聞一多先生語文教案
作為一名教學(xué)工作者，有必要進行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預(yù)期的教學(xué)效果。我們應(yīng)該怎么寫教案呢？以下是小編收集整理的聞一多先生語文教案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
一、學(xué)習(xí)目標確定的依據(jù)
1、課程標準的相關(guān)要求
（1）了解課文中涉及到的作品知識和文學(xué)常識。
�。�2）能用普通話正確、流利、有感情地朗讀課文，在誦讀課文的基礎(chǔ)上，理清思路，理解、分析主要內(nèi)容，能運用全新的方式，共同探討，分析，解決疑難問題。
2、教材分析
本課是人教版七年級下冊第三單元第二篇文章，這篇文章用夾敘夾議的.方法記述了聞一多先生作為學(xué)者、革命家的所說所做，表現(xiàn)了聞一多說做統(tǒng)一、表里如一的高尚人格。贊揚了他為國家、為民族、為民主獻身的精神。
3、中招考點
結(jié)合歷屆河南中招語文試卷選擇題和記敘文的閱讀理解題來看，針對本課考察的知識點有：
（1）重點字詞，文學(xué)常識。
（2）品析語言，分析人物形象。
4、學(xué)情分析
七年級學(xué)生對學(xué)習(xí)散文不陌生，只是能在自學(xué)基礎(chǔ)上梳理課文主要事件，理清思路，難點是學(xué)習(xí)這篇文章夾敘夾議的寫法，還有品析生動形象，富于感情的語言，分析人物形象。
二、學(xué)習(xí)目標
1、通過查找資料，能介紹臧克家和聞一多。
2、通過朗讀課文，能說出聞一多先生作為學(xué)者和革命家方面的表現(xiàn)。
三、評價任務(wù)
1、針對目標1，設(shè)計一個活動：通過查找資料和課下注釋，能介紹臧克家和聞一多，并會運用這一方法，解決此類問題。
2、針對目標2，設(shè)計兩個活動：通過朗讀課文，能圈點勾畫出聞一多的兩種身份和事跡，通過小組合作討論，能說出聞一多的身份、事跡，能概括課文內(nèi)容。
四、教學(xué)過程
五、限時訓(xùn)練
1、（5年中考，3年模擬）下列加紅的字全部正確的一項是（c）
A、函寄（hán）碩果（shu）鍥而不舍（qì）
B、彌高（ní）校補（xiào）迥乎不同（jing）
C、潛心（qián）迭起（di）瀝盡心血（lì）
D、赫然（h）凝結(jié)（níng）氣沖斗牛（du）
2、最后兩段，能不能合為一段，為什么？
不能，因為一方面強調(diào)聞一多是卓越的學(xué)者，優(yōu)秀詩人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言行一致的偉人。
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