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    幼兒園小班生成課教案

    時間:2021-03-30 16:15:26 教案 我要投稿

    幼兒園小班生成課教案

      從幼兒熟悉并喜愛的動物開始,通過故事、兒歌、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,我們還經(jīng)常利用實物、圖片,為幼兒介紹有關(guān)動物的生活習性和外形特征。以下內(nèi)容是小編為您精心整理的幼兒園小班生成課教案,歡迎參考!

    幼兒園小班生成課教案

      幼兒園小班生成課教案

      主題的產(chǎn)生:

      動物是人類的好朋友,喜愛動物是幼兒的天性。孩子和動物之間,似乎有著天然的聯(lián)系,千變?nèi)f化的動物世界總是能夠引起孩子的注意。孩子們總是充滿了對不同種類的'動物的好奇心與探索興趣。為了讓剛?cè)雸@的小班幼兒對小動物產(chǎn)生興趣,愿意親近小動物,加深對小動物的關(guān)愛,并在模仿小動物的活動中獲得快樂。我們依據(jù)孩子們的興趣與需要,開展了主題活動《可愛的小動物》,我們以“可愛的小動物”為切入的核心經(jīng)驗,從幼兒熟悉并喜愛的動物開始,通過故事、兒歌、游戲等各種不同的活動內(nèi)容,我們還經(jīng)常利用實物、圖片,為幼兒介紹有關(guān)動物的生活習性和外形特征,并請幼兒從家里帶來玩具動物進行介紹,運用各種感官主動探索、自主學習,獲得直接經(jīng)驗,從而來發(fā)展幼兒對動物的探索愿望,進而引導他們用豐富多彩的方式了解和獲得有關(guān)動物的更多的信息,并在活動中幫助幼兒增強學習感受力,使他們逐漸積累了有關(guān)小動物的知識。

      主題目標:

      1、 觀察了解常見小動物的基本特征,并知道它們的生活習性。

      2、 了解小動物與人們的關(guān)系,有愛護小動物的情感。

      3、嘗試用自己喜歡的方式表現(xiàn)對小動物的感受。

      4、喜歡小動物,學習觀察小動物的方法,積極參與小動物的探索活動。

      5、安靜傾聽同伴講述有關(guān)小動物的趣聞,及交流飼養(yǎng)小動物的經(jīng)驗。

      活動一、語言活動:逗螞蟻

      活動目標:

      1、 理解兒歌內(nèi)容,知道生活中不同飯菜的名稱。

      2、 能用一問一答的方式跟老師互念兒歌,并能根據(jù)已有經(jīng)驗簡單仿編。

      3、 感受兒歌所表現(xiàn)的天真爛漫的兒童情趣。

      活動準備:

      螞蟻媽媽頭飾,小螞蟻胸貼,不同飯菜圖片

      活動過程:

      一、導入

      事先讓幼兒帶螞蟻胸貼玩螞蟻搬豆的游戲

      師:小螞蟻們,東西搬累了吧,讓我們坐下來休息吧!

      師戴螞蟻媽媽頭飾:我是螞蟻媽媽!我為螞蟻寶寶們準備可口的飯菜呢,現(xiàn)在我要喊我的寶寶來吃飯了。對幼兒“螞蟻寶寶們,來吃飯拉!”

      來看看,有什么吃的吧!

      二、學兒歌

      1、教師范念兒歌。

      2、提問:螞蟻媽媽叫小螞蟻干什么呀?

      吃的什么飯?什么菜?用的什么筷?什么碗?

      螞蟻媽媽做的飯好吃嗎?你是怎么知道的?

      小螞蟻是怎么吃的?

      3、 師:現(xiàn)在你們都是螞蟻寶寶,我是誰呀?我也要來喊寶寶吃飯嘍!你們可要回答媽媽吃的什么飯菜哦!

     、乓龑в變耗顑焊2遍

     、普堃挥變猴椢浵亱寢1遍

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      三、創(chuàng)編兒歌

      師:小螞蟻們,你們平時除了吃過白米飯,還吃過什么飯啊?

      除了吃過炒青菜,還吃過什么菜呢?

      請你想一想,然后跟你旁邊的朋友說一說。

      請個別幼兒交流。

      師:那接下來把我們愛吃的飯菜放進兒歌里,好嗎?

      現(xiàn)在螞蟻媽媽又要來問了“小螞蟻,來呀來,快快來吃飯,什么飯??”

      四、游戲

      兩個小朋友一組,一個做媽媽,一個做寶寶,一問一答,把你想到的好吃的飯菜放進兒歌里。

      五、結(jié)尾

      小螞蟻吃飽了,要出去散步了,讓我們一個跟好一個慢慢去散步吧!

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