社區(qū)四點半學校管理制度
篇一：社區(qū)“四點半學校”管理制度
一、注重轄區(qū)未成年人的行為養(yǎng)成教育，使未成年人養(yǎng)成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確�；顒又行慕】�、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
二、切實加強學生的衛(wèi)生、安全的管理，嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。高度重視安全工作，做到防火、防盜、防毒、防破壞，責任落實到人。值日人員要具體、全面負責當天活動教學點的衛(wèi)生、安全的管理和教育工作，發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，提高學生的防范意識，為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境。嚴禁外來人員隨意進出活動教學點，以防事故發(fā)生。
三、當天值班人員和輔導教師是學生安全管理的直接責任人，對學生安全全面負責。要重視教學安全，防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，學生發(fā)生意外及時和家長取得聯(lián)系，不得貽誤治療時間。
四、加強對教師的師德教育、樹立敬業(yè)愛生思想、提高教學水平和質(zhì)量、隨時注意觀察學生心理變化、防患于未然、不得體罰和變相體罰學生、不得將學生趕出場地。
五、社區(qū)“四點半學�！弊裱栽冈瓌t接納轄區(qū)中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供。
六、開放時間：
下午16：30—18：30
節(jié)假日、寒暑假全天開放
篇二：社區(qū)“四點半學�！惫芾碇贫�
孩子下午4點半放學，家長仍在上班，老人接回孩子又沒法輔導功課，這是許多家庭面臨的難題。高橋村留守兒童活動站開辦“四點半”課堂，讓放學了的孩子們在這里免費接受作業(yè)輔導、興趣培養(yǎng)、親子活動等服務，受到了家長和孩子們的歡迎。為規(guī)范管理課堂秩序，特制訂如下管理制度：
一、堅持以本村留守兒童為主，人員相對固定。
二、離開時必須由家長親自接回。
三、寫作業(yè)時不得喧嘩、談笑，尊敬老師，團結同學，聽從活動站工作人員指揮安排。
四、學生寫作業(yè)如遇有疑問時，應先舉手；注意維持課堂紀律，不得大聲喧嘩打鬧，破壞課堂紀律。
五、在課堂內(nèi)服裝應整齊，不得穿背心、拖鞋。
六、要愛護公共財物，課桌椅不得任意搬出室外或任意損壞。
七、每天輪流值日，保持地面干凈無紙屑，愛護公物，做到人走關燈。不得亂扔紙屑、雜物、不隨地吐痰，嚴禁在課桌椅上亂刻、亂涂、亂寫。不得隨意在墻壁、門窗上亂貼、亂寫、亂畫，自覺維護課堂衛(wèi)生。
篇三：社區(qū)“四點半學�！惫芾碇贫�
為進一步規(guī)范四點半學校的管理，提高四點半學校的教學質(zhì)量，保障學生和工作人員的相關權益，本中心特制定以下制度：
一、學生應發(fā)揚尊敬師長的傳統(tǒng)美德，服從工作人員的教學安排與管理。
二、學生在開課期間應遵守課堂紀律，不大聲喧嘩，不嬉戲打鬧，不得影響其他同學的正常學習。
三、同學之間應團結有愛、互相幫助，不得欺負其他同學，更不得在課堂上尋釁滋事，打架。
四、學生及輔導人員應愛護公共財物及書籍，不得隨意破壞公共財物，不得隨意撕毀書籍，違反本規(guī)定并造成公共財物、書籍損壞的，負有賠償義務。
五、學生與工作人員應愛護學校環(huán)境，保持公共場所干凈整潔，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不在公眾場合吸煙。
六、學校工作人員應愛護關心學生，對所有學生應平等對待，不得對學生進行體罰或變相體罰。
七、工作人員應履行勤勉義務，盡心盡力輔導學生，不得通過各種方法向?qū)W生收取費用，或推銷產(chǎn)品牟利；教授有益知識，不得以上課名義宣揚邪教、反動思想。
八、社區(qū)服務中心應對四點半學校的設施進行日常維護，并定期對設施進行維修，確保四點半學校能正常投入使用。
篇四：社區(qū)“四點半學�！惫芾碇贫�
留守兒童問題已經(jīng)受到社會越來越多的關注，我校雖然沒有留守兒童，但父母在鎮(zhèn)上打工、干勞務，放學后無人看管的孩子也確實存在。他們的人身安全、身心健康理應受到社會的重視。
營里鎮(zhèn)第一實驗小學充分利用學校現(xiàn)有的場地和資源創(chuàng)辦“四點半學�！保瑸榧议L解決了后顧之憂，為學生提供了學習娛樂的場所。現(xiàn)將前一階段建設情況做一匯報。
一、成立領導機構
學校成立了以張樹義校長為組長的領導小組，專門負責四點半學校的運行。
組 長：張樹義
副 組 長：丁長鑾 丁 新 楊立志 王小蕾 成 員：郝延東 王祖國 林豐亮 王 霞
丁秀云 劉樹花 錫福利
安保人員：楊中元 黃玉軍
二、成立教師志愿者隊伍
采取自愿、就近、便利原則，按照功能需求組建一支穩(wěn)定的、熱心青少年教育事業(yè)、有較強輔導能力、具有高度責任心、事業(yè)心和奉獻精神的輔導員隊伍。乒乓球輔導員錫福利，美術繪畫輔導員楊曉林， 書法輔導員張光忠，課業(yè)指導輔導員吳廣龍，手工制作輔導員王祖國，
心理健康輔導員張瑞梅。
三、固定活動場所
“四點半學校”的活動場所利用學�，F(xiàn)有的各功能房。課業(yè)指導在學校會議室，乒乓球在乒乓球場地，美術繪畫在美術教室，書法輔導在書法教室，手工制作輔導在綜合實踐室，心理健康輔導在心理咨詢室。
四、課程設置
“四點半學�！钡慕虒W目的和形式將有別于學校的正常課程教育和社會培訓班，重在普及知識，激發(fā)興趣，陶冶性情。主要進行課業(yè)輔導、繪畫、書法、手工制作、乒乓球、心理咨詢等培訓班，豐富少年兒童的課余生活，拓寬視野，發(fā)掘潛能。
開放時間為下午16：30—17：30，節(jié)假日全天開放。
“四點半學�！比粘Ｕn程表：
“四點半學�！惫�(jié)假日課程表：
五、學校制度、紀律
建立嚴密的管理制度，明確責任分工，確�！八狞c半學校”正常開放、有序開放，發(fā)揮社會效益。包括工作制度、開會制度、考評制度、學習制度等。
六、監(jiān)護措施
1.學校實行封閉式管理，全體學生，無特殊情況一律不準外出。真有事需要外出，必須經(jīng)值班老師批準。
2.上課期間，學校實行點名制度。學校要求，值班教師在上課前，必須先點名，發(fā)現(xiàn)有學生缺課，必須查明原因。對于請假的學生，要求必須認真核查，值班老師進行登記。
3.在課下，為了保障同學們的安全，學校專門安排安保人員值勤，及時制止學生追逐打鬧等不安全行為。
4.學校領導輪流值班，學校保安值班務必認真負責防止外來人員進入，杜絕一切安全隱患。
以上便是我校前段時間“四點半學校”的建設情況，請?zhí)岢鰧氋F意見。
篇五：社區(qū)“四點半學�！惫芾碇贫�
一、社工責任制度
1、貫徹國家有關法律法規(guī)，注重學生的行為養(yǎng)成教育，使學生養(yǎng)成良好的思想、道德、學習和生活習慣，確保活動中心健康、安全、穩(wěn)定的發(fā)展。
2、建立、加強安全教育制度，要對學生進行安全知識的教育形式要多樣化，要對學生進行安全知識講座、安全專題教育、緊急突發(fā)問題處理方法、自救互救常識的教育、緊急電話如110、119、120等使用常識的'教育。提高學生的安全意識和防范能力。
3、切實加強學生的安全的管理，嚴格執(zhí)行安全保衛(wèi)制度。高度重視安全工作，做好中心學生的安全防護工作。防止學生跌傷、摔傷、砸傷等事故發(fā)生，學生發(fā)生意外及時和家長取得聯(lián)系，不得貽誤治療時間。
4、負責社工要具體、全面負責當天的衛(wèi)生、安全的管理和教育工作，做到人走關燈和電器的關閉工作。發(fā)現(xiàn)問題，及時教育，提高學生的防范意識，為學生提供安全、舒適的學習環(huán)境。
5、社區(qū)“四點半學�！弊裱栽冈瓌t接納轄區(qū)中小學生，不設門檻，不作強求，所有教學和服務均無償提供
6、當值社工要做好學員的登記工作，方便及時知悉學員的去向，保證中心學員的安全。
二、中心學員制度
1、中心學員及其家長需配合當值社工做好登記工作，確保的學員的安全。
2、中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得破壞課堂紀律。
3、中心學員在參與“四點半學堂”期間，不得相互打架斗毆。
4、中心學員不得隨意破壞中心相關財物，必須愛護公物。
5、中心學員離開時，必須由家長親自接回。如果是自行回家需簽字確認。
6、中心學員在參與周末影廳時，不得大聲喧嘩。
三、在四點半學校開展活動須知
1、活動組織者需提前預約活動場地，并提前布置場地。
2、活動組織者需要提前登記活動名稱和活動內(nèi)容的簡單介紹以方便存檔管理。
3、活動組織者需要負責活動前后的保潔工作。
4、活動組織者需要負責活動前后的場地還原工作。
5、活動結束時活動組織者請做人走關燈。
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