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給初二同學(xué)一封信（精選14篇）
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都經(jīng)常接觸到書信吧，書信是人們是人們傳遞傳遞信息、交流思想感情的一種交際工具。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一封優(yōu)秀的書信呢？以下是小編為大家整理的給初二同學(xué)一封信，僅供參考，大家一起來看看吧。
給初二同學(xué)一封信 1
親愛的初二同學(xué)們：
你們好！
初二沒有了初一對中學(xué)生活的新奇和暫時壓力，也沒有初三面臨畢業(yè)升學(xué)的緊張，處于一個相對平穩(wěn)的時期，這一時期是潛心努力學(xué)習(xí)的時期，也是一個產(chǎn)生劇烈變化的時期，更是一個危險的時期！
初二是一個爬坡的時期，是一個分水嶺。這個“分水嶺”并不是僅僅體現(xiàn)在初二的期末考試中，最重要的它會更加清楚的體現(xiàn)在你的初三復(fù)習(xí)中，體現(xiàn)在最終的中考當(dāng)中！
我已經(jīng)初中畢業(yè)了，但是我很想跟初二的同學(xué)們分享一些話，希望對你們有所幫助。
一、不要等到初三再發(fā)現(xiàn)你與同學(xué)的差距，到時即使發(fā)現(xiàn)了也為時已晚。在關(guān)心自己的考試成績的同時更要關(guān)心自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)。不懂就問，沒跟上的馬上跟同學(xué)討論，千萬不要想著等到初三去“查缺補漏”。
二、有個遠(yuǎn)大的目標(biāo)，有個合適的計劃——嚴(yán)格管理時間，科學(xué)安排時間。大部分初三學(xué)生的時間真的是擠出來的，幸運的是我們距離初三還有兩個學(xué)期和兩個假期的時間，把握住這段時間，我們的初三將會無比的輕松。
三、有意培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和做題習(xí)慣，這些習(xí)慣包括：
1、培養(yǎng)怎么處理審題與做題的聯(lián)系。很多初三同學(xué)已知條件都讀不全、讀不懂，其實這是做題沒有思路的主要原因，你仔細(xì)體會一下，越是綜合的題目就越需要你從已知條件中去“挖”，去挖掘新的已知。所以這點就格外的重要，就需要我們在初二的學(xué)習(xí)之中努力克服對審題重視不夠，匆匆一看急于下筆的不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖龇�，要吃透題目的條件與要求，更要挖掘題目中的隱含條件。之后再去著手做題。
2、培養(yǎng)怎么處理“會做”與“得分”的關(guān)系。要將你的解題思路轉(zhuǎn)化為得分點，主要體現(xiàn)在準(zhǔn)確、完整的推理和精確、嚴(yán)密的計算，要克服卷面上大量出現(xiàn)“會而不對”“對而不全”的情況。而這些只有重視解題過程的`嚴(yán)密推理和精確計算——也就是過程的書寫，“會做”的題才能得分。這就需要我們在初二的學(xué)習(xí)中重視步驟的書寫，特別是我們廣大的可愛的男同學(xué)們，用心書寫過程，改變自己的“重思路，輕步驟，不計算”的不良學(xué)習(xí)習(xí)慣。
3、培養(yǎng)如何高效的學(xué)習(xí)。習(xí)題整理，方法總結(jié)。做題好的學(xué)生有個非常相似的學(xué)習(xí)習(xí)慣：不僅都有個習(xí)題整理的本子，并且都視這個本子為寶�！邦}量誠可貴，整理效更高”——主動整理，經(jīng)過反復(fù)體會的整理。
四、偏科！
偏科相當(dāng)?shù)目膳�，有些初三同學(xué)幾乎每個數(shù)學(xué)壓軸題都能做出來，但是做完之后就在那“默寫”某個課文。一問才知道，偏科，語文總在70邊緣徘徊。
偏科的危害就不用我說了，可是同學(xué)們可能不知道，到初三再想補“瘸腿”是多么的難——原因很簡單，每科都在復(fù)習(xí)！
中考表面上是初三的事，但從長遠(yuǎn)上來講，初二的意義更為重大！所以，我希望你能早做準(zhǔn)備，明年我等你的好消息。
初三的關(guān)鍵是中考。
初三既有新課的學(xué)習(xí)，又要進(jìn)行系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，學(xué)生經(jīng)常抓不住重點、平均用力、手忙腳亂、效果欠佳。
初三最主要的任務(wù)就是中考，這學(xué)期又增加了化學(xué)學(xué)科，初中數(shù)學(xué)最難的知識點也在這個階段，中考是綜合能力的考察，有計劃、有重點地進(jìn)行突破，不放棄、不懈怠，才能在中考中取得優(yōu)異成績。
為了給中考復(fù)習(xí)留出更多的時間，有的學(xué)校老師會趕進(jìn)度，課程講得比較快，孩子們稍有懈怠就會比較吃力，很多學(xué)生會出現(xiàn)“舊賬還沒補上，又欠了新賬”的情況，整體忙于應(yīng)付，無法針對自己的弱項進(jìn)行強化，到了下學(xué)期綜合復(fù)習(xí)的時候，就會是一鍋粥。
所以，一定要緊追不舍、及時復(fù)習(xí)，有問題及時解決。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 2
親愛的各位正在就讀初二年級的同學(xué)：
學(xué)習(xí)辛苦了！
歷經(jīng)初一的適應(yīng)、磨合，大家進(jìn)入了初中第二個學(xué)年的學(xué)習(xí)。從我的教育經(jīng)驗來看，我想我有以下幾個方面和同學(xué)們溝通和交流一下，希望對各位同學(xué)后續(xù)的學(xué)習(xí)有一定的幫助。
俗話說：種瓜得瓜，種豆得豆。一份耕耘一份收獲。學(xué)習(xí)是一件辛苦的事兒，早起晚睡，沒有電腦玩、沒有靈幻看，有的只是三角、abcd、力學(xué)、試劑，但書中自有黃金屋，大家既然回避不了讀書、回避不了老師、家長的期盼、回避不了為了自己的未來奠定基礎(chǔ)，那么我想我們就干脆把學(xué)習(xí)當(dāng)成一件快樂的事情來做。你說呢？。我們大家要記住，學(xué)習(xí)都是自己的事情，不是家長更不是老師的事情，既然是自己的`事情我們有什么理由不去干好他呢？天生無笨人，所以我們要勤奮！
掌握好的學(xué)習(xí)方法，這在整個學(xué)習(xí)時期是至關(guān)重要的。
1、確定目標(biāo)。
定好自己的位，這次考試我在年級排第幾名，下次我必須要前進(jìn)幾名，如同在高速上開車一樣，這樣給自己一個前進(jìn)的動力。
2、不要偏科。
初二期間8門課（不含體育），每門都不能放棄，有些同學(xué)認(rèn)為語數(shù)外是120分/門，其他不是100分就是幾十分，所以會不重視副課，其實這是大錯特錯的。中考是要看一個人的整體水平的，雖然分值不一樣，但都必須付出努力去學(xué)好它。這里我提個小小的但的確是屢試屢爽的建議：當(dāng)天的副課知識點當(dāng)天就消化（只要上課聽講了）最多花20分鐘就可以解決問題，等下一次上課以前復(fù)習(xí)一下，如此良性滾動，你的副科不得高分都不行。主課就不用說了，預(yù)習(xí)，認(rèn)真聽講——課后復(fù)習(xí)，認(rèn)真完成作業(yè)——認(rèn)真對待每一次測驗——認(rèn)真分析每次考試，我想，你離進(jìn)重點高中那只是時間問題了！
3、建立糾錯本。
把平時或考試做錯的，不會做的，另找本子抄下來，經(jīng)常把這些錯的、不會做的拿出來看看，以后就不會再錯了。還要有一個學(xué)習(xí)目標(biāo)。
4、學(xué)習(xí)期間不談戀愛。
初二是情感朦朧期，就感情那點事誰都有，但大家一定要把握好，要擋得住情感誘惑，確保正常的學(xué)習(xí)狀態(tài)。
5、學(xué)習(xí)固然重要，好的品質(zhì)更重要。
要學(xué)會感恩，學(xué)會與人為善，學(xué)會與老師父母和平共處。仔細(xì)想想，到了初二，真正能留在父母身邊的時間頂多也就4年。一旦上了大學(xué)、進(jìn)入職場、成家立業(yè)。那就都是靠自己去闖蕩了，如果有條件出國留學(xué)有了綠卡以后，那你與父母相處的時間可就只能用幾年一次來計算了！
所以，我親愛的同學(xué)們，讓我們一起努力來完成好我們初二階段的學(xué)業(yè)，培養(yǎng)起自己良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，建立起自己良好的人格品質(zhì)，我想未來的世界一定是屬于你們的！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 3
親愛的同學(xué)們：
你們好！
時間過得很快，一轉(zhuǎn)眼，過了暑假，你即將踏入初二。假如要概括整個初中階段，那就是初一是希望，是習(xí)慣養(yǎng)成的關(guān)鍵期；初二是分化，是拉開差距的過渡期；初三是拼搏，是實現(xiàn)人生理想的第一個沖刺期。
面對初二的最大問題就是“分化”，簡單概括就是好的更好，差的更差。首先是學(xué)習(xí)上的“分化”。經(jīng)過初一的適應(yīng)，原先成績相差無幾的學(xué)生到了初二出現(xiàn)兩極分化的現(xiàn)象。所以我們必須認(rèn)真對待，進(jìn)一步優(yōu)化習(xí)慣，防止分化，最大努力實現(xiàn)自我的突破。其次是思想表現(xiàn)上的“分化”。那些有目標(biāo)的同學(xué)思想和行為更加成熟，在班上成了老師的得力助手，也有少數(shù)同學(xué)則往往由于學(xué)業(yè)跟不上而喪失進(jìn)步的信心，甚至自暴自棄，有時因經(jīng)受不住一些壞人或網(wǎng)絡(luò)的誘惑，就難免會偏離正常的軌道甚至脫軌。當(dāng)然產(chǎn)生這種分化的原因是多方面的，首先，從生理的心理方面看，初二的你們多在十四歲上下，普遍進(jìn)入生長發(fā)育的第二個高峰期。由于生理的變化，在心理上就會出現(xiàn)過渡性、閉鎖性、動蕩性三個特點。男生逞強好勝，容易沖動，大多崇拜英雄，崇尚江湖義氣，愛在女生面前表現(xiàn)自己；女生則愛漂亮，講究打扮，多愁善感。在這個階段，你們往往還缺乏對真善美和假丑惡的分辨能力。從心理變化的角度來講，進(jìn)入初二以后，初一時的新鮮感和神秘感消失了，又沒有初三臨近中考的緊迫感，也容易造成思想上的松懈。因此，如果一不小心，就會錯失初二這個心理進(jìn)步的關(guān)鍵期。
那么初二的你們應(yīng)該做些什么呢？你可以在老師與父母的幫助下，提前規(guī)劃初二，讓自己有目標(biāo)，而且目標(biāo)越清晰越好。假期的目標(biāo)應(yīng)該是全面溫習(xí)初一的基本知識點，重點攻克自己的薄弱點。在調(diào)整學(xué)習(xí)方法和提高學(xué)習(xí)效率的前提下，還可以擠出大量的時間進(jìn)行海量閱讀等“自我修煉”，初三會緊張很多，這種“自我修煉”的時間和機會就很少。因此暑假和初二這一年是提升自己的關(guān)鍵期。
總之，初二是一個困難的階段，一個分化的階段，一個“危險”的階段。我們應(yīng)該積極準(zhǔn)備，認(rèn)真面對自身的生理心理變化，順利過渡，為初三拼搏圓夢打下堅實的基礎(chǔ)。
初中階段的學(xué)業(yè)可以這樣來比喻：初一是“太陽雨”，初二是“毛毛雨”，初三是“大雨傾盆”，也就是說，隨著科目的增加，學(xué)習(xí)難度也在不斷地提高，那么，你是否已經(jīng)作好了充足的準(zhǔn)備去迎接新學(xué)期的到來呢？
有這么一個寓言：夕陽西下，靜謐的非洲大草原上，一只羚羊在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以逃脫跑得最快的獅子；而此時，一只獅子在深思：明天，當(dāng)太陽升起的時候，我要奔跑，以追得上跑得最快的羚羊。明天，不管是獅子還是羚羊，它們要做的就是奔跑！作為學(xué)生，要做的就是奮斗！古人云：天行健，君子以自強不息。有目標(biāo)才有動力，我們每個人都要以好的狀態(tài)去迎接八年級。
八年級因為科學(xué)、數(shù)學(xué)等難度的加大，對于許多女生來說，學(xué)好是有些困難的，這樣勢必會擠壓學(xué)習(xí)語文的時間與精力。最大的問題是課外閱讀時間會被擠壓，至于名著閱讀幾乎沒有時間，然而現(xiàn)在教材編排卻是課外閱讀課程化，中考在原來基礎(chǔ)上每學(xué)期都加了2—3部名著，這些名著大多是由教材中的某個文本或某個作家的拓展，有些是適合你們這個年段閱讀的推薦書籍。所以讀這些書最好是趁平時在涉及這個文本的'時候，趁著好奇心提前快速閱讀，借助大課間、午休及晚飯后或者睡覺前，利用碎片時間涉足瀏覽，同時一邊讀一邊養(yǎng)成良好的習(xí)慣，如劃好詞好句，做批注等，也可以寫幾句感悟或點評，做一些摘錄。周末則規(guī)定完整的一個時間段梳理并進(jìn)一步深化閱讀。名著閱讀應(yīng)該借助精讀、略讀、泛讀、跳讀等多種方式，用自己的目光捕捉判斷，不斷提高自己的鑒賞與審美能力，讀寫結(jié)合，以讀促寫，以寫促讀，不斷提高自己的語文素養(yǎng)。
“半畝方塘一鑒開，為有源頭活水來�！蓖瑢W(xué)們，一個人最綜合的體現(xiàn)最后還是落在寫作能力上，寫是一個人語文素養(yǎng)的綜合體現(xiàn)。平時勤讀多寫，隨筆、日記都是不錯的選擇，記下平時自己學(xué)習(xí)、生活中的片言碎語，也可以是社會上的所見所聞，抑或是旅途風(fēng)光，這些都是你的寫作素材。要做一個生活的有心人，平時要多關(guān)注報紙、媒體、電視上的熱點，并養(yǎng)成隨手摘錄或收藏的習(xí)慣。積累新聞標(biāo)題、哲思名句，提高自己的表達(dá)能力，豐富自己的人生閱歷�！吧畛删妥骷�，閱歷決定視野”，只有這樣，一到考場你才能得心應(yīng)手，信手拈來。
弗蘭克林說過：“有非常之膽識，始可做非常之事業(yè)”成功帶給你喜悅，成功背后是你付出的辛勤汗水。不問耕耘，哪有收獲？沒有付出，哪有所得？
同學(xué)們！對于即將升入初二的你們，愿你在不斷的奮斗中充實自己，用洪荒之力，讓自己變得更強大。
祝：學(xué)業(yè)有成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 4
親愛的同學(xué)們：
你們是我的第一批學(xué)生，是你們讓我第一次有了當(dāng)老師的成就感。
正月十八，你們正式開學(xué)的第一天，也是我到一中的第一天，晚上，便和乖乖們見了面。走進(jìn)五班這個班集體，見到了七十六張寫滿了好奇的面孔。說實話，當(dāng)時我有些緊張，自我介紹也只是告訴給了你們名字。
所以，就先讓我來一個自我介紹吧，introduce myself……
你們應(yīng)該知道，我是一位實習(xí)老師，與你們在一起的時間只有短短的幾個月，在這幾個月里，我擔(dān)任五、六班的英語課的教學(xué)，而且是乖乖們的實習(xí)班主任老師。我的學(xué)校，你們應(yīng)該也知道，河北師范大學(xué)。這所學(xué)校，在全國的知名度并不是很高，但是，河北省內(nèi)的大多數(shù)中小學(xué)，都能找到從師大走出的畢業(yè)生們。
之前的二十年，跟乖乖們一樣，從幾歲起，我便有了一個偉大而崇高的職業(yè)——學(xué)生。直到現(xiàn)在，我也在扮演著學(xué)生這個角色。我的小學(xué)、初中以及高中都是在臨西這座小縣城度過的，初中和高中，又是在我們臨西一中度過。也就是說，你們是我正牌的師弟師妹。現(xiàn)在的教務(wù)主任，苗俊槐苗老師，是我的初中班主任老師。
那時候的臨西一中，條件沒有你們現(xiàn)在好，教室沒有一體機，老師們上課全靠嘴和手。食堂倒也是四個小食堂，只是賣的都是各式各樣的餡兒餅。每天下了晚自習(xí)，腦袋都是昏昏沉沉的。白天，在一個又一個的上、下課鈴聲中，拿出又裝進(jìn)去各門學(xué)科的課本，盡管有些課過后，什么也沒有學(xué)會。總有那么多寫不完的作業(yè)，有時，為了應(yīng)付學(xué)校檢查，還要一次補全好幾天的作業(yè)，在作業(yè)之間留下老師批改的空間。晚上，下了自習(xí)，再匆匆地趕回家，洗漱睡覺，準(zhǔn)備迎接第二天的上下課鈴聲。
跟你們的其他老師相比，我沒有足夠的班級管理和教學(xué)經(jīng)驗。但是，我也有我的優(yōu)勢，我比你們大不了幾歲，你們現(xiàn)在經(jīng)歷的困惑、苦惱，都是我剛剛經(jīng)歷過去，在腦海中仍然記憶猶新的，那種感覺、那些事情、那些感受，我都懂。你們有什么疑問，都可以來找我，不管是學(xué)習(xí)、生活、情感還是心理方面的`，都可以。
那天，在我們班盯自習(xí)，快放學(xué)的時候，見到有些同學(xué)實在是累了，趴在桌子上休息，說實話，當(dāng)時我很心疼。知道你們現(xiàn)在不容易，每天時間都安排的很緊，課程多，作業(yè)量大。
但是，正值奮斗時光，不好好學(xué)習(xí)，為自己以后的生活創(chuàng)造多一些可能，還能做些什么呢？
那天講SectionA的課文，我提到了扶不扶的問題，發(fā)現(xiàn)你們對社會是有一定的觀察力和判斷力的。我想再跟你們說一些社會現(xiàn)實，也許你們并不愛聽，不過，相信這是對你們有用的東西。
成功的道路有很多種，比如說有人寄希望于自己的父母，有人寄希望于買票一夜暴富，而有的人則是憑借自己的頭腦自己闖蕩出一番天地。對于第一種，依靠父母，這種情形適用于官二代、富二代，如果你不是，這種情形就可以排除了。第二種，依靠運氣，買票，幾率更低吧。還是第三種比較靠譜，依靠自己。
高考這條路，盡管被很多人以各種各樣的形式咒罵、批判了很多年，但是客觀來說，它是最容易走向成功的一條。也許你們會覺得，高考，是幾年之后的事情，離我們還遠(yuǎn)。我想告訴你們的是，高考的到來雖然遠(yuǎn)，但是考慮要不要走這一條路，并不遙遠(yuǎn)。
我去看了幾個初三的班級，每個班也就四五十位同學(xué)，其他的同學(xué)都選擇了退學(xué)、去打工。我知道，我們班現(xiàn)在跟初一入學(xué)的時候相比，也少了幾位同學(xué)，有的轉(zhuǎn)學(xué)，有的退學(xué)。我并不是要說這樣不好，但是，你們記得，他們會比你們這些仍在教室學(xué)習(xí)的同學(xué)多經(jīng)歷很多困難與挫折。他們也許有了掙錢自己養(yǎng)活自己的能力，但是他們的付出也是難以想象的。
說了這么多，會不會覺得我這位實習(xí)老師很啰嗦呢�？傊�，我愿意做乖乖們的傾聽者、對話者、幫助者，不拋棄、不放棄，和乖乖們一起成長，一起奮斗，為創(chuàng)造團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的八年五班貢獻(xiàn)自己的一份力量！
乖乖們，你們能感受到我的真心嗎？
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 5
親愛的同學(xué)們：
你們好！
請允許我現(xiàn)在占用你們一點時間。二年前，我們來到這個班，加入這個集體，里面摻雜著陌生的恐懼。我非常感謝上帝讓我們同為一個班，讓我們共同分享幸福和痛苦。
還記得嗎，在運動會時，大家共同努力。男生在跑道上揮汗如雨，如同草原上奔馳的駿馬。女生在旁邊加油，全神貫注得觀察著跑道的局勢。最后，我們理所當(dāng)然的取得好成績。
還記得嗎，在考試前，因為我們不想輸給其他班，大家都非常努力，當(dāng)遇到不懂的問題時，大家總是共同解決。
可是那段時間卻好像一去不復(fù)返�，F(xiàn)在我們怎么變得那么懶惰。甚至連以前的第二都保不住了。怎么回這樣呢，似乎一切都錯了。我們相處的時間并不多，我們不久將步入初三，很快又畢業(yè)。我們的相遇如同一場煙花，匆匆的邂逅，又匆匆的離別。我們不曾留下什么。我們有的`只是那永恒般的，又似瞬間的回憶。所以我不想我們的未來不幸福。
同學(xué)們，讓我們一起努力把應(yīng)該屬于我們的奪回來，一同創(chuàng)造我們美好的未來，留下鮮活的回憶。讓我們一起把那些變成永恒吧。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 6
孩子們：
我知道你們的成績不是理想，你們是我們班最苦的一群孩子，因為做學(xué)生的誰不想學(xué)習(xí)成績頂呱呱，讓父母開心，讓老師滿意，讓同學(xué)們佩服呢？可是我們因為基礎(chǔ)不好，因為方法不對，因為學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，因為不用心不努力等等原因?qū)е鲁煽內(nèi)嗖焕硐�，有的同學(xué)怕班級被分，這個學(xué)期已經(jīng)轉(zhuǎn)學(xué)了，想一下，我們每天也都和別人一起在這坐著，沒有一天是在家睡個好覺，起早貪黑，可是得到的卻是很少，我很理解你們的不容易，所以當(dāng)你們中的一些同學(xué)給我寫信說老師我會好好學(xué)，別放棄我的時候，我的心里也是一陣陣揪心的痛，我也很想去幫助你們，可我也不知道從哪里下手，如何才能讓你們上課時不講話，集中精力認(rèn)真聽講，我個人畢竟精力有限，所以這個學(xué)期我想依靠我們六個小組長和班干部，你們是我們的副班主任，是我的主要幫手。
作為班主任在調(diào)整座位時，我能做的就是盡量按每組平均分配教學(xué)資源，每組都有學(xué)習(xí)好一點的，相對來說學(xué)得差一點的�，F(xiàn)在有的在前面，過一段時間后我們要輪流調(diào)換一下，對每一個組都是公平的，我想看到的是，你們的學(xué)習(xí)態(tài)度，每天學(xué)習(xí)內(nèi)容的掌握，一點一滴的進(jìn)步�，F(xiàn)在我要求你們主要做幾件事情：
一、積極參與，聽教師和組長的話，他們是幫助我們的人，只要我們的思路跟得上教師，回答問題時大膽一點把它說出來，別怕錯，愛迪生當(dāng)年要怕錯，還會有一千多次失敗后的`成功嗎？要想走出困境先要戰(zhàn)勝自己，在這個世界上，自己才是自己真正的救世主，希望你們積極參與，積極回答，積極思考，獨立完成作業(yè)，找到學(xué)習(xí)的樂趣。
二、不會的問題就問，問你的組長，問你們組的其它同學(xué)都可以，相信他們是非常愿意幫助你的，你的態(tài)度一定要誠懇，真誠的去問自己的不會的問題，組長不會的去問教師，這是一種良好的學(xué)習(xí)態(tài)度，只要我們態(tài)度對了，還怕學(xué)不好嗎？在別人幫助我們的時候，我們要領(lǐng)情，他們是犧牲自己怕時間幫我們，學(xué)會了以后，是自己的，別人拿不去，你要怎么樣去感謝他呢？
三、世上無難事，只怕有心人，這句話你們都知道，要想真正提高成績還要看你們自身的心態(tài)，只要你們自己想學(xué)好，沒有什么力量能攔住你們，尤其是現(xiàn)在我們的小組合作學(xué)習(xí)是你們想要學(xué)好最好的保障，還不想動起來嗎？我想沒有人愿意自己的上學(xué)的歷史上自己永遠(yuǎn)是差生。
總之，你們的進(jìn)步?jīng)Q定著我們班學(xué)習(xí)成績的最終勝利，只要你們真正去努力了，只要你戰(zhàn)勝了原來的自己，比以前的你有進(jìn)步，那你就成功了，因為進(jìn)步是無止境的，人生最能做的事就是戰(zhàn)勝自己。只要你進(jìn)步了，你就是老師和同學(xué)心目中的成功者。我相信你們一定能定，就象我們班歌一樣，再苦再累，我不后悔，彩虹總在風(fēng)雨后。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 7
孩子們：
初一的時日，即將以倒數(shù)的方式告別，寫這封信時，我不知道我們最后是志氣高揚，無所遺憾地告別這一年，還是倉皇撤離留下一地狼狽逃竄的背影；是在歡歌中迎接初二還是在嘆息中走進(jìn)秋天。但我希望，我們是滿帶著歡喜與自信走完這一年，走完這一生。即使是不能有好的收獲，即使最后全世界的背影在我們面前，我也希望，你還有勇氣隨我追上他們，將他們超越。
回想起來，去年的夏天真值得懷念，不單單是一推再推的暑假，更重要的是有一段難得而可貴的感情，有一份相守三年的緣分即將在命運的河里開啟，說真的，期待而彷徨。在上一個三年的相處中，我有一群懂事而努力的學(xué)生，各具才華，各具特點，每個人不盡相同但都是那么的愛那個班級，一個由五十九人加上老師的班級。這個夏天，我又會有怎樣的相遇，為之忐忑……
一推再推之后，見到你們，開始了一年中來頗為艱難的過程。從小學(xué)里進(jìn)來的你們，是一塊塊璞石美玉，材質(zhì)固然不差，但都似乎欠點打磨，怎樣讓良材美玉盡快地展現(xiàn)光彩，怎樣讓你們盡快地適應(yīng)中學(xué)的生活，明白初中生的身份和責(zé)任？我在思考！
開學(xué)一月，我們讀完了《弟子規(guī)》，很多人都能背 ，我希望，你們明白學(xué)生學(xué)的根本，先學(xué)做人，行有余力，則以學(xué)文。從根本上說，我們都是在學(xué)著做怎樣的人，怎樣做一個優(yōu)秀的人。至于知識，我相信，當(dāng)你明白責(zé)任并為之努力使，你一定會擁有的。而后是長長半年的努力和規(guī)范。有的同學(xué)話很多，有的同學(xué)從小學(xué)帶來些愛與他人發(fā)生沖突的壞習(xí)慣，有的人習(xí)慣很好，但都沒有方法，沒有方向，有的小氣，有的粗獷，有的天生愛出風(fēng)頭，怕被人忽略，哪怕一刻；有的天生膽小，每當(dāng)發(fā)言總擔(dān)心會點到自己，哪怕一句�？傊魃男愿窈土�(xí)慣。
一年之中，我看到了你們很多的進(jìn)步，學(xué)得更有方法，班級更有活力更有向上的心。對身份和責(zé)任更加明確，即使仍有少部分同學(xué)仍不夠沉靜，仍愛像地下斗爭一樣背著我做些你們以為應(yīng)該的事，但，整體而言，這是一個進(jìn)步的學(xué)年，我們，十九班，正在崛起。
暑假就這樣到了，不知道你有沒有想過這樣一個漫長的假期，規(guī)劃中有沒有幾件你必須去完成的事情，有沒有一個為初二的生活定下的目標(biāo)計劃，有沒有想過，初二的你，將負(fù)起怎樣的責(zé)任，將帶給老師和家長怎樣的歡喜和欣慰。對于假期，我總是滿懷野心，希望能在這完全空閑的時間里有更多的提升和改變，所以我有這樣的一些想法，這是我必須去實現(xiàn)的幾件事情，也建議你和家長商量試試去做！
1、 讀至少四部，不少于五十萬字的名著，完成讀書筆記和心得摘要。
2、 走至少兩個想去的地方，看一看那里的山水，那里的'風(fēng)物與人情，寫一寫我的見與聞，說一說我的思與想。
3、 鍛煉。每天不少于一小時的體育運動。無論時跑步還是打球，總之是必須的。身體是革命的本錢，我準(zhǔn)備收獲更多的利息。
4、 為即將的初二做充足的準(zhǔn)備，知識上要有一定的預(yù)習(xí)，心理上有更多的設(shè)想，態(tài)度上有積極的準(zhǔn)備。
如果你初一還留有什么學(xué)習(xí)的遺憾，抓住暑假，來得及！我看過很多在初一，從前100名到初二的四五百名的，也看過六七百名的到一百來名的，而且在上一個三年，這后一種情況更多一些。這個暑假，因為有著很多的改變。
我希望，我能做到，也希望，有所收獲；不知，這個到目前為止算不算沸騰的假期，你在醞釀著什么，也不知，即將前來的初二，你會是怎樣的面貌，但是努力吧！少年，老師看好你！為自己而努力！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 8
致八（3）班的每一位同學(xué)：
開學(xué)在即，不知你們是否已經(jīng)鼓起了勇氣，做好了準(zhǔn)備。
回顧上一個學(xué)期，我們在學(xué)習(xí)的小舟上乘風(fēng)破浪，嘗過甜，品過澀；我們拿了多項一等獎，也曾在某項比賽中敗過陣。
老師在開學(xué)之際勉勵諸位，任何榮耀的瞬間都不會被時間留住，但我們一起努力的印記卻無法被抹去。任何的失敗的片刻也終究不會停留，但我們奮力一搏的樂觀卻回味無窮。留在同學(xué)們心里的，是勇于面對勝利的'堅強和敢于戰(zhàn)勝失敗的堅韌。
我們要在這接下去的一個學(xué)期，扎扎實實地在每一節(jié)課上和那個疏懶的自己抗?fàn)�，忘我地在課余和并排同桌馬不停蹄地競爭……潛心，熱情，專注，刻苦，方能揮斥方遒。
今日元宵，為歡迎嶄新學(xué)期，朱余悅、成昱澤、朱池言、牛芳菲、徐若涵、肖睿同學(xué)擦桌拭窗、刷地除塵，教室煥然。盛浩然、周羽潔、計宇佳、駱毅楠、楊溢、蔡韶婷等同學(xué)寫字、畫畫、布局，終成墻上文化，鋼鐵是怎樣煉成的——我們所幸無需經(jīng)歷保爾的跌宕人生，但我們在生活學(xué)習(xí)的路上能夠記得像這樣堅強純潔的人，能夠從他身上獲得精神的力量，面對炮火、嚴(yán)寒、痛苦，直面理想，從未停止奮斗。
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 9
各位親愛的同學(xué)們：
才多久以前啊，你們剛剛踏入馬巷中學(xué)的校門，在炎炎烈日下品嘗軍訓(xùn)的苦辣，酸澀。一轉(zhuǎn)眼，一年過去了，依然充滿童真童趣的還戴著紅領(lǐng)巾的初一年就過去了。身為老師的我，回憶起我當(dāng)年的初一年，似乎也近在眼前，但其實已經(jīng)過去16年了。不禁又一次令人感嘆時光飛逝，逝者如斯。有一句話叫做，其實不是人在浪費時間，而是時間把人浪費了。時間就像一臺巨大的帶有齒輪的攪拌機，一點一點地把人碾成碎片，粉末。回想昨天的我，其實已經(jīng)過去了，死了。那天跟朋友開玩笑，“我說，你只剩半條命了。難道不是嗎我們活到70歲吧，現(xiàn)在30多，還不是只剩半條命”他很認(rèn)真地點頭。
確實啊，人最寶貴的是時間，最被我們揮霍的也是時間；我們最希望過去的是時間，最不希望他過去的也是時間；最希望手表走快一點，但又最不希望手表滴滴答答一秒不停地走著。
不是嗎上學(xué)的時候，多盼望著放假，放假的時候又多盼望著上學(xué)。時間就在這“盼望”中，滴滴答答地過去了。上課的時候板著手指頭算下課鐘響響起的那一瞬間，然后如離弦之箭直奔食堂。下課的時候，板著手指頭算什么時候要放假了，然后出出籠之鳥飛向自由天空。
人總是經(jīng)常在矛盾中度過的。這也是人的可悲之處呀。
有的人總是不喜歡學(xué)習(xí)，但卻不得不每天背著書包上學(xué)來；有的人，經(jīng)�？汲霾缓玫某煽�，卻不得不一次又一次地面對成績；有的人，經(jīng)常會惹出禍?zhǔn)聛�，卻一而再再而三控制不住自己。有的人，希望擁有一個精彩的初中生活，卻只能一再地在痛苦灰暗中度過。
其實，我知道，有時候，學(xué)習(xí)真是件挺痛苦的事兒。
我也不想跟你們講什么“痛并快樂著”的話。雖然那真是至理名言。因為所有的快樂都是在痛苦中孕育出來的。比如母親看著自己的孩子出生，那該是多么幸福的時刻。但其實，沒有十月懷胎、一朝分娩的痛苦，就沒有懷抱兒子親吻小臉的天倫之樂。
你們現(xiàn)在正處在學(xué)習(xí)中，是很難體會到那種成功后的歡樂的。因為，你們現(xiàn)在可能品嘗得最多的，就是學(xué)習(xí)的痛苦。跟一個在痛苦中的人，說什么痛苦后的`快樂，我想，他是不怎么會相信的。是吧。
就拿我以前來說，說實在的，我初中也是讀得很艱難，甚至一度出現(xiàn)厭學(xué)想輟學(xué)的念頭，那段歲月，回想起來，真是黑暗的。但是，還好，我走過來了。我能站在現(xiàn)在的地方，回頭去看那段黑色的歲月，發(fā)現(xiàn)我現(xiàn)在的幸福，其實來自于那段時間的痛苦。但在當(dāng)時，我其實還是很難受的。
我也不敢講什么“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，“只有流過血的手指，才能彈出世間的絕唱，只有經(jīng)歷地獄般的磨練才能迸發(fā)創(chuàng)造天堂的力量，”因為，我知道，現(xiàn)在的90后，他們不喜歡被磨礪，他們不喜歡流血，他們不喜歡地獄。那些冠冕堂皇的話，只適合在作文里出現(xiàn)，要真正地進(jìn)入到每個90后的心里，是很難的。是啊，誰不喜歡一出生就含著金鑰匙呢誰不喜歡不經(jīng)歷風(fēng)雨就經(jīng)歷彩虹呢誰不喜歡當(dāng)著富二代，開著豪華車，住著大洋樓，摟著大美女如果上帝要給我輝煌，先給我無限的磨難，我真怕我撐不下去。我真希望孩子們能快快樂樂，健健康康地生活下去，不要有什么磨難最好。開開心心平平淡淡才是真。
成長比成功更重要，是吧。我想，作為你們的家長，你們的老師，其實，我們更希望的是你們能成長，活得開心，而不是強烈地希望你們能成功，賺大錢，買大房，開跑車。當(dāng)然了，如果通過自己的努力，成功了，那當(dāng)然是最好的。但是，這世界上，永遠(yuǎn)只能是成功的人占少數(shù)，平凡的人占大多數(shù)。不能用少數(shù)了人的成功抹殺了多數(shù)人的幸福。
你們就要踏入初二了。這也許是人生中最大的叛逆期�？赡苣銈冇械拈_始有了想法了，開始跟老師跟家長對著干了，開始橫挑眉毛豎條鼻了，開始有沖突了，開始學(xué)會反抗這個世界了。
我不能說你們什么，這也是人生正常的一個階段。我也不敢說什么：“老師這樣做都是為了你好�。 敝惖脑�，因為這樣會更加讓人討厭的；我也不想擺出一副我永遠(yuǎn)是正確的摸樣去教訓(xùn)你，語重心長地教育你，苦口婆心地開導(dǎo)你，這樣，會讓你們以為我是唐僧；我也不能粗暴地對待你們的叛逆，因為你們雖然外表看似堅強了，其實內(nèi)心依舊脆弱。
當(dāng)然了，我也不能依著你的性子，由你胡來。我不能放任你，這樣會害了你，因為你會把錯誤當(dāng)正確，把無賴當(dāng)個性。
我只能把我的這些想法告訴你們，然后讓你們知道老師家長的內(nèi)心苦衷，知道我們的難處。知道為人父母、為人師表的艱辛與不易。如果你們能了解，那真是善莫大焉啊。如果你們不明白，也沒關(guān)系，只要你用心去想了，總有一天你們會想明白的。即使你們嗤之以鼻了，也不要緊。這也是成長必須經(jīng)歷的過程，十年以后，有朝一日，你看到曾經(jīng)的這些言語，你會幡然醒悟的。
初二年了。應(yīng)該學(xué)著去體會別人的心。站在別人的角度思考問題，設(shè)身處地地為人著想。這點，遠(yuǎn)遠(yuǎn)比你考出年段第一的好成績更加重要！
好了，祝你們開心平安！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 10
致初二（1）班孩子們：
初見時的你們，向往詩與遠(yuǎn)方，追逐夢與自由，不會因為挫折喪氣，不會因為矛盾疏離，不會因為競爭冷漠，樂于平凡但拒絕平庸。轉(zhuǎn)眼初中過半，八年級攻堅期悄然到來，壓力挫折也隨之如洪水猛獸般紛涌而至，只要你能做到妥善“管理好自己”，定能在求學(xué)的戰(zhàn)場上利刃出鞘、絕地求生！
首先，在情緒上管理好自己，與他人相處中抱以善意與溫和、從容與禮貌，這是一個人由內(nèi)而外的氣質(zhì)，也會使你受益終生。其次，在紀(jì)律和衛(wèi)生上管理好自己，這些往往是生活中一些力所能及的小事，自控能力的提升就是從細(xì)節(jié)當(dāng)中習(xí)得的。最后，在學(xué)習(xí)步調(diào)上管理好自己，有目標(biāo)有方法科學(xué)合理的學(xué)習(xí)才可能穩(wěn)步前進(jìn)，否則過山車的.刺激怕是受不了的。
孩子們，請堅信：也許你不太會表達(dá)，但你可以是最真誠的一個；也許你不擅長自控，但你可以是最會想辦法的一個；也許你思維并不是最敏捷的，但你可以是最認(rèn)真思考的一個；也許你的成績沒有排在前列，但你可以是最努力的一個！
你說你要的三年很美
你說你想做你喜歡的事
你說你想活成自己喜歡的模樣
我說我們是一群志同道合的人
我說我們都在這里等你
愿我們能成為夜空中最亮的星！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 11
尊敬的家長：
您好！“天時人事日相催，冬至陽生春又來”，我們告別成績斐然的20xx年，迎來了充滿希望的20xx年，八年級三班在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和大力支持下，已圓滿完成了本學(xué)期的各項工作并取得了優(yōu)異的成績：期中考試各科總評名列全級第一；數(shù)學(xué)、物理知識競賽名列團(tuán)體第一，英語知識競賽名列團(tuán)體第二；期末考試各科總評、合格率均名列全級第一；球類運動會上男排取得第一名的好成績。八年級三班將奔馳在學(xué)習(xí)氛圍濃厚、團(tuán)結(jié)奮進(jìn)、積極上進(jìn)的快車道上。值此農(nóng)歷兔年新春佳節(jié)即將來臨之際，我代表八年級三班班委會向您送上我們衷心的祝福，祝愿你們?nèi)疑眢w健康千處樂，闔家歡樂萬事順！同時更要祝愿您和您的孩子在新的一年，百尺竿頭，更進(jìn)一步。我們將攜手奮進(jìn)，共同鑄造明日的輝煌。假期將至，你的孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)，也該好好地休整一下了，家長要善于和孩子溝通，多些鼓勵、多些關(guān)心，多些理解，少些嘮叨，讓你們的孩子在最溫馨的環(huán)境中學(xué)習(xí)、成長。
一、你要引導(dǎo)孩子合理安排每天的活動，引導(dǎo)孩子規(guī)律作息、適度睡眠，避免沉迷于電視，合理安排作息時間，保證適度睡眠，另外，要督促你的孩子每天應(yīng)完成一定的作業(yè)量，保證能按時完成寒假作業(yè)。
二、要讓你的孩子做一些力所能及的家務(wù)活，不要舍不得累著孩子，培養(yǎng)他的勞動意識，養(yǎng)成愛勞動的習(xí)慣，對他今后獨立生活很有幫助。假期讓孩子做些簡單家務(wù)，也是對孩子的一種鍛煉。這樣，不但能讓孩子學(xué)會更多的生活技能，同時也豐富了孩子的課余生活，不僅可以減輕父母的負(fù)擔(dān)，也可以讓孩子感受到自己對于家庭的重要，增添了成就感。
三、你要嚴(yán)肅地教育并告誡孩子，做到幾個“遠(yuǎn)離”。遠(yuǎn)離是非之地，遠(yuǎn)離是非之人，如那些不三不四的同齡人，所謂“近朱者赤，近墨者黑”，孩子年齡還少，自控力弱，自制力差，那些不良行為習(xí)慣極易“感染”他。遠(yuǎn)離危險動作，如玩電、玩火、放鞭炮。另外，在春節(jié)期間，注意飲食衛(wèi)生，防止暴飲暴食；注意交通安全，不要違反交通規(guī)則。嚴(yán)禁孩子燃放煙花爆竹，預(yù)防消防安全。
四、你要鼓勵孩子多參加戶外鍛煉。不僅提高人體的免疫力，增強心肺功能，而且還有利于心理“愉快素”的`分泌，使人體保持心情愉悅，精神抖擻。
五、你應(yīng)慎重為孩子報名參加各種補習(xí)班，以免加重孩子的負(fù)擔(dān)，承受太大的壓力。
六、請你和學(xué)校、教師加強聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的成長。有事請致電：。
各位家長，榜樣的力量是無窮的。相信家長能做孩子的好老師、好家長，正確引導(dǎo)孩子，讓孩子們在您濃濃的親情滋潤下，惜福感恩度寒假，快樂平安過春節(jié)，爭取以飽滿的精神迎接新學(xué)期的到來。恭祝各位家長新春佳節(jié)幸福、平安！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 12
同學(xué)們：
大家好！
美好而短暫的新年假期就這樣歡快地過去了，新的一學(xué)期在這張燈結(jié)彩的喜氣洋洋中向我們走來。我們又將重新回到美麗的校園，開始新一學(xué)期的征途。
回想起我們走過的時光，有歡笑有淚水，但更多的是幸運和快樂，幸運能遇到你們這一群活潑可愛的.小天使。
你們樂觀，無論遇到多少困難，臉上都帶著笑意；你們團(tuán)結(jié)，在你們的努力下跳大繩個數(shù)竟能翻一番；你們友愛，能包容他人的小缺點，用幽默的方式化解小矛盾；你們機敏熱情，是公開課的發(fā)言小能手，老師眼里的好助手；你們細(xì)心周到，班級電教設(shè)備總隨時就緒，班級課表像天氣預(yù)報一樣每日定時播報，還有那教室后邊的綠蘿，嚴(yán)冬之下被你們照顧得反而越發(fā)茂盛。
你們每一個人都有閃光點。忘不了飛揚著彩帶跳健美操的小明星，忘不了籃球場上揮汗的陽光少年；忘不了賽道上馳騁的女飛人；忘不了巾幗不讓須眉的排球小將；忘不了舌戰(zhàn)群儒的“鐵三角”；忘不了會科研又會音樂的小藝術(shù)家；忘不了會下棋的小書法家；還有用一支筆創(chuàng)造動漫世界的小畫家，會施展魔法的小魔術(shù)師，拆遍家里小家電的小科學(xué)家，樂于助人的老干部，隨時微笑的“開心果”……平凡或不平凡的你，都關(guān)注在老師的心里。
面對即將開始的新旅途，老師希望看到你們：
第一，學(xué)會堅持。所謂量變引起質(zhì)變，每天堅持完成作業(yè)，堅持背誦，堅持訂正，堅持鍛煉，日積月累，你一定會成為一個更好地你！
第二，尊重規(guī)則。表達(dá)自己是一種本能，挑戰(zhàn)權(quán)威是一種勇氣，但表達(dá)自我不能傷害他人，挑戰(zhàn)權(quán)威不能破壞規(guī)則。這是我們在集體生活的一個底線。
第三，有所追求。請不要用無所謂的態(tài)度面對挫折與平庸，那會使一切都變得對你無所謂，也會使你成為一個無所謂又無所成的痛苦邊緣人。
新學(xué)期，做一個有目標(biāo)有追求的人吧！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 13
同學(xué)們：
新年快樂呀！
轉(zhuǎn)眼你們有大了一歲，老師相信你們一定更加懂事了，初中的這趟列車已經(jīng)前進(jìn)一半，八年級下我們又將開始新的篇章。
在這趟列車行程中老師會一直與你們相伴，新的一學(xué)期我們該如何迎接新的挑戰(zhàn)，建設(shè)更好的班集體，做更好的自己呢？對于班集體老師希望我們可以更加團(tuán)結(jié)，進(jìn)取，自覺遵守校紀(jì)校規(guī)，一日常規(guī)，大家一起努力在各類活動中取得更多的榮譽，每位同學(xué)都能為自己班級而驕傲。對于我們2班的.每位同學(xué)，新學(xué)期老師也有幾點期望：
1、樹立信心，學(xué)習(xí)更自覺
學(xué)習(xí)需要動力，需要激情，自信心是成功的秘訣，老師希望我們在新的一學(xué)期可以更加自信，充滿激情。
2、明確目標(biāo):新學(xué)期我要……
明確的目標(biāo)讓我們的學(xué)習(xí)更加有動力，新的一學(xué)期希望每位同學(xué)在學(xué)習(xí)、運動、班級工作等方面都為自己設(shè)立好自己的每周目標(biāo)，每月目標(biāo)，學(xué)期大目標(biāo)，讓自己每天都在為自己的目標(biāo)夢想而努力。
3、培養(yǎng)好學(xué)風(fēng)：“認(rèn)真、勤奮、好學(xué)、求是”
凡事從“認(rèn)真”開始，每天堅持認(rèn)真聽課，認(rèn)真完成作業(yè)。學(xué)習(xí)從不是輕松的，沒有辛苦的播種就享受不到成功的喜悅，學(xué)業(yè)成功的過程離不開勤奮和刻苦。希望2班的同學(xué)們在新的一學(xué)期面對知識點難度的提升，學(xué)業(yè)壓力的加大更加勤奮，迎頭而上，保持一顆好奇心，多問，多爭論，把每一個問題都弄得清清楚楚，明明白白。
同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們；我們每一位老師都在祝福你們，請以今天為起點，珍惜每一天以全新的面貌投入到學(xué)習(xí)和生活中。
請同學(xué)們記�。旱缆非f條，學(xué)習(xí)第一條，當(dāng)下不努力，期末兩行淚
把握當(dāng)下，以夢為馬，不負(fù)韶華！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給初二同學(xué)一封信 14
各位新初二同學(xué)：
你好，經(jīng)過一年的初中學(xué)習(xí)生活，你辛苦了！不知你是否在這一年時學(xué)會了生活規(guī)律，并制定了一套適合自己的學(xué)習(xí)方法。你現(xiàn)在面臨的是初二的生活，今年加了物理這個科目，今年你要通過生物地理學(xué)的“小中考”，80%的知識。高二，可以說是路漫漫其修遠(yuǎn)兮，路又堵又分類，一定要加倍努力！努力工作，更加努力！
學(xué)習(xí)從來都不是一個輕松愉快的過程，光鮮亮麗的成果背后，是更多的努力和努力。雖然第二年要面對比第一年更艱巨的挑戰(zhàn)，但隨著我們的成長，我們的能力不斷提高。只要我們做好功課，我們就能克服這些挑戰(zhàn)。
在討論初二學(xué)習(xí)需要注意的問題之前，我想先談?wù)劤醵䦟W(xué)習(xí)相對于高一學(xué)習(xí)的特點。即增加——的內(nèi)容，增加難度，學(xué)習(xí)速度更快。針對這個特性，我們只能采用以下兩種方案：第一種方案是延長學(xué)習(xí)時間，第二種方案是提高學(xué)習(xí)效率。
每個人的一天都是24小時。排除上課時間，如果想延長課后學(xué)習(xí)的時間，勢必會影響其他活動的時間。這里的其他正常運行時間還包括必要的正常運行時間和非必要的正常運行時間。前者主要包括睡眠和休息時間、適度運動時間和課外愛好訓(xùn)練時間。這些時間很容易取消，但對學(xué)生的整體表現(xiàn)很有幫助。身體和心理的發(fā)展。不能隨意占用，后者主要包括上下學(xué)時間、吃飯休息時間、游戲娛樂時間。這些時間可以方便地減少，但可以擠壓的時間是有限的。
容易占用的時間不建議占用，建議占用的時間有限，這就是延長學(xué)習(xí)時間的方法的矛盾。在現(xiàn)實中，學(xué)生們往往會延長自己的時間，而這正是睡眠和休息最重要的時間。熬夜很容易導(dǎo)致精神狀態(tài)不佳，第二天閱讀效率降低。所以任務(wù)需要更多的時間去理解和完成，而且是不自覺的熬夜……于是就陷入了一個惡性循環(huán)，這個循環(huán)的后果很嚴(yán)重。因此，不難看出，第一種通過延長學(xué)習(xí)時間來完成學(xué)業(yè)任務(wù)的方法是可行的，但錯誤的操作也有一定的風(fēng)險，那么第二種方法呢？
提高工作效率就是在更短的時間內(nèi)學(xué)習(xí)更多并做更多事情。那么我們怎樣才能提高效率呢？
如果你自己是一個“低效率患者”，你絕對可以意識到，你在學(xué)習(xí)和工作的時候，經(jīng)常會被其他事情打斷。所以，打開手機后，不知不覺開始和別人聊天，刷信息，不知不覺半小時過去了，于是我做了一個30分鐘只用3分鐘的問題，時間利用率只有10%;如果我們不做其他事情，那就努力工作，先完成學(xué)習(xí)任務(wù)。那么時間利用率可以達(dá)到100%。因此，提高自我控制能力，減少被其他事情打斷的可能性，可以顯著提高學(xué)習(xí)效率。這種我稱之為“專注效率”的`效率，是學(xué)生提高綜合效率的關(guān)鍵。他的訓(xùn)練方法也很簡單：他總是提醒自己不要做其他事情，但很難克制在做其他事情之前完成所有任務(wù)。任務(wù)分為幾個部分。強迫自己完成每個部分后，你可以在短時間內(nèi)做其他事情。成功養(yǎng)成習(xí)慣后，逐漸減少零件的數(shù)量，最終達(dá)到一口氣完成一項任務(wù)的效果。
另外，還有一種效率，我稱之為“思考效率”，就是當(dāng)同學(xué)們一起面對同一個問題時，有的同學(xué)思維敏捷，能在短時間內(nèi)做出反應(yīng)；有些學(xué)生需要更多的時間思考。一般效率會在這里拉開差距。這種差距體現(xiàn)在一些學(xué)生可以按時回答所有問題的測試中，而另一些學(xué)生則無法完成。提高“思維效率”需要學(xué)生努力思考，勤于動腦。結(jié)合一些強化訓(xùn)練，他們可以鍛煉敏銳的思維。這個過程比較長，需要花很多時間去努力（如果老師能幫你更好的規(guī)劃和指導(dǎo)這個過程）。
不過，作為“低效率患者”，其實在面對一些簡單的任務(wù)時，也能很快解決。此時“高效同學(xué)”與“高效同學(xué)”的差距很小（每題1-2分鐘），通常學(xué)校布置的簡單任務(wù)會占很大一部分（約70%，而考試難度的分布也是一樣的），所以，一般來說，每個學(xué)生完成簡單任務(wù)所花費的時間不會有太大差異。但由于難度較大的任務(wù)數(shù)量較少（通常每個練習(xí)只有1或2個問題），因此可以打開的差距是有限的（每個問題10-20分鐘）。
也就是說，同學(xué)們整體學(xué)習(xí)效率的差距，主要原因不是“思維效率”低，而是“專注效率”低！因此，積極減少對其他業(yè)務(wù)的干擾以提高“專注效率”，對提高學(xué)習(xí)的整體效率具有立竿見影的效果。
在討論了應(yīng)對大二學(xué)生的兩個主要計劃之后，我想談?wù)劥蠖䦟W(xué)生要建立和保持的習(xí)慣：
首先，學(xué)會自省。列出你的長處和短處，并反思你是否會不時地鞏固自己的長處并彌補自己的短處。
第二，學(xué)會反思。每次測試結(jié)果出來，都會根據(jù)答題情況進(jìn)行一次自我反�。好康厘e題，都要反映錯題的原因。是因為理解錯誤嗎？還是因為計算錯誤？還是工藝原因？還是不會？每個對應(yīng)的原因都有不同的解決方案，筆試要根據(jù)這些解決方案調(diào)整自己的學(xué)習(xí)方法。
第三，學(xué)會總結(jié)。每章結(jié)束后，在章節(jié)測試前花十多分鐘的復(fù)習(xí)時間，對章節(jié)的知識點進(jìn)行總結(jié)，不求細(xì)節(jié)，但求完整；考題前應(yīng)保存過往試題，多次刷出錯誤，總結(jié)題型和解題思路。
四是學(xué)思結(jié)合。學(xué)而不思則無用，思而不學(xué)則危，學(xué)與思結(jié)合可以事半功倍！
五是勞逸結(jié)合。不要把所有的時間都花在學(xué)習(xí)上，適當(dāng)培養(yǎng)自己的興趣愛好，保持運動習(xí)慣，保證身體健康，才能長遠(yuǎn)發(fā)展。但是可以用手機來緩解壓力。
第六，拓寬視野。空閑時間，可以選擇一些有意義的書籍閱讀或觀看一些節(jié)目，幫助你開闊世界視野，紀(jì)錄片是最好的選擇。
祝你在人生的第二年能夠高效學(xué)習(xí)，快樂生活！
寫信人：
20xx年xx月xx日
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