- 相關(guān)推薦
萬以內(nèi)的加減法評課稿范文
李老師執(zhí)教的本節(jié)課是二年級數(shù)學下冊萬以內(nèi)的加減法信息窗2——整裝待發(fā)。該情境圖呈現(xiàn)的是蜜蜂王國中勤勞的小蜜蜂準備出發(fā)采花粉的情境，上千只小蜜蜂準備向四個方向飛去。通過圖中提供的數(shù)據(jù)，引導學生提出問題，從而引發(fā)對幾百幾十加減幾百幾十和不進位的三位數(shù)加三位數(shù)筆算和估算方法的學習。教材中由學生感興趣的勤勞的小蜜蜂情境中的問題，引發(fā)學生對新知識的學習，有利于激發(fā)學生積極地投入到提出問題、解決問題的學習活動中去，培養(yǎng)學生的應用意識。
現(xiàn)談一下聽本節(jié)課后我的一些感受和想法。整體感受：通過看圖讓學生自己發(fā)現(xiàn)信息，提出問題，再由自己解決問題，這樣的教學清新自然流暢。提倡讓孩子說出自己不同的算法，變被動接受知識為主動探究，通過獨立思考或操作，使他們體驗到了學習數(shù)學的快樂。
本節(jié)課中的幾個亮點：
1、教學思路清晰，環(huán)節(jié)安排合理。充分利用情境圖，通過讓學生發(fā)現(xiàn)信息——提出問題——解決問題的過程，把知識學習與解決問題融合在同一過程中，形成了以解決問題為線索的知識鏈，培養(yǎng)了學生的應用意識。
2、在教學幾百幾十加減幾百幾十筆算的算理和三位數(shù)加減三位數(shù)的筆算方法時，放手讓學生自主探究，允許學生用自己喜歡的方法來解決問題，給學生創(chuàng)設(shè)了廣闊的思維空間。
3、解答自己喜歡的問題，為每位學生提供表達自己想法的機會，并通過這個環(huán)節(jié)達到鞏固新知的目的。
4、在開放練習中開心地練：一堂成功的計算教學課，它的練習設(shè)計也一定是精心的、有質(zhì)有量的。本節(jié)課的練習注意到了形式的多樣、有趣味性、層次性又有一定的開放性。開放性的練習，能激發(fā)學生豐富的想象力和強烈的好奇心，提高學生的學習興趣，調(diào)動學生主動參與的積極性，培養(yǎng)孩子的創(chuàng)新意識。
不足之處：
1、導課的設(shè)計還需要加強研究，激發(fā)調(diào)動學生興趣不夠。
2、學生人數(shù)較多，如何有效組織課堂教學秩序，使每一位學生都能積極參與到學習中，是需要深思和改進的方面。
3、要注意培養(yǎng)學生的合作意識，尤其是學生人數(shù)較多，更要注意利用好小組合作學習。
【萬以內(nèi)的加減法評課稿】相關(guān)文章：
5以內(nèi)的加法評課稿08-03
《1000以內(nèi)數(shù)的認識》評課稿10-10
20以內(nèi)進位加法評課稿11-12
20以內(nèi)進位加法評課稿10-02
小數(shù)加減法評課稿優(yōu)秀11-10