學(xué)校的《崗位競聘實施方案》。會上,部分教師對學(xué)!秿徫桓偲笇嵤┓桨浮诽岢鲑|(zhì)疑時,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的解釋是上級主管部門審查同意通過的?墒,學(xué)校發(fā)給我們教師的《崗位競聘實施方案》中有6個地方提到上級有關(guān)文件的文號,就有4個地方的文號出現(xiàn)錯誤,可是,學(xué)校的考評小組和監(jiān)督小組卻沒有1人發(fā)現(xiàn)且向教師解釋過并糾正。這說明了什么?且學(xué)校后面的競聘工作竟然是圍繞這樣個漏洞百出的方案進(jìn)行,我們教師可是一片疑惑和不解。同時,7月4日,學(xué)校就已放暑假。學(xué)校在崗位競聘過程中,未組織全體職工召開崗位競聘大會,對我校參加崗位競聘人員的資格條件和業(yè)績材料進(jìn)行公示和公布競聘人員資格審查情況,就直接由考評小組于7月15日考核出崗位競聘結(jié)果開始公示。難道這就是公開嗎?
第二,不公平、不公正。一是每學(xué)期的教學(xué)效果都有教學(xué)檢測成績,學(xué)校在考核工作效果時卻按每學(xué)年度一期的成績予以計算;二是教兩個學(xué)科的'教師,在工作量上作了適當(dāng)加分基礎(chǔ)上卻只按一科計算教學(xué)成績;三是在獎懲考核時,只對先進(jìn)個人類獎勵予以加分,而對教師獲得的國家級、。ㄊ校┘墐(yōu)秀論文以及教師指導(dǎo)學(xué)生開展活動獲得的先進(jìn)榮譽(yù)不予加分;四是在考核工作量時,按工作職務(wù)給予加分,但在平時工作中,擔(dān)任了教學(xué)以外職務(wù)的教師,已經(jīng)減免了一定的課時充抵工作量,且發(fā)放了額外津補(bǔ)貼,此時再加分公平嗎?
國家進(jìn)行人事制度改革,實行競聘上崗,旨在完善競爭激勵機(jī)制、合理配置人才資源、充分調(diào)動事業(yè)單位工作人員的積極性和創(chuàng)造性,然而,對于這樣的崗位競聘,是調(diào)動干部職工的工作積極性還是打擊積極性呢?我們感到盲然和失望!望各位關(guān)心崗位競聘的網(wǎng)友,積極發(fā)言.
教師崗位競聘的申請書6
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
我叫xx,今年22歲,是百色學(xué)院漢語06級應(yīng)屆畢業(yè)生,我競聘的工作是語文教師。在競爭激烈、挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存的今天,我本著鍛煉、提高的目的走上臺前,展示自我,積極參與競聘,如果挑戰(zhàn)成功,競聘上崗,我將以飽滿的熱情,嶄新的姿態(tài),投身于教育教學(xué)之中,在工作中將做到以下幾點(diǎn):
培養(yǎng)良好的政治思想素質(zhì)和敬業(yè)精神
政治思想素質(zhì)是做人做事的靈魂,敬業(yè)精神是其在事業(yè)上的具體體現(xiàn),因此,思想上要求進(jìn)步,工作中要求勤勤懇懇、任勞任怨、不計得失,樹立正確的世界觀、價值觀人生觀。
更新觀念、改革教法
適者生存,要想在教學(xué)中立于不敗之地,必須勤于鉆研,改變以往陳舊枯燥的教學(xué)形式,探索適應(yīng)現(xiàn)代化教學(xué)方法,積極參加課改實踐,采用靈活多樣的`教學(xué)方法,大力開發(fā)教學(xué)資源,更新學(xué)科知識,增進(jìn)信息含量,化靜為動,突出重新,把學(xué)生愉快地領(lǐng)進(jìn)知識領(lǐng)域,提高教學(xué)效果。
勤奮自勉、不斷進(jìn)取
學(xué)海無涯、永無止境。為了提高自身的業(yè)務(wù)水平,努力鉆研業(yè)務(wù),熟悉大綱的基本要求,經(jīng)常聽課,取人之長補(bǔ)己之短。利用課余時間學(xué)習(xí)計算機(jī),自學(xué)教育學(xué)、心理學(xué),不斷充實完善自我。
做一名新時代的人民教師
熱愛學(xué)生,為人師表,做青少年的知心朋友,了解他們的心理,關(guān)愛他們,積極探索教育新路,耐心細(xì)致育人,我相信,通過我和班同學(xué)的努力,定為班級成為班風(fēng)淳樸,學(xué)風(fēng)濃厚、團(tuán)結(jié)向上的班集體。
我將成為我校新老教師們的小學(xué)生,虛心地向他們學(xué)師德風(fēng)范,學(xué)精湛教藝,以便更好地為孩子們服務(wù),爭取不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同事們的信任與厚望。
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo),請相信我的誓言,我會把畢生的精力投入到教育事業(yè)中去!
謝謝大家!
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書7
尊敬的崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo):
本人xx,女,毛南族,xx年xx月出生。xx年xx月參加工作,年大專文憑年獲得小學(xué)高級教師資格。
本人熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的各項方針、政策,遵守國家法律法規(guī),具有高度的政治責(zé)任感。在教育工作中,以教書育人為天職,熱愛教師,安心教育,服從領(lǐng)導(dǎo),嚴(yán)于律己,遵紀(jì)守法,以身作則,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,勤勤懇懇做好本職工作,深受學(xué)生家長的好評。本人刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實效,對每一個學(xué)生負(fù)責(zé),符合小學(xué)八級教師條件,現(xiàn)申請參加小學(xué)高級教師八級崗位競聘。如能競聘上八級教師崗位職務(wù),我將努力去實現(xiàn)我的工作目標(biāo):以“師德的楷模,育人的典范,教學(xué)的專家”為自己的奮斗目標(biāo)。將兒童的成長、學(xué)校的發(fā)展作為已任,嚴(yán)格以小學(xué)八級教師的`標(biāo)準(zhǔn)要求自己,研究教學(xué),進(jìn)一步的向?qū)I(yè)型教師發(fā)展。
所以,為了督促自己向更高的教育目標(biāo)進(jìn)取,適應(yīng)教育形勢的發(fā)展要求,現(xiàn)特申請聘任小學(xué)高級教師八級崗位職務(wù),望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)為謝!
特此申請
申請人:xx
日期:xx月xx日
教師崗位競聘的申請書8
尊敬的崗位審評小組領(lǐng)導(dǎo):
我是xxx,男,20xx年畢業(yè)于xxx師范學(xué)校,20xx年取得小學(xué)一級教師資格。
我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),執(zhí)行黨的'教育方針,遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。
在教學(xué)工作中,我全面了解學(xué)生,認(rèn)真鉆研教材,結(jié)合本班實際,因材施教,課后認(rèn)真批改學(xué)生作業(yè),及時輔導(dǎo),20xx~20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,被評為“優(yōu)秀班主任”;20xx~20xx學(xué)年度,全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)四年級語文科第一名,二年級數(shù)學(xué)科第三名;20xx~20xx學(xué)年度全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)一年級數(shù)學(xué)第一名;榮獲縣教育局頒發(fā)的教育質(zhì)量獎;20xx~20xx年全縣統(tǒng)考獲全鄉(xiāng)二年級數(shù)學(xué)科第一名;成績只能說明過去,在以后的工作中,我還要加倍努力學(xué)習(xí),努力工作,爭取取得更好的成績,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組,申評專業(yè)技術(shù)十二組崗位,望給予批準(zhǔn)為謝!
特此申請
簽名:xxx
日期:20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書9
尊敬的各位評委:
您好!我寫此信是為了申請教師崗位競聘,我是一名對教育事業(yè)充滿熱忱的人,相信我具備了成為一名出色教師的能力和素質(zhì)。
首先,我擁有堅實的專業(yè)知識。我本科畢業(yè)于著名的師范大學(xué),并獲得了教育學(xué)學(xué)士學(xué)位。在我的學(xué)習(xí)和實踐中,我學(xué)到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念和方法論,對學(xué)科知識有著系統(tǒng)的掌握。我不僅在教育心理學(xué)、課程設(shè)計等方面有一定的學(xué)術(shù)造詣,而且在教學(xué)實踐中不斷提升自己的教學(xué)能力。我參與了多次教學(xué)實習(xí),通過與學(xué)生互動,我深刻理解到每個學(xué)生的差異性,教育需要個性化的方法和資源來滿足每個學(xué)生的需求。
其次,我具備良好的師德師風(fēng)。作為一名教師,個人的品德和道德水平對于學(xué)生成長具有深遠(yuǎn)的影響。在我的教學(xué)過程中,我始終以身作則,不僅關(guān)注學(xué)生的學(xué)術(shù)表現(xiàn),更注重培養(yǎng)他們的品格和價值觀。我積極引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注社會和家庭中的問題,并幫助他們建立正確的'人生觀和價值觀。我也盡力為學(xué)生提供一個和諧、尊重和公平的學(xué)習(xí)環(huán)境,在班級管理和與家長溝通方面,我始終堅持公正和責(zé)任,并與學(xué)生、家長建立了良好的互信關(guān)系。
再次,我注重自身的專業(yè)發(fā)展。豐富的教學(xué)經(jīng)驗和對教育事業(yè)的熱愛,促使我不斷追求專業(yè)知識和教學(xué)技能的提升。我定期參加各類教育培訓(xùn)和學(xué)術(shù)會議,了解最新的教育研究成果和教學(xué)方法。我積極參與學(xué)科研究和教研活動,與同事分享和交流教學(xué)經(jīng)驗。通過這些努力,我不斷完善自己的教學(xué)模式和方法,不斷提高學(xué)生的學(xué)業(yè)水平和整體素質(zhì)。
最后,我相信教師不僅僅是知識的傳遞者,更是學(xué)生的引路人和朋友。與學(xué)生們相處中的種種困難和挑戰(zhàn)都是我愿意直面的,我也相信每個學(xué)生都有無限的潛力和可能性,只要給予他們足夠的關(guān)愛和教育,他們一定能夠成長為自信、有擔(dān)當(dāng)?shù)娜恕?/p>
我衷心希望能夠有機(jī)會加入貴校,貢獻(xiàn)自己的一份力量。如果我有幸成為貴校的一員,我將以盡職盡責(zé)的態(tài)度,承擔(dān)起培養(yǎng)學(xué)生的重任,為學(xué)生提供個性化的教育,關(guān)注他們的心理健康,發(fā)展他們的才能和興趣,培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和團(tuán)隊合作能力。我相信只要我們共同努力,我們的學(xué)生會成為有價值、有貢獻(xiàn)的社會人才。
教師崗位競聘的申請書10
尊敬的崗位評審小組領(lǐng)導(dǎo):
我是xxx,女,出生于xx年x月,20xx年畢業(yè)于臨清師范學(xué)校(普師),20xx年畢業(yè)于聊城大學(xué)(化學(xué)),本科,20xx年9月參加工作,20xx年取得小學(xué)一級教師資格。本次競聘小學(xué)一級教師資格。
作為一名年青的幼教工作者,我本著鍛煉、提高的目的,參與這次競聘,接受大家的評選。20xx年調(diào)入幼兒園工作至今,我十分熱愛幼教工作,十分珍惜幼教崗位。4年來,我以飽滿的工作熱情、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度、扎實的工作作風(fēng)、科學(xué)的幼教理念一直兢兢業(yè)業(yè)的工作在幼教第一線。在領(lǐng)導(dǎo)和老師的幫助下,我付出了辛勤的'汗水,收獲了豐碩的成果:
20xx年3月被評為臨清市教學(xué)能手;20xx年9月被評為臨清市優(yōu)秀教師;20xx年x月被評為聊城市教學(xué)能手;20xx年x月榮獲臨清市優(yōu)秀青年教師稱號;20xx年3月榮獲臨清市優(yōu)質(zhì)課一等獎;20xx年x月獲聊城市優(yōu)質(zhì)課二等獎。
我熱愛祖國,擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo),遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人,努力學(xué)習(xí)先進(jìn)科學(xué)文化知識,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求幼兒,保護(hù)幼兒身心健康,以園為家,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好幼兒教育工作,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為一幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。望準(zhǔn)予認(rèn)可。
申請人:xxx
日期:xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書11
尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們:
本人xx,現(xiàn)xx歲,20xx年xx月畢業(yè)于xx師范,大專學(xué)歷。
同年xx月份分配到xx小學(xué)工作。自從工作以來,在校領(lǐng)導(dǎo)和全校教師的支持、幫助下,我在思想和工作上都取得了很大的.進(jìn)步。經(jīng)一年多的教學(xué)工作讓我積累了很多教學(xué)經(jīng)驗。我認(rèn)為作為一名教師,就應(yīng)該在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到 “早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。
尊敬的評審小組領(lǐng)導(dǎo)及成員們,我已達(dá)到競聘資格,提出申請,望評審小組批準(zhǔn)為盼。作為這次競聘上崗的積極參與者,我相信,憑著我的愛崗敬業(yè)、腳踏實地的精神,我的工作熱情,我一定能把工作做好。如果此次競聘成功,我會一如既往地發(fā)揚(yáng)愛崗敬業(yè)、吃苦奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神。不斷在認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí)上有新進(jìn)步,在踏踏實實做事上有新成效。默默無聞、扎扎實實地做好各項工作,圓滿完成領(lǐng)導(dǎo)交給的各項任務(wù)。
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo):
您好!感謝您抽出寶貴的時間閱讀我的申請書。我是一名教育熱忱的教師,懷揣著對教育事業(yè)的熱愛,我迫切希望能加入貴校的師資隊伍,為學(xué)生們的成長和發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。
我擁有豐富的.教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識。我在某中學(xué)任教十余年,擔(dān)任過初中數(shù)學(xué)教師和班主任,并且曾帶領(lǐng)學(xué)生們參與全國和省級數(shù)學(xué)競賽,取得了卓越的成績。這些年來,我始終保持著對教育事業(yè)的熱情和責(zé)任心,堅信每一個學(xué)生都有潛力,只要找到適合他們發(fā)展的方法和方式,他們都能取得優(yōu)異的成績。
我重視教學(xué)方法的創(chuàng)新與改進(jìn)。在教學(xué)中,我嘗試多種教學(xué)方法,如游戲教學(xué)、小組合作學(xué)習(xí)、探究式學(xué)習(xí)等,以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。我相信學(xué)生應(yīng)該是教學(xué)的主體,每個學(xué)生都有自己的學(xué)習(xí)方式和節(jié)奏,作為一名教師,我應(yīng)該根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)和需求,靈活調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方式,幫助他們充分發(fā)展?jié)撃堋?/p>
我注重培養(yǎng)學(xué)生的合作意識和創(chuàng)新精神。在我的教學(xué)中,我常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí)和互動討論,通過相互合作和交流,培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊意識和溝通能力。我鼓勵學(xué)生提出自己的問題并尋找解決辦法,希望能激發(fā)他們的創(chuàng)新思維和解決問題的能力。
除了教學(xué)工作,我還注重學(xué)生的全面發(fā)展。我在學(xué)校組織了各種豐富多彩的課外活動,如數(shù)學(xué)興趣社團(tuán)、科技創(chuàng)新比賽等,為學(xué)生提供了更多的展示才華和實踐能力的機(jī)會。同時,我也積極參與學(xué)校和社區(qū)的公益活動,希望能以身作則,樹立學(xué)生良好的價值觀和社會責(zé)任感。
我相信作為一名優(yōu)秀的教師,不僅僅要有豐富的教學(xué)經(jīng)驗和專業(yè)知識,還需要不斷學(xué)習(xí)與成長。我積極參加各種教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流活動,通過學(xué)習(xí)和研究不斷提升自己的教學(xué)水平。我還積極閱讀教育類書籍和相關(guān)文獻(xiàn),跟蹤教育領(lǐng)域的最新動態(tài),以便更好地應(yīng)對不同學(xué)生的需求和教學(xué)挑戰(zhàn)。
我希望能有機(jī)會加入貴校的教師團(tuán)隊。我相信貴校重視教育事業(yè)和全面發(fā)展,相信貴校會給予我更好的平臺和機(jī)會,讓我發(fā)揮自己的專長和激情。如果我有幸成為貴校的一員,我將努力不辱使命,盡心盡力地教育孩子們,將我的熱情和愛心傳遞給每一位學(xué)生,并為學(xué)校的發(fā)展和建設(shè)盡一份力量。
感謝您再次閱讀我的申請書,并對我未來的事業(yè)給予關(guān)注和支持。我將非常期待能有機(jī)會與您面談,并詳細(xì)介紹我的教育理念和教學(xué)經(jīng)驗。謝謝!
教師崗位競聘的申請書13
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo):
本人XXX,20xx年X月參加工作,20xx年取得教師二級資格。
我熱愛祖國,遵守憲法和法律,品行良好,身體健康,熱愛教育事業(yè),遵循教育規(guī)律,盡職盡責(zé),教書育人,努力學(xué)習(xí)
先進(jìn)科學(xué)文化知識,不斷提高自己科學(xué)文化和教育理論水平,熱愛、尊重、了解和嚴(yán)格要求學(xué)生,保護(hù)學(xué)生身心健康,以校為家,關(guān)心集體,謙虛謹(jǐn)慎,團(tuán)結(jié)協(xié)作,作風(fēng)正派,舉止端莊,語言文明,以身作則,為人師表。
根據(jù)教育局和學(xué)校崗位設(shè)置的相關(guān)規(guī)定,現(xiàn)我特向評審領(lǐng)導(dǎo)小組申評二級教師崗位,望給予批準(zhǔn)為謝!
特此申請!
申請人: XXX
20xx年XX月XX日
教師崗位競聘的`申請書14
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo):
您好!
我于xx年12月22日取得小學(xué)高級教師資格,專業(yè)為語文,于xx年1月聘任為小學(xué)高級教師,聘期從20xx年1月至20xx年2月。取得資格后,各年年度考核為合格等次,本人任職以來業(yè)績突出,起骨干帶頭作用,深受領(lǐng)導(dǎo)及廣大教職員工的認(rèn)可,并于20xx年9月9日被人民政府評為先進(jìn)教育工作者,分別于20xx年7月1日、20xx年7月1日連續(xù)兩年被教育局委員會評為優(yōu)秀黨務(wù)工作者,根據(jù)黔人通[20xx]165號文件任職條件第(二)條及第(二)條第(3)款之規(guī)定,符合競聘入專業(yè)技術(shù)八級崗位條件,現(xiàn)特向領(lǐng)導(dǎo)小組申請聘任為小學(xué)高級教師八級崗位為謝!
特些申請
申請人:xxx
xx年xx月xx日
教師崗位競聘的.申請書15
尊敬的學(xué)校續(xù)聘領(lǐng)導(dǎo)小組:
我叫xx,20xx年被評為中學(xué)一級教師,并連續(xù)被聘用至今。現(xiàn)上一3年的`聘期已滿,特此提出申請續(xù)聘。
在上一聘期期間,本人認(rèn)真履行中學(xué)一級教師的職責(zé),忠誠黨的教育事業(yè),教書育人,為人師表,認(rèn)真扎實勤奮工作。積極進(jìn)取、奉獻(xiàn),在上個學(xué)年度里,教育教學(xué)工作取得了優(yōu)異成績。為此望領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)我的申請,繼續(xù)聘任我為中學(xué)一級教師九級或八級崗位。若能批準(zhǔn),后我會在這個崗位上更加努力,取得更大的成績。
申請人:__
__年__月__日
教師崗位競聘的申請書16
尊敬的xx領(lǐng)導(dǎo):
就任中學(xué)一級老師以來,我本著對工作負(fù)責(zé),對學(xué)生負(fù)責(zé)的原則,著力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。教育教學(xué)思想端正,方法恰當(dāng),態(tài)度認(rèn)真,一切以大局為重,服從工作安排,遵紀(jì)守法,為人師表,關(guān)心同事,愛護(hù)學(xué)生,樂于助人,團(tuán)結(jié)協(xié)作。勇于承擔(dān)艱苦工作,領(lǐng)導(dǎo)安排到哪就到哪去,絕無怨言。教學(xué)之余,我認(rèn)真學(xué)習(xí)了新課標(biāo)理論,學(xué)習(xí)了計算機(jī),積極參加校本培訓(xùn),以加強(qiáng)自身修養(yǎng)。我教育學(xué)生的宗旨是:育人先育德。只有具備良好的品德,才能成為有用的人,沒有良好的品德,學(xué)習(xí)再好也不可取。
1、教學(xué)方面:在教學(xué)上不斷探索新的教學(xué)方法,對備課、上課、作業(yè)布置安排得等常規(guī)工作進(jìn)行了認(rèn)真的實踐,并在實踐中查漏補(bǔ)缺,課堂上力求貼近學(xué)生生活,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力,在教學(xué)上取很好成績。
2、教育科研方面:教書之余,我自覺學(xué)習(xí)相關(guān)業(yè)務(wù)知識,還利用假期進(jìn)行各種知識培訓(xùn)學(xué)習(xí),以拓寬自己的知識面,提高個人的'文化知識素養(yǎng)以及教學(xué)能力,并根據(jù)實際情況組織和參與了貧困地區(qū)農(nóng)村中學(xué)學(xué)生探究性實驗?zāi)芰Φ呐囵B(yǎng)的研究,并取得了較好的成績。
經(jīng)過十三貧困補(bǔ)助年的努力,現(xiàn)在我各方面都已經(jīng)符合申請中學(xué)高級教師資格,特向上級領(lǐng)導(dǎo)提出申請,請領(lǐng)導(dǎo)給予批家庭困難補(bǔ)助準(zhǔn)。
此致
敬禮!
申請人:xx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書17
尊敬的招聘委員會:
我謹(jǐn)向貴單位遞交教師崗位競聘申請書,并希望能有機(jī)會成為貴單位的一員。多年來,我在教育行業(yè)積累了豐富的工作經(jīng)驗,致力于提供優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)和引導(dǎo)學(xué)生全面發(fā)展。以下是我作為一名教師的多年工作經(jīng)驗的總結(jié)和反思。
在過去的幾年里,我一直擔(dān)任小學(xué)數(shù)學(xué)教師一職。我始終抱著對教育事業(yè)的熱愛和責(zé)任心,不斷努力提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。我注重教學(xué)方法的創(chuàng)新,不斷尋找適應(yīng)不同學(xué)生學(xué)習(xí)特點(diǎn)的有效途徑。我采用了啟發(fā)式教學(xué)的方法,通過提問和討論引導(dǎo)學(xué)生思考和發(fā)現(xiàn)問題的解決方法。同時,我也善于利用多媒體和互聯(lián)網(wǎng)資源,提升課堂的趣味性和互動性,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和積極性。
除了教學(xué)工作外,我還積極參與班級管理和學(xué);顒。作為班主任,我注重培養(yǎng)學(xué)生的品德素養(yǎng)和自主學(xué)習(xí)能力。我經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行深入交流和傾聽,了解他們的困惑和需求,從而能夠因材施教,幫助他們解決問題。我也組織班級各種活動,提供更多與同學(xué)們交流和互動的機(jī)會,讓他們能夠在快樂中學(xué)習(xí)和成長。
作為一名教師,我不僅注重學(xué)生的學(xué)術(shù)成績,更重視培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)方法、思維能力和創(chuàng)新力。我希望能夠引導(dǎo)學(xué)生形成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,培養(yǎng)他們的問題解決能力和團(tuán)隊合作意識。因此,我經(jīng)常組織學(xué)生進(jìn)行小組合作學(xué)習(xí),鼓勵他們思辨和交流。我也多次參加教師培訓(xùn)和學(xué)術(shù)研討會,不斷更新教學(xué)理念和方法,為學(xué)生提供更好的教育資源和支持。
在我的職業(yè)生涯中,我發(fā)現(xiàn)與家長的密切合作對學(xué)生的`發(fā)展起到至關(guān)重要的作用。因此,我一直與家長保持良好的溝通和合作關(guān)系。我定期與家長進(jìn)行面談,了解他們對學(xué)生學(xué)習(xí)狀況和發(fā)展的期望,共同制定學(xué)生的學(xué)習(xí)目標(biāo)和計劃。我也鼓勵家長參與學(xué)校的家長會議和活動,積極反饋學(xué)生的情況,以便共同努力幫助孩子成長。
作為一名教師,我深深理解教育是一項充滿挑戰(zhàn)和責(zé)任的事業(yè)。我始終相信每個學(xué)生都有無限潛能,而教師的責(zé)任就是幫助他們發(fā)掘并實現(xiàn)這些潛能。通過多年的工作經(jīng)驗,我積累了教學(xué)上的成功和失敗,不斷完善自己,提高自身綜合素質(zhì)和專業(yè)能力。我深信,我有能力并愿意為貴單位的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我的力量。
如果我能有機(jī)會加入貴單位,我將努力履行教師的職責(zé),以學(xué)生為中心,關(guān)注每個學(xué)生的個性和需求,因材施教。我將積極參與學(xué)校的各項工作和活動,與同事們共同研究、探索教育的最佳實踐。我會與家長保持緊密合作,共同為學(xué)生的成長和發(fā)展負(fù)責(zé)。最重要的是,我將持續(xù)不斷地提升自己的教育理念和能力,追求更高的教育境界,為學(xué)生的未來貢獻(xiàn)力量。
再次感謝貴單位給予我申請的機(jī)會,我真誠期待能夠成為貴單位的一員,與您共同努力,為教育事業(yè)的發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。
此致
敬禮
申請人:
教師崗位競聘的申請書18
尊敬的`領(lǐng)導(dǎo):
我叫xxx,男,x族,xx年xx月xx日出生,xx年x月參加工作,xx學(xué)歷,中小學(xué)二級教師,F(xiàn)為xx學(xué)校教師。
我熱愛中國共產(chǎn)黨,認(rèn)真貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策,遵守國家法律法規(guī),不忘初心,牢記使命,具有較高的政治責(zé)任感。在教學(xué)工作中做到教書育人,嚴(yán)于律己,為人師表,團(tuán)結(jié)同志,熱愛學(xué)生,刻苦鉆研,虛心學(xué)習(xí),講求實效,勤勤懇懇做好本職工作,對每一名學(xué)生負(fù)責(zé),深受學(xué)生家長的好評。
根據(jù)《xx鎮(zhèn)總校部關(guān)于縣管校聘管理體制改革競聘工作實施方案》及崗位設(shè)置有關(guān)規(guī)定,我特向崗位競聘領(lǐng)導(dǎo)小組申請校內(nèi)競聘(校內(nèi)直聘、交流輪崗、跨校競聘)xx學(xué)校(校長、教師)三、四、五年級英語學(xué)科崗位。
特此申請。
申請人:xxx
20xx年xx月xx日
教師崗位競聘的申請書19
尊敬崗位競聘小組領(lǐng)導(dǎo):
申請人:xx;男;現(xiàn)年xx歲;民族:漢。籍貫:xx。本人于xx年xx月參加工作,曾多次獲得上級獎勵。xx年取得小學(xué)高級教師資格,xx年聘任為小學(xué)語文高級級教師崗位。我現(xiàn)申請競聘“小學(xué)高級(專業(yè)技術(shù)九級崗位)”一職,個人認(rèn)為自身具備語文教學(xué)工作崗位的任職條件,而且相信自己能夠勝任語文教學(xué)工作。
首先,我教學(xué)已xx年,在長期的語文教學(xué)實踐中,我始終堅持認(rèn)真鉆研教學(xué)大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教材,深刻理解并把握語文教學(xué)工作的.實質(zhì)和基本要求,結(jié)合學(xué)生實際,精心設(shè)計和組織語文教學(xué)活動,管教管導(dǎo),想方設(shè)法提高語文教學(xué)成績。特別是對于后進(jìn)學(xué)生,少批評多鼓勵,及時幫助他們解決學(xué)習(xí)上的困難。
其次,在平時教學(xué)工作中,為了不斷適應(yīng)時代的發(fā)展需要,我認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)教育教學(xué)理論,深刻反思自己的教育教學(xué)實踐,不斷總結(jié)自己在教育教學(xué)實踐中的經(jīng)驗教訓(xùn)不斷努力。
再次作為一名教師,能堅決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo),堅持四項基本原則,在工作中能團(tuán)結(jié)、關(guān)心、幫助同志,待人誠懇,平時嚴(yán)以律己,服從領(lǐng)導(dǎo)安排,不計較個人得失,吃苦在前,享樂在后,工作中做到“早來一點(diǎn)、多做一點(diǎn)、晚走一點(diǎn)”,能想學(xué)生所想,急學(xué)生所急,熱情對待每一位學(xué)生,本著“一切為了學(xué)生,為了一切學(xué)生,為了學(xué)生的一切”的原則展開教育、教學(xué)工作。我平時注意自己作為教師的形象,處處為人師表,在學(xué)生中享有較高的威信。
相信在今后的工作中我能更好更快地提高自身水平,更好的為學(xué)生為教育事業(yè)貢獻(xiàn)力量。
綜上所述,本人符合競聘條件,申請競聘小學(xué)高級(專業(yè)技術(shù)九級)崗位。望給予批準(zhǔn)為謝!
特此申請
申請人:xx
日期:xx月xx日
教師崗位競聘的申請書20
各位領(lǐng)導(dǎo)、老師:
大家下午好!首先我感謝同事一直以來對我的信任和支持,同時給我這個機(jī)會來參加本次教師崗位競聘的演講。我不會用漂亮的詩句來謳歌我的職業(yè), 我也不會用深邃的思想來寫就個人的價值。因為我就是一名普普通通的幼兒教師,一名熱愛孩子,熱愛崗位的幼兒教師。
在xx年我通過了育嬰師教育資格的培訓(xùn),教師資格考試順利通過。回首過去的日子,我一直擔(dān)任著英語老師,今天我競聘的崗位是英語組組長。我之所以競聘這個崗位,是因為我具有以下的幾個優(yōu)勢:
一、我有一顆熱愛教育事業(yè)的心。我明白教師的苦與累、平凡與無私。我們有的只是生活的忙碌,肩頭沉甸甸的責(zé)任。但我無悔于自己的選擇!我深深愛著教師這一行,用我的汗水,用我的智慧,用我這顆跳動的火熱的心!面對著一群天真可愛的孩子,我揣摩著、嘗試著,與他們真誠的交流著,讓我們用愛托起明天的太陽。
二、我有較為扎實的實踐知識:自參加工作以來,我始終不忘學(xué)習(xí),勤鉆研,善思考,多研究,重反思,敢挑戰(zhàn),不斷地豐富自己、提高自己。由此堅信我對生活英語組組長的教學(xué)工作是完全能夠勝任的。
三、我有較強(qiáng)的工作能力:并在實踐中也積累一些經(jīng)驗。我深知英語組組長教育工作在幼兒成長歷程中的地位和作用,同時在實踐中也悟出一些方法和策略。也深知作為生活英語組組長要“一切為了孩子,為了孩子的一切”這樣
的準(zhǔn)則。我踏實工作,關(guān)愛幼兒的每一天,看到孩子們每天高高興興的來幼兒園、又高高興興的離開幼兒園是我最大的樂趣,在工作中我關(guān)心每一位幼兒的身體狀況及生活自理能力,如:孩子生病了,我會及時進(jìn)行電話詢問家長孩子的身體情況,提高我們班級幼兒出勤率。
四、我具有奉獻(xiàn)精神:如只要園內(nèi)有事,我能自覺地留下來加班,同事有事或有困難時我也能及時頂上,并有質(zhì)量地完成各項工作任務(wù)。服從大局,服從領(lǐng)導(dǎo)的安排。
五、如果我能夠通過競爭上崗,我打算從以下幾個方面改進(jìn)自己的教學(xué)工作,提高自己的教學(xué)水平。1、更加科學(xué)規(guī)范地做好日常班級管理工作根據(jù)實際情況,在適合幼兒年齡特點(diǎn)的前提下,應(yīng)認(rèn)真落實各項教學(xué)常規(guī)工作及做好保教工作,解決家長的后顧之優(yōu)。2、根據(jù)自身的教學(xué)長處將足健及科學(xué)認(rèn)讀落實到幼兒的.各項活動中,設(shè)計并開展豐富的一系列實踐活動,突顯震幼園本課程特色。3、加強(qiáng)個人修養(yǎng),練好基本功。加強(qiáng)自己的工作能力和工作藝術(shù),顧全大局,維護(hù)幼兒園良好形象,努力調(diào)動孩子們主動發(fā)展,努力提高自己的業(yè)務(wù)能力。
六、如果我能夠通過競爭上崗,我會做到:
1、負(fù)責(zé)本級部各項工作的組織和實施。協(xié)調(diào)好班組之間的關(guān)系,團(tuán)結(jié)全組成員努力開展保教工作。2、以身作則,在全組樹立正氣,獨(dú)立有創(chuàng)意的開展班組工作。3、及時與本組各班教師保育員交流溝通,發(fā)現(xiàn)需求和問題及時向園領(lǐng)導(dǎo)反映,積極提出研究建議。4、在工作需要時協(xié)調(diào)組內(nèi)人員的工作安排及同事關(guān)系,協(xié)助園長做好組內(nèi)人員的思想工作,確保教育教學(xué)工作的順利完成。5、
組織本組及各班積極主動利用社區(qū)、家庭教育資源,做好家園一致教育。6、及時準(zhǔn)確下達(dá)園務(wù)精神,按時完成幼兒園的各項工作。
領(lǐng)導(dǎo)、老師們,我有信心、有決心做好這份工作,我將用左肩擔(dān)著愛我的孩子,用我的右肩擔(dān)著我愛的幼兒園,執(zhí)著堅韌地挑起我深愛的老師這一行,為震幼的明天獻(xiàn)出自己的一點(diǎn)光和熱。
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