幼兒園優(yōu)秀教案中班美術(shù)活動《小蝌蚪游呀游》

　　在教學工作者實際的教學活動中，時常需要用到教案，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那要怎么寫好教案呢？下面是小編精心整理的幼兒園優(yōu)秀教案中班美術(shù)活動《小蝌蚪游呀游》，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　中班幼兒對事物已經(jīng)具備了初步探究和表達的年齡特點，給孩子提供寬松、和諧的氛圍， 充分調(diào)動幼兒的積極性、主動性和動手操作能力與想象力的發(fā)展空間，使幼兒“學中有玩、玩中有學”，愉快地投入到整個活動中去，鼓勵幼兒用自己喜歡的方式大膽地表現(xiàn)自己的感受與體驗。

　　【活動目標】

　　1.在觀察小蝌蚪的基礎(chǔ)上，學習用記號筆繪畫橢圓形的小蝌蚪，用波浪線繪畫尾巴。

　　2.嘗試畫出不同方向游的小蝌蚪，布局合理。

　　3.掌握正確的握筆姿勢，提高幼兒的繪畫技能。

　　【活動準備】

　　實物小蝌蚪、幼兒人手一份繪畫材料、記號筆、白紙。

　　【活動過程】

　　1.談話導入，引起幼兒的興趣。

　　春天到了，看看在小池塘里游來了誰？

　　2.觀察感知，探究畫法。

　�。�1）局部觀察：小蝌蚪長什么樣子？它由幾部分組成？

　　小結(jié)：小蝌蚪有一個黑黑的、橢圓形的腦袋，還有一條細細的尾巴，在水里游來游去。

　�。�2）整體觀察：你想按什么順序畫小蝌蚪？它們可以怎樣快樂的游戲？

　　小結(jié)：先畫一個橢圓形的腦袋，用記號筆涂黑，再用波浪線畫一條彎彎曲曲的尾巴。 兒歌：小蝌蚪，真快樂。左游游、右游游、上游游、下游游，自由自在真快活。

　　3.幼兒繪畫，教師巡回指導，并提要求。

　�。�1）鼓勵幼兒畫出不同方向游的小蝌蚪。

　�。�2）盡量畫大，可添畫背景豐富畫面。

　�。�3）糾正幼兒握筆姿勢，養(yǎng)成好習慣。

　　4.分享交流，進一步感受繪畫的快樂。

　　說一說：你在哪里找到的小蝌蚪？你喜歡哪一幅作品？喜歡它哪里？

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