小學(xué)四年級語文下冊《漁夫的故事》教案

　　【教學(xué)目標(biāo)】

　�。�、知識教學(xué)：

　　掌握文中出現(xiàn)的常用生字、新詞。

　�。�、能力訓(xùn)練：

　　初步了解肖像、對話、心理等描寫手法的作用；初步學(xué)會賞析和有表情地朗讀民間故事，注意描述語言的正確運(yùn)用。

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　　感受課文所歌頌的勞動人民的智慧和力量。

　　【重點(diǎn)、難點(diǎn)】

　�。�、重點(diǎn)：

　　漁夫和魔鬼兩個(gè)形象的性格特征。漁夫是誠實(shí)善良、機(jī)智勇敢的勞動者形象，表現(xiàn)了勞動人民的覺醒過程，歌頌勞動人民的智慧和力量。魔鬼是邪惡勢力的化身，揭露了敵人的殘暴和愚蠢。

　�。�、難點(diǎn)：

　　把握漁夫和魔鬼的矛盾發(fā)展轉(zhuǎn)化過程。

　　【教學(xué)方法】

　　討論式、電教輔助式。

　　【教學(xué)過程】

　　一、復(fù)習(xí)回顧民間故事的特征

　　二、檢查課后練習(xí)四、進(jìn)行正音

　　漁 yu 錫 xi 撬 qiao 魔 mo 聳 song 桅 wei 唆 sou 吻 wen

　　三、板書課題，解題并介紹《天方夜譚》

　　四、范讀課文（或聽課文錄音）

　　五、理清文章思路、分析結(jié)構(gòu)

　�。�、第一部分（從開頭至“他覺得非常奇怪”）描寫漁夫捕魚撈到一個(gè)黃銅瓶。

　�。�、第二部分（從“隔了一會兒”至“剛才我是跟你開玩笑的“）具體寫漁夫同魔鬼的斗爭過程。

　　３、第三部分（最后一節(jié)）交代斗爭的'結(jié)果。

　　六、組織學(xué)生討論故事的細(xì)節(jié)描寫

　�。�、漁夫第四次撒網(wǎng)的動作描寫：

　　撒──撈──拉攏來──拉不動──跳下水──拖上岸──打開網(wǎng)──發(fā)現(xiàn)瓶

　�。�、魔鬼的心理活動描寫：

　　第一個(gè)世紀(jì)──第二個(gè)世紀(jì)──第三個(gè)世紀(jì)──整整四百年……

　�。场�漁夫的心理活動描寫：

　　撈起黃銅瓶時(shí)的想法：魔鬼告訴漁夫“非死不可時(shí)”漁夫的心理活動。

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　　結(jié)合練習(xí)三，體會比喻手法的運(yùn)用及其作用。學(xué)生朗讀有關(guān)細(xì)節(jié)描寫的語句。

　　七、分角度有表情地朗讀課文

　　八、布置作業(yè)

　�。薄�歸納本文的寓意

　�。�、分析漁夫同魔鬼的對話描寫

　　３、準(zhǔn)備“正義戰(zhàn)勝邪惡”的有關(guān)故事。

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