學(xué)前班四月份工作計(jì)劃
工作計(jì)劃是行政活動中使用范圍很廣的重要公文，也是應(yīng)用寫作的一個(gè)重頭戲。下面我們來看看學(xué)前班四月份工作計(jì)劃，歡迎閱讀借鑒。
語言表達(dá)：
1《找年輪》根據(jù)故事的結(jié)構(gòu)創(chuàng)編有一定情節(jié)的故事。
2《我的家鄉(xiāng)》通過對家鄉(xiāng)的描述，培養(yǎng)小朋友對自己家鄉(xiāng)的熱愛之情。
3《春天》發(fā)揮小朋友的'想象力盡情的想象春天的摸樣，體會生活美的感受。
4《小熊掰玉米》培養(yǎng)小朋友仔細(xì)觀察圖片的能力和正確的邏輯思維。
5《輕柔的柳條》教育小朋友愛護(hù)植物真正體會大自然的道理。
健康運(yùn)動：
1《保護(hù)我的胃》養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣。
2《不挑食》了解合理的飲食結(jié)構(gòu)。
3《春天要注意》引導(dǎo)幼兒了解春天的氣溫變化。
4《好姿勢—睡姿》通過比較，分清哪些是好的睡覺姿勢。
5《好姿勢—坐姿》通過比較，分清哪些是正確的坐姿。
藝術(shù)創(chuàng)作：
1《中國樂器--打擊樂器》熟悉中國樂器--打擊樂器，并能用樂器演奏。
2《西洋樂器—鍵盤樂器》熟悉西洋樂器—鍵盤樂器，并能用樂器演奏。
3《小燕子》引導(dǎo)小朋友在熟悉歌曲的基礎(chǔ)上，根據(jù)歌詞內(nèi)容編舞。
4《小星星》讓小朋友感受歌曲《小星星》優(yōu)美的旋律。
5《操場上真熱鬧》讓小朋友觀察了解操場上的景物特征，并能以繪畫的形式表示出來。
社會交往：
1《吃飯時(shí)要怎樣做》讓幼兒養(yǎng)成按時(shí)吃飯的好習(xí)慣。
2《禮貌待人》知道禮貌待人是中華民族的傳統(tǒng)美德。
3《香蕉皮》引導(dǎo)小朋友不亂扔垃圾。
4《動物們的家》知道動物們的棲息地，了解動物的生活習(xí)性。
5《關(guān)愛他人》培養(yǎng)小朋友的愛心，懂得關(guān)愛他人。
數(shù)學(xué)操作：
1《8的組成》訓(xùn)練幼兒能夠熟練的將個(gè)數(shù)為8的物品進(jìn)行分組。
2《8的加法》引導(dǎo)幼兒學(xué)著辨認(rèn)各種簡單的圖形。
3《認(rèn)識單雙數(shù)》引導(dǎo)幼兒能夠正確的區(qū)分單數(shù)和雙數(shù)。
4《學(xué)習(xí)測量》學(xué)習(xí)測量各種事物的不同方法。
5《認(rèn)識昨天、今天、明天》教育幼兒要有時(shí)間觀念，珍惜時(shí)間。
拼音：
1單韻母：a o e i u u
2復(fù)韻母：ai ei ui ao ou iu ie üe er
前鼻韻母：an en in un ün
后鼻韻母：ang eng ing ong
漢字：
1獨(dú)體字（兩課時(shí)）
2左右結(jié)構(gòu)
3上下結(jié)構(gòu)
4半包圍結(jié)構(gòu)
5全包圍結(jié)構(gòu)
數(shù)學(xué)練習(xí)：
1、50以內(nèi)加減法
2、連線題練習(xí)
3、看圖填空練習(xí)
4、20以內(nèi)數(shù)的組成與分解
5、列豎式（50以內(nèi)進(jìn)位與退位）
英語：
Unit3: where are you from ?
China Russia America United Kingdom(UK) Japan Korea
Where are you from? I come from China. Nice to meet you！
I come from UK Where are you from? Nice to meet you！
Country國家China China是中國,祖國媽媽養(yǎng)育我，Russia Russia是俄羅斯，Russia與China是鄰居，Korea、Japan和UK,大家都是好伙伴!
安全小衛(wèi)士：
主題《家庭生活安全》
1《保護(hù)耳朵》
2《耳朵進(jìn)水怎么辦》
3《哪些食物不可一起吃》
4《和寵物相處》
5《長痱子怎么辦》
6《火車站走失怎么辦》
7《被毒蟲咬了》
8《這些不可以生吃》
情景舞蹈
《身體妙妙秒》引導(dǎo)幼兒跟著音樂，做一些基本動作，訓(xùn)練幼兒的節(jié)奏感 ， 使幼兒感覺音樂中樂趣，從中喜歡上舞蹈。
武術(shù)
這節(jié)課最主要還是鍛煉幼兒沖拳 . 踢腿 . 推掌 . 扎馬步 等等培養(yǎng)幼兒身體協(xié)調(diào)能力。
常規(guī)訓(xùn)練:
(1)餐前訓(xùn)練 （2）訓(xùn)練基本坐姿 （3）訓(xùn)練6步洗手法
奧爾夫音樂：幼兒通過聽音樂，感受音樂中的情景，并使用
樂器打出不同的節(jié)奏，感受音樂的快樂。
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