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    主題班會活動記錄

    時間:2024-07-12 18:46:17 活動記錄 我要投稿

    主題班會活動記錄常用(15篇)

      在平平淡淡的學(xué)習(xí)中,大家總免不了參加一些主題班會吧?主題班會的召開原則是:教育性、針對性、創(chuàng)造性、貼近性、多樣性和靈活性。還在為準(zhǔn)備主題班會而發(fā)愁嗎?下面是小編幫大家整理的主題班會活動記錄,希望對大家有所幫助。

    主題班會活動記錄1

      活動目的:

      1、通過本次活動,讓學(xué)生了解自信在自己的學(xué)習(xí)、生活中的重要作用,引導(dǎo)學(xué)生的心理向健康方向發(fā)展,正確看待生活中的正確與失敗。

      2、使學(xué)生掌握樹立自信心的方法,不斷調(diào)整自己,樹立自信。

      活動準(zhǔn)備:

      1、搜集有關(guān)自信的故事。

      2 、學(xué)生準(zhǔn)備才藝表演.

      活動過程:

      一、揭示主題,宣布活動開始。

      教師講關(guān)于一頭大象的成長實驗:一頭大象從小就被一根不太粗的鏈子鎖住,經(jīng)過無數(shù)次努力都不能掙脫鏈子的束縛站起來。長大以后,它的力量足以掙脫鏈子了,然而它不再去努力。即使鏈子放在身上不加任何固定,它也不會去努力。這是為什么?

      學(xué)生:因為小時候每一次想站起來都站不起來,他就覺得自己永遠(yuǎn)也不行了

      教師:過去一次次的失敗告訴它不行。其實它現(xiàn)在行不行?

      學(xué)生:行。

      教師:大象的不自信,在我們許多同學(xué)身上也看到了。今天我們主題班會的主題就是《我自信,我快樂》。希望同學(xué)們在這節(jié)課上能有所收獲,真正地感受自信的魅力。

      二、問卷調(diào)查

      問卷調(diào)查:

      1、你認(rèn)為自己漂亮/英俊嗎?

      2、你能成為班級中出色的一員嗎?

      3、你認(rèn)為是班中不可缺少的一員嗎?

      4、你是否總是擔(dān)心做不好某一件事情?

      5、你是否能實現(xiàn)你心中的理想?

      甲:自信如筆,書寫著我們成功的篇章。自信如光,指引著我們前進(jìn)的方向。

      乙:自信如犁,開墾出我們美麗的田園。自信如火,燃起我們心中的希望之光。

      甲:同學(xué)們,我們每個人心中都有自己對自信的理解,誰來說說你所理解的自

      同學(xué)1:自信就是要相信自己,遇到困難不能輕易退縮。

      同學(xué)2:自信就是要相信自己一定行,但也不能遇到什么事都顯得很自信,那就變成自大了。

      同學(xué)3:那如果干什么都覺得干不成,那就成了自卑了.

      甲:那自卑、自大、自信各有什么特點呢?

      同學(xué)1:自卑就是過低地評價自己,看不到自己的優(yōu)點。

      同學(xué)2:自大就是過高地評價自己,看不到自己的不足。

      同學(xué)3:自信就是正確地評價自己,既看到自己的優(yōu)點,也看到自己的.缺點。

      甲:只有相信自己,才能激起進(jìn)取的勇氣,才能感受生活的快樂,才能最大限度地挖掘自身的潛力。

      乙:那么,怎樣才能培養(yǎng)自己的自信呢?讓我們一起進(jìn)入:

      三、榜樣篇。

      觀看姚明等介紹

      甲:其實在我們班上也有許多充滿自信心的同學(xué),他們是充滿朝氣與活力,你們看,他們來了。

      請同學(xué)們表演群舞、展示小提琴獨奏等。

      乙:這些同學(xué)真切的表演給我們帶來了笑聲,相信給我們帶來最多的是啟發(fā)與動力:掌握一技之長,就增添一份自信。

      四、方法篇。

      甲:自信很重要,讓我們從自我做起,給別人信心,也給自已信心。接下來,我們來朗誦一首詩《自信》。

      你說

      再不把必然相信

      再不察看指紋

      攥起小小的拳頭

      再不相信

      瞇著眼睛

      獨自在落葉的路上穿過

      讓那些悠閑的風(fēng)

      在身后吃驚

      你驕傲地走著

      一切已經(jīng)決定

      走著

      好像身后

      跟著一個沮喪得不敢哭泣的

      孩子

      他叫命運

      老師講話:同學(xué)們,你們的主題班隊會開得非常成功,使我也充滿了自信。請大家記住自信是成功的第一秘訣,只要你們揚起自信的風(fēng)帆,就一定會有非凡的成就,相信你們一定能行!相信你們最棒!

    主題班會活動記錄2

      主題班會活動記錄

      主題:生活中你是一位有禮貌的人嗎?

      周次: 4周

      主持:班干

      一、活動目的:

      通過主題班會,能夠讓學(xué)生在學(xué)校及生活中做一位品德高尚的人。

      二、教育要點:

      引導(dǎo)學(xué)生去理解品德在生活中,學(xué)生中的重要性,這種好的品德需要我們時時牢記于心,要從內(nèi)心深處去領(lǐng)會,時時都要做到。

      三、活動過程:

      1、讓學(xué)生自己主動闡述自己對品德的理解。(用自己的語言表達(dá)出來)學(xué)生討論,他對品德的理解不足。

      鄧神謐:略

      學(xué)生討論:略

      龔婷:略

      學(xué)生討論:略

      2、班長朗讀《文明禮貌標(biāo)語》

      1、微笑是我們的語言,文明是我們的信念。

      2、禮貌是最容易做到的事情,也是最容易忽視的事情,但她卻是最珍貴的事情。

      3、禮貌和文明是我們共處的金鑰匙。

      4、鳥兒因翅膀而自由翱翔,鮮花因芬芳而美麗,校園因文明而將更加進(jìn)步。

      5、關(guān)心學(xué)校,我們的職責(zé);愛護(hù)學(xué)校,我們的義務(wù);熱愛學(xué)校,我們的心聲。

      6、學(xué)校是學(xué)習(xí)之所,文明是成功之本。

      7、讓我們一起來:關(guān)心集體,愛護(hù)公物,保護(hù)環(huán)境!

      8、手邊留情花似錦,腳下留情草如茵!

      9、讓我們的素質(zhì)及文明展現(xiàn)在一言一行中!

      10、向老師說聲好,不困難;困難的是,要堅持向老師真心地說聲好。

      11、讓文明的氣息洋溢在學(xué)校的每個角落。

      12、花兒用美麗裝扮世界,我們用行動美化校園!

      13、順手撿起是的一片紙,純潔的是自己的精神;有意擦去的一塊污漬,凈化的是自己的靈魂。

      14、講究社會公德,愛護(hù)公共環(huán)境。

      15、珍惜自己,關(guān)愛他人,革除陋習(xí),從我做起。

      16、講究公共衛(wèi)生,愛護(hù)公共設(shè)施,維護(hù)公共秩序,遵守公共道德。

      17、“勿以惡小而為之,勿以善小而不為”、

      18、“今天,你微笑了嗎?你問候了嗎?你禮讓了嗎?你幫助別人了嗎?”

      學(xué)生自己討論生活中,以上18項中自己做了多少?討論略

      班長總結(jié):在這里我真心希望大家能通過這次主題班會,收斂并改正掉自己的一些不文明行為或現(xiàn)象,可能一時你是改變不了的,但只要你有改變的決心,相信你會成功的。當(dāng)然要改變這種校園不文明現(xiàn)象的大氣候光靠一個人是不夠的,它還需要我們?nèi)嗌踔寥M瑢W(xué)的一起努力。一顆樹木雖然不能從根本上改善周圍的環(huán)境氣候,但是一片森林定能給我們一片清朗的天空。

      主題:學(xué)生《雷鋒精神》

      周次:13周

      主持:李文全

      一、活動目的:

      目的'在于引導(dǎo)學(xué)生明白:雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。雷鋒精神的內(nèi)涵在于奉獻(xiàn),而奉獻(xiàn)正是美的真諦,從而在切實感受身邊好人好事(感受美)的過程中激發(fā)奉獻(xiàn)(創(chuàng)造美)的情感,學(xué)會關(guān)心與幫助周圍的人,共同創(chuàng)造生活中的美。

      二、教育要點:

      引導(dǎo)學(xué)生去思考、去理解,學(xué)習(xí)雷鋒精神,應(yīng)該是一種自覺的行為;通過對雷鋒事跡的學(xué)習(xí),了解雷鋒精神指的是什么?學(xué)雷鋒,不是喊口號,而是一種自覺的行為。要善于發(fā)現(xiàn)、尋找我們身邊的“雷鋒”。

      三、活動過程

      1、引導(dǎo)學(xué)生發(fā)言,談?wù)勊麄兏髯詫卒h事跡、雷鋒精神的了解有多少,雷鋒精神指的是什么?為什么要學(xué)雷鋒?閱讀雷鋒的事跡材料。

      (事跡材料一:)略

     。ㄊ论E材料二)略

     。ㄊ论E材料三)略

      2、通過前一階段的學(xué)生發(fā)言討論,使學(xué)生對雷鋒事跡、雷鋒精神有了一定認(rèn)識后,圍繞主題展開辯論,“雷鋒精神是不是過時了?”

      男生:雷鋒精神的內(nèi)涵是奉獻(xiàn),是互助互愛,雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時。

      女生:今時今日學(xué)習(xí)雷鋒精神已經(jīng)過時了。都什么年代了,還要把雷鋒精神這種陳舊的東西拿出

      來學(xué)嗎?

      3、學(xué)生自由發(fā)言:舉例講述身邊的好人好事。討論哪些屬于學(xué)雷鋒的行為。

      在同學(xué)們的身邊存在許多活雷鋒,如平時做的一些小事,一些好人好事,都是樂于助人的榜樣,都是一種學(xué)雷鋒的表現(xiàn)。要善于尋找我們身邊的“活雷鋒”。

      4、班主任小結(jié)。

      雷鋒精神永遠(yuǎn)不會過時,雷鋒精神的內(nèi)涵——奉獻(xiàn)、互助互愛,依然存在我們的生活中,并被千千萬萬的人所學(xué)習(xí)與繼承。希望同學(xué)們都能以自己的實際行動去發(fā)揚互助互愛的雷鋒精神,創(chuàng)建一個團(tuán)結(jié)互助的班集體,讓雷鋒精神得以延續(xù)。

      主題:你會感恩嗎?你有感恩之心嗎?

      周次:17周

      主持:李文全

      一、活動目的:

      讓學(xué)生知道在自己成長的過程中有多少人付出了努力和關(guān)愛,從而學(xué)會感恩,進(jìn)而用實際行動表達(dá)自己的感恩之情,使學(xué)生明白自己無時無刻都在感受父母、老師、朋友的恩惠。

      二、活動引入:

      班長引入:親愛的同學(xué),大家好!我們沐浴著愛的陽光長大,我們滋潤著真情的雨露成長。鮮花感恩陽光雨露,蒼鷹感恩長空,高山感恩大地,我們感恩父母、感恩老師、感恩朋友。在你的生活中,你有沒有一次從內(nèi)容深入流露的感恩??

      三、活動過程:

      1、感恩父母

      學(xué)習(xí)委員朗讀:世界上有一種瑣碎的愛,她的名字叫母愛。陰雨時節(jié),一把雨傘送來了她的深情,傍晚時分 ,一杯牛奶送來了她的關(guān)懷,瑣碎之中,愛在蕩漾,愛在澎湃。世界上有一種寬容的愛,他的名字叫父愛。像高山似大海,他包容著一切。多么寬容的父愛,多么博大的襟懷。

      三位同學(xué)分別朗誦:《母親》、《父愛》略

      班長主持:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,我們的爸爸媽媽就滿足了。

      同學(xué)朗讀文章:《給媽媽的一封信》。略

      班長主持人:父母的點點滴滴都是情,都是愛。≈灰覀冇幸活w細(xì)膩的心,仔細(xì)去體會,慢慢地感受,我們就會發(fā)現(xiàn):我們生活在愛的海洋里,擁有的愛比天上的星星還要多。

      學(xué)生回想自己父母,然后老師語:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了幾條皺紋,頭發(fā)中映出幾根銀絲。他們的步履不再矯健了,他們的腰背部不再筆挺了。這一切都是為我們操勞的呀!今天我們要真誠地、大聲地說一聲:爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!

      感恩老師

      班長主持人:十月的陽光如此燦爛,十月的校園如此深情。似滴滴雨露滋潤著我們求知的欲望;似縷縷陽光溫暖著我們心中的希望。讓我們一起懷著一顆感恩的心,一起大聲高呼:我愛你,敬愛的老師!我們的每一點知識,我們的每一個進(jìn)步,都滲透著老師的汗水和心血。讓我們用最真摯的感情,把最動人的詩篇送給我們敬愛的老師。

      學(xué)生請聽朗誦:《謝謝您,老師》

      班長主持人:老師教給我們知識,教會我們做人。為了我們,您默默地耕耘,無私地奉獻(xiàn)。六年的愛心澆灌,您的黑發(fā)泛起點點霜花;六年的嘔心瀝血,您的臉頰上寫滿了絲絲牽掛;六年的春去春回,您的眼里寫滿了春春囑托。

      班長主持人:讓感恩伴我們一生,衷心地感謝父母、老師和朋友。就如這些名言俗語所說的。受人滴水之恩當(dāng)涌泉相報。

      真情行動

      班長主持人:同學(xué)們,我們的茁壯成長離不開祖國、父母、老師,離不開我們身邊的朋友、曾經(jīng)幫助過我們的人!讓我們趕快行動起來吧,對最想感謝的人,請你在賀卡上寫幾句心里話(學(xué)生動手寫賀卡幾位學(xué)生交流),請幾位讀給大家聽聽!

      班長主持人:真是一句句感人肺腑之言,讓這感恩之心永遠(yuǎn)長駐我們的的心中。世界需要一顆感恩的心,因為感恩,世界才會美麗;因為感恩,我們的心靈才會變得美好;因為感恩,我們的生活才會變得充實,讓我們懷著一顆感恩的心,去感謝生活中的點點滴滴吧!

      班主任總結(jié):

      父母的愛是陽光,老師的愛是雨露,如春風(fēng)化雨——給了我們無盡的力量。我們像不同的鮮花,點綴著美麗的家園。讓我們攜起手來,懷著一顆感恩的心,走向美好的明天。

    主題班會活動記錄3

      時間:

      20xx年5月10日

      活動地點:

      XX中學(xué)XX教室

      活動主題:

      扶貧助學(xué),共筑夢想

      活動內(nèi)容:

      1.引導(dǎo)學(xué)生了解扶貧問題

      通過觀看扶貧專題視頻和講解,介紹國家精準(zhǔn)扶貧政策,讓學(xué)生了解貧困地區(qū)的存在和貧困原因,引導(dǎo)學(xué)生深入思考扶貧的重要性。

      2.分享扶貧故事和經(jīng)驗

      邀請幾名曾參與扶貧工作的志愿者前來分享他們的扶貧故事和經(jīng)驗,讓學(xué)生了解扶貧工作的具體形式和過程,激發(fā)同學(xué)們關(guān)心貧困地區(qū)的熱情。

      志愿者們用樸實的語言,講述了他們與貧困地區(qū)的接觸和交流,分享了扶貧工作中的點點滴滴。這些真實的故事讓同學(xué)們更加深刻地認(rèn)識到扶貧的重要性,激發(fā)起他們關(guān)注貧困地區(qū)、奉獻(xiàn)愛心的熱情。

      3.組織相關(guān)扶貧活動

      為了讓學(xué)生們親身體驗扶貧工作,我們組織了一系列相關(guān)活動。比如,同學(xué)們自愿加入了“愛心義賣”活動,在特定時間里自己制作和出售手工制品,所得款項將捐贈給貧困地區(qū)的學(xué)生。

      此外,我們還組織了一次訪問貧困地區(qū)的活動,讓同學(xué)們親眼見到貧困地區(qū)的真實情況,了解他們的'需求,并積極參與到解決問題的行動中去。

      4.培養(yǎng)學(xué)生的公益意識

      通過展示和討論一些扶貧明星的公益事跡,培養(yǎng)學(xué)生的公益意識和行動力。

      活動中,我們邀請了一位擁有多年公益經(jīng)驗的志愿者做了一場主題演講。他用自己的實際行動激勵著全體同學(xué),鼓勵大家成為有擔(dān)當(dāng)、讓愛心傳遞的志愿者。

      活動效果:

      通過這次扶貧主題班會活動,同學(xué)們對扶貧工作的理解更加深入,對貧困地區(qū)的關(guān)注與關(guān)心提升了許多;顒又,同學(xué)們紛紛表示要積極參與到扶貧工作中,幫助那些需要幫助的人。

      在活動后的班會問卷調(diào)查中,同學(xué)們普遍認(rèn)為這次活動讓他們受益匪淺,增強了對社會問題的認(rèn)識和關(guān)注。同時,同學(xué)們也紛紛表示希望能夠組織更多類似的活動,讓更多人了解并參與到扶貧工作中來。

      此次扶貧主題班會活動不僅增強了同學(xué)們的社會責(zé)任感和公益意識,也為他們樹立了積極向上的人生態(tài)度。相信在今后的學(xué)習(xí)生活中,同學(xué)們將會以積極向上的態(tài)度投身于各項公益事業(yè)中,為建設(shè)美好社會作出自己的貢獻(xiàn)。

    主題班會活動記錄4

      一、教學(xué)目的:

      1。新學(xué)期新的要求,統(tǒng)一,統(tǒng)一認(rèn)識。

      2。強化常規(guī)管理。

      3。重申遵紀(jì)守法的重要性。

      二、活動地點:

      初二(1)班教室

      三、主持人:

      陳玲

      四、教學(xué)過程:

      1、班長主持會議(開場白)

      在新的學(xué)期里,我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級的.氣氛,我堅信同學(xué)們會把最新的氣象展現(xiàn)出來,在新的學(xué)期里,我堅信我們初二(1)班會做的更好,讓我們共同努力,共同改變,共同完善我們的這個集體吧,力爭讓我班的明天,有一個更大的飛躍!

      2、班長和同學(xué)一起學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,《泰州實驗中學(xué)w德育考核細(xì)則》《初二(1)班級公約》等。

      3、同學(xué)代表發(fā)言,上學(xué)期學(xué)習(xí)生活的得與失,并談?wù)勑聦W(xué)期的打算(老師提前要求每位學(xué)生寫新學(xué)期、新打算)

      4、班主任,提出要求和希望

      同學(xué)們,新的一學(xué)期又不知不覺的來臨,你們現(xiàn)在又在同一起跑線上,龜兔賽跑的故事大家早已知道,有些同學(xué)雖然速度不快,但是只要他能堅持不懈,就一定能獲得最后的勝利。有些同學(xué)速度較快,但如果他不珍惜時間,跑跑停停,仍會落后。希抓住新的機遇,迎接新的挑戰(zhàn),振奮,全力以赴,跑己最好的水平。

      5、結(jié)束語(班長)

      這是一節(jié)有意義的班會,許多同學(xué)都說了自己新學(xué)期的打算并訂了適合自己的計劃,在這同時,我也感到了時間的緊迫,若不能珍惜時間,將會被社會拋棄,喪失自己的未來,在老師的中,能聽出她對我們滿懷信心并相信我們能戰(zhàn)勝自己,戰(zhàn)勝懶惰,同學(xué)的話,讓我充滿自信,如果我能夠從現(xiàn)在開始,為理想沖刺,我想我也可以朝自己的目標(biāo)航行,老師這樣的信任我們,鼓勵我們,我們又有什么理由退縮,認(rèn)輸呢?我知道,人生有許多的“戰(zhàn)場”需要我們?nèi)ジ偁,我會堅持到底,雖然我知道在航行的路途中會有風(fēng)浪,雷雨需要面對,但是只要想到“風(fēng)雨過后,便是彩虹”,就有前進(jìn)的動力。同學(xué)們,現(xiàn)在就開始朝著自己的目標(biāo)奮進(jìn)吧!

    主題班會活動記錄5

      活動目的

      根據(jù)班級中小朋友的接受能力和認(rèn)知特點,選擇激勵性的名言名語,使他們從中悟懂一定的思想,并通過多種活動形式的鼓勵、表揚、學(xué)習(xí)、激勵,從而激發(fā)學(xué)生的自信心,引導(dǎo)孩子做個生活的有心人,善于向周圍的`每個人學(xué)習(xí)其特長。

      活動準(zhǔn)備

      觀察并記錄4個人的優(yōu)點。

      找找自己對自己不滿意的弱點或想上進(jìn)的方向。

      活動過程

      出示名言:

      1、多種形式讀一讀,說一說對這句話的理解。

      2、找找這句話中的一對反義詞。長是誰的長處。

      3、小小組交流、贊一贊你找到的4人的長處。

      4、小小組各自由評選出最佳伙伴,先給他頒獎,再夸一夸他。

      5、說說自己有哪些弱點,你怎樣改,需要誰的幫助?或想誰學(xué)習(xí)。

      6、閉目想一想自己的愿望,想象一下?lián)碛辛四莻長處后你將會怎樣了。

      7、寫下你對自己的決心與希望。

      音樂伴奏

      1、讀讀你的決心。

      2、寫入你的大腦。

      3、貼在你的桌角上,時刻提醒你。

    主題班會活動記錄6

      班會課題目:養(yǎng)成好習(xí)慣,爭當(dāng)好學(xué)生

      班會課目的:

      知道上課用眼、用耳、用腦的.重要,學(xué)會專心聽講的 方法。

      懂得上課發(fā)言要先舉手、后發(fā)言,初步養(yǎng)成發(fā)言聲音響亮的習(xí)慣。

      班會課過程:

      1、怎樣才算會用眼睛呢?學(xué)生討論后,教師歸納:老師講話,眼睛看著老師;

      老師寫字,眼睛看著黑板;同學(xué)們發(fā)言,眼睛看著同學(xué);讀書時,眼睛看著課本。

      2、訓(xùn)練用眼“聽”指揮。

      教師用不同內(nèi)容訓(xùn)練學(xué)生用眼,如老師講話、同學(xué)發(fā)言、翻書朗讀等。

      出示兒歌,請學(xué)生跟著老師念:

      眼睛眼睛很重要,學(xué)好本領(lǐng)少不了。老師講課看老師,同學(xué)發(fā)言看同學(xué)。

      看圖看書要仔細(xì),邊看邊想動腦筋。認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng),學(xué)會用眼頂要緊。

      3、怎樣才算會用耳朵呢?學(xué)生討論后,教師歸納:

      老師講課用心聽,同學(xué)回答仔細(xì)聽。邊聽邊想動腦筋,認(rèn)認(rèn)真真學(xué)本領(lǐng)。

      4、訓(xùn)練用耳聽。

      教師在教室的各個方位講話,請學(xué)生聽后回答講了什么,看看學(xué)生是否聽得清。(發(fā)言的學(xué)生要大聲講,講清楚)

      5、發(fā)言先舉手,聲音要響亮。

     、儆懻摚何覀儠醚劬σ矔枚洌险n想發(fā)言應(yīng)怎么做?

      歸納:要想發(fā)言先舉手,得到老師同意后,起立站正大聲講。沒有請到,就放下手,認(rèn)真聽別人講。這是對老師、同學(xué)尊重和有禮貌的表現(xiàn)。

     、谑痉杜e手。

      小朋友寫字、翻書用右手,舉手應(yīng)該用左手。左手臂肘抵課桌,左手舉起,五指并攏,手放下時不發(fā)出聲響。

     、叟e手姿勢訓(xùn)練,教師巡視,糾正動作。

      ④小試驗明理。

      教師請坐在前排、發(fā)言比較輕的學(xué)生講一句話,請后排同學(xué)講講是否聽清楚。

      得出結(jié)論:上課時老師請你發(fā)言,就應(yīng)當(dāng)迅速起立,大聲回答聲音一定要響亮。

      出示兒歌,請學(xué)生跟老師念:

      聲音要響亮,態(tài)度要大方。一句一句講,要講普通話。

      班主任小結(jié):

      今天我們知道了上課怎樣用眼睛、耳朵、嘴巴、腦子來學(xué)習(xí),希望大家能按要求去做。我想我們一定能學(xué)好本領(lǐng),成為一名愛學(xué)習(xí)的好學(xué)生。

    主題班會活動記錄7

      主題:團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)輝煌

      時間:9月30日

      地點:中學(xué)高三(1)班教室

      班會記錄

      學(xué)生會主席:同學(xué)們,大家好!今天的班會我們將重點討論一下團(tuán)結(jié)合作的重要性,以及如何通過團(tuán)結(jié)活動來增強班級凝聚力。首先,我先簡單介紹一下團(tuán)結(jié)合作的意義。

      學(xué)生A:團(tuán)結(jié)合作是集體力量的體現(xiàn),只有大家齊心協(xié)力,共同努力,才能取得更好的成績。

      學(xué)生B:團(tuán)結(jié)合作還可以加強班級之間的友誼,提升整個班級的'凝聚力。

      學(xué)生會主席:沒錯!團(tuán)結(jié)合作不僅能夠促進(jìn)學(xué)習(xí),還能夠增強大家的情感交流。接下來,我希望大家分享一些團(tuán)結(jié)合作的好例子。

      學(xué)生C:我想分享一次我們班級組織的團(tuán)建活動。我們一起參加了戶外拓展訓(xùn)練,通過團(tuán)隊合作的游戲和挑戰(zhàn),我們更加了解彼此,也增強了相互間的信任。

      學(xué)生D:對!還有一次我們班級一起為社區(qū)清理垃圾。每個人都積極參與,一起努力,最終完成了任務(wù)。這次經(jīng)歷讓我們更加團(tuán)結(jié),也提高了環(huán)保意識。

      學(xué)生會主席:非常棒的例子!這些團(tuán)結(jié)活動為大家提供了互相支持和協(xié)作的機會,讓我們更好地感受到團(tuán)結(jié)的力量。接下來,我想提出一個建議,我們班級可以組織一次團(tuán)結(jié)活動,以增強班級凝聚力和團(tuán)隊合作意識。大家有什么好的建議嗎?

      學(xué)生E:我們可以組織一次班級運動會,通過各種團(tuán)隊項目,增強班級成員之間的合作和競爭意識。

      學(xué)生F:同時,我們也可以組織一次主題晚會,每個人都可以參與表演或者組織活動,加強班級的交流和凝聚力。

      學(xué)生會主席:非常好的建議!我們將綜合這些意見,并在班級群里進(jìn)行討論,確定具體的團(tuán)結(jié)活動計劃。感謝大家的積極參與和熱心建議!

      總結(jié)

      通過這次團(tuán)結(jié)活動主題班會,我們深刻認(rèn)識到團(tuán)結(jié)合作的重要性。團(tuán)結(jié)活動不僅能夠增強班級凝聚力,還可以提升團(tuán)隊合作意識,促進(jìn)學(xué)生間的友誼和情感交流。我們班級將繼續(xù)組織各種團(tuán)結(jié)活動,為每個班級成員創(chuàng)造更加融洽和諧的學(xué)習(xí)氛圍。

      希望通過這篇團(tuán)結(jié)活動主題班會記錄范文,可以為其他班級的團(tuán)結(jié)活動提供一定的借鑒和參考價值。團(tuán)結(jié)合作,共創(chuàng)輝煌!

    主題班會活動記錄8

      感恩節(jié)主題班會

      甲:我們沐浴著愛的陽光長大 。

      乙:我們滋潤著人間的真情成長 。

      甲:多少次帶著幸福的感覺進(jìn)入夢鄉(xiāng)。

      乙:多少回含著感動的淚花暢想未來。

      甲、乙:今天我們的主題是“感恩節(jié)”11月的最后一個星期四是感恩節(jié)。

      乙:首先來了解一下感恩是什么?(朱曦嵐)

      朱:感恩是一種文明,感恩是一種素質(zhì),感恩是一種品質(zhì)。人有了感恩之心,人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧,更加親切。我們自身也會因為這種感恩心理的存在而變得愉快和健康起來,生命將得到滋潤。

      甲:請欣賞一個小故事。(戴文喆)

      戴:有一次,美國前總統(tǒng)羅斯福家里遭竊,被偷去了許多東西。一位朋友聞訊后,忙寫信給羅斯福,安慰他不必太在意。

      羅斯福給朋友的回信是這樣的:

      親愛的朋友,謝謝你來信安慰我,

      我現(xiàn)在很平安。感謝上帝:因為第一,賊偷去的是我的東西,而沒有傷害我的生命;第二,賊只偷去我部分東西,而不是全部;第三,最值得慶幸的是,做賊的是他,而不是我。

      甲:常懷感恩之心的人是最幸福的.。

      乙:常懷感激之情的生活是最甜美的 。

      甲:請欣賞一個影視片段《媽媽洗腳》。

      乙:學(xué)會感激——感激我的父母,因為他們給了我寶貴的生命。

      甲:學(xué)會感激——感激我的老師,因為他們給了我無窮的知識。

      乙:學(xué)會感激——感激我的朋友,因為他們給了我克服困難的力量 。

      甲:學(xué)會感激——感激我周圍的一切,因為他們給了我和諧健康的成長空間

      不要忘記說聲——“謝謝”。

      乙:在我們的成長道路上,要感激的人太多太多,你最想感謝誰,就把感激的話寫在感恩卡上。

      甲:有一個詞語最親切, 有一聲呼喚最動聽 。

      乙:有一個人最要感謝 ,有一個人最應(yīng)感恩。

      甲、乙:它就是——“媽媽”。

      甲:讓我們一起來了解走進(jìn)父母的方法。(李順婷、朱培汶、鈕子周、吳晨、唐宇帆)

      李:1. 主動承擔(dān)家務(wù); 紀(jì)念日、節(jié)日送點小禮物; 遇特別情況寫一封信表達(dá)感激;

      適時為父母倒杯茶、削個水果。

      朱:2.和父母有分歧時學(xué)會換位思考,站在父母的角度上去想一想。

      鈕:3.應(yīng)讓父母感覺你相信他們,多交流并經(jīng)常給予贊美。 多向父母說說自己的情況,自己的愿望; 多傾聽父母的話; 遇上煩惱,告訴父母,尋求父母的幫助。

      吳:4.回家和外出主動給父母打招呼。

      唐:5.時時緊記,父母只會愛孩子,決不會害孩子。

      乙:媽媽的皺紋深了,她把美麗的青春給了我 ,媽媽的手粗了,她把溫暖的陽光給了我 。

      甲:媽媽的腰彎了,她把挺直的脊梁給了我 ,媽媽的眼花了,她把明亮的雙眸給了我 。

      乙:下面請欣賞為大家?guī)淼睦收b:《感恩父母》。(孫令儀、張文濤)

      孫:感受母愛

      無論你身處何地,

      有一個人,

      她永遠(yuǎn)占據(jù)在你心中最柔軟的地方,

      你應(yīng)用自己的一生去愛她。

      這個人叫:“母親”;

      這種愛叫母愛。

      張:感受父愛

      父愛是路,

      無論你走到哪里,

      他都伴你延伸,

      為你指點迷津,

      護(hù)你一路走好。

      父愛是山,

      無論有多大的困難,

      他總是你依靠的屏障。

      甲:不知不覺,我們長大了。曾幾何時,歲月的年輪寫在父母的身上。他們的臉上爬上了皺紋,頭發(fā)中映出了銀絲。他們的步履不再矯健,他們的腰背部不再挺直。

      乙:親愛的同學(xué)們,我們父母的期望并不多,我們的一句問候、一次攙扶、一杯茶水、一個微笑、一次感謝,他們便會覺得滿足。我們感恩父母,他們給予我們生命。我們感恩父母,他們給予我們幸福生活。我們感恩父母,他們引領(lǐng)我們健康成長。

      甲:讓我們行動起來,回到家真誠地、大聲地說一聲:“爸爸媽媽,感謝你們,你們辛苦了!”

      乙:接下來玩一個小游戲:比手劃腳。游戲規(guī)則:兩兩搭檔,一位面朝觀眾,負(fù)責(zé)猜出成語的名稱,一位面向黑板,負(fù)責(zé)用肢體語言,看在規(guī)定的一分鐘內(nèi),誰猜出最多,最多者有禮品!

      甲:下面請欣賞歌曲《感恩的心》。(張伊寧、王旻曄、陳岑)

      乙:我們是幸運的一代,我們所擁有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了我們所需要的 。

      留心一下你周圍的人和事,應(yīng)該明白,我們應(yīng)該少一點抱怨,

      多一點感激和付出。

      甲:我們應(yīng)該學(xué)會感恩,應(yīng)該學(xué)會感激 ,但很多時候,我們習(xí)慣接受這種關(guān)愛,并且認(rèn)為是理所當(dāng)然。 漸漸忘記了感動,忘了說聲謝謝。

      乙:媽媽的愛像一杯濃茶,需要我們細(xì)細(xì)品味。 如果說母愛是船,載著我們從少年走向成熟; 那么父愛就是一片海,給了我們一個幸福的港灣。

      甲:如果母親的真情,點燃了我們心中的希望; 那么父親的厚愛,將是鼓起我們遠(yuǎn)航的風(fēng)帆。 拿什么來感謝你,我的父母! 父母的愛說不完、道不盡 。所有的恩情我們銘記于心。

      甲、乙:xx班班隊會到此結(jié)束。

    主題班會活動記錄9

    尊敬的老師們,親愛的同學(xué)們:

      我很榮幸今天能夠在這里記錄我們學(xué)校最近舉行的一次交通安全主題班會活動。這項活動旨在提升我們學(xué)生對交通安全的意識,培養(yǎng)正確的交通安全習(xí)慣,保護(hù)自己和他人的生命安全。

      首先,我們特別邀請了交通警察叔叔為我們進(jìn)行了一場生動有趣的交通安全知識講座。交通警察叔叔講解了交通信號的含義,教導(dǎo)我們?nèi)绾伟踩^馬路以及如何正確使用自行車和電動車。叔叔還分享了一些真實的事故案例,讓我們認(rèn)識到交通事故的嚴(yán)重性和潛在的危險。

      之后,我們進(jìn)行了一次集體討論。同學(xué)們積極踴躍地發(fā)表自己的看法和建議。大家都意識到了自己在日常生活中存在的一些不良交通行為,例如在馬路上隨意穿越、不按規(guī)定乘坐交通工具等。我們一起總結(jié)了一些常見的交通安全問題,并制定了解決方案和行動計劃。

      為了更好地加深對交通安全的認(rèn)識,我們還進(jìn)行了一場交通安全知識競賽。同學(xué)們分成小組,圍繞交通規(guī)則、交通標(biāo)志、交通信號等方面展開激烈的競爭。這不僅增加了同學(xué)們對交通安全的興趣,也加強了他們對交通知識的掌握。

      除了以上活動,我們還進(jìn)行了一次學(xué)校周邊的交通安全檢查。在老師的帶領(lǐng)下,同學(xué)們仔細(xì)觀察了學(xué)校周圍的交通情況,了解了一些存在的'隱患和不安全因素。我們收集了各種不規(guī)范的交通行為并逐一進(jìn)行整改,例如開放性電動車在學(xué)校附近停放、交通標(biāo)志不明顯等問題。

      此外,為了進(jìn)一步推廣交通安全知識,我們制作了一系列宣傳海報,并在學(xué)校的宣傳欄上進(jìn)行了展示。這些海報生動藝術(shù),圖文并茂地介紹了各種交通事故的預(yù)防知識和常見交通規(guī)則。期望通過這些宣傳海報,同學(xué)們能夠更深入地了解交通安全知識。

      最后,我想代表全體同學(xué)對這次活動的組織者,交通警察叔叔和所有參與的老師們表示由衷的感謝。正是因為你們的辛勤付出和悉心指導(dǎo),我們才能更好地掌握交通安全知識,增強安全意識,形成良好的行為習(xí)慣。

      交通安全事關(guān)每個人的生命安全,是一個永恒的話題。希望我們每一個人都能時刻保持警惕,呵護(hù)自己與他人的生命。未來,讓我們在交通安全的道路上走得更遠(yuǎn),走得更穩(wěn)。

    主題班會活動記錄10

      一、活動目的

      讓學(xué)生學(xué)會感恩父母,感恩老師是十分有必要的,通過開展“感謝有你”的主題活動,使學(xué)生的靈魂得到振動,思想感情得到升華,在潛移默化中接受教育,激發(fā)學(xué)生熱愛父母,熱愛老師,感恩父母,感恩老師的情感,立志做一個懂得感恩,懂得奉獻(xiàn)的人。

      二、活動難點

      認(rèn)識到我們要孝敬父母,尊重老師,學(xué)會感恩的重要性,并用自己的各種實際行動表示感謝。

      三、活動年級

      四年級

      四、活動準(zhǔn)備

      1、搜集相關(guān)材料,確定節(jié)目名單,編寫串聯(lián)詞。

      2、課件出示“感謝有你”,黑板裝飾

      3、確定角色,并進(jìn)行排練。

      五、活動過程

      第一篇章 感恩父母

      詩朗誦《母愛》*

      小合唱《媽媽的吻》。

      集體詩朗誦《拿什么來感謝你,我的父親!》

      第二篇章,師恩情重,無私無怨。

      大合唱《每當(dāng)我輕輕走過您窗前》

      詩朗誦《老師,我愛您》

      小合唱《長大后我就成了你》

      * 班主任發(fā)言

      主持人宣布《感謝有你》主題班會到此結(jié)束。

      六、活動反思

      感恩是社會上每個人都應(yīng)該有的基本道德準(zhǔn)則,是做人的'起碼的修養(yǎng),也是人之常情!案卸鳌笔且环N生活態(tài)度,是一種品德,是一片肺腑之言。沒有一顆感恩的心,孩子永遠(yuǎn)不能真正懂得關(guān)心他人。這不僅僅是一次活動,更是一種人格的教育,讓孩子們學(xué)會感恩,讓孩子能懂得愛父母,能報答父母、老師并將這種愛逐漸擴展開來,學(xué)會愛周圍一切人和事??愛整個世界。讓孩子成為一個能把自身之物給予他人,并從中體驗快樂,學(xué)會感恩的人。感恩從這里起飛!

      “安全教育”主題班會活動記錄

      活動過程

      1. 學(xué)習(xí)安全知識手冊,了解安全知識的很重要性。

      2. 通過學(xué)習(xí)身邊發(fā)生的一些安全事故的實例來了解安全知識的很重要性。出示本次班會活動的主題。

      3. 主持人:安全就在我們身邊。

      4. 主持人:我們每天上學(xué)、放學(xué)、,都在道路最擁擠的時候,稍不注意,就會發(fā)生一些意想不到的事故。因此,我們必須懂得一些交通規(guī)則,F(xiàn)在,我們就一起來學(xué)習(xí)一下交通方面的知識。

      A. 讓一名扮演交警手語,請同學(xué)來解說是什么意思。

      B. 交通知識競賽。出示一些常見的交通標(biāo)志,讓學(xué)生解說它所指的意思,看誰說的又對又多。

      5. 主持人:我們在校內(nèi)或校外活動時,都要注意安全,否則,一些意想不到的安全事故說不定可能就會發(fā)生在我們身上。

      討論:下面的行為對嗎?

      A. 放學(xué)了在過橋的時候互相擁擠;

      B. 在公路上你追我趕;

      C. 騎自行車在路上亂竄;

      D. 在河邊釣龍蝦;

      E. 在橋的欄桿上走;

      F. 乘校車的同學(xué)乘車時將手或頭伸出車窗外;

      主持人:同學(xué)們我們可千萬不能像以上這些同學(xué)那樣湖涂呀!

      安全衛(wèi)士:我要考考大家,你們知道哪些特殊的電話號碼?它們有什么作用呢?

     。110,119,120,121)

      6. 主持人:我們不但要懂得一些必備的安全法規(guī),還必須懂得怎樣處理一些意外事故,還必須對我們身邊的人和事保持一定的警惕。

      讓學(xué)生明白壞人是沒有模樣的。壞人可能長得很漂亮甚至很慈祥,可能是男的,也可能是女的;可能是陌生人,也可能是自己身邊的人。

      如果你遇到下列幾種情況你會怎么辦:

      A. 你在路上看見一伙年青人在打架斗毆;

      B. 當(dāng)你的朋友在河邊玩耍是不慎掉到河里了;

      C. 當(dāng)你看到一個地方起火了,而且火勢很猛;

      D. 有人在你晚上放學(xué)的時候,稱是你的媽媽來讓他接你回家的;

      E. 你和你父母一起去逛街時,和你的父母走散了,你又不知道怎么回家;

      7. 主持人拿出早已準(zhǔn)備好的一份“珍愛生命,健康成長”的倡議書,宣讀倡議書。

      8. 選出本周的安全小衛(wèi)士。

    主題班會活動記錄11

      在二年級上冊,主題教育活動是學(xué)生學(xué)習(xí)與成長中不可或缺的一部分。通過豐富多樣的教學(xué)活動和班會,學(xué)生們能夠在快樂學(xué)習(xí)的同時,培養(yǎng)他們的思維能力、團(tuán)隊合作和社交技巧。本文將為您介紹我們二年級上冊所開展的主題教育活動及班會記錄。

      第一次主題教育活動:大自然的奇妙世界

      我們的第一次主題教育活動是關(guān)于大自然的奇妙世界。通過觀察植物和昆蟲,學(xué)生們學(xué)習(xí)了植物的生長過程、昆蟲的生態(tài)習(xí)性以及它們在生態(tài)系統(tǒng)中的作用。我們組織了一次戶外實地考察,學(xué)生們親自觀察各種植物和昆蟲,并記錄下自己的觀察和體驗。

      學(xué)習(xí)成果展示

      在學(xué)習(xí)成果展示環(huán)節(jié),學(xué)生們制作了海報和展板,展示了他們對植物和昆蟲的認(rèn)識和了解。他們使用彩色紙和水彩筆,畫出了各種形態(tài)各異的植物和昆蟲,并用中英文標(biāo)注了它們的名稱。展板還包括了關(guān)于它們的有趣的事實和生態(tài)信息。

      第二次主題教育活動:美食與健康

      我們的第二次主題教育活動是關(guān)于美食與健康。我們鼓勵學(xué)生們關(guān)注自己的飲食習(xí)慣以及食物的營養(yǎng)價值。通過學(xué)習(xí)食物的分類、營養(yǎng)成分和健康飲食的重要性,學(xué)生們能夠更好地選擇健康的食物,保持良好的飲食習(xí)慣。

      烹飪課程

      在這次活動中,我們?yōu)閷W(xué)生們安排了一堂烹飪課程。學(xué)生們手把手地學(xué)會了如何制作一些簡單又健康的'美食,例如水果沙拉和蔬菜沙拉。他們在廚房中充分發(fā)揮了自己的創(chuàng)造力,并了解到健康的美食也可以很美味。

      第三次主題教育活動:傳統(tǒng)文化體驗

      我們的第三次主題教育活動是關(guān)于傳統(tǒng)文化體驗。通過學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)文化,學(xué)生們能夠更好地了解自己的文化背景并培養(yǎng)自己的審美情趣。我們參觀了博物館和藝術(shù)畫廊,學(xué)生們領(lǐng)略了中國傳統(tǒng)藝術(shù)的獨特魅力。

      國畫體驗

      在這次活動中,我們邀請了一位國畫老師來給學(xué)生們上一堂國畫體驗課。學(xué)生們學(xué)習(xí)了一些基本的國畫技巧,并親自動手畫了一幅簡單的花鳥畫。通過這次體驗,學(xué)生們不僅鍛煉了自己的繪畫技能,還對中國傳統(tǒng)藝術(shù)產(chǎn)生了濃厚的興趣。

      第四次主題教育活動:環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展

      我們的第四次主題教育活動是關(guān)于環(huán)保與可持續(xù)發(fā)展。通過學(xué)習(xí)環(huán)境保護(hù)的重要性和可持續(xù)發(fā)展的概念,學(xué)生們能夠更好地理解保護(hù)地球的重要性,并積極參與到環(huán)保行動中。

      社區(qū)清潔行動

      在這次活動中,我們組織了一次社區(qū)清潔行動。學(xué)生們手持垃圾袋,清理周邊的垃圾并分類回收。他們還制作了一些環(huán)保標(biāo)語和海報,鼓勵他們的家人和社區(qū)共同參與到環(huán)保行動中。

      第五次主題教育活動:社交禮儀與人際關(guān)系

      我們的第五次主題教育活動是關(guān)于社交禮儀與人際關(guān)系。通過學(xué)習(xí)禮儀知識和培養(yǎng)社交技巧,學(xué)生們能夠更好地與他人溝通和相處,培養(yǎng)良好的人際關(guān)系。

      角色扮演

      在這次活動中,我們組織了一次角色扮演活動。學(xué)生們分別扮演不同的角色,在特定場景下展示自己的社交禮儀和溝通技巧。通過這次活動,學(xué)生們能夠更好地理解社交禮儀的重要性,并在日常生活中運用到實踐中去。

      結(jié)語

      通過以上的主題教育活動和班會記錄,我們能夠看到學(xué)生們在不同主題下的成長和進(jìn)步。這些教育活動不僅豐富了學(xué)生們的知識,也培養(yǎng)了他們的綜合能力和創(chuàng)造力。希望我們能夠繼續(xù)開展更多有意義的主題教育活動,為學(xué)生們提供一個全面發(fā)展的學(xué)習(xí)環(huán)境。

    主題班會活動記錄12

      主題 火災(zāi)安全知識

      時間 11月16日

      地點 六班教室

      主持人 劉文 參加人員 全班學(xué)生 記錄員 劉文

      火災(zāi)安全

      火災(zāi)致人傷亡的兩個主要方面:一是濃煙毒氣窒息,二是火焰的燒傷和強大的熱輻射。只要能避開或降低這兩種危害,就可以保護(hù)自身安全,減輕傷害。因此,多掌握一些火場自救的要訣,困境中也許就能獲得第二次生命。

      1.火災(zāi)自救,時刻留意逃生路

      每個人對自己工作、學(xué)習(xí)或居住的建筑物的結(jié)構(gòu)及逃生路徑要做到有所了解,要熟悉建筑物內(nèi)的消防設(shè)施及自救逃生的方法。這樣,火災(zāi)發(fā)生時,就不會走投無路了。當(dāng)你處于陌生的環(huán)境時,務(wù)必留心疏散通道、安全出口及樓梯方位等,以便關(guān)鍵時候能盡快逃離現(xiàn)場。

      2.撲滅小火,惠及他人利自身

      當(dāng)發(fā)生火災(zāi)時,如果火勢不大,且尚未對人造成很大威脅時,應(yīng)充分利用周圍的消防器材,如滅火器、消防栓等設(shè)施將小火控制、撲滅。千萬不要驚慌失措地亂叫亂竄,或置他人于不顧而只顧自己“開溜”,或置小火于不顧而釀成大災(zāi)。

      3.突遇火災(zāi),保持鎮(zhèn)靜速撤離

      突然面對濃煙和烈火,一定要保持鎮(zhèn)靜,迅速判斷危險地點和安全地點,決定逃生的'辦法,盡快撤離險地。

      4.盡快脫離險境,珍惜生命莫戀財

      在火場中,生命貴于金錢。身處險境,逃生為重,切記不可貪財。

      5.迅速撤離,匍匐前進(jìn)莫站立

      在撤離火災(zāi)現(xiàn)場時,當(dāng)濃煙滾滾、視線不清、嗆得你喘不過氣來時,不要站立行走,應(yīng)該迅速地爬在地面上或蹲著,以便尋找逃生之路。

      6.善用通道,莫入電梯走絕路

      發(fā)生火災(zāi)時,除可以利用樓梯等安全出口外,還可以利用建筑物的陽臺、窗臺、天窗等攀到周圍的安全地點,或沿著落水管、避雷線等建筑結(jié)構(gòu)中凸出物滑下樓。

      7.煙火圍困,避險固守要得法

      當(dāng)逃生通道被切斷且短時間內(nèi)無人救援,首先應(yīng)關(guān)緊迎火的門窗,打開背火的門窗,用濕毛巾、濕布堵塞門縫或用水浸濕棉被蒙上門窗,然后不停用水淋透房間,防止煙火滲入。

      8.跳樓有術(shù),保命力求不損身

      火災(zāi)時有不少人選擇跳樓逃生。跳樓也要講技巧,跳樓時應(yīng)盡量往救生氣墊中部跳或選擇有水池、軟雨篷、草地等方向跳;如有可能,要盡量抱些棉被、沙發(fā)墊等松軟物品或打開大雨傘跳下,以減緩沖擊力。

      9.火及己身,就地打滾莫驚跑

      火場上當(dāng)自己的衣服著火時,應(yīng)趕緊設(shè)法脫掉衣服或就地打滾,壓滅火苗;能及時跳進(jìn)水中或讓人向身上澆水、噴滅火劑就更有效了。

      10.身處險境,自救莫忘救他人

      任何人發(fā)現(xiàn)火災(zāi),都應(yīng)盡快撥打“119”電話呼救,及時向消防隊報火警

    主題班會活動記錄13

      在現(xiàn)代社會中,安全教育是非常重要的一個方面。隨著社會的發(fā)展和生活水平的提高,人們對于安全意識的重視也越來越高。為了增強學(xué)生的安全意識,提高他們的自我保護(hù)能力,學(xué)校開展了一場別開生面的安全教育周主題班會活動。

      活動背景與目的

      安全教育周主題班會活動是學(xué)校定期組織的一項重要活動,旨在引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識和應(yīng)對各類安全問題。通過開展這一系列活動,學(xué)校希望能夠提高學(xué)生的安全意識,增強他們的安全防范意識,培養(yǎng)他們遇到危險時的正確反應(yīng)和自救能力。

      活動內(nèi)容

      安全教育周主題班會活動以班級為單位開展,每個班級都組織了一次班會,內(nèi)容包括以下幾個方面:

      1、安全知識講座

      學(xué)校邀請了專業(yè)的安全教育講師,給學(xué)生進(jìn)行了一場生動有趣的.安全知識講座。講師通過圖片、視頻等多媒體的形式,向?qū)W生介紹了常見的安全隱患和防范措施。通過講座,學(xué)生對于自己的安全有了更深入的了解,并且掌握了一些實用的安全知識。

      2、安全演練活動

      為了讓學(xué)生更好地掌握自救技能,每個班級都開展了安全演練活動。演練活動包括消防逃生演練、地震應(yīng)急演練、交通安全演練等。通過這些演練活動,學(xué)生們在模擬的情境中學(xué)會了如何正確、迅速地應(yīng)對各類危險情況,培養(yǎng)了對突發(fā)事故的應(yīng)急反應(yīng)能力。

      3、安全教育游戲

      為了讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中學(xué)到更多的安全知識,安全教育周活動還設(shè)置了一系列的安全教育游戲。游戲包括安全護(hù)衛(wèi)隊選拔、安全問題答題等。這些游戲既增加了學(xué)生們參與活動的積極性,又讓他們在游戲中不知不覺地增加了對安全的認(rèn)識。

      活動效果與總結(jié)

      通過一周的安全教育周主題班會活動,學(xué)校取得了明顯的效果。首先,學(xué)生的安全意識得到了明顯提高,他們對于安全問題有了更深入的認(rèn)識和理解。其次,學(xué)生們在實際的演練中學(xué)會了如何正確應(yīng)對各類危險情況,提高了自我保護(hù)能力。最后,通過安全教育游戲,學(xué)生們對安全知識的掌握更加牢固,形成了良好的安全習(xí)慣。

      在活動總結(jié)會上,學(xué)校對這次安全教育周主題班會活動給予了高度評價。同時,學(xué)校也總結(jié)了活動中存在的問題,并提出了進(jìn)一步改進(jìn)的意見。學(xué)校將繼續(xù)加大對安全教育的力度,推進(jìn)安全教育的深入開展,為學(xué)生們的安全保駕護(hù)航。

    主題班會活動記錄14

      一、主題:

      愛讀書愛

      二、活動目標(biāo):

      通過本次活動,使學(xué)生學(xué)習(xí)要靠勤奮,不能投機取巧,要有正確的學(xué)習(xí)態(tài)度,找到適合學(xué)習(xí)方法,努力學(xué)習(xí),取得優(yōu)異成績。

      三、活動內(nèi)容:

      在輕柔的背景音樂中,師生講述古今名人愛讀書、愛學(xué)習(xí)的,提出思考問題,明白,積累,指導(dǎo)實踐。

      四、活動形式:

      師生互動,講,突出愛讀書、愛學(xué)習(xí)的思想。

      五、活動過程:

     。ㄒ唬(zhǔn)備階段

      1、準(zhǔn)備活動中涉及的文章、音樂、圖片。

      2、創(chuàng)作主題班會演示文稿。

      3、收集勤奮學(xué)習(xí)的、警句。

      (二)實施階段

      1、學(xué)生講述古代名人讀書的故事

      (1)每事問。

     。2)懸梁刺股。

     。3)映雪讀書。

     。4)警枕。

      2、講解:

      師:每事問,孫敬懸梁、蘇秦刺股,孫康映雪讀書,司馬光警枕,這些古人在艱苦的條件下設(shè)法讀書,有的成為儒學(xué)大師,有的稱為著名的學(xué)者。那么,們能講一講現(xiàn)代名人讀書的故事嗎?

      3、學(xué)生講述現(xiàn)代名人讀書的故事

     。1)聞一多醉書。

     。2)華羅庚猜書。

     。3)侯寶林抄書。

     。4)張廣厚吃書。

     。5)高爾基救書。

      4、提問:

      師:們知道這么多的名人讀書的故事,能不能完成下面的連線題呢?

      三年不窺園李密

      韋編三絕匡衡

      牛角掛書歐陽修

      煉字煉句董仲舒

      囊螢照讀孔丘

      鑿壁偷光車胤

     。▽W(xué)生回答,并講述故事。)

      5、拓展:

      同學(xué)們,這些名人刻苦學(xué)習(xí)的精神值得我們學(xué)習(xí),現(xiàn)在,交流收集的勤奮學(xué)習(xí)的名言、警句。請同學(xué)們選擇最能自己學(xué)習(xí)進(jìn)步的一條抄下來,作為自己的`座右銘。(學(xué)生交流,教師相機出示。)

      (1)書山有路勤為徑,學(xué)海無涯苦作舟。——韓愈

     。2)將勤補拙!S庭堅

      (3)無一事而不學(xué),無一時而不學(xué),無一處而不學(xué)!祆

     。4)凡學(xué)之不勤,必其志之善未篤!跏厝

      6、討論。(多媒體出示下列內(nèi)容)

      同學(xué)們?yōu)槭裁炊鴮W(xué)習(xí)?

      a說:“為將來能出國留學(xué),過舒適的而學(xué)習(xí)!

      b說:“要我學(xué),我不學(xué)他們會傷心的!

      c說:“為把我們的祖國建設(shè)的更繁榮,更強大,走在前列而學(xué)習(xí)。”

      d說:“我也不清楚為什么學(xué),沒仔細(xì)想過!

      你贊成誰的觀點?不贊成誰的觀點?為什么?分析一下,持哪種觀點,學(xué)習(xí)會產(chǎn)生強大而持久的動力?

      7、學(xué)生根據(jù)上述材料進(jìn)行討論。

      8、學(xué)生代表交流匯報。

      六、總結(jié)

      1、同學(xué)們在這節(jié)課中有什么收獲?

      2、學(xué)生暢所欲言。

      3、教師總結(jié):通過這節(jié)課的學(xué)習(xí),我們知道了許多名人刻苦學(xué)習(xí)的事例,我們也從他們身到了優(yōu)良的品質(zhì)。讓們用知識作為我們飛向的翅膀,學(xué)習(xí)前人好學(xué)不倦的精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,為祖國貢獻(xiàn)自己的力量。

    主題班會活動記錄15

      主題班會是學(xué)生班級管理工作中不可或缺的一環(huán),也是培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)的重要途徑之一。初三學(xué)生正處于人生的關(guān)鍵時期,面臨著升學(xué)、成長、自我認(rèn)知等多重壓力,因此,開展主題班會活動對于幫助他們解決問題、提高自身能力具有重要意義。

      班會主題:擁抱變革,勇往直前

      通過本次主題班會活動,我們希望引導(dǎo)初三學(xué)生正確認(rèn)識變革,學(xué)會適應(yīng)變革,勇于面對生活的挑戰(zhàn),積極迎接未來的人生旅程。

      活動一:分享成功人士的變革經(jīng)歷

      我們邀請了一位成功人士作為主題班會活動的嘉賓,他向同學(xué)們分享了自己的變革經(jīng)歷。他講述了自己在學(xué)業(yè)、事業(yè)上遇到的困難和挑戰(zhàn),以及如何通過努力、勇氣和智慧邁過這些坎坷。同學(xué)們傾聽著他的故事,受到了很大的鼓舞和啟發(fā)。

      通過了解成功人士的變革經(jīng)歷,同學(xué)們深刻地認(rèn)識到,人生中的變革是必然的,只有適應(yīng)變革,才能抓住機遇,追求成功。

      活動二:自我調(diào)適,積極面對挑戰(zhàn)

      接下來的活動環(huán)節(jié)中,我們組織了一系列的小組討論。同學(xué)們被分成幾個小組,討論他們面臨的挑戰(zhàn)和壓力,并分享他們?nèi)绾畏e極應(yīng)對和調(diào)適自己的心態(tài)。

      同學(xué)們積極發(fā)表自己的觀點和經(jīng)驗,認(rèn)真聆聽他人的分享,并互相交流和學(xué)習(xí)。通過這個過程,他們學(xué)會了如何在面對困難和挫折時保持積極的心態(tài),尋找解決問題的方法。

      活動三:目標(biāo)設(shè)定,規(guī)劃未來

      最后一個活動環(huán)節(jié)是目標(biāo)設(shè)定和規(guī)劃未來。我們引導(dǎo)同學(xué)們思考自己的興趣、優(yōu)勢以及未來的.發(fā)展方向,幫助他們設(shè)定個人目標(biāo),并提供相關(guān)的規(guī)劃指導(dǎo)。

      同學(xué)們積極參與討論,思考自己的職業(yè)夢想和未來發(fā)展方向。他們認(rèn)識到,只有明確自己的目標(biāo),并制定相應(yīng)的計劃,才能更好地實現(xiàn)個人的成功和幸福。

      班會活動總結(jié)

      通過本次主題班會活動,初三學(xué)生們深入思考了變革的意義,學(xué)會了如何積極應(yīng)對挑戰(zhàn)和壓力,并學(xué)會了設(shè)定目標(biāo)和規(guī)劃未來。

      他們明白了變革是不可避免的,只有適應(yīng)變革,才能在競爭激烈的社會中立于不敗之地。同時,他們也認(rèn)識到,面對挑戰(zhàn)和困難,保持積極的心態(tài)、尋找解決問題的方法至關(guān)重要。

      通過這次班會活動,同學(xué)們受益匪淺。他們更加清楚自己的方向和目標(biāo),為未來的發(fā)展打下了堅實的基礎(chǔ)。

      相信在接下來的學(xué)習(xí)和成長過程中,他們會更加勇往直前,不斷追求卓越。

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