- 相關(guān)推薦
初中班主任國旗下講話稿（精選11篇）
在日新月異的現(xiàn)代社會中，我們都不可避免地要接觸到講話稿，講話稿是領(lǐng)導(dǎo)人在開會前所作的講話的稿件。怎么寫講話稿才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的初中班主任國旗下講話稿，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初中班主任國旗下講話稿 篇1
親愛的同學(xué)們：
你們好！
歡迎你們來到十三中，成為十三中這個大家庭中的一員，成為一名光榮的十三中人。
能進(jìn)入十三中，你們是幸運的。十三中是一個團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的集體。這里有豐富深厚的文化底蘊，有英明智慧的領(lǐng)導(dǎo)集體，還有合作敬業(yè)素質(zhì)過硬的教師團(tuán)隊。當(dāng)然你們的到來，也為我們的校園又一次注入了新鮮的.血液，為學(xué)校增添了新的生機(jī)與活力。
許多同學(xué)都還沉浸在自己成為初中生的興奮與激動中。但是，要成為一名合格的初中生，絕不是像轉(zhuǎn)變稱謂一樣簡單。初中不是小學(xué)的簡單延續(xù)，而是一種轉(zhuǎn)折和爬坡。能否把握好這個轉(zhuǎn)折點，能否爬好這個坡，將直接影響你將來的人生之路。而初一，是整個初中生活的起點，是基礎(chǔ)階段，當(dāng)然格外重要。面臨著新的環(huán)境，新的制度，新的科目等多方面新的挑戰(zhàn)，同學(xué)們只有早日適應(yīng)，才能贏在起點。
作為新初一的班主任，看到你們純真稚嫩的臉龐，聽到你們甜美動聽的嗓音，我們感到無比欣喜，但更多地，是感到肩上責(zé)任的重大。我們愿傾我們所有，全力以赴地培養(yǎng)你們；我們愿竭盡所能，為你們的成長成功架一座橋。
為了幫助同學(xué)們邁好初中第一步，我代表初一班主任送給大家?guī)拙湓挘?/strong>
第一句話，要遵規(guī)守紀(jì)。嚴(yán)格精細(xì)的管理是十三中的特色之一，你選擇了十三中，就應(yīng)遵守十三中的各種制度和準(zhǔn)則。慢慢地你會發(fā)現(xiàn)，這些制度和準(zhǔn)則在幫你培養(yǎng)良好習(xí)慣方面起到了極為關(guān)鍵的作用。
第二句話，要懂得責(zé)任。進(jìn)入初中，就意味著成長，意味著責(zé)任。你們已不再是少不更事的小孩，而應(yīng)當(dāng)成為有責(zé)任心的青少年。對自己，對父母，對老師，對同學(xué)，對班級，對學(xué)校，對家庭，對社會，都應(yīng)當(dāng)明確自己的責(zé)任，盡自己的一份力。
第三句話，要重新定位自己，調(diào)整好心態(tài)。也許你是躊躇滿志地來到新學(xué)校，希望能展現(xiàn)自我的風(fēng)采，但新集體里人才濟(jì)濟(jì)，以前出色的你也許不再拔尖，成績不盡如人意；或許你在小學(xué)時表現(xiàn)一般，考試成績總比別人低。但你千萬要記�。簾o論你曾經(jīng)是否優(yōu)秀，那都已成為過去，代表不了現(xiàn)在和將來。大家需要重新定位自己，把自己和所有的初一同學(xué)都放在同一起跑線上，新的競爭剛剛開始，孰勝孰負(fù)還看今朝。
第四句話，要用心學(xué)習(xí)和做事，做個有心人。態(tài)度決定高度，細(xì)節(jié)決定成敗。積極的學(xué)習(xí)態(tài)度會使你的學(xué)習(xí)事半功倍，反之，則事倍功半。
最后一句，要懂得感恩。感恩不只是一首歌，更多的是一個又一個的行動。感恩父母的養(yǎng)育之恩，更要幫父母做些力所能及的家務(wù)；感恩老師，十三中老師的敬業(yè)精神早已遠(yuǎn)近聞名，同學(xué)們要極為尊敬和理解老師，專心聽講，認(rèn)真完成作業(yè)；感恩學(xué)校給我們提供那么好的學(xué)習(xí)條件，要處處維護(hù)學(xué)校的榮譽，要有“校榮我榮，校衰我恥”的理念；感恩社會，要做一個有愛心的人。
同學(xué)們，千里之行，始于足下。成長的道路不會是一帆風(fēng)順，作為班主任，我們愿意和你們共同承受成長路上的風(fēng)風(fēng)雨雨，我們愿意用最堅實的臂膀為你們知識的遠(yuǎn)航鳴鑼開道！
我們堅信，今天，你以十三中為榮，明天，十三中因你而驕傲！
初中班主任國旗下講話稿 篇2
領(lǐng)導(dǎo)布置讓我發(fā)言，我真的很慚愧。至于要說到班級管理，我仔細(xì)想了想，就說以下幾點，如有雷同，純屬英雄所見略同：
一、要讓學(xué)生學(xué)會感恩，學(xué)會做人。
這項工作要從七年級說起，我在七年級時，第一個班會就對同學(xué)們說了，我們?nèi)甑娜蝿?wù)是七年級培養(yǎng)品德，八年級培養(yǎng)習(xí)慣，九年級培養(yǎng)成績。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。每個班會都分為幾個小班會，每個班會都?xì)v時一個月。終于讓學(xué)生明白了做人的道理。
二、用愛心去溫暖學(xué)生。
教師的愛，尤其是班主任的愛，是照亮學(xué)生心靈窗戶的盞盞燭光。對學(xué)生的愛應(yīng)是普遍而廣泛的，不以社會原因、家庭背景及平時表現(xiàn)而有所偏愛，而是一視同仁。同時愛心也是具體的，例如每天早晨巡視教室，先看看學(xué)生有沒有到齊，遇到天冷或天熱的時候，照料同學(xué)們衣服穿得是否合適，放學(xué)前提醒學(xué)生注意安全等，放假時安排的事項詳細(xì)而又認(rèn)真�？雌饋砗芷匠５氖虑�，但我投入了真情，也換來了學(xué)生對自己工作的承認(rèn)，家長對自己工作的認(rèn)可。
三、要嚴(yán)愛相濟(jì)，因材施教
付出愛心與嚴(yán)格要求是不矛盾的。愛心是偉大的，但是絕對不是萬能的。如果僅有愛心，沒有嚴(yán)格要求也不行。我們的教育離不開嚴(yán)格要求。當(dāng)然，嚴(yán)格要求之中，一定要包含愛的感情。我們班級的每位同學(xué)都承認(rèn)我對他們的要求很嚴(yán)格，他們都沒有責(zé)怪我，有的還要求我對他們更加嚴(yán)格些，我想這與我們的感情聯(lián)系有很大關(guān)系吧。
四、用垂范去引導(dǎo)學(xué)生。
“德高為范，博學(xué)為師”。教師必須具備美好的師德。教育學(xué)上有一名言，榜樣的力量是無窮的。俗話說，喊破嗓子不如做出樣子，上梁不正下梁歪，都說明這個道理。作為班主任如果以身作則，要求學(xué)生不做的自己首先不做，要求學(xué)生做到的自己首先做到，大到愛國、尊老、護(hù)幼、敬長，小到彎腰撿起一張紙，一言一行，都是一種潛移默化、水滴石穿的力量。
五、用主題班會去鼓勵學(xué)生。
主題班會針對性強(qiáng)，感染力大，教育面廣，是德育的重要渠道。認(rèn)真地開展主題班會活動，可以更有效地實現(xiàn)教育目標(biāo)。在七年級我們開了三個大的主題班會，分別是“百善孝為先”、“修養(yǎng)是人的第二身份”、“誠信是做人的基礎(chǔ)和前提”。八年級開了“尊重自己”的'主題班會。九年級開了“如何提高成績”和“百日沖刺”兩個班會。開班會一定要充分準(zhǔn)備，開出效果，開出激情，讓學(xué)生真正受到教育和感化。
六、嘴勤、腿勤、口勤。
班主任是一個班級的統(tǒng)帥，要想帶好這個班，僅僅起早摸黑補(bǔ)習(xí)功課是不夠的，腿勤、口勤、嘴勤都必不可少。平時，我經(jīng)常深入教室、學(xué)生公寓及操場等，發(fā)現(xiàn)問題，及時處理，把問題消滅在萌芽狀態(tài)。日常生活中經(jīng)常與學(xué)生進(jìn)行思想交流，聽取學(xué)生的不同意見、看法，為班級的正確決策提供真實可靠的依據(jù)。作為班主任，在七年級的暑假里，我曾經(jīng)親自到學(xué)生家中去家訪，與家長進(jìn)行溝通交流，掌握學(xué)生在家的情況，知道他們的家庭背景，這樣你對學(xué)生的教育就能收到事半功倍的效果。
七、拿起表揚的武器，及時鼓勵學(xué)生。
讓他們信心滿滿哲學(xué)家詹姆士說過“人類本質(zhì)中最殷切的要求就是渴望被肯定，而學(xué)生更是如此”。贊美是陽光、空氣和水，是學(xué)生成長中不可缺少的養(yǎng)料。根據(jù)我班“每天進(jìn)步一點點”的要求，對學(xué)生的點滴進(jìn)步都予以發(fā)自內(nèi)心的表揚和贊賞，努力讓每個學(xué)生都能感覺到自己的進(jìn)步。我們班原來的誓詞的最后一句就是，我相信自己，一定進(jìn)步。表揚是最不需成本的激勵，學(xué)生們并不在乎獎什么，但他們在乎班主任的態(tài)度。要讓全班學(xué)生都知道，班主任的心里裝著每一個同學(xué)的點滴進(jìn)步，關(guān)注著每一個同學(xué)的點滴成長，每次考試后，我們班都會有一個品德加分，就是對他們進(jìn)步的鼓勵。經(jīng)過如此反復(fù)多次的表揚和鼓勵，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性提高了很多，主動性也增強(qiáng)了，對學(xué)習(xí)的興趣也濃厚了，對自己的要求也嚴(yán)格了。
八、把握住教育的每個細(xì)節(jié)。
教育是細(xì)節(jié)的教育，從一點一滴做起，作為一個班主任，我時時注意學(xué)生的變化，一個眼神，一句話語，一個手勢，看到學(xué)生的內(nèi)心，走進(jìn)他們那個童心世界。也許孤獨，他渴望溫暖；遇到挫折，他需要鼓勵；犯了錯誤，他希望包容；面對失敗，他期望成功。我都從細(xì)微之處加以體察。努力為學(xué)生的成長貢獻(xiàn)我的力量。我想，只要我們真正以人為本，以金子般的愛心對待每一個學(xué)生，多一分尊重，多一分寬容，多一分理解，善待每一位學(xué)生，相信學(xué)生未來的輝煌，就在我們的無限熱愛之中。
一分耕耘，一份收獲，我敢說我們九二班是一個充滿了真誠、友愛、活潑、輕松、上進(jìn)的班集體。我們班從上學(xué)期第一次月考的倒數(shù)第二名，到現(xiàn)在的名列前茅，就是最好的證明。孟子曰：“天時不如地利，地利不如人和”。九二班取得如此好的成績，離不開校領(lǐng)導(dǎo)和年級的正確領(lǐng)導(dǎo)，也離不開團(tuán)結(jié)、實干的這個班級的老師們。在此，我代表九二班的學(xué)生和家長們謝謝你們。
回顧過去，我無怨無悔，展望未來，任重而道遠(yuǎn)。重?fù)?dān)在身，我要更加努力，更加勤勤懇懇，把我的愛奉獻(xiàn)給了我的學(xué)生。只要我們同心協(xié)力，相信我們的教學(xué)成績會更好，我們的班級管理更有效，紅旗學(xué)校的明天會更加輝煌。
初中班主任國旗下講話稿 篇3
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：
大家好！
非常高興能夠擔(dān)任初二xx班主任，在工作中能夠得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定，讓我成為班主任，管理一個班，我會好好做。管理好班級教導(dǎo)好學(xué)生。
對于學(xué)生我會把他們當(dāng)做自己的孩子教育，我以前也擔(dān)任過班主任，有過經(jīng)驗，所以對于管理我們班級我是有信心的，在管理過程中，注意體察學(xué)生，多與學(xué)生溝通，不會讓自己排斥在學(xué)生之外，會多了解他們的想法，并做出最好的規(guī)劃。用公正的態(tài)度對待每一個學(xué)生。
對于班級學(xué)習(xí)成績差的學(xué)生，我會及時的做好了解，想辦法提升他們的成績，時常關(guān)注他們，我不會放棄任何一個學(xué)生，因為作為班主任，就有義務(wù)讓每一個學(xué)生在學(xué)習(xí)中盡可能的提升成績，幫助每個學(xué)生，度過難關(guān)。學(xué)生有困難，主動伸手幫助。而且我也了解到我們班級里面大多數(shù)都是留守兒童，對于這些學(xué)生，我會重視起來，給予他們關(guān)心照顧。
雖然與班級里面的學(xué)生交流不多，我會盡可能的讓學(xué)生們盡快接受我的管理，對于學(xué)生我會給每個人制定學(xué)習(xí)目標(biāo)，一次來督促學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)步，給學(xué)生一點壓力讓他們可以在學(xué)習(xí)中走的更遠(yuǎn)。雖然不是初三，但初二也是學(xué)生積累的時候，我會重視學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，對于一些學(xué)生成績一直提升不上去的學(xué)生我會與家長溝通，了解情況。
我明白作為一個班的'班主任，需要管理的學(xué)生變多，需要注意的東西也會更多，我打算以后晚自習(xí)有時間就會到教室辦公，一個是給學(xué)生們解答疑難，一個也是希望約束學(xué)生讓他們好好學(xué)習(xí)，畢竟我剛成為xx班主任。想要更多的去了解學(xué)生。所以我會花費更多的時間走進(jìn)學(xué)生。
約束學(xué)生們積極參加學(xué)習(xí)給學(xué)生更多任務(wù)。讓他們好好努力。畢竟按照以前的工作經(jīng)驗，學(xué)生在學(xué)習(xí)時無事可做，是因為作業(yè)不多管理力度不夠。我會加強(qiáng)約束那些對學(xué)習(xí)不努力，有想要偷懶的學(xué)生，發(fā)現(xiàn)就會及時進(jìn)行思想教育希望能夠盡早的扭轉(zhuǎn)他們對于學(xué)習(xí)的看法。
我也會從學(xué)生的角度考慮問題，發(fā)現(xiàn)問題，從中找到一些需要解決的事情，改變班級過去的狀態(tài)，讓我們的班級變成全校優(yōu)秀班級，雖然以前班級成績有些差，但我相信，只要努力，所有的學(xué)生都能夠服從我的安排一定可以把學(xué)生的成績提升上來，讓他們有更大的進(jìn)步空間。
既然擔(dān)任了xx班主任，就會全心投入到班級管理中，也與班級中的班干部共同維持班級的紀(jì)律，提高班級的榮譽感，讓在所有學(xué)生可以學(xué)好知識，有一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
謝謝大家！
初中班主任國旗下講話稿 篇4
各位老師：
晚上好！
能夠坐在這里和大家一塊交流班主任心得，我感到十分地榮幸，因為在座的，有經(jīng)驗比我豐富的老教師，有管理班級比我更為優(yōu)秀的老師。要說經(jīng)驗交流，恐怕只能是班門弄斧罷了。不過，能有這樣學(xué)習(xí)和鍛煉的機(jī)會，于我來說，實在是非常難得的。今天就期末和寒假工作來做一個簡單的介紹，我認(rèn)為，這段時間我們的工作重點應(yīng)該是以下幾點：
一、教學(xué)方面
臨近期末，復(fù)習(xí)或者是學(xué)習(xí)，是班主任工作的重心，要抓學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，其他一切活動的開展，都是為了建立有效的班級教學(xué)秩序，如何讓學(xué)生提升自己的學(xué)習(xí)成績，是管理的中心和重心。在平時學(xué)生的學(xué)習(xí)中，我也不時向?qū)W生講述學(xué)習(xí)方法：
1、早讀時間大聲朗讀，手腦并用，眼手并用�？梢杂檬謱憽嬕谆煜膯卧~。
2、七科全面發(fā)展，已臨近期末考試，主課不放棄，但是時候抓緊小科，每一天午誦安排好要背的內(nèi)容，爭取每一天提升一大分。
3、培養(yǎng)學(xué)生效率意識，學(xué)生每一天有屬于自己支配的時間，但大部分學(xué)生容易把這段時間浪費掉，我讓學(xué)生大自習(xí)無任務(wù)時，再整理錯題，準(zhǔn)確地說是做錯題。錯題一定有盲點，那么就要訂正并改正。
4、讓學(xué)生帶動學(xué)生。語文古詩詞、文言文是必須拿到手的分?jǐn)?shù)，為此，我在班級進(jìn)行師徒結(jié)合的活動，為語文后進(jìn)生同學(xué)，各找了師傅去監(jiān)督，每一天聽寫一到兩首古詩，會背是基礎(chǔ)，能默寫對才是硬道理，一天下來，如果徒弟過了，那就在師徒結(jié)合的名單，給自己添一顆五角星。
5、培訓(xùn)課代表，在自習(xí)課之前，一定要好今天自習(xí)課的任務(wù)，并在黑板上寫清楚要求，使學(xué)生有緊張感。
6、每一天都要有反饋，有檢查一定要有反饋，表揚好的學(xué)生，批評差的學(xué)生，并監(jiān)督再接再厲，完成今日任務(wù)。今日事，今日畢。
二、加強(qiáng)安全教育
為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，臨近期末，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時刻警鐘長鳴。在這半學(xué)期，我們班一個孩子，在家玩滑板時胳膊骨折，隔了一個月去農(nóng)莊玩，腳又被釘子扎到，不過，所幸的是這孩子特別樂觀，說他自己是楊過，我想這雖然是在校外發(fā)生的，但作為班主任，更應(yīng)該把安全工作做實了。為此，我列出以下幾條。
（1）利用班會，包括日常生活的小事，開展安全知識教育。
（2）在家要注意消防安全，不玩火玩電。出門要注意乘車安全，如果要出遠(yuǎn)門，要及時給父母聯(lián)系，并必須要有大人陪同。在外要注意交通安全，過馬路看指示燈。
�。�3）同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，家庭生活中仍然有許多事情需要倍加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。家庭生活中也有安全問題。小到如何安全使用刀具？如何防止?fàn)C傷？如何安全使用高壓鍋？如何使用電器？這些都要告知孩子與家長。
三、經(jīng)常與家長進(jìn)行電話聯(lián)系
寒假期間，我們可以利用微信群，要多于家長進(jìn)行電話聯(lián)系，所謂“家校一體”，就是把家長，學(xué)生，老師緊密聯(lián)系在一起，讓家長們知道我們一直關(guān)注、關(guān)心著我們的學(xué)生。在此我想說的是，我們聯(lián)系家長的'目的，在于督促，在于鼓勵，而不是批評，在期末，我讓每個孩子都回想了自己半年的變化，我們不僅在教書，還在育人。在這半年，我們可以發(fā)現(xiàn)學(xué)生不僅成績進(jìn)步了很多，而且變得有禮貌了，變得懂事了。這就是好的現(xiàn)象，不是嗎？我想當(dāng)家長發(fā)現(xiàn)他的孩子變懂事了，是一件非常開心的事，我們班一個男孩子，從小被奶奶捧在手心里，回家就像小皇帝一樣，但有一天我接到他奶奶的電話，說，褚老師，王碩不一樣了，這次回家主動幫我干活，還和我一起去買菜。他奶奶可開心了。當(dāng)然我接到這個電話，我也很開心。
寒假期間，我們要和家長一起監(jiān)督每門課的作業(yè)，每門課都有規(guī)定完成的時間，還需要家長的簽名。督促每門課的作業(yè)，監(jiān)督學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。嚴(yán)格是大愛，我經(jīng)常給孩子們講，如果一個人對你要求嚴(yán)格，那這個人一定是想要幫助你。在寒假期間，我們要和家長了解學(xué)生假期的生活狀況。針對那些平時在校行為不規(guī)范的調(diào)皮學(xué)生，我們可以向家長他們的行為和思想變化，但是我們需要注意以下幾點：首先，與學(xué)生家長溝通，要選擇適當(dāng)?shù)臅r機(jī)。
其次，與家長溝通要善于傾聽。最后，家長溝通，要講究語言的藝術(shù)。所以我們在聯(lián)系家長過程中主要目的是幫助家長解決孩子的學(xué)習(xí)事情。我把自己的看法說給家長聽，盡量和家長、學(xué)生溝通，讓學(xué)生明確自己以后的出路。這時，他們愿意尋求班主任的幫助，這是對班主任的信任，讓我覺得自己作為班主任的重要，更讓我感到肩上擔(dān)子的沉重。
總之，班主任工作，讓我備嘗教育工作的酸甜苦辣。八年前我也是禹王中學(xué)的一名學(xué)生，八年后，同一間教室，所處的角色截然相反，從一開始的手忙腳亂，到現(xiàn)在自己做事也有計劃了。我想，這也一定是成長。每次開月考分析會，總覺得有那么多事情是我還沒有做到的，還有很多的班級管理經(jīng)驗還沒有學(xué)會，還有很多同學(xué)的問題沒有解決，還有很多地方需要我去改進(jìn)的。我想，我愿以最踏實的工作作風(fēng)去迎接新學(xué)期、新的挑戰(zhàn)，去不斷完善自我。
最后，感謝張老師、梁老師對我一路的幫助。不是我優(yōu)秀，而是我身后有一支優(yōu)秀的團(tuán)隊，感謝初一年級組。感謝各位。
初中班主任國旗下講話稿 篇5
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的的同學(xué)們：
大家好！
今天召開初一年級全體學(xué)生家長會，雖然北風(fēng)凜冽、天寒地凍、但是各位家長的按時到會、座無虛席，讓我們感受到了溫暖和高興，這體現(xiàn)了各位家長對我們學(xué)校工作的支持、對孩子教育的重視，在此，我代表七年級所有老師對你們的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎！
我今天的講話分為三個部分。
一、首先介紹關(guān)于七年級學(xué)生的一些進(jìn)本情況：
從初中三年來看，初一年級是一個“基礎(chǔ)工程”，是一個關(guān)鍵階段，是一個過渡期，也往往是人生的轉(zhuǎn)折點。學(xué)生極容易兩極分化，發(fā)展的好壞將直接影響到學(xué)生的中考和高考，影響到學(xué)生的未來。
部分學(xué)生在小學(xué)的時候成績優(yōu)秀，到初中可能跟不上節(jié)奏，由小學(xué)只考俺語文數(shù)學(xué)兩科，到初中一下子突然考七科，很不適應(yīng)，不知道怎么去學(xué)，無所事事、無從下手。還有部分學(xué)生在小學(xué)就長期在語文、數(shù)學(xué)老師那里課外輔導(dǎo)，或者說請了語文數(shù)學(xué)家教老師，所以分?jǐn)?shù)相對比較高，有的上了培訓(xùn)學(xué)校的相關(guān)培訓(xùn)班，所有分?jǐn)?shù)也比較高。但是，他并沒有形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、沒有學(xué)習(xí)的熱情、沒有良好的學(xué)習(xí)方法。所以，到了初中很不適應(yīng)。有的甚至成績一落千丈。家長以為老師沒有教好、以為學(xué)校沒有管好。其實不是這樣。如果有這種現(xiàn)象的孩子，還需要家長的鼓勵、指導(dǎo)，分析原因、共同努力、樹立信心、逐步提高。
本學(xué)期以來，經(jīng)過全體師生的共同努力，教學(xué)工作均步入健康穩(wěn)步的發(fā)展軌道。開學(xué)之初，我們首先對學(xué)生進(jìn)行良好學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育，通過教育，學(xué)生上學(xué)能夠按時到校，每節(jié)課能夠提前進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)，自習(xí)課保持安靜已成為常規(guī)，基本能夠做好課前準(zhǔn)備、上課積極思考、舉手發(fā)言，課后認(rèn)真完成作業(yè)；全年級已經(jīng)形成了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)；也形成了相互理解相互尊重的融洽的師生關(guān)系，給我們的教學(xué)工作提供了良好環(huán)境。
我們初一年級全體教師能積極主動、激情飽滿，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生，做學(xué)生的良師益友。真正鑄就了團(tuán)結(jié)互助、奮發(fā)向上的優(yōu)秀集體。我們的班主任隊伍當(dāng)中，人才濟(jì)濟(jì)，無私奉獻(xiàn)，有德高望重的康萌、彭素英老師，有年富力強(qiáng)的梁思佳、李慶波、吳曉霞老師，有后起新秀范嬌老師，有成熟穩(wěn)重的丁紅老師、有朝氣蓬勃的周卓尼、唐嫻靜、李衛(wèi)群、歐敏、姚亮老師。他們起早摸黑、夜以繼日、廢寢忘食、不辭勞苦、默默耕耘。我們年級的健康穩(wěn)步的發(fā)展同樣離不開我們的`任課老師，他們真正做到了愛崗敬業(yè)、愛生如子，找學(xué)生談話，給學(xué)生輔導(dǎo)，犧牲了自己的休息時間。這次期中考試，我們學(xué)校的優(yōu)勢非常明顯。我們年級一共有620人，總分為740分，最高分學(xué)，1610班張卓瑾達(dá)到669分，獲得一等獎。還有獲得二等獎的學(xué)生有20人（最低科70、科平均85）、三等獎的有55人（最低科60、科平均80），優(yōu)秀獎73人（最低科60、科平均70）。一次性合格388人（本次總分達(dá)到444的）。單科王7人。
初一年級工作的順利進(jìn)行，還離不開學(xué)生家庭的配合。平時，特別是班主任經(jīng)常進(jìn)行家訪，電話家訪，把家長請到學(xué)校來，共同商討學(xué)生的即時問題。與家長交流教育、教學(xué)新理念、新思路，與家長達(dá)成共識，形成合力。
二、考試的動向：
1、考試的科目與時間：初三畢業(yè)時考語文、數(shù)學(xué)、英語、物理、化學(xué)、歷史、政治、體育，初二結(jié)束時考生物、地理。期中生物、地理、體育合為一個科目。體育考1000米（800米）、引體向上（仰臥起坐）、球類（排球），希望家長盡早引導(dǎo)并督促孩子進(jìn)行相關(guān)訓(xùn)練。不僅訓(xùn)練考試科目，還建議加強(qiáng)孩子體能的訓(xùn)練，比如男孩子引導(dǎo)多打籃球，女孩子多跑步等。還有音樂、美術(shù)考試，至少懂得一些相關(guān)學(xué)科知識，有點點相關(guān)素養(yǎng)，會畫簡單的畫，比如漫畫。會唱幾首歌，特別是經(jīng)典的歌曲。
2、評卷方式：網(wǎng)絡(luò)閱卷。更加要求同學(xué)們書寫規(guī)范、清晰、有力度。所以我們分廠注重加強(qiáng)學(xué)生的書法訓(xùn)練，每天練字時間不少于十分鐘，要求學(xué)生每人有一本規(guī)范的，適合于書法訓(xùn)練的字帖，每天晚自習(xí)前認(rèn)真練字10分鐘。節(jié)假日自己在家主動練字不少于10分鐘。把字練好了，成績會大幅度的提升。而且提升了休養(yǎng)、培養(yǎng)了興趣、發(fā)展了特長、提高了成績，真是一舉多得。所以還希望我們的班主任老師和所有家長更加重視學(xué)生的書法訓(xùn)練，提高學(xué)生書法水平，另外我們每學(xué)年進(jìn)行一次書法大賽，本學(xué)期的比賽將在第16周進(jìn)行。
三、引導(dǎo)孩子形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。
我們家長首先要重視孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)過程、學(xué)習(xí)的態(tài)度。不能只關(guān)注考試的分?jǐn)?shù)。經(jīng)常與老師取得聯(lián)系、經(jīng)常與孩子交流在學(xué)校的情況以及了解孩子的思想動態(tài)。平等的和孩子交流，做孩子的好火伴。
1、引導(dǎo)孩子形成良好的課外閱讀習(xí)慣。
每天都進(jìn)行課外閱讀，讀書好、讀好書、讀好書，堅持寫日記、讀書筆記。
2、引導(dǎo)孩子形成良好的完成作業(yè)的習(xí)慣。
主動完成、按時完成、提前完成、認(rèn)真書寫、精益求精、課外拓展。
3、引導(dǎo)孩子培養(yǎng)廣泛的興趣愛好。
球類、棋類、唱歌、舞蹈、繪畫等。
4、不過分相信孩子。家長需要必要的監(jiān)督和督促。
當(dāng)然我們不是乞求每個孩子都成為全面開花的奇才、只是說形成廣泛的興趣愛好而已。只有興趣愛好廣泛，生活才有滋味、才會豐富多彩、才不至于之迷戀網(wǎng)絡(luò)，不迷戀電視。讓我們的孩子平時打打球、看看書、跑跑步、唱唱歌、練練字，這樣就在把他逐漸從網(wǎng)絡(luò)中拉回正道。
家長們，我們的目標(biāo)、我們的任務(wù)是一致的，愿我們相互合作，把我們的學(xué)生，你們的孩子，培養(yǎng)成學(xué)習(xí)勤奮，品質(zhì)優(yōu)良的優(yōu)秀人才，為將來學(xué)生的升學(xué)、就業(yè)、乃至整個人生的發(fā)展打下堅實的基礎(chǔ)。我們有理由相信，有各位家長的大力支持，有我們?nèi)w師生的共同努力，我們的學(xué)校一定是最優(yōu)秀的，我們的學(xué)生一定是最棒的。最后，祝各位家長身體健康，合家美滿，祝各位老師工作愉快，幸福安康，祝各位同學(xué)學(xué)習(xí)進(jìn)步，快樂成長嗎，早日成才。祝我們的學(xué)校明天更美好，未來更輝煌！
謝謝大家！
初中班主任國旗下講話稿 篇6
各位初三老師：
大家下午好，你們辛苦了。今天受程伏軍部長的邀請，談一談初三年級的培優(yōu)工作。一管之見，與諸位同仁共同研討。
一任何的技巧都代替不了吃苦。
1、記得董事長在3月13日上午集團(tuán)兩校校長會上說道，任何的成功就是比別人多吃那么一點苦。我想這也是董事長自己的心里話。每一個人在教學(xué)上都有自己的思考，思考沒有化為行動，只能說是空想，于事無補(bǔ)。行動就意味付出勞動，就意味比別人多花時間。所以，大家經(jīng)常聽到這樣的話：“中國現(xiàn)在并不缺少教育理論，而缺少的是教育實踐�！卑宓适昀�，文章辛苦事�？嘈墓略勅讼�，才有千古《紅樓夢》。
2、吃苦之后，還要看我們有沒有耐勞的精神和本領(lǐng)。工作不是一時的激情和沖動，需要我們對工作的執(zhí)著與熱愛，需要我們對目標(biāo)的堅定不移的追求。記得魏書生先生在《給青年教師》一書中寫道，也是他做了十三年教育局局長在工作計劃結(jié)尾中永遠(yuǎn)寫的一句話“用平平常常的心態(tài)、高高興興的心情快節(jié)奏、高效率地多做一些平平凡凡、實實在在的事情�！苯Y(jié)尾的標(biāo)點是句號，而不是感嘆號。教育是一項長期而艱巨的事業(yè)。
3、吃苦耐勞需要講究策略。
①流光溢彩的成功會掩蓋樸實無華的基礎(chǔ)，所以，偉大的智者常常提醒我們要重視基礎(chǔ)。牛頓說：“如果說我看得比別人更遠(yuǎn)些，那是因為我站在巨人的肩膀上�！迸鄡�(yōu)不忘基礎(chǔ)，不能忘習(xí)慣的培養(yǎng)。丁偉澤的口語和物理的失分值得反思。
②鄧小平在論及有關(guān)戰(zhàn)爭時，說過這樣的話：“無論是古代戰(zhàn)爭，還是現(xiàn)代戰(zhàn)爭，甚至未來的科技戰(zhàn)爭，誰在戰(zhàn)場上贏得了時間，誰就贏得了勝利。贏得了時間才能贏得空間，有了空間，才有了發(fā)展的余地�！币胱寣W(xué)生贏得時間，我們老師必須花得時間。蓋艷老師自己整理出學(xué)生的錯題，進(jìn)行集中訓(xùn)練，這樣教師既發(fā)現(xiàn)自己教中的問題，又發(fā)現(xiàn)了學(xué)生學(xué)的問題，這就比學(xué)生自己整理更高效。
二課堂教學(xué)是培優(yōu)的主渠道。
傳統(tǒng)的培優(yōu)觀念是把學(xué)生單獨拉出來訓(xùn)練。出發(fā)點是好的，形式是可取的，但問題的核心是學(xué)生的時間從何而來？培優(yōu)學(xué)生的心里狀態(tài)是什么？這一點，我建議大家好好詢問一下已經(jīng)畢業(yè)的學(xué)生。培優(yōu)了，其他作業(yè)可以不做，如果你是學(xué)生會不做嗎？這是其一，其二不是你本班的`學(xué)生你能盡全心盡全力嗎，尤其是現(xiàn)在競爭如此激烈的情況下？其三你訓(xùn)練的針對性從何而來，因為培優(yōu)就是培的優(yōu)秀學(xué)生的“短腿科目”，你不是他的任課老師，你怎么知道，除非你業(yè)已下了很大的功夫進(jìn)行了調(diào)研？
教學(xué)上任何的改革永遠(yuǎn)在課堂。培優(yōu)同樣在課堂，我想從六個方面談一談?wù)n堂培優(yōu)。
①課堂教學(xué)目標(biāo)性明確——課堂40分鐘太寶貴，你總覺得太短，而面臨的問題總是一大堆，你不可能面面俱到，你必須針對本班的實際情況進(jìn)行有效的取舍，明確你的、你班的教學(xué)任務(wù)，同時更讓學(xué)生知道本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容，因為教師的教學(xué)任務(wù)最終成為學(xué)生的學(xué)習(xí)任務(wù)。明確的目標(biāo)，課堂教學(xué)更高效我。
②課堂教學(xué)主體性明確——請大家永遠(yuǎn)記�。耗憬痰脑倬�，只要學(xué)生沒有掌握，結(jié)果依舊是一場空；請大家永遠(yuǎn)記��；考核教師水平高低的，不是你教師本人水平的高低，而是你學(xué)生的分?jǐn)?shù)的高低；請大家永遠(yuǎn)記�。鹤哌M(jìn)考場的，不是教師，而是學(xué)生。請精講精練。
�、壅n堂提問針對性明確——西方學(xué)者德加默曾說：“提問得好即教得好”。其實教學(xué)的一切藝術(shù)在于課堂設(shè)問的藝術(shù)，這一點，我們學(xué)校曾經(jīng)發(fā)過一本書《有效提問》，這里我就不重復(fù)了。今天，我想說的是培優(yōu)的提問。你提問的難易度如何，準(zhǔn)備給誰回答，教者清不清楚？這就需要我們認(rèn)真地研究你的學(xué)生了！這個學(xué)生回答了，你針對這個學(xué)生的具體情況，你如何把他的思維引向一定的深度、或者是一定的寬度還是一定的廣度？這就是教者各自的教學(xué)智慧和教學(xué)底蘊了。
�、苷n堂練習(xí)分層性明確——現(xiàn)在初三年級的小組是由同質(zhì)學(xué)生構(gòu)成，那么在課堂上使用學(xué)案時、上黑板練習(xí)時，就可以分層進(jìn)行練習(xí)，讓每一個層級的小組學(xué)生都發(fā)現(xiàn)自己的弱點。
�、菡n堂教學(xué)示范性明確——只有教師親自動手，和學(xué)生共同實踐，才能接近與學(xué)生的情感距離，才能演練出思想的火花。比如，理科解題的規(guī)范化演示；比如，理科壓軸題教師思維過程的展示；比如，作文教學(xué)“下水”的嘗試。有了傷痕，才有切膚之痛。
⑥課后輔導(dǎo)個別性明確——你培優(yōu)的對象中，你培優(yōu)的人員中，每天明確1到2個人，定點定時輔導(dǎo)，養(yǎng)成規(guī)律，養(yǎng)成習(xí)慣，集中精力輔導(dǎo)1到2人，找出共同的問題，更有實效性，針對性。
三集團(tuán)的目標(biāo)是最高的目標(biāo)
在任何時候，任何人，我們不能忘記自己的目標(biāo)；在任何時候、任何人，我們不能忘記我們目標(biāo)的制訂者。集團(tuán)不需要的成績，我們就必須態(tài)度堅決地摒棄；集團(tuán)需要的成績，我們就必須全力以赴地去實現(xiàn)。
季羨林先生在《成語源流大詞典》序言中寫道：“劉潔修先生窮多年之力，完成了這樣一部巨著，探幽燭微，功在士林，我個人十分敬佩。江蘇教育出版社又慨然斥巨資，出版此書，為出版界極為難得之舉，我也不得不表示我的敬佩�！苯柽@樣的結(jié)尾，我想說的是初三年級的領(lǐng)導(dǎo)令人敬佩，初三年級的老師更令人敬佩，希望你們六月功德圓滿，無量壽佛！
初中班主任國旗下講話稿 篇7
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師：
大家好！在今天晚上的班主任論壇中，我將自己這幾年做班主任的點滴體會和本學(xué)期個人在管理班級中的些許感受和大家交流交流，希望大家給我提出寶貴意見，批評指正。
我是2005年來校參加工作的，最初的兩年我沒有擔(dān)班主任工作，因為我覺得自己還不夠格，剛剛大學(xué)畢業(yè)沒有實踐，沒有經(jīng)驗，班主任工作對我來說是一片新的沃土。所以，我僅僅擔(dān)任初一語文教學(xué)工作，但除過正常的教學(xué)活動外，我有意識地和其他年長的老師及長年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任老師促膝交談，真誠地向他們求取真經(jīng)，希望通過他們的踐行及個人體驗得到真?zhèn)�。但收獲到的只能是只言片語，純屬理論，而且有些想法在今天看來相當(dāng)幼稚可笑，而且也行不通。俗話說：“實踐是檢驗真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)”，這個道理可以說“放之四海而皆準(zhǔn)”。所以，兩年之后的2007年我開始擔(dān)任初一年級一個班的班主任工作，欣喜之情溢于言表。至今，我擔(dān)任班主任工作已經(jīng)五年多的時間，其間既擔(dān)任過九年級班主任，也擔(dān)任過七、八年級班主任。雖然自己每天兢兢業(yè)業(yè)地管理，苦心孤詣地經(jīng)營，但仍然存在不少問題，每每這時候我總是窘態(tài)百出，束手無策，但有一點我覺得至關(guān)重要。這也是我管理班級過程中的一個亮點，那就是開好主題班會。
下面是我曾經(jīng)召開過的一次主題班會，我精心醞釀，最后收到了意想不到的效果，現(xiàn)將本案例講述一遍以供和大家分享交流，互通有無。
一次特殊的班會
又是一周班會時間，我在思索著怎樣才能開好本次班會。以往，都是草草了事，怕占用學(xué)生太多的學(xué)習(xí)時間。所以，班級內(nèi)部的一些現(xiàn)象或問題我也是“點到為止”，并未深入調(diào)查研究。但從近幾周學(xué)生的表現(xiàn)情況來看，情況很是糟糕。于是，一番苦苦的思索之后我推門來到了教室。只見教室一片靜寂，每一位同學(xué)都在忙碌地奮筆疾書。沉默了片刻，我故作咳嗽，提高嗓門說道：“請各位同學(xué)停一停，我們召開一次主題班會”。
我拿起一篇朱永新教授在自己博客里推薦的文章——《催人淚下的大米》。然后用激昂的語調(diào)，從頭至尾向全體學(xué)生誦讀了一遍。故事是這樣的：一位患了重病的母親，在孩子父親撒手人寰之后，獨自一人在外鄉(xiāng)討米供孩子上學(xué)。直到孩子高中畢業(yè)考上清華大學(xué)，學(xué)校召開歡送大會那刻，兒子才明白了事情的真相。母子抱頭痛苦的感人場面，讓每一位參會的師生潸然淚下。讀完故事之后，我簡單地點評了一下這篇催人淚下的文章。然后，我稍作停頓，深情地問道：各位同學(xué)，我們的母親又何嘗不是如此呢？她們有的`長年在外打工，累死累活地辛苦掙錢，為了什么？有的幾十年如一日地每天面朝黃土、背朝天在家辛勤地勞作，又為了什么？大家有沒有捫心自問過，如果我們每天不思進(jìn)取，不認(rèn)真學(xué)習(xí)，我們怎么對得起我們的父母？我們的良心安在？說畢，只見每位同學(xué)都慢慢地低下了頭，幾個學(xué)生臉上掛滿了晶瑩的淚花。
最后，我曉之以理，動之以情，案例結(jié)合道理，樸素的話語飽含著深情，告誡大家以后要認(rèn)真做人，認(rèn)真做事。在此之后，我發(fā)現(xiàn)大家開始有了新的變化。看著同學(xué)們的變化，我感到一絲欣慰。
雖然是一次短暫的主題班會活動，但我想：這次班會以及這個催人淚下的故事很可能影響學(xué)生一生甚至幾代人也未為可能。由此可見，開好班會特別是主題班會活動對我們班主任老師來說太重要了！對學(xué)生的教育意義更是舉足輕重！希望我們在座的每位班主任老師能開好班會，會開班會，以會代教教育學(xué)生認(rèn)認(rèn)真真做事，踏踏實實做人。
下面我簡要地匯報一下本學(xué)期開學(xué)以來我在班級管理中的一些做法和個人的些許感受。
自從我校讀書月活動啟動以來，我利用每天下午的暮省時間，采取各種形式鼓勵學(xué)生積極閱讀，用朱永新教授的話說：“一個人的精神發(fā)育史就是他的閱讀史”。倡儀全班學(xué)生積極捐書，充實班級圖書角，并分小組擺放圖書，對各小組捐獻(xiàn)的書籍登記造冊，指定專門人員對所有圖書進(jìn)行管理。激勵學(xué)生利用一切時間一切空隙進(jìn)行閱讀，充實自己，提升精神，豐盈心靈。
除此之外，我和學(xué)生同步閱讀，共寫隨筆。今天我剛讀完《做一個幸福的教師——陶繼新教育講演錄》。什么是幸福？依陶老師的話說，就是：“擁有健康，再有精神的高度和心靈的豐盈，就真正走進(jìn)幸福境界了�！弊x完這本書，讓我對讀書、寫作、教學(xué)、教育、幸福等名詞有了新的認(rèn)識和理解。每天我都會按照既定的目標(biāo)向前閱讀，對其中的哲理思想和智慧思維我會摘錄到讀書筆記當(dāng)中，對其中典型的案例和啟發(fā)性的故事我隨時講述給學(xué)生，和孩子們一起走進(jìn)幸福的門檻。尤其是陶老師對孔子的解讀讓我耳目一新，獲益匪淺！現(xiàn)在，我把這本書推薦給我的愛人，讓她也好好閱讀閱讀，感受大師的風(fēng)范和思維的跳躍，真正做到：“己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人”。
各位老師，新教育是一場始無前例的革命，讓我們更加積極主動地投身于大革命風(fēng)暴之中——讓暴風(fēng)雨來的更猛烈吧！學(xué)習(xí)新教育，踐行新教育，當(dāng)某一天新教育風(fēng)暴席卷正寧大地時，我們就是挺立潮頭的時代弄潮兒！
我的發(fā)言完畢，謝謝大家！
初中班主任國旗下講話稿 篇8
尊敬的各位家長：
感謝你們參加我們七年級1301班的家長會。感謝你們在百忙之中來到學(xué)校，共同來關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，關(guān)心我們學(xué)校的發(fā)展。
一、家長會的意義
家長會不是告狀會，也不是埋怨會。家長會應(yīng)該是老師同家長相互溝通的會，互相了解學(xué)生在另一半時間和空間里的情況,使家長和老師都能更全面了解學(xué)生，應(yīng)該是相互交換教育管理經(jīng)驗的會，應(yīng)該是共同商量如何把學(xué)生教育管理能成人、成才的會。
二、班級介紹
本班共有43名學(xué)生，半個學(xué)期以來，整體看來，大部分學(xué)生思想、學(xué)習(xí)進(jìn)步都很大，特別是通過學(xué)校開展班級評比，大家集體榮譽感都增強(qiáng)了，衛(wèi)生紀(jì)律方面都有明顯的進(jìn)步，學(xué)習(xí)也認(rèn)真了，還有很多方面我就不一一舉例了�？赡芤灿屑议L會說自己不滿意學(xué)生的成績，那么這里我可以負(fù)責(zé)的說，絕大多數(shù)同學(xué)們學(xué)習(xí)熱情很高，不同程度上都在進(jìn)步，平時熱愛勞動，尊敬老師，團(tuán)結(jié)同學(xué)， 有什么想法，不管是學(xué)習(xí)還是生活上，多數(shù)學(xué)生愿意和老師說。
三、我的班級管理
我?guī)О嗟淖谥际牵?quot;以生為本"。從這點出發(fā)，我?guī)О嗟幕纠砟钍牵旱谝�，教學(xué)生學(xué)會做人，先做人，再讀書。雖然我們大家非�？粗氐氖菍W(xué)生的成績，但是作為班主任，我不會只看重成績好的學(xué)生，在我的眼里，一切學(xué)生都是平等的，既然大家放心地把子女交給我，我就要對每一個學(xué)生負(fù)責(zé)。
首先，我關(guān)注每一個學(xué)生的成長，特別是每個學(xué)生的心理健康。
第二，我盡量讓每一個學(xué)生得到鍛煉的機(jī)會。我們舉行各種活動就是為了讓學(xué)生的各種能力得到鍛煉。我們的.班干部實行半期輪換制，由競選演講產(chǎn)生，這本身就是讓每個學(xué)生都有機(jī)會。
第三，盡量讓學(xué)生發(fā)揮他的特長。學(xué)生畢竟各有所長，新一代的人才也要求合格加特長。我們班級各項事務(wù)，各項活動就是為孩子們發(fā)揮他們特長搭建的平臺。
四、和家長探討教育對策
1、對孩子多進(jìn)行鼓勵性教育
2、請不要實行棍棒教育。
往往只是因為一時沖動，可是您是否知道：經(jīng)常挨打的孩子，會出現(xiàn)以下一些不良的心態(tài)和心理偏差：說謊、懦弱、孤獨、固執(zhí)、粗暴、怪僻、喜怒無常
五、如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績
有的父母見到孩子學(xué)習(xí)松懈，成績一時不夠理想，便十分焦急。有的時常抱怨、斥責(zé)，甚至對孩子進(jìn)行懲罰。這樣做是十分錯誤的。學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個過程的。何況這些剛剛走出小學(xué)的大門，稚氣未脫的初一學(xué)生，當(dāng)然更是如此。急于求成，恨鐵不成鋼，這種心情可以理解，但是事實上并不可能。因而，必須煉而求成或煉鐵成鋼，方可奏效。
那么，家長應(yīng)當(dāng)從哪里入手提高孩子的學(xué)習(xí)成績呢?
1、關(guān)注孩子的作息時間
2、引導(dǎo)孩子制定學(xué)習(xí)計劃
3、關(guān)心孩子的節(jié)假日
節(jié)假日除督促其完成學(xué)習(xí)任務(wù)之外，帶子女走向大自然，讓孩子感受生活的美好，人間的親情，同時也會寫作提供了廣闊的寫作源泉，所以，家長有必要在節(jié)假日尤其關(guān)心自己的孩子，不妨過問一下：節(jié)假日您的孩子在干什么?節(jié)假日您的孩子怎么玩?節(jié)假日您的孩子玩得怎樣?
六、現(xiàn)代社會對人才的要求很高，在家庭中，還要培養(yǎng)學(xué)生的健康的心理品質(zhì)和良好的心理素質(zhì)
1、培養(yǎng)孩子的耐挫力
現(xiàn)在孩子，大多數(shù)是獨生子女，他們在父母的關(guān)懷、爺爺奶奶的呵護(hù)中長大，備受至愛，事事順心，因而，缺乏一種耐挫力。表現(xiàn)為聽得進(jìn)表揚，卻聽不進(jìn)批評，偶爾考試成績不佳便會經(jīng)受不起，失去自信心。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。培養(yǎng)孩子 不僅贏得起，更輸?shù)闷鸬暮闷焚|(zhì)，為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。
2、培養(yǎng)孩子的"肚量"
3、培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心
現(xiàn)在的孩子，在家中一切均被安排得妥妥貼貼，根本用不著自己去努力，去進(jìn)取。久而久之。很容易使一些孩子缺乏進(jìn)取心。其實，家長也不可忽視培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心理，可以從以下幾方面著手。
首先，肯定孩子的才能，如孩子確認(rèn)要干某件事時，做家長的應(yīng)給予支持肯定，相信孩子的才能，并鼓勵他。這樣，孩子會倍受鼓 舞，努力進(jìn)取的決心可想而知了。
其次，當(dāng)孩子有些失敗時，盡量不要訓(xùn)斥孩子，而是耐心細(xì)致地給孩子找原因，分析情況，確定改進(jìn)方法。試想，如果孩子稍有不順父母就譴責(zé)，這樣的孩子日后他的進(jìn)取心會上哪兒呢
第三，對于一些特別膽小怕事的孩子，家長應(yīng)多加鼓勵，少批評甚至不批評，讓他們通過努力去做一些力所 能及的事，使孩子逐步形成"我能，我行"的自信心理，培養(yǎng)孩子的進(jìn)取心。
4、培養(yǎng)孩子的成功意識
作為家長，都應(yīng)看到自己孩子獨特的優(yōu)勢，發(fā)揮其特長，努力培養(yǎng)孩子的成功意識。
七、對家長的幾點希望
1、 重日常修養(yǎng)，只有受過教育，才能關(guān)注教育。孩子就是父母的樣子。
2、 注重家庭教育父母意見的一致性。
3、 樹立自己的威信，不是吹胡子瞪眼擺架子，一個不愛學(xué)習(xí)只顧自己吃喝玩樂的人，一問三不知的人，品質(zhì)惡劣，行為庸俗，自私自利不孝敬老人的人是不會培養(yǎng)出好孩子的。你看看孩子的政治課本，我們培養(yǎng)孩子的是什么，你的行為是什么?
4、 建立良好的朋友關(guān)系，放下架子。
5、 糾正孩子的關(guān)鍵性缺點時一定要注意考慮成熟，選擇最佳地點和時機(jī)。
6、 創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。一個成天吵架、問題成堆、離異等的家庭是無法教育好孩子的。
7、 創(chuàng)造一種良好的知識環(huán)境，起碼孩子學(xué)習(xí)要有一個好的小環(huán)境，不求高檔，但求氛圍，避免不必要的家庭閑談，無知的人，盡量少在家中接待。
8、家長要鼓勵孩子多運動或多參加家務(wù)勞動。
初中班主任國旗下講話稿 篇9
尊敬的各位家長：
大家晚上好！
今晚是一個難得的聚會，為著一個共同的目標(biāo)，大家?guī)е惶斓男羷趶乃拿姘朔絽R聚在孩子學(xué)習(xí)的校園來參加學(xué)校組織的家長會。我代表xx中學(xué)二百名教職員工向大家的光臨表示熱烈的歡迎，向家長們一直以來對教育，對學(xué)校的大力支持表示衷心的感謝！
為了給大家提供一個和老師溝通的機(jī)會，今晚，學(xué)校全體教師、領(lǐng)導(dǎo)也分頭來到各班家長會的現(xiàn)場，和大家一同探討家�；�，形成教育合力的話題。
從事教育工作三十一年，剛好也是改革開放的三十一年，我有一個深刻的體會，就是感覺現(xiàn)在學(xué)生一屆比一屆難教，在座的家長和老師可能很多都有同感。我們不禁要問，為什么會出現(xiàn)宋的問題？
實際上，這是一個時代發(fā)展與教育觀念和方法滯后的矛盾所造成的�，F(xiàn)在的中小學(xué)生生長在一個多元化的時代，電視、手機(jī)、互聯(lián)網(wǎng)、多媒體為他們提供了復(fù)雜的社會信息，使他們的生活方式和價值目標(biāo)面臨多種選擇，他們的發(fā)展也日趨多樣性，個性化，而我們老師和家長作為學(xué)生生活的那個時代社會文化意識單一，人們的思想觀念比較簡單，對大家影響最深遠(yuǎn)的就是通過文化知識改變命運，發(fā)展自我，分?jǐn)?shù)、成績幾乎成了衡量學(xué)生優(yōu)劣的唯一指標(biāo)，以致我們在很多現(xiàn)代文化，現(xiàn)代知識方面落后于自己的子女，自己的學(xué)生，加上對獨生子女的溺愛、嬌慣甚至縱容，使得現(xiàn)在的孩子，有的思想雖然很活躍，但自我意識很強(qiáng)，心理卻很脆弱，有的孩子大腦雖然很發(fā)達(dá)，四肢卻越來越笨拙，有的孩子觀念雖然很現(xiàn)代，性格卻很叛逆。有的孩子該會的不會，不該會的都會。在很多家庭，家長的愿望和孩子的現(xiàn)狀相去甚遠(yuǎn)，沖突在所難免。還有一些家庭，家長對孩子的教育已經(jīng)或正在即將束手無策。
學(xué)校也好，家庭也好，對孩子的教育效果是一點一滴累積起來的，面對當(dāng)前教育困境，我們要從源頭找原因，傳統(tǒng)好的教育沒有守住，比如勤儉節(jié)約、熱愛勞動、孝敬長輩、樹立人格（人窮志不短，有骨氣等）、關(guān)注品質(zhì)（不好吃懶做，不偷不搶、不打架罵人等），現(xiàn)代的教育又沒有掌握，比如，由單純成績轉(zhuǎn)為重視全面發(fā)展，由單純重視分?jǐn)?shù)轉(zhuǎn)為重視學(xué)生的心理健康發(fā)展。聯(lián)合國教科文組織提出二十一世紀(jì)教育培養(yǎng)目標(biāo)是學(xué)會做人，學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會合作（獨生子女尤為重要），學(xué)會生存。再過二十年，現(xiàn)在的孩子就是社會的主流人群，重視孩子基礎(chǔ)性教育對于孩子未來的生存狀況至關(guān)重要，每一個有遠(yuǎn)見的家長，務(wù)必高度重視這一點。下面我代表學(xué)校從三個方面講有關(guān)子女教育的觀點和意見，希望引起家長的關(guān)注和重視。
一、進(jìn)一步明確家庭教育的重要性，走出家庭教育的誤區(qū)
家長是孩子的第一任老師，也是孩子一生中最重要的老師之一，家長的言行以及教育觀念，教育方法對學(xué)生庚子的行為習(xí)慣和個性品質(zhì)的形成起著不可替代的作用。專家研究表明，教育對孩子未來成長的影響來自四個方面：一是家庭教育，二是學(xué)校教育，三是社會教育（媒體、交往人群、社會風(fēng)氣、生活環(huán)境等），四是自我教育（通過外界因素所產(chǎn)生的自我激勵、自主選擇等），在孩子成長的基礎(chǔ)性階段（兒童少年時期），家庭教育對孩子發(fā)展的影響起著決定性作用（這就是為什么辦學(xué)水平一般的'學(xué)校也出優(yōu)秀學(xué)生，辦學(xué)水平高的學(xué)校也不乏品行不端、學(xué)業(yè)不佳的學(xué)生的一個重要因素）。隨著孩子年齡的增長，社會教育和自我教育對其發(fā)展的影響越來越大，用我們很多家長的話說，就家長對話已經(jīng)是不靈了。家庭教育和學(xué)校教育必須在孩子成長的關(guān)鍵時間（也就是孩子的行為習(xí)慣，是非觀念，性格品質(zhì)開始形成的時期）打好基礎(chǔ)。否則，以后就很難把握孩子發(fā)展的方向。但是，當(dāng)前家庭教育和學(xué)校教育在孩子培養(yǎng)的目標(biāo)和方式上還沒有同步，缺乏緊密的配合。家庭教育還存在一些不容忽視的偏差和問題。主要表現(xiàn)在：第一，教育觀念和教育內(nèi)容單一，一味要求學(xué)生看書、寫作業(yè)，忽視孩子家庭生活能力的訓(xùn)練，普遍的觀念怕影響學(xué)生的學(xué)習(xí)，只關(guān)心孩子的分?jǐn)?shù)、名次，忽視孩子習(xí)慣品質(zhì)的培養(yǎng)，只強(qiáng)調(diào)孩子文化課的學(xué)習(xí)，反對孩子參加正常的文體藝活動，阻礙學(xué)生的全面發(fā)展。
第二，教育責(zé)任缺失，有的過分依賴學(xué)校教育，缺乏對孩子的監(jiān)管，有的用補(bǔ)課來逃避對孩子應(yīng)盡的責(zé)任（有針對性補(bǔ)課，猶如高明的醫(yī)生對癥下藥，可以使學(xué)生解決疑難問題，但大多數(shù)補(bǔ)課是在浪費學(xué)生的精力，消耗學(xué)生的興趣，甚至使學(xué)生在學(xué)習(xí)習(xí)慣和方法誤入歧途），有的甚至放棄了對孩子的教育責(zé)任。那些父母都在外打工的留守孩子，對親情的渴望和呼喚是別人代替不了的，也是這些孩子的家長不能忽視的。這樣的孩子往往性格偏執(zhí)，孤獨內(nèi)向，難以與他們和諧共處。
初中班主任國旗下講話稿 篇10
尊敬的各位家長、各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家下午好！
今天我們在這里，帶著一份激動，帶著一份祝福，為20xx屆初中同學(xué)舉行畢業(yè)典禮。首先，請允許我代表學(xué)校向出色的完成三年學(xué)習(xí)任務(wù)，即將邁向人生新的起點的初三同學(xué)表示衷心的祝賀！向所有曾在這一年級任教過的老師表示真誠的敬意！向關(guān)心、支持學(xué)校工作，辛苦養(yǎng)育優(yōu)秀學(xué)子的各位家長表示真誠的感謝！
剛才，同學(xué)、家長和老師代表的做了很好的發(fā)言，他們的講話情真意切，感人肺腑。
日月如梭趕少年。三年前，看著同學(xué)們帶著一臉的稚氣，懷著美好的憧憬走進(jìn)了xxx中。三年來，你們傳承了xxx中的優(yōu)良學(xué)風(fēng)，努力踐行“厚德博識，好學(xué)上進(jìn)”的校訓(xùn)，在xxx中這片美麗的沃土上茁壯成長。難忘教學(xué)樓里同學(xué)們刻苦攻讀的身影；難忘運動場上同學(xué)們奮力拼搏的英姿；難忘xxx中舞臺上同學(xué)們才華橫溢的表演；難忘同學(xué)們心系災(zāi)區(qū)慷慨解囊的深深愛心；難忘同學(xué)們尊重師長始終如一的`濃濃真情；同學(xué)們在知識學(xué)習(xí)、思想形成、能力提高等方面都取得了很大的進(jìn)步，為你們今后的成長奠定了堅實的基礎(chǔ)。所以現(xiàn)在，我提議，你們把最熱烈的掌聲送給自己，為自己的成長進(jìn)步喝彩！
初中三年是人生的一段重要歷程，而初中畢業(yè)則標(biāo)志你們正在從幼稚走向成熟。是的，你們長大了，也該懂事了。懂什么？我覺得最主要是要懂得感恩。感恩誰？我覺得最值得你們感謝的人，一個是你們的父母，一個是你們的老師，還有一個就是你們的母�！獂xx中。
你們要感謝你們的父母，他們不僅給了你們生命，初中三年他們?yōu)槟銈兏冻隽巳康男难�，你們的喜怒哀樂、炎涼冷暖，全在他們的心頭牽掛。也許他們有時也會過于啰嗦，也許他們有時也會疏忽，可能有時還有點粗暴，但是他們?yōu)槟銈兏冻隽艘磺校改傅膼凼翘煜伦顭o私最偉大的。沒有他們，你們不可能這么順利地走過這人生的重要的三年。
你們還要感謝你們的老師。你們有過成功的歡樂，也有過失敗的沮喪，你們得到過老師和家長的贊揚，也受到過老師嚴(yán)厲的批評，你們的每一點進(jìn)步都會使他們高興，你們的每一點失誤也常常會使他們寢食難安。雖然他們有時也許會過于嚴(yán)格，有時也會說一些不中聽的話，在同學(xué)和老師間也許會留下一些遺憾和不愉快，甚至還有個別的怨恨，但這都不重要，這些只是我們成長過程中的一段的經(jīng)歷，這一切都成了過去。最重要的是同學(xué)們要記住，你們曾經(jīng)擁有過更多的是母校的愛護(hù)和老師真誠的教誨。他們?nèi)找共賱�，為你們付出了他們生命中的三年，這一切也都是為你們在人生的道路上走得更好。我可以毫無愧色地說，我們xxx中的老師都是優(yōu)秀的，他們才華橫溢、敬業(yè)奉獻(xiàn)，苦中求樂，值得我們尊敬和感謝。
我希望同學(xué)們永遠(yuǎn)記住xxx中是你的母校�！笆裁词悄感�？ 網(wǎng)絡(luò)上盛傳華中科大校長李培根院士對20xx屆本科畢業(yè)生的講話，母校就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方”，這句話精彩闡述了母校的含義�；厥走^去三年學(xué)校的工作，我們也有些不安。在同學(xué)們的學(xué)習(xí)生活當(dāng)中，在許多方面還有不盡如人意之處。在此，我們深表歉意，希望同學(xué)們留下寶貴的批評意見，我們將在今后的工作中努力改進(jìn)。發(fā)展中的xxx中真誠期待著同學(xué)們的批評和幫助。我們有責(zé)任共同把學(xué)校辦好，因為，這是我們共同的母校，共同的家園，共同的根。作為同學(xué)們的校長，我想對大家說，xxx中永遠(yuǎn)是你的家！這個家無論何時都會為你敞開；xxx中永遠(yuǎn)是你們溫暖的港灣，是你們精神的家園！因為這里有你們成長的足跡，有你們永恒的記憶。
親愛的同學(xué)們，你們即將初中畢業(yè)，邁入高中，譜寫生活新的篇章。我和xxx中所有老師們帶給同學(xué)們的一個美好的心愿，那就是希望：九月的xxx中能繼續(xù)回蕩著同學(xué)們快樂的笑聲，綻放著同學(xué)們燦爛的笑臉！同學(xué)們，因為有了你們，xxx中才如此精彩；因為有了你們，xxx中會更加精彩！
祝愿全體教師身體健康，假期愉快！
祝愿畢業(yè)班的每一位同學(xué)個個成才，健康成長！
謝謝大家！
初中班主任國旗下講話稿 篇11
你們好！一個新的學(xué)期又悄然開始了。新的學(xué)期，新的希望，新的起點，在這充滿希望的季節(jié)里，你們又回到了我們可愛的校園、溫暖的大家庭里互助互愛、努力奮斗，經(jīng)歷風(fēng)雨、沐浴陽光。新的學(xué)期，老師用真誠的愛與你們的心靈對話，努力營造一個有利于你們個性發(fā)展的班級環(huán)境，讓我們在和諧友愛共進(jìn)的氛圍中健康成長。
新學(xué)期開始了，老師相信同學(xué)們一定會滿懷信心走向成功。明天，明天就是一個良好的開端。你們都準(zhǔn)備好了嗎？
新學(xué)期，在這里老師向大家提出如下要求：
1。上課要踴躍，但不是瞎扯
學(xué)習(xí)要求大家積極、主動地參與學(xué)習(xí)，老師只是起輔助作用。要求大家在課堂上勤于思考，敢于提問，勇于回答。只要你想的，即使錯了，也要勇敢的講出來，和老師同學(xué)交流、探討。但是，課堂是嚴(yán)肅的，我們要遵守課堂紀(jì)律，如果讓我發(fā)現(xiàn)誰在課堂上搗亂，嚴(yán)懲不貸。
2。午修教室要保持絕對的安靜
自修是一堂特殊的課，是讓在學(xué)校里自修的。我知道每個人學(xué)習(xí)時，都需要一個相對安靜的環(huán)境，所以在午修我要求大家保持絕對的安靜，不做與學(xué)習(xí)無關(guān)的.事。進(jìn)行高速閱讀。
3。按時、認(rèn)真地完成作業(yè)
如果字寫的不好的同學(xué)，從現(xiàn)在開始給我努力地練字。
4。有問題就問
人無完人，不管是誰，都會有問題的，有了問題，一定要向老師、同學(xué)請教，即使這個問題非常的簡單�！安欢b懂是飯桶”，不要害怕，也不要不好意思，每個老師都會盡力地幫助大家。
5。同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)互助，熱愛集體
一個班級，一個集體，它的團(tuán)隊精神是十分重要的，我也想我們班有一個良好的團(tuán)隊精神。一個集體需要大家互相謙讓，互相遷就。
6、遵守學(xué)校紀(jì)律、衛(wèi)生、安全、學(xué)習(xí)等所有需要規(guī)范的常規(guī)
注意校服、�；�、紅領(lǐng)巾的穿戴，為我們班奪取學(xué)�！傲鲃蛹t旗”而努力。加油，因為你們又長大了一歲了，相信你們能做得更棒！要記住幸運的機(jī)會總是留給給早就準(zhǔn)備好的人哦！
同學(xué)們，一個人的一生中只有三天：昨天，今天和明天。昨天已經(jīng)過去，永不復(fù)返；明天還沒來，遙不可及；只有今天你們在一起，但很快也會過去，所以我們要努力把握今天，做好今天的每一件事，這樣成功就屬于我們。
希望在新的一年，新的一學(xué)期每時每刻同學(xué)們都能有更大的進(jìn)步和更多的收獲！
【初中班主任國旗下講話稿】相關(guān)文章：
初中國旗下講話稿08-16
初中數(shù)學(xué)國培學(xué)習(xí)總結(jié)9篇11-11
初中春季開學(xué)國旗下講話稿06-16
班主任國旗下講話稿（精選10篇）10-12
初中學(xué)生國旗下講話稿06-06
初中教師英語國培學(xué)習(xí)總結(jié)06-09
初中3月國旗下講話稿（精選15篇）03-29