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    《大太陽(yáng)的小房子》教案

    時(shí)間:2021-07-27 18:05:37 教案 我要投稿

    《大太陽(yáng)的小房子》教案

      作為一無(wú)名無(wú)私奉獻(xiàn)的教育工作者,就有可能用到教案,教案是教學(xué)活動(dòng)的依據(jù),有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢?下面是小編精心整理的《大太陽(yáng)的小房子》教案,希望能夠幫助到大家。

    《大太陽(yáng)的小房子》教案

      教學(xué)目標(biāo):

      1、認(rèn)識(shí)本課10個(gè)生字,會(huì)寫7個(gè)生字,會(huì)認(rèn)3個(gè)生字。

      2、初步理解課文內(nèi)容。

      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      正確讀寫本課生字。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      生字卡片、課文掛圖。

      教學(xué)安排:

      兩課時(shí)

      教學(xué)過(guò)程:

      第一課時(shí)

      一、課前導(dǎo)語(yǔ)

      地球上的許多動(dòng)植物都有自己的家。大太陽(yáng)有自己的家嗎?它的家又是怎樣的?今天,我們來(lái)學(xué)習(xí)《大太陽(yáng)的小房子》這一課。

      二、板書課題,初步感知課文。

      1、板書課題:大太陽(yáng)的小房子。

      2、教師范讀課文,學(xué)生標(biāo)出生字、詞。

      3、利用拼音學(xué)生自由讀課文。讀完后用自己的話說(shuō)

      說(shuō)講了一件什么事。

      引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出:寫太陽(yáng)在天上很大,躲在露珠里又很小;課文通過(guò)寫大太陽(yáng)的小房子是露珠的事情,表達(dá)了作者對(duì)大自然景色的喜愛(ài)和贊美之情。

      三、學(xué)習(xí)生字

      1、出示生字,多種方式認(rèn)讀。

      2、開(kāi)火車熟讀生字。

      3、指導(dǎo)記憶字形,想一想用什么辦法記得又快又好。

      4、教師指導(dǎo)書寫。

      四、學(xué)生書寫描紅,教師相機(jī)指導(dǎo)。

      五、熟讀課文,談初步感受。

      1、自由朗讀課文,讀熟練。

      2、同桌互讀,互評(píng)。

      3、指名分節(jié)朗讀。

      4、談?wù)勛x懂了什么?引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)說(shuō)對(duì)課文初步的感受。

      5、說(shuō)一說(shuō)不明白的地方。師生共同探討,找出答案。

      六、鞏固練習(xí)

      1、書寫生字,并給它們組詞。

      2、比一比,再組詞。

      房()誰(shuí)()很()午()

      防()堆()狠()許()

      第二課時(shí)

      教學(xué)目標(biāo):

      1、復(fù)習(xí)生字。

      2、理解課文內(nèi)容,背誦課文。

      3、培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)大自然的美好感情。

      教學(xué)重難點(diǎn):

      1、背誦課文。

      2、理解“大太陽(yáng)的小房子”的意思。

      教學(xué)準(zhǔn)備:

      生字卡片、課文掛圖。

      教學(xué)過(guò)程:

      一、復(fù)習(xí)

      1、聽(tīng)寫本課生字。

      2、齊讀全文。

      二、學(xué)習(xí)第一節(jié)

      1、說(shuō)說(shuō)大太陽(yáng)的小房子是什么?(露珠)

      2、齊讀第一節(jié)。

      3、體會(huì)重點(diǎn)句子。

     。1)出示句子:一個(gè)又大又紅的太陽(yáng),躲在小小的露珠里微笑。

     。2)讀此句,你覺(jué)得這是怎樣的太陽(yáng)?

      (學(xué)生可能會(huì)說(shuō)頑皮、淘氣、可愛(ài)、神氣的太陽(yáng),只要學(xué)生說(shuō)得合理,都應(yīng)肯定)

     。3)指導(dǎo)朗讀:讀出太陽(yáng)的可愛(ài)、頑皮……

      三、學(xué)習(xí)第二節(jié)

      1、小作者看到大太陽(yáng)躲到小露珠里,是怎么想的.呢?

      點(diǎn)讀第二節(jié),并請(qǐng)同學(xué)回答。

     。ㄐ∽髡甙烟(yáng)想象成會(huì)大會(huì)小的魔術(shù)師了。)

      小組討論交流。

      2、作者把太陽(yáng)想得真有趣,我們也大膽想一想,的太陽(yáng)怎么走進(jìn)了小露珠里呢?

     。ㄌ(yáng)想洗澡,就鉆進(jìn)露珠里了。)

      (太陽(yáng)想到地球上了,就悄悄地和露珠來(lái)到大地上……)

      3、大太陽(yáng)走進(jìn)小露珠到底是怎么回事?你能說(shuō)出道理來(lái)嗎?

      露珠里的太陽(yáng)是天上的太陽(yáng)映照在里面,就像太陽(yáng)照鏡子一樣。

      四、朗讀指導(dǎo)

      讀出太陽(yáng)的可愛(ài)。

      本顆的朗讀,韻腳都應(yīng)該落在韻母“iao”上。

      五、背誦課文

      六、板書設(shè)計(jì)

      大太陽(yáng)的小房子

      又紅又大微笑

      太陽(yáng)……躲在露珠里

      會(huì)變魔法走進(jìn)小小的房間

      七、作業(yè)設(shè)計(jì)

      照樣子寫詞語(yǔ)。

      又(大)又(紅)又()又()又()又()

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