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    三年級上冊《Whats this》教案

    時間:2021-07-02 11:29:26 教案 我要投稿

    三年級上冊《Whats this》教案

      教學(xué)目標(biāo):

    三年級上冊《Whats this》教案

      1. 語言知識目標(biāo):詞匯目標(biāo)schoolbag,book,pen,pencil,ruler,

      2. 語言技能目標(biāo):全體學(xué)生會說What’s this? It’s my…

      3. 學(xué)習(xí)策略:對不認(rèn)識的物品具有興趣和好奇心,樂于進(jìn)行詢問。

      4. 文化意識:了解英語也有單個單獨的詞結(jié)合在一起構(gòu)成新詞的'現(xiàn)象。

      5. 情感態(tài)度:養(yǎng)成提問的好習(xí)慣。

      重點難點:

      全體學(xué)生會說What’s this? It’s my…

      教學(xué)方法:

      游戲教學(xué)法,情境教學(xué)法,談話法。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      Card,students’book,tape,recorder.

      學(xué)情分析:

      低年級學(xué)生注意力不集中,好動,所以,在課堂上,我要隨時調(diào)動他們的積極性。

      教學(xué)過程:

      Step1 Warming-up

      1. Greeting each other.

      2. Free talk

      Step2 Presentation and Practice

      1. 播放活動二的動畫,請學(xué)生跟讀。

      2. 鞏固單詞,遮蔽單詞卡圖片的一部分請學(xué)生猜測,可以采取搶答或其他比賽方式,增加活動難度和趣味性。

      Step3 Consolidation and Extension

      1. 完成活動3,播放錄音,請學(xué)生跟讀。然后請學(xué)生兩人一組進(jìn)行聯(lián)系。

      2. 完成活動4,教師先請一位學(xué)生到黑板前畫畫,并悄悄告訴這位學(xué)生畫什么。學(xué)生在畫的過程中,教師不斷地向全班學(xué)生提問:What’s this?直到全班學(xué)生能猜出圖畫的內(nèi)容。然后請學(xué)生兩人一組進(jìn)行練習(xí)。

      Step4 Summary

      Summary what we have learned.

      Step5 Homework

      向家人展示自己跟讀模仿課文錄音的情況。

      教學(xué)反思:

      由于活動貼近學(xué)生的生活,學(xué)生有話可說。學(xué)生表現(xiàn)很積極。

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