大班音樂：彼得與狼
活動(dòng)目標(biāo)：
1、初步了解幾種樂器的音色特點(diǎn)能感受不同樂器表現(xiàn)的不同音樂形象。
2、感受音樂旋律的變化和音樂中表達(dá)的情感。
活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖片、人物圖片、音樂cd
活動(dòng)過程：
一、簡(jiǎn)單介紹故事背景
1、我們已經(jīng)看過許多偉大的作曲家的作品了，今天我們要介紹的是偉大的俄羅斯音樂家普羅科菲耶夫的交響童話。聽這個(gè)名字，知道是什么意思嗎？
這是普羅科菲耶夫?qū)ｉT為兒童創(chuàng)造的講故事的交響樂，他用音樂給我們講述了一個(gè)很生動(dòng)的故事。
二、交響童話：彼得與狼
1、故事的主人公彼得是一個(gè)小學(xué)生，他住在美麗的大森林里，聽，他出來了。（放音樂——關(guān)畫面）
感覺彼得是個(gè)什么樣的孩子？
音樂感覺明亮開朗，彼得是個(gè)活潑機(jī)靈的孩子。
放有畫面的彼得音樂（ppt1）
聽得出是什么樂器演奏的嗎？
小提琴（圖片）音色優(yōu)雅迷人，表現(xiàn)力十分豐富，既能演奏抒情的'旋律，也能演奏明亮的充滿技巧性的華彩樂段。（欣賞電子琴音色）
2、我們?cè)賮砺犚欢我魳罚犅犚魳分斜说贸鰜硗媪藛�？（關(guān)屏，放ppt1和2的音樂）
請(qǐng)幼兒發(fā)言
除了彼得跟誰在玩呢？（單獨(dú)聽ppt2關(guān)屏）
小鳥——原來是小鳥�。。ǚ舙pt2）
小鳥的音色——長(zhǎng)笛（欣賞電子琴音色）
2、彼得與小鳥一起在森林里玩得開心，突然森林里來了一只大灰狼。
1）大灰狼出現(xiàn)——停住，沒有音樂，現(xiàn)在可以告訴你們這個(gè)交響童話的名字就叫作《彼得與狼》。
彼得與小鳥遇到狼，他們會(huì)害怕嗎？怎么辦呢？
如果退縮的話，結(jié)果只有一個(gè)，就是被大灰狼吃掉。
只有想辦法，才能對(duì)付大灰狼，彼得是一個(gè)聰明勇敢的孩子，我們來看看他和小鳥是怎么對(duì)付大灰狼的。（放錄像——無音樂）
2）剛才彼得與小鳥合力套住了狼，你們覺得缺了點(diǎn)什么嗎？
音樂，你們覺得大灰狼應(yīng)該用什么樂器？（幼兒泛講）
普羅科菲耶夫用了一個(gè)很適合大灰狼的樂器——圓號(hào)（圖片）來表現(xiàn)兇惡的大灰狼。（放錄像——有音樂）
加了這個(gè)音樂感覺怎么樣？更加生動(dòng)，狼的出現(xiàn)更加恐怖。
3、游戲：樂器與角色配對(duì)
你們想不想也來扮演一下彼得、小鳥和狼。我們要聽好音樂，聽到誰的聲音，誰就出來了。（分3組）
4、角色扮演：
彼得終于把狼給套住了。這時(shí)獵人來了，他小心翼翼地走來，手里拿著槍，聽聽曲子的最后獵人在干嗎？（開槍）
這個(gè)開槍的聲音是用——定音鼓來表現(xiàn)的，簡(jiǎn)單介紹——電子琴定音鼓的聲音。
全體幼兒一起做做獵人
【大班音樂：彼得與狼】相關(guān)文章：
彼得與狼的哲理故事08-24
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《兔子和狼》09-22
大班音樂摘草莓說課稿11-02
大班冬至音樂教案模板12-18
大班音樂：歌曲拉拉鉤說課稿11-03
詩經(jīng)《何彼穠矣》賞析09-04
大班音樂優(yōu)秀教案及教學(xué)反思《森林音樂家》09-22
大班音樂《新年到》的教案范文12-17
何彼襛矣原文及賞析12-24