幼兒園大班社會教案《有趣的車牌》

　　作為一位優(yōu)秀的人民教師，常常要根據(jù)教學需要編寫教案，教案是教學活動的依據(jù)，有著重要的地位。寫教案需要注意哪些格式呢？下面是小編精心整理的幼兒園大班社會教案《有趣的車牌》，希望對大家有所幫助。

　　活動目標：

　　1、讓幼兒積極參與活動，樂于表達自己的發(fā)現(xiàn)。

　　2、初步了解車牌號碼的特點。

　　3、嘗試用5個數(shù)字設計車牌，體驗設計車牌帶來的興趣。

　　活動準備：

　　《有趣的車牌》ppt，人手一套制作車牌的材料（數(shù)卡、固體膠）

　　重點：設計車牌號碼

　　難點：能按老師給的數(shù)字設計，車牌號碼不重復。

　　活動過程：

　　一、看ppt1引出活動主題。

　　小結：每一輛車都有一個不一樣的車牌號碼，即使是一樣顏色或者一樣品牌的汽車，我們只要看車牌號碼就不會認錯了。

　　二、通過看課件讓幼兒自己發(fā)現(xiàn)車牌及車牌號碼的特點。

　　老師小結：

　　1、車牌是由數(shù)字和字母組合成的，前面的"某某"字代表遼寧省，字母"某某"代表某某市，某某省內不同的市用不同的字母，如"遼B"代表大連市，"遼C"代表鞍山市等。"京A"代表北京市等。

　　2、引導幼兒發(fā)現(xiàn)車牌顏色的秘密。

　　三、設計車牌教師：

　　"剛才我們發(fā)現(xiàn)了很多車牌的秘密，知道車牌上漢字……的秘密，字母……的秘密，數(shù)字……的秘密，還知道車牌的`顏色不一樣，我們又發(fā)現(xiàn)了"車牌還有兩個相同數(shù)字"的這個秘密，車牌的秘密還有很多，誰要是發(fā)現(xiàn)了以后再講給大家聽。"

　　設計要求：先想一想，你設計的車是哪個地區(qū)的，想用那幾個數(shù)字和字母來表示，想好后貼在車牌上。

　　四、結束活動教師：

　　"現(xiàn)在我們來扮演已經掛號車牌的汽車，要開到馬路上嘍。"

　　（播放歌曲《汽車開來了》）來清洗一下我們的車子，給輪胎打打氣。

　　出發(fā)——！嘀嘀——

　　五、延伸活動

　　1、利用區(qū)域活動，讓幼兒自己來設計自己喜歡的車牌號碼。

　　2、利用美工區(qū)，讓幼兒進行想象畫《我設計的汽車》

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