大班語言活動老鼠看戲教案3篇

　　作為一名教職工，往往需要進行教案編寫工作，教案有利于教學水平的提高，有助于教研活動的開展。教案應該怎么寫才好呢？下面是小編整理的大班語言活動老鼠看戲教案，希望能夠幫助到大家。

大班語言活動老鼠看戲教案1

　　活動目標：

　�。薄⒆屑氂^察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。

　�。病⒊醪脚囵B(yǎng)自學兒歌和歌曲的能力。

　�。场⑴囵B(yǎng)觀察力，想象力和自編能力。

　�。础⒐膭钣變捍竽懙牟虏�、講講、動動。

　　５、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

　　活動準備：

　　圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個

　　活動過程：

　　一、理解兒歌內(nèi)容

　�。�、 出示圖一、提問：

　�、傩∨笥巡虏逻@是誰的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰過生日

　�、� 鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢？

　　③ 小老鼠還會對媽媽說什么祝賀的話呢？

　�。�、出示圖二，圖三、提問：

　　① 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎？從哪里看出來、

　�、� 忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰？你從哪里看出來的'？這時老鼠們會說什么呢？

　�、� 老鼠一看是小貓、會怎么樣呢？（圖三）

　　⒊ 出示圖四

　�、� 老鼠全家還看戲嗎？為什么不看了呢？

　�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？

　�、� 邊逃老鼠可能還會發(fā)出什么聲音來？

　　二、引導幼兒學編兒歌

　�。�、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口、

　�。�、共同編兒歌，并大聲朗誦

　　三、嘗試演唱歌曲

　�。�、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。

　　２、幼兒大聲演唱、

　　四、游戲活動

　　交待游戲規(guī)則，進行游戲。

　　活動反思：

　　通過為幼兒創(chuàng)造一個以看、聽、說為主體的語言環(huán)境，讓幼兒在環(huán)境中產(chǎn)生對語言的興趣，調(diào)動幼兒想說、愛說、愿說的欲望，促進幼兒積極、主動的去學習語言。

大班語言活動老鼠看戲教案2

　　目標：

　　１、仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。

　�。病⒊醪脚囵B(yǎng)自學兒歌和歌曲的能力

　�。�、培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力

　　準備：

　　圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個

　　過程：

　　一、理解兒歌內(nèi)容

　�。�、提問：

　　①小朋友猜猜這是誰的家？它們家里有什么高興的事？猜猜是誰過生日

　�、� 鼠媽媽過生日老鼠全家怎樣慶祝呢？

　　③ 小老鼠還會對媽媽說什么祝賀的'話呢？

　　２、提問：

　�、� 鼠媽媽帶著全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎？從哪里看出來、

　�、� 忽然聽見有誰在打呼嚕，猜猜是誰？你從哪里看出來的？這時老鼠們會說什么呢？

　　③ 老鼠一看是小貓、會怎么樣呢？

　�、吵鍪�

　�、倮鲜笕�家還看戲嗎？為什么不看了呢？

　�、� 從哪里可以看出它們又急又怕呢？

　�、� 邊逃老鼠可能還會發(fā)出什么聲音來？

　　二、引導幼兒學編兒歌

　�。�、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口、

　�。�、、共同編兒歌，并大聲朗誦

　　三、嘗試演唱歌曲

　　１、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。

　�。�、幼兒大聲演唱、

　　四、游戲活動

　　交待游戲規(guī)則，進行游戲。

大班語言活動老鼠看戲教案3

　　活動目標：

　　1.仔細觀察畫面，想象和講述富有情趣的內(nèi)容。

　　2.初步培養(yǎng)自學兒歌和歌曲的能力。

　　3.培養(yǎng)觀察力，想象力和自編能力。

　　4.鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　5.在活動中將幼兒可愛的`一面展現(xiàn)出來。

　　活動準備：

　　圖四幅，小老鼠指偶人手一個，小貓頭飾一個

　　活動過程：

　　一、理解兒歌內(nèi)容

　　1、出示圖一.提問：①小朋友猜猜這是誰的家?它們家里有什么高興的事?猜猜是誰過生日

　�、谑髬寢屵^生日老鼠全家怎樣慶祝呢?

　�、坌±鲜筮�會對媽媽說什么祝賀的話呢?

　　2.出示圖二，圖三.提問：

　�、偈髬寢寧е�全家去什么地方，你覺得喜歡看戲嗎?從哪里看出來.

　�、诤鋈宦犚娪姓l在打呼嚕，猜猜是誰?你從哪里看出來的?

　　這時老鼠們會說什么呢?

　　③老鼠一看是小貓.會怎么樣呢?(圖三)

　�、吵鍪緢D四

　　①老鼠全家還看戲嗎?為什么不看了呢?

　�、趶哪睦锟梢钥闯鏊鼈冇旨庇峙履�?

　�、圻吿永鲜罂赡苓�會發(fā)出什么聲音來?

　　二、引導幼兒學編兒歌

　　1、幼兒自己自由編兒歌，教師提醒幼兒編兒歌的語言要簡單讀起來要順口.

　　2、共同編兒歌，并大聲朗誦

　　三.嘗試演唱歌曲

　　1、教師帶來小朋友熟悉的音樂，請小朋友把兒歌配入音樂中輕輕的演唱。

　　2.幼兒大聲演唱.

　　四、游戲活動

　　交待游戲規(guī)則，進行游戲。

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