小學(xué)留守兒童幫扶措施學(xué)校制度

　　針對(duì)農(nóng)村教育發(fā)展中“留守學(xué)生”這一新情況、新問(wèn)題，我校提出了具體的要求：

　　一、我校高度重視，對(duì)“留守學(xué)生”工作召開(kāi)了專門(mén)的研討會(huì)。

　　二、有針對(duì)性的采取措施，建立制度

　　（一）、建立“留守學(xué)生”檔案和聯(lián)系卡制度。

　　（二）、構(gòu)建“三位一體”的教育管理模式。

　　1、采取多種途徑強(qiáng)化家校聯(lián)系。

　　2、做好監(jiān)護(hù)人宣傳培訓(xùn)工作。

　　3、建立警校聯(lián)系制度。

　　4、建立“留守學(xué)生”突發(fā)事件應(yīng)急機(jī)制。

　　（三）、落實(shí)切實(shí)可行的幫扶措施

　　1、成立幫扶領(lǐng)導(dǎo)小組。

　　2、對(duì)有問(wèn)題的留守兒童或待困的學(xué)生，由專人幫助。

　　3、組織愛(ài)心小分隊(duì)，進(jìn)行家訪。

　　三、針對(duì)“留守學(xué)生”的特點(diǎn)，加強(qiáng)校內(nèi)教育管理

　　1、加強(qiáng)“留守學(xué)生”幫護(hù)工作。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　3、開(kāi)展賞識(shí)教育重視個(gè)性發(fā)展。

　　4、創(chuàng)造條件開(kāi)展心理健康輔導(dǎo)。

　　四、圍繞“留守學(xué)生”教育問(wèn)題，加強(qiáng)教育科研。

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