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    擲骰子大班教案

    時間:2021-10-25 15:25:21 教案 我要投稿

    擲骰子大班教案

      作為一位無私奉獻的人民教師,時常會需要準(zhǔn)備好教案,教案有助于學(xué)生理解并掌握系統(tǒng)的知識。那么問題來了,教案應(yīng)該怎么寫?以下是小編幫大家整理的擲骰子大班教案,僅供參考,大家一起來看看吧。

    擲骰子大班教案

    擲骰子大班教案1

      【活動目標(biāo)】

      1、學(xué)會根據(jù)兩個骰面上的點數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。

      2、發(fā)展分析問題的能力。

      3、引發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣。

      4、讓幼兒學(xué)習(xí)簡單的數(shù)學(xué)題目。

      【活動重難點】

      發(fā)展分析問題的能力教具準(zhǔn)備大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干。

      【活動過程】

      一、看骰子。

      1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到。

      2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

      二、玩骰子。

      1、老師拿出一個大骰子輕輕的`擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?

      2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數(shù)出來)。

      3、老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

      4、請一個小朋友上來像剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。

      5、老師交代操作要求后幼兒進行操作,老師巡回指導(dǎo)。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子,繼續(xù)操作。)

      6、請小朋友把記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

      三、玩游戲。

      擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據(jù)骰面上的點數(shù)幾個人手拉手站在一起。

    擲骰子大班教案2

      活動目標(biāo):

      1、學(xué)會根據(jù)兩個骰面上的點數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。

      2、發(fā)展分析問題的能力。

      重點難點:發(fā)展分析問題的能力

      教具準(zhǔn)備大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干。

      活動流程:

      一看骰子

      1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到

      2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)

      二玩骰子

      1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?

      2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數(shù)出來)

      3、老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

      4、請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式

      5、老師交代操作要求后幼兒進行操作,老師巡回指導(dǎo)。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子,繼續(xù)操作。)

      6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

      三游戲:擲骰抱團

      老師擲大骰子,小朋友根據(jù)骰面上的點數(shù)幾個人手拉手站在一起。

    擲骰子大班教案3

      活動目標(biāo):

      1。學(xué)會根據(jù)兩個骰面上的點數(shù)寫出相應(yīng)的合成式。

      2。發(fā)展分析問題的能力。

      3。讓幼兒體驗數(shù)學(xué)活動的樂趣。

      4。培養(yǎng)幼兒對數(shù)字的認識能力

      重點難點:發(fā)展分析問題的能力教具準(zhǔn)備大骰子兩個;小骰子,筆,記錄紙,五角星若干。

      活動流程:

      一看骰子1、小朋友看一下老師手中拿的是什么東西?(小骰子)在哪里看到2、我們一起來看看骰子由幾個面組成?每個面上的圓點都一樣嗎?(每人一個)二玩骰子1、老師拿出一個大骰子輕輕的擲在地上,請小朋友看看是幾點?是怎么看的?

      2、老師把兩個大骰子一起輕輕的擲在地上請小朋友看看是多少點?(是把兩個骰面上的圓點合在一起數(shù)出來)

      3、老師示范寫出合成式。并告訴幼兒幾和幾合在一起是多少。

      4、請一個小朋友上來象剛才老師一樣擲骰子并寫出合成式。

      5、老師交代操作要求后幼兒進行操作,老師巡回指導(dǎo)。(操作要求:兩個人一組,其中一個小朋友把兩個小骰子拿在手上,然后輕輕的擲在桌子上,請另一個小朋友寫出合成式。擲骰子的小朋友檢查他寫得是否正確,正確的話就獎一顆五角星。然后換一個人擲骰子,繼續(xù)操作。)

      6、請小朋友把他們的記錄紙拿上來,老師把它貼在黑板上看看誰獎到的五角星最多。

      三游戲:擲骰抱團老師擲大骰子,小朋友根據(jù)骰面上的點數(shù)幾個人手拉手站在一起。

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