分數(shù)連除和乘除混合六年級數(shù)學教案
教學內(nèi)容：
教材第63頁的例6及相應的“試一試”、“練一練”，練習十二第9～12題
教學目標：
1、結合生活中具體的情景使學生經(jīng)歷探索分數(shù)乘除混合運算的計算方法的過程。
2、能正確解答分數(shù)連除或分數(shù)乘除混合運算的試題。
3、鼓勵學生用多種方法探究解決問題的策略，進一步培養(yǎng)獨立思考、主動與他人合作交流、自覺檢驗等學習習慣，獲得一些成功的體驗，增強學好數(shù)學的信心。
教學資源：
掛圖，小黑板
教學過程：
一、復習引入
上節(jié)課我們學習了用方程解答簡單的分數(shù)除法應用題，這節(jié)課我們學習分數(shù)連除和乘除混合運算。（揭示課題）
二、教學例6
1.出示例6中的三個條件，引導理解題目意思。
（1）讀題理解題目意思。
�。�2）從題目中我們可以知道哪些信息？這些信息之間有什么關系？通過信息的組合，我們又可以獲得什么新的信息？
2.討論解決問題的策略。
討論練習十二第10～11題中的'數(shù)量關系。
�。�1）畫出各題中的關鍵句。
�。�2）說說每題中關鍵句中的分數(shù)是什么意思，并說出數(shù)量關系式。
�。�3）完成練習十二第12題。
各自練習后，將計算的結果填在書上。
三、交流：你是分別根據(jù)什么計算出各個洲的面積的？
四、作業(yè)：練習十二第9、10、11題。
教學后記：
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