[精選]小班社會(huì)活動(dòng)教案《不跟陌生人走》

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常需要編寫教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案�？靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌桑∫韵率切【幘�心整理的小班社會(huì)活動(dòng)教案《不跟陌生人走》，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　【活動(dòng)目標(biāo)】

　　1、知道不能輕信陌生人的話，不能跟陌生人走。

　　2、培養(yǎng)自我保護(hù)意識和能力。

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　1、請兩位幼兒不認(rèn)識的阿姨扮演陌生人，并設(shè)置好情境。

　　2、巧克力、玩具若干。

　　【活動(dòng)過程】

　　1、講故事《小猴子和陌生人》

　　故事大意：一天，小猴子和媽媽去公園玩，幼兒學(xué)習(xí)網(wǎng)小猴子特別高興，一個(gè)陌生人走到它面前，說帶它去買火車俠，小猴子就跟著陌生人走了。結(jié)果陌生人把小猴子帶到了很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)的地方，小猴子再也回不了家了，見不到爸爸媽媽了。

　　2、組織幼兒討論

　�。�1）小猴子跟誰走了？

　�。�2）什么是陌生人？

　�。�3）它怎么會(huì)跟陌生人走的呢？

　�。�4）結(jié)果怎樣了？

　　（5）小朋友能不能相信陌生人的話？

　�。�6）為什么不能輕易相信陌生人的話？

　　小結(jié)：陌生人里有一些是壞人，壞人會(huì)用好吃的食物、有趣的玩具，或者說好聽的話騙小孩，把小孩拐走，使小孩再也不能回自己的家。所以我們不能隨便相信陌生人的話，更不能跟陌生人走。

　　3、情境練習(xí)：

　　學(xué)習(xí)一些應(yīng)對陌生人的方法

　　情境一：一個(gè)陌生的阿姨敲門進(jìn)來，對某某幼兒說：“我是你媽媽的朋友，她今天沒有空來接你了，讓我來接你回家，你跟我走吧……”

　　教師提示：

　�。�1）你認(rèn)不認(rèn)識她？

　　（2）如果你不認(rèn)識她，能不能相信她的話？

　�。�3）小朋友都來想一想：XX應(yīng)該對這位陌生人說什么？（讓幼兒練習(xí)）

　　情境二：表演“不上陌生人的當(dāng)”。

　　教師提示：陌生人給你的東西能不能吃？為什么不能吃？能不能接受陌生人的禮物？為什么不能？陌生人說帶你去好玩的地方能不能去？

　　4、活動(dòng)結(jié)束。

　　提醒幼兒在外不要離開集體或成人單獨(dú)活動(dòng)，遇到陌生人時(shí)，不能輕信他們的話。

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