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    指數(shù)函數(shù)說課教案

    時間:2021-07-09 08:43:06 教案 我要投稿

    指數(shù)函數(shù)說課教案

      教材分析

    指數(shù)函數(shù)說課教案

      (一) 本課時在教材中的地位及作用:

      指數(shù)函數(shù)的教學共分兩個課時完成。第一課時為指數(shù)函數(shù)的定義,圖像及性質(zhì);第二課時為指數(shù)函數(shù)的應用。指數(shù)函數(shù)第一課時是在學習指數(shù)概念的基礎(chǔ)上學習指數(shù)函數(shù)的.概念和性質(zhì),通過學習指數(shù)函數(shù)的定義,圖像及性質(zhì),可以進一步深化學生對函數(shù)概念的理解與認識,使學生得到較系統(tǒng)的函數(shù)知識和研究函數(shù)的方法,并且為學習對數(shù)函數(shù)作好準備。

      (二) 教學目標:

      1.知識目標:掌握指數(shù)函數(shù)的概念,圖像和性質(zhì)

      2.能力目標:通過數(shù)形結(jié)合,利用圖像來認識,掌握函數(shù)的性質(zhì),增強學生

      分析問題,解決問題的能力。

      3.德育目標:對學生進行辯證唯物主義思想的教育,使學生學會認識事物的

      特殊性與一般性之間的關(guān)系,培養(yǎng)學生善于探索的思維品質(zhì)。

      (三)教學重點,難點和關(guān)鍵:

      1、重點:指數(shù)函數(shù)的定義、性質(zhì)和圖象

      2、難點:指數(shù)函數(shù)的定義理解,指數(shù)函數(shù)的圖象特征及指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)。

      3、關(guān)鍵:能正確描繪指數(shù)函數(shù)的圖象

     。ㄈ

      (四)

      教學基本思路:

      在講解指數(shù)函數(shù)的定義前,復習有關(guān)指數(shù)知識及簡單運算,然后由實例引入指數(shù)函數(shù)的概念,因為手工繪圖復雜且不夠精確,并且是本節(jié)課的教學關(guān)鍵,教學中,我借助電腦手段,通過描點作圖,觀察圖像,引導學生說出圖像特征及變化規(guī)律,并從而得出指數(shù)函數(shù)的性質(zhì),提高學生的形數(shù)結(jié)合的能力。

      一.學法指導:

     。,學情分析:

      大部分學生數(shù)學基礎(chǔ)較差,理解能力,運算能力,思維能力等方面參差不齊;同時學生學好數(shù)學的自信心不強,學習積極性不高。

      2, 學法指導:針對這種情況,在教學中,我注意面向全體,發(fā)揮學生的主體性,引導學生積極地觀察問題,分析問題,激發(fā)學生的求知欲和學習積極性,指導學生積極思維、主動獲取知識,養(yǎng)成良好的學習方法。并逐步學會獨立提出問題、解決問題?傊{(diào)動學生的非智力因素來促進智力因素的發(fā)展,引導學生積極開動腦筋,思考問題和解決問題,從而發(fā)揚鉆研精神、勇于探索創(chuàng)新。

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