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    一年級(jí)語文《識(shí)字3》教案

    時(shí)間:2021-06-25 19:44:42 教案 我要投稿

    一年級(jí)語文《識(shí)字3》教案

      教材說明

    一年級(jí)語文《識(shí)字3》教案

      識(shí)字3是本冊(cè)教材的第三單元的開篇課文。它是以對(duì)子的形式呈現(xiàn),內(nèi)容都與大自然息息相關(guān)。對(duì)子情境優(yōu)美,語言精煉,讀起來瑯瑯上口,利于培養(yǎng)學(xué)生語感,積累語言。同時(shí),通過對(duì)這篇課文的學(xué)習(xí),能使學(xué)生體會(huì)大自然的美妙,享受大自然的神奇,產(chǎn)生對(duì)大自然的熱愛之情。

      對(duì)對(duì)子是學(xué)生喜聞樂見的語言形式,在極富感染力的語境中教師應(yīng)該在學(xué)生熟讀成誦的基礎(chǔ)上,聯(lián)系學(xué)生的經(jīng)驗(yàn)世界和大自然的實(shí)際,采用多種方法識(shí)字。

      學(xué)習(xí)目標(biāo)

      1、認(rèn)識(shí)霧、霜等13個(gè)生字。會(huì)寫和、語等6個(gè)字。

      2、能正確、流利地朗讀課文。

      3、產(chǎn)生收集對(duì)子和對(duì)對(duì)子的興趣。

      重點(diǎn):

      讀準(zhǔn)字音,識(shí)記字形,學(xué)會(huì)對(duì)對(duì)子。

      信息資料:

      生字卡片、關(guān)于大自然景物的圖片。

      教學(xué)過程

      一、導(dǎo)入新課。

      我們生活在美麗的地球上,地球是我們共同的家園,在這個(gè)家園中有各種自然景觀、花草樹木和小動(dòng)物們,我們大家都愛她。今天我們學(xué)習(xí)的這篇課文識(shí)字3就是描寫一些自然景觀的,而且它還是一首對(duì)子歌,你們有興趣讀一讀嗎?

      二、初讀課文,感知生字

      1.預(yù)習(xí)反饋。有哪些小朋友已經(jīng)預(yù)習(xí)過了?誰愿意讀給大家聽一聽?(指名3人分小節(jié)讀)

      2.有意思嗎?你們也想讀嗎?自己輕聲地讀一讀,遇到不認(rèn)識(shí)的字請(qǐng)拼音寶寶幫幫忙,也可以向同桌請(qǐng)教。

      3.讓我們拿好書,眼睛看著書,一起來讀一讀吧!

      4.讀得可真投入!還想讀嗎?這回我們換個(gè)玩法,對(duì)著讀。

     。1)師生合作讀第一小節(jié)。師板帖生字:霧、霜、霞,你發(fā)現(xiàn)了什么?他們的形成都和水有關(guān)系呢。利用偏旁來理解字意可真是個(gè)好辦法!

      (2)第2小節(jié)指名一生模仿與同學(xué)合作對(duì)讀。板帖:蝶、蜂,你又發(fā)現(xiàn)了什么?為什么是蟲字旁呢?

     。3)第3小節(jié)分大組合作。板帖:李、楊,你能說說你的發(fā)現(xiàn)嗎?為什么都用木字旁呢?

      5.還想這樣讀嗎?同桌小朋友也來讀一讀。

      6.會(huì)讀了嗎?真的會(huì)讀了嗎?好,合上書,眼睛看大屏幕。去掉拼音會(huì)讀嗎?齊讀。

      7.(去掉對(duì)子的后半部分)這樣你還能對(duì)嗎?好,咱們?cè)賮韺?duì)對(duì)看。我們班的小朋友就是能干,讀著讀著都能背下來了!

      8.我們?cè)賮砼氖肿x讀對(duì)子吧!

      三、讀詞語和生字

      1.大家讀得這么開心,我們?cè)賮硗鎮(zhèn)游戲怎么樣?我這里有四朵云,要是你能讀準(zhǔn)他們身上的.詞語,就送給你。ㄖ该娜耍

      打印后貼在卡紙上

      云霧

      和風(fēng)細(xì)雨

      花草

      藍(lán)天碧野

      萬紫千紅

      桃李

      楊柳

      山清水秀

      鳥語花香

      朝陽夕陽

      朝霞晚霞

     。惆l(fā)現(xiàn)了什么,誰能說說朝和夕的意思?)

      2.仔細(xì)觀察云朵上的這些詞語,你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?

      3.多細(xì)心地發(fā)現(xiàn)!有些詞語拆開來就可以變成對(duì)子,我們也可以用這種方法來編些對(duì)子

      4.請(qǐng)你來對(duì)對(duì)子,摘果子。

      長(zhǎng)對(duì)(短),方對(duì)(圓),黑夜對(duì)(白天)。

      黑對(duì)(白),紅對(duì)(綠),山川對(duì)(河流)。

      5.請(qǐng)你回家也和爸爸媽媽編編對(duì)子,看誰對(duì)得多,編得好。

      6.小朋友們?cè)~語讀得這么棒,我來給大家變個(gè)魔術(shù)!變什么呢?把詞語變成句子,你還能認(rèn)出他們嗎?

      這是一個(gè)萬紫千紅的季節(jié)!

      陽光下,飛舞著許多的蜜蜂和蝴蝶!

      溫州是個(gè)山清水秀、鳥語花香的地方。

      7.生字寶寶很調(diào)皮,藏在下面的句子里和大家捉迷藏呢,你能把他們找出來嗎?

      紅臉兒朝陽出東方,專給小朋友灑霞光。

      碧綠的田野禾苗壯,萬紫千紅花兒香。

      蝴蝶姐姐花間舞,蜜蜂妹妹采蜜忙。

      楊柳搖擺千條枝,桃李傍晚送夕陽。

      四、練習(xí)

      1.書寫指導(dǎo):秀和香

      請(qǐng)大家仔細(xì)觀察,你有發(fā)現(xiàn)嗎?(禾子頭;上下結(jié)構(gòu);)

      重點(diǎn)指導(dǎo)禾子頭:寫得扁一些;上撇是平撇,不能寫成斜撇;豎要短,給下半部分留下空間,撇和捺盡量舒展。

      禾子頭寫3個(gè)。

      師范寫秀,提醒秀上禾的撇稍短些,放的是下半部分的撇,因?yàn)樯厦娴暮套诸^很懂得謙讓,要不然兩撇都那么長(zhǎng),就會(huì)打架了,這樣一讓,這個(gè)字就更好看了。

      學(xué)生自由練寫香。

      2.完成作業(yè)本2.3題。

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