實施可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略評課稿范文
觀課主題
�。P(guān)注學(xué)生）
新授課學(xué)生課堂參與活動的有效性
觀察現(xiàn)象
�。P(guān)注小現(xiàn)象）
1、全班45名學(xué)生，積極主動發(fā)言的人數(shù)是23人。
2、依據(jù)目標(biāo)學(xué)生自學(xué)基礎(chǔ)知識，小組內(nèi)交流。
3、新授課的活動設(shè)計具有新穎性，是學(xué)生參與課堂活動的`有效動力；有效性較強(qiáng)。如：“我的農(nóng)場我做主”；
4、教師設(shè)置的星級評價主要以小組參加活動的次數(shù)進(jìn)行累積，目的在于提高參與課堂活動的實效性。
問題分析
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活動參與
面怎么做才能最大化？
假如我來上
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我會這樣處理。
1、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)感知用知識要點(diǎn)提示（如“填空”）；
2、活動設(shè)計在新穎性上課增加趣味性；
3、效果檢測可分散在活動問題中實施；
小策略：尋找具有生活化情景—問題梯級化
忠實課堂評價——體現(xiàn)激勵原則。
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