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    濟南大學錄取通知書

    時間:2020-09-07 20:44:50 通知 我要投稿

    濟南大學錄取通知書

      濟南大學是山東省人民政府和國家教育部共建的綜合性大學、山東省重點建設大學,具有學士、碩士、博士學位授予權(quán)。濟南大學錄取通知書長什么樣,什么時候可以查詢?

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      以上便是濟南大學錄取通知書的模樣了,具體什么時候可以查詢還要關(guān)注以下官網(wǎng)的動態(tài)!

      招生信息網(wǎng):http://admission.ujn.edu.cn/

      學校名稱:濟南大學

      學校代碼:10427

      校 址:主校區(qū):山東省濟南市南辛莊西路336號;舜耕校區(qū):濟南市舜耕路13號;明水校區(qū):濟南市經(jīng)十東路6866號。

      辦學層次:本科

      學校性質(zhì):山東省屬重點綜合性大學

      本科生培養(yǎng)舉措:在長期的教育教學實踐中,濟南大學堅持本科教學工作的基礎(chǔ)地位,牢固確立人才培養(yǎng)是根本任務、質(zhì)量是生命線、教學是中心工作的理念,不斷加大教學投入,積極推進協(xié)同育人教學模式改革,致力于培養(yǎng)“實基礎(chǔ)、重實踐、強能力、高素質(zhì)、求創(chuàng)新”的應用型人才,畢業(yè)生因基礎(chǔ)扎實、工作踏實、作風樸實和實踐能力強深受用人單位歡迎。

      一、堅持“整體和諧,個性發(fā)展”的人才培養(yǎng)理念,探索人才培養(yǎng)新機制。加強課程資源的整合與共享,實施學科專業(yè)交叉融合,開辦英語-國際經(jīng)濟與貿(mào)易、英語-法學等雙學位班,著力培養(yǎng)適應經(jīng)濟社會發(fā)展需求的復合型人才。此外,如在部分專業(yè)試行分類型培養(yǎng),鼓勵學有余力的'學生輔修第二專業(yè)等,為學生自主學習和個性化發(fā)展提供了充足的空間。

      二、實行“大類招生,分流培養(yǎng)”,按照“1+2+1”學程改革思路,以促進學生全面發(fā)展為出發(fā)點,不斷優(yōu)化融通識教育、專業(yè)教育和生涯教育于一體的課程體系,理順基礎(chǔ)平臺課程、專業(yè)平臺課程、專業(yè)方向課程的關(guān)系,推進理論教學與實踐教學一體化建設,促進了學生知識、能力、素質(zhì)的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      三、堅持以社會需求為導向,積極推進校地、校企、校校協(xié)同育人。學校與企事業(yè)單位聯(lián)合培養(yǎng)學生,將實習實訓和實驗室建在企業(yè),學校聘請行業(yè)專家參與實習教學的管理和指導,鼓勵學生在畢業(yè)論文(設計)選題上選擇符合產(chǎn)學研結(jié)合的課題,努力實現(xiàn)“用創(chuàng)新性的產(chǎn)品完成畢業(yè)設計”,“用社會實踐中的調(diào)研和對策報告完成畢業(yè)論文”的目標,學生的實踐能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力得到明顯提升。

      四、積極開展教學方式方法改革,構(gòu)建以學生為中心、以學習為中心、以學習效果為中心的教學文化。嚴格控制課堂教學規(guī)模,逐步提高小班教學比例,大力倡導基于問題的教學、基于項目的教學、基于案例的教學等多種教學方式以及探究性學習、自主學習、服務學習等靈活多樣的學習方法,形成“交互式”學習局面,給學生更多自主思考和探索的空間,提高了教育教學的有效性與質(zhì)量。

      五、加大國外優(yōu)質(zhì)教育資源的引進力度,積極推進國際化人才培養(yǎng)。與英國格拉斯哥加利多尼亞大學等40余所國外高校建立友好合作關(guān)系,聯(lián)合設置課程和培養(yǎng)學生,開辦金融學、機械工程及自動化、網(wǎng)絡工程、環(huán)境工程等中外合作辦學項目,與多所國外合作院校實行學分互認和學位互授、聯(lián)授。積極引進國外的優(yōu)質(zhì)教育資源,持續(xù)推進課程國際化建設,雙語教學和全英文授課課程比例不斷提高,拓展了學生的國際視野和發(fā)展空間。

      六、營造良好的育人環(huán)境,促進學生全面和諧發(fā)展。建立“尊重、平等、和諧”的師生關(guān)系,創(chuàng)設多種形式的師生合作交流平臺,完善本科生導師制以及教師參與學生社團制度。加強學風建設,健全就業(yè)指導和服務體系,提高后勤服務質(zhì)量,制定《濟南大學學生特殊困難補助金管理辦法》等規(guī)定,為家庭困難學生提供切實的幫助。建立完善的心理健康教育體系,在所有班級設立“校園心靈使者”,為學生提供及時、有效的心理健康指導和服務。

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